Profilo professionale

Sviluppatore web/sviluppatrice web

Istantanea

Gli sviluppatori web sviluppano, attuano e documentano un software accessibile on-line sulla base dei progetti forniti. Allineano la presenza web del cliente con la sua strategia commerciale, eliminano i problemi e i malfunzionamenti del software e cercano modi per migliorare la domanda.

Mercato del lavoro
Carenza in Cipro e 10 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Tecnologia digitale
Istruzione
Laurea triennale
39%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 51% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Specialisti delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione — 75 professioni, compresa questa.

6 su 11 in carenza2025Tutti e 30 in crescita3.7Mposti entro il 2035

In carenza: Bulgaria, Cipro, Croazia, Paesi Bassi e altri 2.

Carenza più duratura: Cipro, 4 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Non segnalato — +40% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — +28,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +15,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Non segnalato — +34,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +48,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +19,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per sviluppatore web/sviluppatrice web

The outlook for sviluppatore web/sviluppatrice web reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare sviluppatore web/sviluppatrice web con la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 12 anni (circa il 2038) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~35%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~55%
Bordo umano
MOAT~40%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2033
2043
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

39% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

La maggior parte delle attività qui è assistibile dall'IA anziché puramente umana.

Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su ambiente software di sviluppo integrato e Joomla. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
34% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • utilizzare interfacce specifiche delle applicazioni
  • utilizzare servizi elettronici
  • sviluppare contenuti digitali
51% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • raccogliere il feedback dei clienti sulle applicazioni
  • usare librerie software
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 34%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 3%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Automazione robotica e fisica 0%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Software cognitivo 0%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Tecnologia digitale

Giorno nella vita

Una giornata tipo da sviluppatore web/sviluppatrice web

09
09:00 · Mattina
analizzare le specifiche del software
Valutare le specifiche di un prodotto o sistema software da sviluppare individuando i requisiti funzionali e non funzionali, i vincoli e le possibili serie di casi d’utilizzo che illustrano le interazioni tra il software e i suoi utenti.
10
10:30 · Metà mattina
eseguire il debug di un software
Riparare il codice informatico analizzando i risultati dei test e localizzando i difetti che causano risultati errati o inaspettati prodotti dal software ed eliminare tali errori.
12
12:00 · Mezzogiorno
interpretare testi tecnici
Leggere e comprendere testi tecnici che forniscono informazioni su come svolgere un compito, di solito spiegati in fasi.
14
14:00 · Pomeriggio
sviluppare prototipi software
Creare una prima versione incompleta o preliminare di un software applicativo per simulare alcuni aspetti specifici del prodotto finale.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
usare librerie software
Utilizzare le raccolte di codici e pacchetti software che presentano le procedure utilizzate di frequente per contribuire a semplificare il lavoro dei programmatori.
17
17:00 · Conclusione
creare il design front-end di un sito web
Sviluppare la configurazione del sito web e migliorare l’esperienza degli utenti sulla base dei concetti di design forniti.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
programmare sistemi per computer
  • usare linguaggi di markup

    Utilizzare i linguaggi informatici che sono sintatticamente distinguibili dal testo, aggiungere annotazioni su un documento, specificare la configurazione e i tipi di trattamento di documenti, come HTML.

  • eseguire il debug di un software

    Riparare il codice informatico analizzando i risultati dei test e localizzando i difetti che causano risultati errati o inaspettati prodotti dal software ed eliminare tali errori.

  • sviluppare prototipi software

    Creare una prima versione incompleta o preliminare di un software applicativo per simulare alcuni aspetti specifici del prodotto finale.

  • analizzare le specifiche del software

    Valutare le specifiche di un prodotto o sistema software da sviluppare individuando i requisiti funzionali e non funzionali, i vincoli e le possibili serie di casi d’utilizzo che illustrano le interazioni tra il software e i suoi utenti.

utilizzare strumenti digitali per la collaborazione e la produttività
  • utilizzare servizi elettronici

    Partecipare alla società mediante l’uso di servizi digitali pubblici e privati. Cercare opportunità di autoresponsabilizzazione e di cittadinanza partecipativa mediante adeguate tecnologie digitali.

  • sviluppare contenuti digitali

    Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, esprimersi con mezzi digitali.

lavorare con computer
  • utilizzare interfacce specifiche delle applicazioni

    Comprendere e utilizzare le interfacce particolari per un’applicazione o un uso specifico.

progettare sistemi e applicazioni tic
  • utilizzare schemi di progettazione software

    Utilizzare soluzioni riutilizzabili, le migliori pratiche formalizzare , per risolvere compiti comuni di sviluppo delle TIC nello sviluppo e nella progettazione dei software.

creare modelli e rappresentazioni artistiche
  • tradurre requisiti in visual design

    Sviluppare il visual design partendo da specifiche e requisiti determinati, sulla base dell’analisi del campo di applicazione e del pubblico destinatario. Creare una rappresentazione visiva di idee quali loghi, grafica del sito web, giochi digitali e configurazioni.

raccogliere informazioni da fonti fisiche o elettroniche
  • raccogliere il feedback dei clienti sulle applicazioni

    Acquisire una risposta e analizzare i dati dei clienti per individuare le richieste o i problemi al fine di migliorare le applicazioni e la soddisfazione generale dei clienti.

interpretare documentazione e diagrammi tecnici
  • interpretare testi tecnici

    Leggere e comprendere testi tecnici che forniscono informazioni su come svolgere un compito, di solito spiegati in fasi.

gestire, raccogliere e archiviare dati digitali
  • usare librerie software

    Utilizzare le raccolte di codici e pacchetti software che presentano le procedure utilizzate di frequente per contribuire a semplificare il lavoro dei programmatori.

sviluppare materiali informativi o promozionali
  • creare diagrammi di flusso

    Comporre un diagramma che illustra i progressi sistematici attraverso una procedura o un sistema utilizzando linee di collegamento e un insieme di simboli.

installare sistemi informatici
  • creare il design front-end di un sito web

    Sviluppare la configurazione del sito web e migliorare l’esperienza degli utenti sulla base dei concetti di design forniti.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • ambiente software di sviluppo integrato

    Il pacchetto di strumenti di sviluppo software per la scrittura di programmi, quali il compilatore, il programma di correzione errori, l’editor del codice e le evidenziazioni del codice, riuniti in un’interfaccia utente unificata, come Visual Studio o Eclipse.

  • Joomla

    Il sistema software open source basato sul web e scritto in PHP, utilizzato per creare, modificare, pubblicare e archiviare blog, articoli, siti web aziendali o di piccole imprese, siti di social network o comunicati stampa.

  • piattaforme collaborative basate sul web

    Strumenti online che agevolano la comunicazione e la collaborazione tra gli utenti di internet in tempo reale. Piattaforme dotate di una serie di funzionalità create, tra l'altro, per facilitare il lavoro di un team organizzativo o promuovere un flusso di lavoro produttivo.

  • programmazione web

    Il paradigma di programmazione basato sulla combinazione di marcatura (che aggiunge contesto e struttura al testo) e un altro codice di programmazione web, come AJAX, javascript e PHP, al fine di realizzare azioni appropriate e visualizzare i contenuti.

  • servizi web

    Sistemi informatici basati su XML che consentono interazioni dirette tra applicazioni tramite internet. Si tratta di una serie di protocolli per il trasferimento di dati tra applicazioni e sistemi.

  • servizio relativo al nome di dominio (Domain Name)

    Banca dati di assegnazione nomi che mappa i nomi di dominio Internet associati agli indirizzi IP (Internet Protocol). Il sistema dei nomi di dominio (Domain Name System, DNS) consente agli utenti di Internet di utilizzare nomi quali i titoli di siti web anziché ricordare gli indirizzi IP numerici utilizzati dai computer per localizzare un sito web concreto.

  • strumenti di debug TIC

    Gli strumenti informatici utilizzati per testare ed effettuare il debugging di programmi e del codice software, come GNU Debugger (GDB), Intel Debugger (IDB), Microsoft Visual Studio Debugger, Valgrind e WinDbg.

  • strumenti per la gestione della configurazione software

    I programmi software per l’identificazione, il controllo, la registrazione dello stato e l’audit della configurazione, come CVS, ClearCase, Subversion, GIT e TortoiseSVN.

Competenze trasversali
  • linguaggio dei fogli di stile
  • processi di sviluppo contenuti
  • programmazione informatica
  • standard del World Wide Web Consortium
Software e tecnologie
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignSASPythonRMicrosoft SQL ServerThe MathWorks MATLABIBM SPSS StatisticsSalesforce softwareMicrosoft Visual BasicAdobe Creative Cloud softwareOracle DatabaseExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLTableauOracle JavaESRI ArcGIS softwareJavaScriptTeradata DatabaseGoogle AnalyticsCAtlassian JIRAAdobe After EffectsPerlMicrosoft Visual Basic for Applications VBAMarketo Marketing AutomationPHPAmazon Web Services AWS softwareMicrosoft Azure softwareTrimble SketchUp ProMySQLC#Eclipse IDESlackAtlassian ConfluenceMicrosoft Active Server Pages ASPApache Hadoop
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Affidabilità Riconoscimento Pensiero analitico Varietà Risultato/Sforzo Adattabilità/Flessibilità Raggiungimento Integrità Tolleranza allo stress Innovazione Cooperazione Indipendenza Leadership Autocontrollo Preoccupazione per gli altri Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Sviluppatore web: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Laurea triennale

Dove studiare

1994 percorsi di studio in 26 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 236 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Informatica e tecnologie per la produzione del software

Università degli studi di Bari · Italia

EQF 6 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze tecniche sono più richieste per questo ruolo?
Oltre alla solida conoscenza di linguaggi di programmazione come HTML, CSS e JavaScript, sono molto apprezzate competenze in framework JavaScript moderni (es. React, Angular, Vue.js), linguaggi backend (es. Python, PHP, Node.js) e database (es. MySQL, PostgreSQL, MongoDB). La familiarità con i principi di responsive design e le best practice SEO è un plus.
È possibile lavorare come sviluppatore/sviluppatrice web in modalità freelance?
Sì, il ruolo di sviluppatore/sviluppatrice web è spesso ricercato anche in modalità freelance. Molte aziende e agenzie di sviluppo software si avvalgono di freelance per progetti specifici o per esigenze temporanee. Tuttavia, l'impiego a tempo indeterminato rappresenta la modalità lavorativa più comune.
Come posso migliorare le mie prospettive di carriera come sviluppatore/sviluppatrice web?
Continua ad aggiornare le tue competenze tecniche, seguendo le ultime tendenze del settore e sperimentando nuove tecnologie. Costruisci un portfolio di progetti personali per dimostrare le tue capacità e partecipa a community online e offline per fare networking e imparare dagli altri professionisti del settore.
Sviluppatore Web/Sviluppatrice Web — c’è carenza in Europa?
Sì. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata carenza in 6 dei 11 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Bulgaria, Cipro, Croazia, Paesi Bassi e altri 2. Cipro la segnala da 4 anni consecutivi. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Sviluppatore Web/Sviluppatrice Web — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
90.930 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 46.020 a 130.440 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati