Profilo professionale

Supervisore di squadra gruisti

Istantanea

I supervisori delle squadre di gruisti si occupano della sorveglianza delle operazioni delle gru. Tengono d’occhio la sicurezza e assicurano il rispetto dei regolamenti. Il supervisore prende decisioni rapide per risolvere i problemi.

Mercato del lavoro
Carenza in Italia e 12 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Costruzioni
Istruzione
Istruzione terziaria di ciclo breve
56%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione terziaria di ciclo breve 31% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Professioni tecniche nelle scienze e nell’ingegneria — 267 professioni, compresa questa.

10 su 13 in carenza202522 su 30 in crescita2.3Mposti entro il 2035

In carenza: Belgio, Bulgaria, Cechia, Danimarca e altri 6.

Carenza più duratura: Belgio, 4 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +13,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — +9,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — −17,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +10,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Carenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +12,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per supervisore di squadra gruisti

The outlook for supervisore di squadra gruisti reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare supervisore di squadra gruisti con la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 15 anni (circa il 2041) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~55%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~35%
Bordo umano
MOAT~60%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2034
2046
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

56% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • garantire la conformità con gli standard relativi a salute sicurezza e igiene
  • rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell’edilizia
  • utilizzare le attrezzature di sicurezza in edilizia
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su grafici di carico delle gru e sistemi meccanici. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
13% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • monitorare il livello delle giacenze
  • ispezionare i materiali da costruzione
  • interpretare carte 3D
31% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • ricevere il materiale edile
  • tenere traccia degli stadi di avanzamento del lavoro
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 13%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 7%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Automazione robotica e fisica 5%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Software cognitivo 2%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Costruzioni

Giorno nella vita

Una giornata tipo da supervisore di squadra gruisti

09
09:00 · Mattina
dirigere l’utilizzo di attrezzature pesanti da costruzione
Dirigere un collega nell’utilizzo di un’attrezzatura pesante da costruzione. Seguire l’operazione da vicino e capire quando è necessario il feedback. Utilizzare tecniche di comunicazione quali la voce, la radio bidirezionale, i gesti concordati e i fischietti per segnalare all’operatore le informazioni appropriate.
10
10:30 · Metà mattina
interpretare carte 2D
Interpretare e comprendere piante e disegni nei processi di fabbricazione che comprendono rappresentazioni a due dimensioni.
12
12:00 · Mezzogiorno
lavorare in una squadra edile
Lavorare nell’ambito di una squadra in un progetto di costruzione. Comunicare in modo efficiente, condividere le informazioni con i membri del gruppo e riferire ai superiori. Seguire le istruzioni e adattarsi ai cambiamenti in modo flessibile.
14
14:00 · Pomeriggio
monitorare il livello delle giacenze
Valutare la quantità di giacenze utilizzate e stabilire gli ordini.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
ricevere il materiale edile
Ricevere il materiale edile in arrivo, gestire l’operazione e inserire le forniture in un qualsiasi sistema interno di amministrazione.
17
17:00 · Conclusione
collaborare con i dirigenti
Assicurare il collegamento con i dirigenti di altri reparti che garantiscono l’efficacia del servizio e della comunicazione, ovvero i reparti vendite, pianificazione, acquisti, commerciale, distribuzione e tecnico.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza
  • garantire la conformità con gli standard relativi a salute sicurezza e igiene

    Supervisionare tutto il personale e tutti i processi per rispettare le norme in materia di salute, sicurezza e igiene. Comunicare e sostenere l’allineamento di tali requisiti con i programmi dell’azienda in materia di salute e sicurezza.

  • rispettare le procedure in materia di salute e sicurezza nell’edilizia

    Applicare le pertinenti procedure in materia di salute e sicurezza nel settore della costruzione al fine di prevenire incidenti, inquinamento e altri rischi.

  • utilizzare le attrezzature di sicurezza in edilizia

    Usate elementi di indumenti protettivi, quali scarpe con punte d’acciaio, e attrezzi quali occhiali protettivi, al fine di ridurre al minimo il rischio di incidenti nella costruzione e di attenuare eventuali lesioni in caso di incidente.

attribuire e controllare risorse fisiche
  • garantire la disponibilità delle attrezzature

    Garantire che le attrezzature necessarie siano fornite, pronte e disponibili per l’uso prima dell’inizio delle procedure.

  • pianificare la destinazione delle risorse

    Pianificare le future esigenze di svariate risorse, quali il tempo, il denaro e le risorse di processo specifiche.

interpretare documentazione e diagrammi tecnici
  • interpretare carte 3D

    Interpretare e comprendere piani e disegni nei processi di fabbricazione che comprendono rappresentazioni in tre dimensioni.

  • interpretare carte 2D

    Interpretare e comprendere piante e disegni nei processi di fabbricazione che comprendono rappresentazioni a due dimensioni.

collaborare e mantenere i contatti
  • collaborare con i dirigenti

    Assicurare il collegamento con i dirigenti di altri reparti che garantiscono l’efficacia del servizio e della comunicazione, ovvero i reparti vendite, pianificazione, acquisti, commerciale, distribuzione e tecnico.

  • coordinare le attività di costruzione

    Coordinare le attività di vari lavoratori o squadre nel settore dell’edilizia per assicurarsi che non interferiscano tra loro e per garantire che i lavori siano effettuati tempestivamente. Tenersi aggiornati sullo stato di avanzamento delle squadre e aggiornare il programma, se richiesto.

monitorare attività operative
  • monitorare il livello delle giacenze

    Valutare la quantità di giacenze utilizzate e stabilire gli ordini.

lavorare in gruppo
  • lavorare in una squadra edile

    Lavorare nell’ambito di una squadra in un progetto di costruzione. Comunicare in modo efficiente, condividere le informazioni con i membri del gruppo e riferire ai superiori. Seguire le istruzioni e adattarsi ai cambiamenti in modo flessibile.

monitorare la qualità delle merci
  • ispezionare i materiali da costruzione

    Controllare i materiali da costruzione per verificare la presenza di danni, umidità, perdite o altri problemi prima di utilizzare il materiale.

gestire e amministrare le risorse umane
  • pianificare i turni dei dipendenti

    Pianificare i turni dei dipendenti al fine di garantire l’espletamento di tutti gli ordini dei clienti e il soddisfacente completamento del piano di produzione.

monitorare e valutare le prestazioni degli individui
  • valutare il lavoro dei dipendenti

    Valutare il fabbisogno di manodopera per il lavoro da svolgere. Valutare le prestazioni del gruppo di lavoratori e informare i superiori. Incoraggiare e sostenere i dipendenti nell’apprendimento, insegnare loro le tecniche e verificare l’applicazione per garantire la qualità dei prodotti e la produttività del lavoro.

supervisionare un’équipe o un gruppo
  • supervisionare il personale

    Supervisionare la selezione, la formazione, le prestazioni e la motivazione del personale.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • grafici di carico delle gru

    I diagrammi di carico delle gru riportano in dettaglio le caratteristiche della gru e le variazioni della sua capacità di sollevamento a seconda della distanza e dell’angolazione.

  • gestione dei costi

    Il processo di pianificazione, monitoraggio e adeguamento delle spese e delle entrate di un’impresa al fine di conseguire l’efficienza e la capacità in termini di costi.

  • regolamento sui prodotti da costruzione

    I regolamenti sulla qualità dei prodotti da costruzione applicati in tutta l’Unione europea.

Competenze trasversali
  • sistemi meccanici
  • utensili meccanici
  • elettricità
Software e tecnologie
Enterprise resource planning ERP softwareScheduling softwareWarehouse management system WMSMapping softwareGeneral ledger softwareBill of lading softwareActsoft Comet TrackerAccellos Real DispatchCommercial vehicle operations CVO softwareJDA ManugisticsBarcode softwareCAPE Systems CAPE PACKCAPE Systems TRUCKFILLCoptimal Logics AutoLoad ProCreative Systems Corporation Freight-Link SystemFleet management systemsLoad optimization softwareMagicLogic Optimization Cube-IQOptimum Logistics LoadPlannerProof of delivery POD software@Road GeoManagerSofttruck CargoWizStarre Enterprises Star Bill of LadingStrategic Business Systems Proof of DeliveryTOPS Engineering MaxLoad ProUPS Logistics Technologies Roadnet Transportation SuiteXATA XATANET
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Integrità Autocontrollo Tolleranza allo stress Affidabilità Riconoscimento Leadership Cooperazione Adattabilità/Flessibilità Raggiungimento Orientamento sociale Varietà Preoccupazione per gli altri Indipendenza Pensiero analitico Risultato/Sforzo Innovazione
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Supervisore di squadra gruisti: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali sono le competenze più importanti per un supervisore di squadra gruisti?
Oltre a una solida conoscenza delle tecniche di sollevamento e delle normative di sicurezza, è fondamentale possedere capacità decisionali rapide, ottime doti comunicative, capacità di leadership e una forte attenzione ai dettagli. La capacità di gestire situazioni di emergenza con calma e prontezza è altrettanto importante.
Qual è il tipico ambiente di lavoro per un supervisore di squadra gruisti?
Il supervisore di squadra gruisti opera principalmente in cantieri edili, siti industriali, porti o piattaforme petrolifere. L'ambiente di lavoro può essere dinamico e impegnativo, richiedendo flessibilità e adattabilità.
Quali sono le prospettive di carriera per un supervisore di squadra gruisti?
Con l'esperienza e l'acquisizione di ulteriori competenze, un supervisore di squadra gruisti può aspirare a ruoli di maggiore responsabilità, come responsabile della sicurezza, responsabile delle operazioni di gru o project manager.
Supervisore Di Squadra Gruisti — c’è carenza in Europa?
Sì. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata carenza in 10 dei 12 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Belgio, Bulgaria, Cechia, Germania e altri 6. Belgio la segnala da 4 anni consecutivi. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati