Profilo professionale

Dattilografo/dattilografa

Fatti chiave

I dattilografi utilizzano computer per digitare e rivedere documenti e raccolgono materiale da trascrivere al computer come corrispondenze, relazioni, tabelle statistiche, moduli e file audio. Leggono le istruzioni che accompagnano il materiale o seguono direttive orali per stabilire requisiti quali il numero di copie necessarie, la priorità e il formato desiderato.

Riepilogo

I dattilografi/dattilografe utilizzano computer per digitare e rivedere documenti di vario tipo, garantendo la loro accuratezza e conformità alle specifiche richieste. Ricevono materiale da trascrivere, come corrispondenze, relazioni, tabelle statistiche, moduli e registrazioni audio, interpretando istruzioni scritte o orali per determinare il numero di copie, la priorità e il formato desiderato. La precisione e la velocità sono essenziali per questo ruolo.

Principali responsabilità
  • • Digitazione di documenti, relazioni e corrispondenze con elevata precisione.
  • • Trascrizione di registrazioni audio e file in formato digitale.
  • • Revisione e correzione di testi per garantire l'assenza di errori grammaticali e di battitura.
Mercato del lavoro
Carenza in Italia e 3 altri paesi
ELA/EURES 2025
Industria
Gestione e imprenditorialità
Istruzione
Istruzione primaria
5%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Istruzione primaria 94% Esposizione all'IA · 2026
Labour market

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Carenza segnalataEccedenza segnalataSegnalato in un altro annoNon coperto da questa fonte

Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.

I dati riguardano Impiegati con compiti generali e operatori su macchine di ufficio — 5 professioni, compresa questa.

1 su 6 in carenza202516 su 28 in crescita1.9Mposti entro il 2035

In carenza: Greece.

Carenza più duratura: Greece, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Controllo rapido della vestibilità

dattilografo/dattilografa potrebbe andarti bene?

Rispondi a tre domande veloci. Questa non è una valutazione completa: è un teaser per aiutarti a decidere se confrontare il tuo profilo.

Progresso0/3

Ti piacciono le attività che richiedono Riconoscimento?

Ti piacciono le attività che richiedono Affidabilità?

Ti piacciono le attività che richiedono Integrità?

NexFuture™

Prospettive future per dattilografo/dattilografa

The outlook for dattilografo/dattilografa reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare dattilografo/dattilografa con la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 6 anni (circa il 2032) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~0%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~100%
Bordo umano
MOAT~0%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2029
2037
Velocità di adozione dell'IA:

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

Di proprietà umana 5% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • mantenere i contatti con i dattilografi
  • digitare a tastiera cieca
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su politiche aziendali e metodi di trascrizione. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
Assistere 28% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • decifrare i testi scritti a mano
  • utilizzare microsoft office
  • porre le domande relative ai documenti
Automatizzare 94% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • digitare documenti privi di errori
  • utilizzare i dizionari
  • allineare il contenuto alla forma
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 28%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 20%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 3%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Automazione robotica e fisica 1%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: set 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Gestione e imprenditorialità

Giorno nella vita

Una giornata tipo da dattilografo/dattilografa

09
09:00 · Mattina
allineare il contenuto alla forma
Allineare la forma e il contenuto per garantire che siano compatibili.
10
10:30 · Metà mattina
applicare le regole di grammatica e ortografia
Applicare le regole di ortografia e di grammatica e garantire la coerenza in tutti i testi.
12
12:00 · Mezzogiorno
decifrare i testi scritti a mano
Analizzare, comprendere e leggere testi manoscritti con diversi tipi di scrittura. Analizzare il messaggio generale dei testi per garantire coerenza nell’interpretazione.
14
14:00 · Pomeriggio
digitare a tastiera cieca
Conoscere, utilizzare e scrivere documenti, testi e contenuti in generale senza guardare la tastiera. Utilizzare tecniche per scrivere documenti in tal senso.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
digitare documenti privi di errori
Digitare documenti e contenuti scritti in generale, evitando errori grammaticali o ortografici. Digitare documenti velocemente senza compromettere la qualità del risultato.
17
17:00 · Conclusione
mantenere i contatti con i dattilografi
Dare istruzioni a dattilografi riguardanti i destinatari, il formato appropriato, il numero di copie richieste, ecc. per dattilografare i documenti finali.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
scrivere e comporre
  • applicare le regole di grammatica e ortografia

    Applicare le regole di ortografia e di grammatica e garantire la coerenza in tutti i testi.

  • occuparsi della scrittura di contenuti

    Comunicare informazioni in forma scritta attraverso mezzi digitali o stampati in funzione delle esigenze del gruppo di destinatari. Strutturare il contenuto in base alle specifiche e agli standard. Applicare le regole di grammatica e ortografia.

collaborare e mantenere i contatti
  • mantenere i contatti con i dattilografi

    Dare istruzioni a dattilografi riguardanti i destinatari, il formato appropriato, il numero di copie richieste, ecc. per dattilografare i documenti finali.

inserire ed elaborare informazioni
  • digitare documenti privi di errori

    Digitare documenti e contenuti scritti in generale, evitando errori grammaticali o ortografici. Digitare documenti velocemente senza compromettere la qualità del risultato.

comporre testi artistici e creativi
  • allineare il contenuto alla forma

    Allineare la forma e il contenuto per garantire che siano compatibili.

svolgere mansioni generali di segreteria e amministrazione
  • digitare a tastiera cieca

    Conoscere, utilizzare e scrivere documenti, testi e contenuti in generale senza guardare la tastiera. Utilizzare tecniche per scrivere documenti in tal senso.

effettuare colloqui
  • porre le domande relative ai documenti

    Rivedere e formulare quesiti in merito ai documenti in generale. Verificare la completezza, le misure di riservatezza, lo stile del documento e le istruzioni specifiche per la gestione dei documenti.

raccogliere informazioni da fonti fisiche o elettroniche
  • utilizzare i dizionari

    Utilizzare glossari e dizionari per cercare il significato, l’ortografia e i sinonimi di parole.

comporre testi tecnici o accademici
  • redigere i messaggi di posta elettronica aziendali

    Preparare, compilare e scrivere le e-mail con le informazioni adeguate e un linguaggio appropriato per effettuare comunicazioni interne o esterne.

analizzare e valutare informazioni e dati
  • decifrare i testi scritti a mano

    Analizzare, comprendere e leggere testi manoscritti con diversi tipi di scrittura. Analizzare il messaggio generale dei testi per garantire coerenza nell’interpretazione.

utilizzare strumenti digitali per la collaborazione e la produttività
  • utilizzare microsoft office

    Utilizzare i programmi standard contenuti in Microsoft Office. Creare un documento ed eseguire formattazione di base, inserire interruzioni di pagina, creare intestazioni o piè di pagina e inserire grafici, creare indici automatici e unire lettere modello contenute in una banca dati di indirizzi. Creare fogli di lavoro a calcolo automatico, creare immagini e separare e filtrare tabelle di dati.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • politiche aziendali

    L’insieme delle norme che disciplinano l’attività di un’azienda.

Competenze trasversali
  • metodi di trascrizione
  • processi di sviluppo contenuti
  • stenografia
  • tecnologia audio
Software e tecnologie
Oracle PeopleSoftIntuit QuickBooksFileMaker ProMicrosoft PublisherAct!Oracle Siebel CRMBlackbaud CRMSRSsoft SRS EHR
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Riconoscimento Affidabilità Integrità Indipendenza Cooperazione Varietà Raggiungimento Adattabilità/Flessibilità Risultato/Sforzo Preoccupazione per gli altri Tolleranza allo stress Autocontrollo Leadership Innovazione Pensiero analitico Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Dattilografo: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Istruzione primaria

Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze specifiche sono richieste per diventare un dattilografo/dattilografa?
Oltre ad un'eccellente velocità e precisione di digitazione, è fondamentale possedere buone capacità di comprensione, attenzione ai dettagli e familiarità con i principali software di elaborazione testi (es. Microsoft Word, Google Docs). La conoscenza di tecniche di formattazione e la capacità di interpretare istruzioni scritte e orali sono altrettanto importanti.
Quali sono le tipiche condizioni di lavoro per un dattilografo/dattilografa?
Generalmente, il ruolo di dattilografo/dattilografa è svolto in un ambiente d'ufficio, spesso come dipendente di un'azienda. L'attività principale consiste nel lavoro al computer, quindi è importante avere una postazione ergonomica e un ambiente di lavoro confortevole.
È necessario un titolo di studio specifico per intraprendere questa carriera?
Non è richiesto un titolo di studio universitario specifico. Tuttavia, un diploma di scuola superiore e, idealmente, un corso di dattilografia o informatica di base possono essere vantaggiosi per acquisire le competenze necessarie e migliorare le proprie prospettive di impiego.
Dattilografo/Dattilografa — c’è carenza in Europa?
No. Nell’edizione ELA/EURES 2025 è stata segnalata un’eccedenza in 5 dei 6 paesi europei che hanno valutato questo gruppo professionale: Austria, Bulgaria, Finlandia, Lettonia e altri 1. Un paese ha segnalato carenza. Queste valutazioni sono pubblicate per gruppo professionale e non per singola qualifica.
Dattilografo/Dattilografa — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
47.850 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 31.450 a 57.550 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 20 settembre 2026 Informazioni sui nostri dati