Profilo professionale

Blogger

Fatti chiave

I blogger elaborano articoli on-line su un’ampia gamma di argomenti quali la politica, la moda, l’economia e lo sport. Possono fare riferimento a fatti oggettivi, ma spesso esprimono anche il loro parere sul relativo argomento. I blogger interagiscono inoltre con i lettori tramite i commenti.

Mercato del lavoro
Carenza in Italia
ELA/EURES 2025
Industria
Arti, intrattenimento e design
Istruzione
Laurea triennale
26%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 69% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Specialisti in scienze giuridiche, sociali e culturali — 186 professioni, compresa questa.

1 su 10 in carenza202517 su 30 in crescita2.7Mposti entro il 2035

In carenza: Italia.

Carenza più duratura: Italia, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Non segnalato — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per blogger

The outlook for blogger reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare blogger con la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 10 anni (circa il 2036) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~20%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~75%
Bordo umano
MOAT~25%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2032
2041
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

26% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • dare seguito alle richieste degli utenti in linea
  • adattare le risposte al feedback
  • sviluppare una rete professionale
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su etica della condivisione del lavoro attraverso i social media e specifiche del software. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
24% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • sviluppare contenuti digitali
  • creare contenuti informativi online
  • studiare le tematiche
69% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • consultare le fonti di informazione
  • seguire le notizie
  • gestire contenuti online
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 24%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 13%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 6%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Automazione robotica e fisica 0%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Arti, intrattenimento e design

Giorno nella vita

Una giornata tipo da blogger

09
09:00 · Mattina
adattare le risposte al feedback
Modificare e adattare i lavori in risposta alle osservazioni dei pari e degli editori.
10
10:30 · Metà mattina
creare contenuti informativi online
Creare e caricare contenuti informativi, ad esempio siti web, blog e social media.
12
12:00 · Mezzogiorno
essere aggiornati sui social media
Tenersi aggiornati sulle tendenze e sulle persone sui social media quali Facebook, Twitter e Instagram.
14
14:00 · Pomeriggio
gestire contenuti online
Garantire che il contenuto del sito web sia aggiornato, organizzato, attraente e risponda alle esigenze del pubblico destinatario, dei requisiti della società e delle norme internazionali, verificando i collegamenti, fissando il quadro temporale e l’ordine temporale della pubblicazione.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
seguire le notizie
Seguire gli eventi di attualità in politica, economia, comunità sociali, settori culturali, internazionali e nello sport.
17
17:00 · Conclusione
studiare le tematiche
Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
raccogliere informazioni da fonti fisiche o elettroniche
  • consultare le fonti di informazione

    Consultare le fonti di informazione pertinenti per trovare ispirazione, per istruire se stessi su alcuni temi e acquisire informazioni di base.

  • seguire le notizie

    Seguire gli eventi di attualità in politica, economia, comunità sociali, settori culturali, internazionali e nello sport.

gestire, raccogliere e archiviare dati digitali
  • gestire contenuti online

    Garantire che il contenuto del sito web sia aggiornato, organizzato, attraente e risponda alle esigenze del pubblico destinatario, dei requisiti della società e delle norme internazionali, verificando i collegamenti, fissando il quadro temporale e l’ordine temporale della pubblicazione.

  • gestire il sito web

    Fornire diversi servizi connessi alla gestione del sito web come il monitoraggio del traffico online, la gestione dei contenuti, il supporto al sito web, la formulazione di stime e l'apporto di miglioramenti al proprio sito web.

sviluppare materiali informativi o promozionali
  • creare contenuti informativi online

    Creare e caricare contenuti informativi, ad esempio siti web, blog e social media.

condurre ricerche accademiche o di mercato
  • studiare le tematiche

    Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.

accettare riscontri
  • adattare le risposte al feedback

    Modificare e adattare i lavori in risposta alle osservazioni dei pari e degli editori.

utilizzare strumenti digitali per la collaborazione e la produttività
  • sviluppare contenuti digitali

    Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, esprimersi con mezzi digitali.

monitorare gli sviluppi nel settore di competenza
  • essere aggiornati sui social media

    Tenersi aggiornati sulle tendenze e sulle persone sui social media quali Facebook, Twitter e Instagram.

sviluppare rapporti o reti professionali
  • sviluppare una rete professionale

    Rivolgersi a persone e incontrarle in un contesto professionale. Trovare un terreno d’intesa e utilizzare i propri contatti a reciproco vantaggio. Tenere traccia delle persone nella propria rete professionale personale e mantenersi aggiornati sulle loro attività.

scrivere e comporre
  • utilizzare tecniche specifiche di scrittura

    Utilizzare tecniche di scrittura a seconda del tipo di media, del genere e della storia.

fornire assistenza generale alle persone
  • dare seguito alle richieste degli utenti in linea

    Raccogliere i commenti dei visitatori online e prendere provvedimenti per rispondere alle loro esigenze in funzione delle loro esigenze specifiche.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • etica della condivisione del lavoro attraverso i social media

    L’etica riguardo all’uso appropriato delle reti sociali e dei canali mediatici attraverso i quali condividere il proprio lavoro.

  • specifiche del software

    Le caratteristiche, l’uso e le operazioni di vari prodotti software, come i programmi informatici e il software di applicazioni.

  • tecniche di moderazione online

    Le strategie e i metodi utilizzati per interagire online e moderare utenti e gruppi online.

Competenze trasversali
  • gestione dei media sociali
  • normativa sui diritti d’autore
  • tecniche di scrittura
  • grammatica
  • impaginazione e produzione editoriale
  • ortografia
  • software di montaggio audio
  • tecniche di intervista
  • tecniche di social media marketing
Software e tecnologie
FacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareHypertext markup language HTMLGoogle AnalyticsAdobe After EffectsPHPMySQLSlackHubSpot softwareWordPressFigmaTikTokCanvaAsanaFileMaker ProYouTubeGoogle DriveLinkedInSocial media sitesApple Final Cut ProAdobe DreamweaverGoogle AdsBlackbaud The Raiser's EdgeEkoDrupalFlipgridTwitterQuarkXPressProject management softwareAdobe Premiere ProLoomParentSquareWeb content management system CMS softwareAvid Technology Media ComposerKapwingChatbot softwareCampaign Monitor
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Affidabilità Riconoscimento Integrità Raggiungimento Tolleranza allo stress Risultato/Sforzo Autocontrollo Adattabilità/Flessibilità Varietà Cooperazione Pensiero analitico Leadership Orientamento sociale Indipendenza Innovazione Preoccupazione per gli altri
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Blogger: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Laurea triennale

Dove studiare

126 percorsi di studio in 20 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 311 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Sociologia Digitale e Analisi del Web

Università degli studi di Napoli Federico II · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Informazione, editoria, giornalismo

Università degli studi Roma Tre · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Scienze dell’Informazione: Tecniche giornalistiche e Social Media

Università degli studi di Messina · Italia

EQF 6 Fonte 1
Laurea

Editoria e scrittura

Università degli studi di Roma La Sapienza · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Media e Società digitale

Università della Calabria · Italia

EQF 6 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze sono fondamentali per diventare un blogger di successo?
Oltre a eccellenti capacità di scrittura e grammatica, è importante avere una buona conoscenza delle tecniche SEO, una familiarità con i social media e la capacità di interagire con il pubblico online. La capacità di analisi e di adattamento alle tendenze del momento è cruciale.
È possibile lavorare come blogger a tempo pieno?
Sì, è possibile. Molti blogger lavorano come dipendenti di aziende o agenzie di comunicazione, creando contenuti per blog aziendali o gestendo la presenza online di clienti. Altri, invece, lavorano come freelance, collaborando con diversi clienti o monetizzando il proprio blog attraverso pubblicità, affiliazioni o vendita di prodotti/servizi.
Come posso far crescere il mio blog e raggiungere un pubblico più ampio?
La crescita di un blog richiede tempo e impegno. È importante pubblicare contenuti di alta qualità in modo costante, promuoverli sui social media, interagire con altri blogger e partecipare a community online. L'ottimizzazione SEO è fondamentale per migliorare la visibilità del blog sui motori di ricerca.
Blogger — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
72.270 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 43.440 a 129.300 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 19 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati