Vlogger
Fatti chiave
I vlogger creano video on-line per parlare di un’ampia gamma di argomenti quali la politica, la moda, l’economia e lo sport. Possono fare riferimento a fatti oggettivi, ma spesso esprimono anche il loro parere sul relativo argomento. I vlogger pubblicano i suddetti video on-line sui social media o su piattaforme di streaming, spesso accompagnati da un testo scritto. Interagiscono inoltre con i loro spettatori attraverso i commenti.
Il vlogger crea video online su una vasta gamma di argomenti, dalla politica alla moda, dall'economia allo sport. Spesso si basa su fatti oggettivi, ma è fondamentale esprimere anche la propria opinione e il proprio punto di vista. La creazione di contenuti coinvolgenti e l'interazione con la community sono aspetti cruciali del lavoro.
- • Ideazione e pianificazione di video su argomenti specifici.
- • Ripresa, montaggio e post-produzione dei video.
- • Pubblicazione dei video su piattaforme social media e di streaming (YouTube, Instagram, TikTok, ecc.).
Dove questa professione è richiesta
Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
Colore più intenso: segnalato allo stesso modo per più anni consecutivi.
I dati riguardano Specialisti in scienze giuridiche, sociali e culturali — 186 professioni, compresa questa.
In carenza: Italy.
Carenza più duratura: Italy, 2 anni.
Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.
Informazioni sulla fonte›
Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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vloggerpotrebbe andarti bene?
Rispondi a tre domande veloci. Questa non è una valutazione completa: è un teaser per aiutarti a decidere se confrontare il tuo profilo.
Ti piacciono le attività che richiedonoTolleranza allo stress?
Ti piacciono le attività che richiedonoRiconoscimento?
Ti piacciono le attività che richiedonoIntegrità?
Prospettive future per vlogger
The outlook for vlogger reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Come vengono calcolati questi punteggi?
L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.
Come potrebbe cambiarevloggercon la crescita dell'adozione dell'IA?
Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Come potrebbe cambiarevloggercon la crescita dell'adozione dell'IA?
Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo
Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.
Ciò che dipende ancora dalle persone
- dare seguito alle richieste degli utenti in linea
- sviluppare una rete professionale
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
- eseguire il montaggio video
- sviluppare contenuti digitali
- modificare le immagini
Attività più esposte all'automazione
- consultare le fonti di informazione
- seguire le notizie
- gestire contenuti online
Segni vitali e vettori di IA
Vettori di esposizione AI
0-100%Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva
Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni
Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi
Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori
Dettagli tecnici
NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.
Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.
Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo
Arti, intrattenimento e design
Una giornata tipo davlogger
09 09:00 · Mattina creare contenuti informativi online
10 10:30 · Metà mattina eseguire il montaggio video
12 12:00 · Mezzogiorno essere aggiornati sui social media
14 14:00 · Pomeriggio gestire contenuti online
15 15:30 · Nel tardo pomeriggio installare le telecamere
17 17:00 · Conclusione modificare i suoni registrati
L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.
- 1specifiche del software
Le caratteristiche, l’uso e le operazioni di vari prodotti software, come i programmi informatici e il software di applicazioni.
- 2tecniche di moderazione online
Le strategie e i metodi utilizzati per interagire online e moderare utenti e gruppi online.
- gestione dei media sociali
- normativa sui diritti d’autore
- software di montaggio audio
-
eseguire il montaggio video
Riorganizzare e modificare il filmato nel corso del processo di post-produzione. Modificare il filmato utilizzando una serie di software, strumenti e tecniche quali la correzione e gli effetti del colore, gli effetti di velocità e il miglioramento dell’audio.
-
modificare le immagini
Modificare i vari tipi di immagini, come fotografie o illustrazioni analogiche e digitali.
-
modificare i suoni registrati
Modificare riprese audio avvalendosi di una serie di software, strumenti e tecniche quali la dissolvenza incrociata, gli effetti della velocità e l’eliminazione di rumori indesiderati.
-
utilizzare una telecamera
Catturare immagini in movimento con una telecamera. Gestire la telecamera con abilità e in condizioni di sicurezza per ottenere materiale di elevata qualità.
-
installare le telecamere
Posizionare telecamere e prepararle all’uso.
-
consultare le fonti di informazione
Consultare le fonti di informazione pertinenti per trovare ispirazione, per istruire se stessi su alcuni temi e acquisire informazioni di base.
-
seguire le notizie
Seguire gli eventi di attualità in politica, economia, comunità sociali, settori culturali, internazionali e nello sport.
-
gestire contenuti online
Garantire che il contenuto del sito web sia aggiornato, organizzato, attraente e risponda alle esigenze del pubblico destinatario, dei requisiti della società e delle norme internazionali, verificando i collegamenti, fissando il quadro temporale e l’ordine temporale della pubblicazione.
-
gestire il sito web
Fornire diversi servizi connessi alla gestione del sito web come il monitoraggio del traffico online, la gestione dei contenuti, il supporto al sito web, la formulazione di stime e l'apporto di miglioramenti al proprio sito web.
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creare contenuti informativi online
Creare e caricare contenuti informativi, ad esempio siti web, blog e social media.
-
studiare le tematiche
Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.
-
sviluppare contenuti digitali
Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, esprimersi con mezzi digitali.
-
essere aggiornati sui social media
Tenersi aggiornati sulle tendenze e sulle persone sui social media quali Facebook, Twitter e Instagram.
DNA delle competenze
Tratti di personalità lavorativa e valori che definiscono questo ruolo
Scopri se questo ruolo si adatta al tuo DNA professionale
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Scansiona per continuare sul cellularePath to become a vlogger
What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.
Laurea triennale
Percorsi de crescita e ruoli simili
Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.
Dove si adattavlogger?
Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.
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79% similaritàgiornalista giudiziario/giornalista giudiziaria
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35% similaritàgiornalista politico/giornalista politica
34% similaritàgiornalista economico/giornalista economica
34% similaritàgiornalista di cultura e spettacolo
33% similaritàDomande frequenti
- Quali competenze sono necessarie per diventare un vlogger di successo?
- Oltre a una buona capacità di comunicazione e un interesse per la creazione di video, sono importanti competenze di montaggio video, conoscenza delle piattaforme social media, capacità di analisi dei trend e di gestione della community. Essere aggiornati sulle ultime tendenze digitali è fondamentale.
- Come posso far crescere il mio canale vlogger?
- La crescita di un canale vlogger richiede costanza, creatività e una buona strategia di promozione. È importante pubblicare regolarmente contenuti di qualità, interagire con il pubblico, utilizzare hashtag pertinenti e collaborare con altri vlogger. L'analisi delle statistiche del canale aiuta a capire cosa funziona meglio e a ottimizzare i contenuti.
- È possibile guadagnare facendo il vlogger?
- Sì, è possibile guadagnare come vlogger attraverso diverse fonti di reddito, come la pubblicità sui video, le sponsorizzazioni, le affiliazioni e la vendita di prodotti o servizi. Il successo economico dipende dalla popolarità del canale e dalla capacità di creare contenuti coinvolgenti e di valore per il pubblico.
- Vlogger — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
- 60.280 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 35.280 a 105.390 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.