Profilo professionale

Vlogger

Fatti chiave

I vlogger creano video on-line per parlare di un’ampia gamma di argomenti quali la politica, la moda, l’economia e lo sport. Possono fare riferimento a fatti oggettivi, ma spesso esprimono anche il loro parere sul relativo argomento. I vlogger pubblicano i suddetti video on-line sui social media o su piattaforme di streaming, spesso accompagnati da un testo scritto. Interagiscono inoltre con i loro spettatori attraverso i commenti.

Mercato del lavoro
Carenza in Italia
ELA/EURES 2025
Industria
Arti, intrattenimento e design
Istruzione
Laurea triennale
24%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 70% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Specialisti in scienze giuridiche, sociali e culturali — 186 professioni, compresa questa.

1 su 10 in carenza202517 su 30 in crescita2.7Mposti entro il 2035

In carenza: Italia.

Carenza più duratura: Italia, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Non segnalato — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2024 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per vlogger

The outlook for vlogger reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare vlogger con la crescita dell'adozione dell'IA?

Diverse aree di attività potrebbero spostarsi verso flussi di lavoro assistiti dall’intelligenza artificiale, quindi la riqualificazione diventa più importante.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 9 anni (circa il 2035) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~20%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~75%
Bordo umano
MOAT~20%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2031
2040
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

24% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • dare seguito alle richieste degli utenti in linea
  • sviluppare una rete professionale
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su specifiche del software e tecniche di moderazione online. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
26% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • eseguire il montaggio video
  • sviluppare contenuti digitali
  • modificare le immagini
70% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • consultare le fonti di informazione
  • seguire le notizie
  • gestire contenuti online
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 26%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 9%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Software cognitivo 6%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Automazione robotica e fisica 2%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Arti, intrattenimento e design

Giorno nella vita

Una giornata tipo da vlogger

09
09:00 · Mattina
creare contenuti informativi online
Creare e caricare contenuti informativi, ad esempio siti web, blog e social media.
10
10:30 · Metà mattina
eseguire il montaggio video
Riorganizzare e modificare il filmato nel corso del processo di post-produzione. Modificare il filmato utilizzando una serie di software, strumenti e tecniche quali la correzione e gli effetti del colore, gli effetti di velocità e il miglioramento dell’audio.
12
12:00 · Mezzogiorno
essere aggiornati sui social media
Tenersi aggiornati sulle tendenze e sulle persone sui social media quali Facebook, Twitter e Instagram.
14
14:00 · Pomeriggio
gestire contenuti online
Garantire che il contenuto del sito web sia aggiornato, organizzato, attraente e risponda alle esigenze del pubblico destinatario, dei requisiti della società e delle norme internazionali, verificando i collegamenti, fissando il quadro temporale e l’ordine temporale della pubblicazione.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
installare le telecamere
Posizionare telecamere e prepararle all’uso.
17
17:00 · Conclusione
modificare i suoni registrati
Modificare riprese audio avvalendosi di una serie di software, strumenti e tecniche quali la dissolvenza incrociata, gli effetti della velocità e l’eliminazione di rumori indesiderati.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
utilizzare strumenti digitali per il trattamento del suono e delle immagini
  • eseguire il montaggio video

    Riorganizzare e modificare il filmato nel corso del processo di post-produzione. Modificare il filmato utilizzando una serie di software, strumenti e tecniche quali la correzione e gli effetti del colore, gli effetti di velocità e il miglioramento dell’audio.

  • modificare le immagini

    Modificare i vari tipi di immagini, come fotografie o illustrazioni analogiche e digitali.

  • modificare i suoni registrati

    Modificare riprese audio avvalendosi di una serie di software, strumenti e tecniche quali la dissolvenza incrociata, gli effetti della velocità e l’eliminazione di rumori indesiderati.

adoperare apparecchiature audiovisive
  • utilizzare una telecamera

    Catturare immagini in movimento con una telecamera. Gestire la telecamera con abilità e in condizioni di sicurezza per ottenere materiale di elevata qualità.

  • installare le telecamere

    Posizionare telecamere e prepararle all’uso.

raccogliere informazioni da fonti fisiche o elettroniche
  • consultare le fonti di informazione

    Consultare le fonti di informazione pertinenti per trovare ispirazione, per istruire se stessi su alcuni temi e acquisire informazioni di base.

  • seguire le notizie

    Seguire gli eventi di attualità in politica, economia, comunità sociali, settori culturali, internazionali e nello sport.

gestire, raccogliere e archiviare dati digitali
  • gestire contenuti online

    Garantire che il contenuto del sito web sia aggiornato, organizzato, attraente e risponda alle esigenze del pubblico destinatario, dei requisiti della società e delle norme internazionali, verificando i collegamenti, fissando il quadro temporale e l’ordine temporale della pubblicazione.

  • gestire il sito web

    Fornire diversi servizi connessi alla gestione del sito web come il monitoraggio del traffico online, la gestione dei contenuti, il supporto al sito web, la formulazione di stime e l'apporto di miglioramenti al proprio sito web.

sviluppare materiali informativi o promozionali
  • creare contenuti informativi online

    Creare e caricare contenuti informativi, ad esempio siti web, blog e social media.

condurre ricerche accademiche o di mercato
  • studiare le tematiche

    Condurre ricerche efficaci su argomenti pertinenti per essere in grado di fornire informazioni sintetiche appropriate per pubblici diversi. La ricerca può comprendere esaminare libri, riviste, Internet e/o discussioni verbali con persone esperte.

utilizzare strumenti digitali per la collaborazione e la produttività
  • sviluppare contenuti digitali

    Creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, esprimersi con mezzi digitali.

monitorare gli sviluppi nel settore di competenza
  • essere aggiornati sui social media

    Tenersi aggiornati sulle tendenze e sulle persone sui social media quali Facebook, Twitter e Instagram.

creare presentazioni visive e decorazioni
  • modificare le immagini digitali in movimento

    Utilizzare software specializzato per montare immagini video da utilizzare in una produzione artistica.

sviluppare rapporti o reti professionali
  • sviluppare una rete professionale

    Rivolgersi a persone e incontrarle in un contesto professionale. Trovare un terreno d’intesa e utilizzare i propri contatti a reciproco vantaggio. Tenere traccia delle persone nella propria rete professionale personale e mantenersi aggiornati sulle loro attività.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • specifiche del software

    Le caratteristiche, l’uso e le operazioni di vari prodotti software, come i programmi informatici e il software di applicazioni.

  • tecniche di moderazione online

    Le strategie e i metodi utilizzati per interagire online e moderare utenti e gruppi online.

Competenze trasversali
  • gestione dei media sociali
  • normativa sui diritti d’autore
  • software di montaggio audio
  • impaginazione e produzione editoriale
  • tecniche di intervista
  • tecniche di scrittura
  • tecniche di social media marketing
Software e tecnologie
FacebookAdobe InDesignMicrosoft SQL ServerIBM SPSS StatisticsHypertext markup language HTMLAdobe After EffectsWordPressFileMaker ProMicrosoft PublisherYouTubeSocial media sitesApple Final Cut ProLexisNexisTwitterESRI ArcViewQuarkXPressAdobe Premiere ProMapping softwareVideo editing softwareMicrosoft Visual FoxProAvid Technology Pro ToolsStatistical analysis softwareWeb content management system CMS softwareSocial media softwareOnline databasesSnapchatGrass Valley EDIUSAudion Laboratories VoxProDesktop Technologies NewsBossNielsen AriannaNielsen MarketbreaksRCS NexGen DigitalStatistics databases
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Tolleranza allo stress Riconoscimento Integrità Affidabilità Cooperazione Autocontrollo Adattabilità/Flessibilità Indipendenza Raggiungimento Varietà Risultato/Sforzo Innovazione Leadership Preoccupazione per gli altri Pensiero analitico Orientamento sociale
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Vlogger: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Laurea triennale

Dove studiare

116 percorsi di studio in 21 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 330 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Sociologia Digitale e Analisi del Web

Università degli studi di Napoli Federico II · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Scienze dell’Informazione: Tecniche giornalistiche e Social Media

Università degli studi di Messina · Italia

EQF 6 Fonte 1
Laurea

Giornalismo e Informazione Web

Università degli studi di Cagliari · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Informazione, editoria, giornalismo

Università degli studi Roma Tre · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Comunicazione digitale e social media

Università telematica Niccolò Cusano di Roma · Italia

EQF 6 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze sono necessarie per diventare un vlogger di successo?
Oltre a una buona capacità di comunicazione e un interesse per la creazione di video, sono importanti competenze di montaggio video, conoscenza delle piattaforme social media, capacità di analisi dei trend e di gestione della community. Essere aggiornati sulle ultime tendenze digitali è fondamentale.
Come posso far crescere il mio canale vlogger?
La crescita di un canale vlogger richiede costanza, creatività e una buona strategia di promozione. È importante pubblicare regolarmente contenuti di qualità, interagire con il pubblico, utilizzare hashtag pertinenti e collaborare con altri vlogger. L'analisi delle statistiche del canale aiuta a capire cosa funziona meglio e a ottimizzare i contenuti.
È possibile guadagnare facendo il vlogger?
Sì, è possibile guadagnare come vlogger attraverso diverse fonti di reddito, come la pubblicità sui video, le sponsorizzazioni, le affiliazioni e la vendita di prodotti o servizi. Il successo economico dipende dalla popolarità del canale e dalla capacità di creare contenuti coinvolgenti e di valore per il pubblico.
Vlogger — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
60.280 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 35.280 a 105.390 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 19 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati