Bibliotecario/bibliotecaria
Fatti chiave
I bibliotecari gestiscono biblioteche e prestano servizi connessi alla biblioteca. Gestiscono, raccolgono e sviluppano risorse informative. Mettono le informazioni a disposizione, rendendole accessibili e individuabili per qualsiasi tipo di utente.
I bibliotecari/bibliotecarie sono professionisti che gestiscono biblioteche di vario tipo, dalle biblioteche pubbliche a quelle scolastiche, universitarie o specialistiche. Il loro lavoro consiste nel curare e sviluppare collezioni di materiali informativi, assicurando che siano organizzati, facilmente reperibili e accessibili a tutti gli utenti. Si occupano anche di fornire assistenza agli utenti, aiutandoli a trovare le informazioni di cui hanno bisogno e promuovendo l'uso efficace delle risorse disponibili.
- • Gestire e organizzare collezioni di libri, riviste, documenti digitali e altri materiali informativi.
- • Catalogare e classificare i materiali per facilitarne la ricerca e il recupero.
- • Assistere gli utenti nella ricerca di informazioni, fornendo supporto e indicazioni personalizzate.
Dove questa professione è richiesta
Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
I dati riguardano Specialisti in scienze giuridiche, sociali e culturali — 186 professioni, compresa questa.
In carenza: Cechia.
Carenza più duratura: Lussemburgo, 2 anni.
Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.
Informazioni sulla fonte›
Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.
Che cosa significano queste parole
I quattro aspetti riportati in questa sezione
- Domanda segnalata
- La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
- In che direzione va
- La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
- Posti disponibili
- La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
- Retribuzione tipica
- La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.
Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.
Come si orienta il mercato per te
- A tuo favore
- Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
- In equilibrio
- Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
- Competitivo
- Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
- Dati contrastanti
- Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.
Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.
Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese
- Forte
- Tra le più forti in that country
- Buona
- Più forte della maggior parte delle professioni in that country
- Contrastata
- Nella media per that country
- Debole
- Più debole della maggior parte delle professioni in that country
Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.
Da dove provengono questi dati
Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.
Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
| Domanda segnalata | Retribuzione tipica | In che direzione va | |
|---|---|---|---|
| Italia | Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * | — | +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Svizzera | Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * | — | −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Germania | Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * | — | +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Austria | Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * | — | +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Spagna | Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * | — | +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.
Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.
Prospettive future per bibliotecario/bibliotecaria
The outlook for bibliotecario/bibliotecaria reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Come vengono calcolati questi punteggi?
L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.
Come potrebbe cambiare bibliotecario/bibliotecaria con la crescita dell'adozione dell'IA?
È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.
Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.
Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.
Confronta questo con il tuo profilo
Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo
Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.
Ciò che dipende ancora dalle persone
- fornire informazioni sulla biblioteca
- gestire i clienti
- negoziare i contratti per servizi di biblioteca
Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota
- analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca
- valutare i servizi di informazione utilizzando parametri metrici
- condurre una ricerca scientifica
Attività più esposte all'automazione
- gestire le biblioteche digitali
- classificare i materiali di biblioteche
Segni vitali e vettori di IA
Vettori di esposizione AI
0-100%Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva
Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni
Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori
Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi
Dettagli tecnici
NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.
Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.
Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo
Istruzione
Una giornata tipo da bibliotecario/bibliotecaria
09 09:00 · Mattina valutare i servizi di informazione utilizzando parametri metrici
10 10:30 · Metà mattina acquistare nuovi articoli per la biblioteca
12 12:00 · Mezzogiorno analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca
14 14:00 · Pomeriggio classificare i materiali di biblioteche
15 15:30 · Nel tardo pomeriggio fornire informazioni sulla biblioteca
17 17:00 · Conclusione gestire le biblioteche digitali
L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.
Cosa ti serve per svolgere questo lavoro
Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.
-
analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca
Analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca per determinare informazioni aggiuntive; assistere nella fornitura e reperimento delle informazioni suddette.
-
valutare i servizi di informazione utilizzando parametri metrici
Utilizzare dati bibliometrici, di Webometrics e parametri web per la valutazione dei servizi di informazione.
-
gestire le biblioteche digitali
Raccogliere, gestire e conservare per l’accesso permanente i contenuti digitali e offrire alle comunità di utenti destinatarie funzionalità specializzate di ricerca e consultazione.
-
negoziare i contratti per servizi di biblioteca
Negoziare i contratti per i servizi di biblioteca, i materiali, la manutenzione e le attrezzature.
-
sviluppare le soluzioni a questioni di informazione
Analizzare le esigenze di informazione e le sfide per lo sviluppo di soluzioni tecnologiche efficaci.
-
condurre una ricerca scientifica
Pianificare la ricerca scientifica formulando le domande di ricerca e conducendo ricerche empiriche o documentali al fine di indagare sulla verità dell’oggetto della ricerca.
-
valutare le necessità di informazione
Comunicare con i clienti o gli utenti al fine di individuare le informazioni di cui necessitano e i metodi con cui possono accedervi.
-
organizzare i prestiti tra biblioteche
Organizzare uno scambio tra biblioteche di materiali non disponibili in una determinata biblioteca.
-
fornire informazioni sulla biblioteca
Spiegare l’uso di servizi, risorse ed attrezzature di biblioteche; fornire informazioni su consuetudini in biblioteche.
-
gestire i clienti
Individuare e comprendere le esigenze del cliente. Comunicare e dialogare con le parti interessate nella progettazione, nella promozione e nella valutazione dei servizi.
-
classificare i materiali di biblioteche
Classificare, codificare e catalogare i libri, le pubblicazioni, i documenti audiovisivi e altri materiali di biblioteca sulla base delle norme di classificazione del materiale o della biblioteca.
gestione di collezioni
Il processo di valutazione, selezione e pianificazione del ciclo di vita delle risorse per creare e promuovere una collezione coerente in linea con le esigenze in evoluzione degli utenti o dei clienti. Conoscere il deposito legale per l’accesso a lungo termine alle pubblicazioni.
procedure della scuola post-secondaria
Il funzionamento interno di una scuola post-secondaria, ad esempio la struttura delle attività pertinenti di sostegno e gestione della didattica, le politiche e i regolamenti.
- metodologia della ricerca scientifica
- digitalizzazione
- generi musicali
- gestire le procedure di una scuola secondaria
- letteratura
- normativa sui diritti d’autore
- procedure della scuola dell’infanzia
- procedure della scuola primaria
Bibliotecario: come qualificarsi e dove studiare
Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.
Laurea triennale
Regolamentato in 6 paesi registrati. EQF minimo 6–7, a seconda del paese.
Riflette il database delle professioni regolamentate dell'UE. Non consulenza legale: conferma i requisiti con l'autorità nazionale competente prima di fare affidamento su di essa per una decisione sulla carriera o sull'immigrazione.
281 percorsi di studio in 21 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 56 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.
Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:
Archivistica e biblioteconomia
Università degli studi di Roma La Sapienza · Italia
Gestione e valorizzazione degli archivi e delle biblioteche
Università degli studi di Salerno · Italia
Scienze archivistiche e biblioteconomiche
Università Ca' Foscari Venezia · Italia
Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale
Università degli studi di Torino · Italia
Questi sono 4 su 337.
Fonti
- 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Percorsi de crescita e ruoli simili
Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.
Dove si adatta bibliotecario/bibliotecaria?
Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.
Per le organizzazioni
I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.
Domande frequenti
Quali competenze sono particolarmente importanti per un bibliotecario/bibliotecaria?
Quali sono i contesti lavorativi più comuni per un bibliotecario/bibliotecaria?
Come si evolve la professione di bibliotecario/bibliotecaria nell'era digitale?
Bibliotecario/Bibliotecaria — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
Bibliotecario/Bibliotecaria — è una professione regolamentata?
Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati