Profilo professionale

Bibliotecario/bibliotecaria

Fatti chiave

I bibliotecari gestiscono biblioteche e prestano servizi connessi alla biblioteca. Gestiscono, raccolgono e sviluppano risorse informative. Mettono le informazioni a disposizione, rendendole accessibili e individuabili per qualsiasi tipo di utente.

Mercato del lavoro
Più candidati che posti in Austria e 5 altri paesi
ELA/EURES 2025
Professione regolamentata
6 paesi
EQF 6–7
Industria
Istruzione
Istruzione
Laurea triennale
47%
Resilienza Punteggio · 2026 (Più alto è, meglio è)
Laurea triennale 43% Esposizione all'IA · 2026
Mercato del lavoro

Dove questa professione è richiesta

Carenze ed eccedenze di manodopera segnalate, per anno. Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

I dati riguardano Specialisti in scienze giuridiche, sociali e culturali — 186 professioni, compresa questa.

1 su 7 in carenza202517 su 30 in crescita2.7Mposti entro il 2035

In carenza: Cechia.

Carenza più duratura: Lussemburgo, 2 anni.

Seleziona un territorio sulla mappa per vederne i dati.

Informazioni sulla fonte›

Fonte: ELA/EURES, carenze ed eccedenze di manodopera. I dati sono pubblicati a livello di gruppo professionale e riguardano l’Europa. Le edizioni differiscono per struttura dell’allegato e per i paesi coperti, quindi una variazione tra un anno e l’altro non significa sempre che il mercato del lavoro sia cambiato. I paesi in grigio non sono stati segnalati, il che non equivale a un mercato in equilibrio.

Che cosa significano queste parole

I quattro aspetti riportati in questa sezione

Domanda segnalata
La voce Domanda segnalata indica se i datori di lavoro segnalano di aver bisogno di persone per questo lavoro — una valutazione pubblicata da un organismo nazionale o dell’UE, non un conteggio.
In che direzione va
La voce In che direzione va indica in quale direzione dovrebbe evolvere l’occupazione in questo lavoro nei prossimi anni, secondo una proiezione ufficiale.
Posti disponibili
La voce Posti disponibili indica approssimativamente quanti posti si rendono disponibili, sia per la crescita sia perché alcune persone lasciano questo lavoro.
Retribuzione tipica
La voce Retribuzione tipica indica quanto guadagnano di solito le persone che svolgono questo lavoro, nei luoghi per i quali la fonte pubblica il dato. Se è vuota, non significa che il lavoro non sia retribuito: significa che nessuno pubblica questo dato per quella località.

Una misura viene omessa quando nessuno pubblica il dato per quella località, invece di essere mostrata come zero.

Come si orienta il mercato per te

A tuo favore
Più posti che candidati: i datori di lavoro se li contendono.
In equilibrio
Posti e candidati si equivalgono all’incirca.
Competitivo
Più candidati che posti: aspettati concorrenza.
Dati contrastanti
Le fonti non concordano, oppure lo stesso gruppo professionale è carente in una zona e in eccesso in un’altra.

Ogni fonte riconduce i risultati a una di queste quattro categorie, così c’è un unico vocabolario da imparare. Ciò che cambia sono le prove alla base, riportate sotto ogni giudizio: un rapporto misurato tra posti disponibili e persone in cerca di lavoro, oppure una valutazione pubblicata da un organismo nazionale.

Come si confronta questo lavoro con gli altri lavori nello stesso paese

Forte
Tra le più forti in that country
Buona
Più forte della maggior parte delle professioni in that country
Contrastata
Nella media per that country
Debole
Più debole della maggior parte delle professioni in that country

Questa è una posizione all’interno di un solo paese, non un punteggio da confrontare oltre i confini: i registri alla base dei dati di due paesi contano persone diverse, quindi lo stesso numero ha significati diversi in ciascuno di essi. È anche per questo che un lavoro può essere tra i più forti in un paese e risultare comunque Competitivo: è in testa in un mercato che nel complesso è affollato.

Da dove provengono questi dati

Ogni dato è pubblicato da un istituto nazionale di statistica, da un servizio pubblico per l’impiego o da un organismo dell’UE, e ogni scheda indica la fonte e il periodo a cui si riferisce. In alcuni luoghi i dati vengono rilevati ogni mese, in altri vengono valutati una o due volte l’anno, quindi due luoghi sulla stessa mappa possono descrivere momenti diversi: la data è sempre indicata.

Niente di tutto questo prevede le possibilità di una singola persona. Descrive un mercato.

Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va (Italia, Svizzera, Germania, Francia, Austria, Spagna)
Domanda segnalata · Retribuzione tipica · In che direzione va
Domanda segnalata Retribuzione tipica In che direzione va
Italia Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Svizzera Carenza segnalata ELA/EURES 2022 * — −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Germania Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Austria Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Spagna Eccedenza segnalata ELA/EURES 2025 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Pubblicato per gruppi professionali, non per singole qualifiche.

Fornisce orientamento professionale a studenti, clienti o dipendenti? Utilizzi questi dati sull'occupazione nella Sua organizzazione.

NexFuture™

Prospettive future per bibliotecario/bibliotecaria

The outlook for bibliotecario/bibliotecaria reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Come vengono calcolati questi punteggi?

L'Indice di Resilienza (0–100) stima quanto sia strutturalmente protetta questa occupazione dall'automazione e dalle disruption dell'IA, basandosi sull'analisi a livello di compiti. Punteggi più alti significano più attività che richiedono giudizio umano. L'Esposizione all'IA mostra la percentuale stimata di ore di lavoro che le capacità IA attuali potrebbero influenzare. Questi sono indicatori strutturali derivati dal modello, non previsioni sulla sicurezza lavorativa individuale.

Gioca al futuro
Come potrebbe cambiare bibliotecario/bibliotecaria con la crescita dell'adozione dell'IA?

È probabile che questo ruolo cambi gradualmente, con l’intelligenza artificiale che supporta compiti selezionati anziché sostituire l’intera occupazione.

Si stima una trasformazione significativa a livello di attività in 14 anni (circa il 2040) nello scenario „Previsto“ selezionato.
~45%
Resilienza
Rischio dell'automazione
EXP~45%
Bordo umano
MOAT~50%

Scenario illustrativo basato sull'automatizzabilità delle attività — non una previsione. I valori vengono arrotondati quanto più si guarda avanti.

2026
2034
2045
Velocità di adozione dell'IA:

Stima basata su modelli. Usatelo come segnale di pianificazione, non come garanzia.

Come l'intelligenza artificiale può cambiare questo ruolo

Interpretazione deterministica e basata su modelli dei segnali di ruolo attuali: non una garanzia di sostituzione.

47% Di proprietà umana

Ciò che dipende ancora dalle persone

  • fornire informazioni sulla biblioteca
  • gestire i clienti
  • negoziare i contratti per servizi di biblioteca
Il vantaggio umano Per stare al passo in questo ruolo, concentrati su conformità alle norme di governance delle informazioni e gestione di collezioni. Queste abilità incentrate sull'uomo sono le più difficili da replicare per l'IA nei prossimi 20 anni.
17% Assistere

Dove l’intelligenza artificiale può diventare un copilota

  • analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca
  • valutare i servizi di informazione utilizzando parametri metrici
  • condurre una ricerca scientifica
43% Automatizzare

Attività più esposte all'automazione

  • gestire le biblioteche digitali
  • classificare i materiali di biblioteche
Analisi dettagliata

Segni vitali e vettori di IA

Vettori di esposizione AI

0-100%
IA/Apprendimento automatico 17%

Esposizione all'analisi assistita da AI, al riconoscimento di modelli e alle attività di modellazione predittiva

IA generativa 14%

Esposizione alla generazione di contenuti, all'aumento creativo e agli strumenti dei modelli di linguaggio di grandi dimensioni

Automazione robotica e fisica 1%

Esposizione all'automazione fisica, alla robotica e allo spostamento di attività guidato da sensori

Software cognitivo 1%

Esposizione all'automazione del flusso di lavoro, al software di supporto alle decisioni e alla digitalizzazione dei processi

Dettagli tecnici
Metodologia: NexFuture v3.0 Fonti: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aggiornato: ott 2026

NexFuture v3.0 stima l'esposizione all'automazione direttamente dai gruppi di competenze essenziali ESCO, ponderata per massa di competenze e calibrata su ancore di esperti. I punteggi sono stime probabilistiche, non garanzie. Consulta il White Paper sulla metodologia NexFuture per tutti i dettagli.

Misura l'esposizione all'automazione. Non misura la retribuzione, la domanda né quanti posti di lavoro esistono vicino a te.

Un giorno nella vita

Cosa fanno solitamente le persone in questo ruolo

Istruzione

Giorno nella vita

Una giornata tipo da bibliotecario/bibliotecaria

09
09:00 · Mattina
valutare i servizi di informazione utilizzando parametri metrici
Utilizzare dati bibliometrici, di Webometrics e parametri web per la valutazione dei servizi di informazione.
10
10:30 · Metà mattina
acquistare nuovi articoli per la biblioteca
Valutare nuovi prodotti e servizi per biblioteche, negoziare contratti e impartire ordini.
12
12:00 · Mezzogiorno
analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca
Analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca per determinare informazioni aggiuntive; assistere nella fornitura e reperimento delle informazioni suddette.
14
14:00 · Pomeriggio
classificare i materiali di biblioteche
Classificare, codificare e catalogare i libri, le pubblicazioni, i documenti audiovisivi e altri materiali di biblioteca sulla base delle norme di classificazione del materiale o della biblioteca.
15
15:30 · Nel tardo pomeriggio
fornire informazioni sulla biblioteca
Spiegare l’uso di servizi, risorse ed attrezzature di biblioteche; fornire informazioni su consuetudini in biblioteche.
17
17:00 · Conclusione
gestire le biblioteche digitali
Raccogliere, gestire e conservare per l’accesso permanente i contenuti digitali e offrire alle comunità di utenti destinatarie funzionalità specializzate di ricerca e consultazione.

L'ordine delle attività è illustrativo. I singoli giorni variano.

Competenze e conoscenze

Cosa ti serve per svolgere questo lavoro

Le competenze, le conoscenze e gli strumenti richiesti da questo ruolo — e i tratti e i vantaggi che ne derivano.

Competenze essenziali
analizzare e valutare informazioni e dati
  • analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca

    Analizzare le richieste di informazioni di utenti della biblioteca per determinare informazioni aggiuntive; assistere nella fornitura e reperimento delle informazioni suddette.

  • valutare i servizi di informazione utilizzando parametri metrici

    Utilizzare dati bibliometrici, di Webometrics e parametri web per la valutazione dei servizi di informazione.

gestire, raccogliere e archiviare dati digitali
  • gestire le biblioteche digitali

    Raccogliere, gestire e conservare per l’accesso permanente i contenuti digitali e offrire alle comunità di utenti destinatarie funzionalità specializzate di ricerca e consultazione.

negoziare e gestire contratti e accordi
  • negoziare i contratti per servizi di biblioteca

    Negoziare i contratti per i servizi di biblioteca, i materiali, la manutenzione e le attrezzature.

sviluppare soluzioni
  • sviluppare le soluzioni a questioni di informazione

    Analizzare le esigenze di informazione e le sfide per lo sviluppo di soluzioni tecnologiche efficaci.

condurre ricerche accademiche o di mercato
  • condurre una ricerca scientifica

    Pianificare la ricerca scientifica formulando le domande di ricerca e conducendo ricerche empiriche o documentali al fine di indagare sulla verità dell’oggetto della ricerca.

dialogare con gli altri per individuare le esigenze
  • valutare le necessità di informazione

    Comunicare con i clienti o gli utenti al fine di individuare le informazioni di cui necessitano e i metodi con cui possono accedervi.

attribuire e controllare risorse fisiche
  • organizzare i prestiti tra biblioteche

    Organizzare uno scambio tra biblioteche di materiali non disponibili in una determinata biblioteca.

fornire informazioni al pubblico e ai clienti
  • fornire informazioni sulla biblioteca

    Spiegare l’uso di servizi, risorse ed attrezzature di biblioteche; fornire informazioni su consuetudini in biblioteche.

fornire assistenza generale alle persone
  • gestire i clienti

    Individuare e comprendere le esigenze del cliente. Comunicare e dialogare con le parti interessate nella progettazione, nella promozione e nella valutazione dei servizi.

gestire informazioni
  • classificare i materiali di biblioteche

    Classificare, codificare e catalogare i libri, le pubblicazioni, i documenti audiovisivi e altri materiali di biblioteca sulla base delle norme di classificazione del materiale o della biblioteca.

Aree di conoscenza & Software e tecnologie
Aree di conoscenza
  • gestione di collezioni

    Il processo di valutazione, selezione e pianificazione del ciclo di vita delle risorse per creare e promuovere una collezione coerente in linea con le esigenze in evoluzione degli utenti o dei clienti. Conoscere il deposito legale per l’accesso a lungo termine alle pubblicazioni.

  • procedure della scuola post-secondaria

    Il funzionamento interno di una scuola post-secondaria, ad esempio la struttura delle attività pertinenti di sostegno e gestione della didattica, le politiche e i regolamenti.

Competenze trasversali
  • metodologia della ricerca scientifica
  • digitalizzazione
  • generi musicali
  • gestire le procedure di una scuola secondaria
  • letteratura
  • normativa sui diritti d’autore
  • procedure della scuola dell’infanzia
  • procedure della scuola primaria
Software e tecnologie
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptAdobe After EffectsZoomPHPCascading style sheets CSSFileMaker ProMicrosoft PublisherSmugMug FlickrApple Final Cut ProGraphics softwareLexisNexisAdobe DreamweaverStataCorp StataBlackboard softwareDrupalExtensible hypertext markup language XHTMLLearning management system LMSQuarkXPressAdobe Premiere ProDesktop publishing softwareData visualization softwareApple iMovieBlogging softwareOnline databasesReally Simple Syndication RSSStandard generalized markup language SGMLOnline Computer Library Center (OCLC) databasesSocial networking softwareThomson Reuters Westlaw EdgeWiki softwareWorldCatDynix Digital Library
Caratteristiche chiave di cui hai bisogno
Affidabilità Cooperazione Integrità Autocontrollo Riconoscimento Preoccupazione per gli altri Adattabilità/Flessibilità Tolleranza allo stress Indipendenza Raggiungimento Pensiero analitico Risultato/Sforzo Varietà Innovazione Orientamento sociale Leadership
Ricompense chiave che puoi aspettarti
RisultatoCondizioni di …RiconoscimentoRelazioniSupportoIndipendenza
Come qualificarsi

Bibliotecario: come qualificarsi e dove studiare

Cosa serve in genere per qualificarsi: livello di istruzione, dove è una professione regolamentata e dove studiare.

Livello di istruzione tipico

Laurea triennale

Professione regolamentata

Regolamentato in 6 paesi registrati. EQF minimo 6–7, a seconda del paese.

Islanda · EQF 6 Norvegia · EQF 6 Finlandia · EQF 7 Croazia · EQF 7 Ungheria · EQF 7 Slovenia · EQF 7

Riflette il database delle professioni regolamentate dell'UE. Non consulenza legale: conferma i requisiti con l'autorità nazionale competente prima di fare affidamento su di essa per una decisione sulla carriera o sull'immigrazione.

Dove studiare

281 percorsi di studio in 21 paesi insegnano le competenze fondamentali di questo lavoro. Inoltre 56 brevi corsi, ciascuno dei quali sviluppa una singola competenza.

Alcuni esempi, con insegnamento nella lingua di questa pagina:

Laurea

Archivistica e biblioteconomia

Università degli studi di Roma La Sapienza · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Gestione e valorizzazione degli archivi e delle biblioteche

Università degli studi di Salerno · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Scienze archivistiche e biblioteconomiche

Università Ca' Foscari Venezia · Italia

EQF 7 Fonte 1
Laurea

Scienze del libro, del documento, del patrimonio culturale

Università degli studi di Torino · Italia

EQF 7 Fonte 1
Fonti
  1. 1. Source: Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR), Ufficio di Statistica, Offerta formativa (degree courses), Italian Open Data License v2.0 (IODL 2.0). Academic year 2025/26. Data as at 01/09/2026. Re-presented by NexPath; not an official MUR publication.
Progressione di carriera

Percorsi de crescita e ruoli simili

Esplora i tipici percorsi di carriera, le competenze adiacenti e i ruoli simili per pianificare la tua prossima transizione.

Panorama della carriera

Dove si adatta bibliotecario/bibliotecaria?

Questo ruolo
bibliotecario/bibliotecaria Questo ruolo

Punteggi di somiglianza basati sulla sovrapposizione delle competenze dai dati ESCO.

Per le organizzazioni

I dati di questa pagina, al servizio dei Suoi studenti, clienti e dipendenti.

Domande comuni

Domande frequenti

Quali competenze sono particolarmente importanti per un bibliotecario/bibliotecaria?
Oltre alla passione per la lettura e l'organizzazione, sono fondamentali ottime capacità comunicative, attenzione ai dettagli, dimestichezza con i sistemi informatici e la capacità di lavorare in modo autonomo e collaborativo.
Quali sono i contesti lavorativi più comuni per un bibliotecario/bibliotecaria?
I bibliotecari/bibliotecarie trovano impiego principalmente in biblioteche pubbliche, scolastiche, universitarie, aziendali e specialistiche (mediche, legali, tecniche). L'impiego è prevalentemente a tempo indeterminato.
Come si evolve la professione di bibliotecario/bibliotecaria nell'era digitale?
La professione si sta evolvendo verso una maggiore enfasi sulla gestione delle risorse digitali, l'alfabetizzazione digitale e la promozione dell'accesso all'informazione online. È sempre più importante essere aggiornati sulle nuove tecnologie e sulle tendenze del settore.
Bibliotecario/Bibliotecaria — quanto si guadagna negli Stati Uniti?
64.320 dollari l’anno come mediana, al 2025-05. Le mediane dei singoli Stati vanno da 42.980 a 100.030 dollari. Fonte: US Bureau of Labor Statistics. Il dato riguarda gli Stati Uniti e non è una proiezione per l’Europa.
Bibliotecario/Bibliotecaria — è una professione regolamentata?
È elencata come professione regolamentata in 6 paesi europei: Slovenia, Finlandia, Norvegia, Islanda e altri 2. Il livello di qualifica più basso richiesto tra questi è EQF 6. Dove una professione è regolamentata, un titolo conseguito altrove deve essere riconosciuto formalmente prima di poterla esercitare. Fonte: banca dati UE delle professioni regolamentate.

Fonti: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Dati aggiornati il 3 ottobre 2026 Informazioni sui nostri dati