Sportedző

Olyan edzői stílus kialakítása, amely biztosítja minden résztvevő jó közérzetét, mind egyének, mind csoportok esetében, és lehetőséget nyújt számukra a tréning által nyújtott szükséges készségek és kompetenciák pozitív és produktív úton történő megszerzésére.

Azonosítja a diákok tanulási küzdelmeit és sikereit. Kiválasztja azokat a tanítási és tanulási stratégiákat, amelyek támogatják a diákok egyéni tanulási igényeit és céljait.

Diákokat támogat és képez munkájuk során, tanulóknak gyakorlati támogatást és bátorítást nyújt.

Erőnléti értékeléseket végez az erőnlét és a készségek szintjének megállapítása és az egyes ügyfelekkel kapcsolatos információk elemzése céljából.

Fenntartja a fegyelmet és leköti a diákok figyelmét az oktatás során.

Felméri a sporteseményeken és -versenyeken nyújtott teljesítményt, megállapítja az erősségeket és a gyengeségeket, visszajelzést küld az edzői és támogatócsapatnak, valamint javaslatokat tesz vagy korrigál a jövőbeli teljesítmények javítása érdekében.

Tájékoztatást nyújt a pihenés és a regeneráció szerepéről a sportteljesítmény fejlesztésében. Támogatja a pihenést és a regenerációt azáltal, hogy megfelelő edzési, verseny- és pihenési arányokat biztosít.

Pozitív módon elősegíti a sportolók és a résztvevők azon belső vágyát, hogy elvégezzék a céljaik teljesítéséhez szükséges feladatokat, és meghaladják a jelenlegi készség- és értelmi szintjüket.

Ösztönzi a diákokat arra, hogy értékeljék saját eredményeiket és fellépéseiket a bizalom és a tanulás javulásának elősegítése érdekében.

Különböző megközelítéseket, tanulási stílusokat és csatornákat alkalmaz a tanulók oktatására, például úgy, hogy a tartalmat oly módon közli, hogy azt megértsék, továbbá vitatémákat hoz létre az érthetőség érdekében, és szükség esetén megismétli az érveket. Az osztály tartalmához, a tanulók szintjéhez, céljaihoz és prioritásaihoz megfelelő oktatási eszközök és módszerek széles skáláját használja.

Gondoskodik arról, hogy a tartalom, a módszerek, az anyagok és az általános tanulási élmény minden hallgató számára megkülönböztetéstől mentes legyen, és figyelembe veszi a különféle kulturális háttérrel rendelkező tanulók elvárásait és tapasztalatait. Felfedezi az egyéni és társadalmi sztereotípiákat, és kidolgozza a kultúrákon átnyúló oktatási stratégiákat.

Gondoskodás arról, hogy minden, az oktató vagy más személy felügyelete alá eső diák legyen biztonságban és számon tartva. Biztonsági óvintézkedések betartása a tanulási helyzetek során.

Az új ügyfelek egészségügyi állapotának ellenőrzése, a részvételre való alkalmasságuk felmérése céljából.

Tananyag elkészítése a tanterv célkitűzéseivel összhangban, gyakorlatok kidolgozása, naprakész példák feltárása stb. révén.

Kialakítja és támogatja a tiszta és egészséges fitneszkörnyezetet.

Kezeli a diákok, illetve a diákok és a tanárok közti kapcsolatokat. Igazságos hatóságként jár el, és megteremti a bizalmat és a stabilitást.

Megfelelő munkaprogram biztosítása a résztvevők számára a szükséges szakértelemhez való visszatérés támogatása érdekében a meghatározott időpontban, figyelembe véve a vonatkozó tudományos és sportspecifikus ismereteket.