Profesionalni profil

dramaturg/dramaturginja

Ključne činjenice

Strastveni ste prema kazalištu i imate oštar analitički um? Kao dramaturg/dramaturginja, igrat ćete ključnu ulogu u odabiru i analiziranju novih djela, oblikujući budućnost kazališne scene.

Sažetak

Dramaturg/dramaturginja je ključna figura u kazalištu, odgovorna za pretraživanje i odabir novih drama i drugih scenskih djela. U suradnji s redateljima i umjetničkim vijećem, procjenjuje potencijal djela za izvedbu, prikuplja relevantnu dokumentaciju, analizira teme, likove i dramsku strukturu. Cilj je osigurati kvalitetan i relevantan repertoar koji će privući publiku i doprinijeti razvoju kazališta.

Ključne odgovornosti:
  • • Praćenje i analiza novih drama, scenarija i drugih scenskih djela.
  • • Prikupljanje i organiziranje dokumentacije o djelima, autorima i kontekstu.
  • • Sudjelovanje u odabiru djela za repertoar kazališta.
Labour market

Gdje se traži ovo zanimanje

Prijavljeni manjak i višak radne snage, po godinama. Objavljuje se za skupine zanimanja, ne za pojedinačne nazive radnih mjesta.

Prijavljen manjakPrijavljen višakPrijavljeno druge godineOvaj izvor to ne obuhvaća

Dublja boja: jednako prijavljeno više uzastopnih godina.

Brojke obuhvaćaju Pravni stručnjaci/pravne stručnjakinje, stručnjaci/stručnjakinje za društvene znanosti i kulturu — 186 zanimanja, uključujući ovo.

2 od 8 s manjkom202517 od 30 raste2.7Mradna mjesta do 2035.

Manjak: Denmark, Italy.

Najdulji manjak: Italy, 2 godine.

Odaberite područje na karti kako biste vidjeli njegove podatke.

O ovom izvoru

Izvor: ELA/EURES, manjak i višak radne snage. Podaci se objavljuju na razini skupine zanimanja i obuhvaćaju Europu. Izdanja se razlikuju po ustroju priloga i po obuhvaćenim zemljama, pa razlika među godinama ne znači uvijek da se tržište rada promijenilo. Zemlje u sivoj nisu prijavljene, što nije isto što i uravnoteženost.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Istražite više

Pronađite svoj karijerni put i otkrijte znanost iza naših preporuka.

Brza provjera pristajanja

Može li vamdramaturg/dramaturginjaodgovarati?

Odgovorite na tri brza pitanja. Ovo nije potpuna procjena — to je zadirkivanje koje će vam pomoći da odlučite želite li usporediti svoj profil.

napredak0/3

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuPouzdanost?

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuSuradnja?

Uživate li u zadacima koji zahtijevajuPriznanje?

NexFuture™

Budućnost za dramaturg/dramaturginja

The outlook for dramaturg/dramaturginja reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Kako se računaju ovi rezultati?

Indeks otpornosti (0–100) procjenjuje koliko je ovo zanimanje strukturalno zaštićeno od automatizacije i AI ometanja, temeljen na analizi na razini zadataka. Viši rezultati znače više zadataka koji zahtijevaju ljudsku prosudbu. AI izloženost prikazuje procijenjeni postotak radnih sati koje bi trenutačne AI mogućnosti mogle zahvatiti. Ovo su strukturalni pokazatelji izvedeni iz modela, ne predviđanja o individualnoj sigurnosti posla.

Igraj budućnost

Kako bi sedramaturg/dramaturginjamogao promijeniti kako usvajanje umjetne inteligencije raste?

Ova će se uloga vjerojatno postupno mijenjati, pri čemu će AI podržavati odabrane zadatke, a ne zamijeniti cijelo zanimanje.

Značajna transformacija na razini zadataka procjenjuje se za 13 godina (oko 2039) prema odabranom scenariju „Očekivano“.
~40%
Otpornost
Rizik automatizacije
EXP~50%
Ljudski rub
MOAT~45%

Ilustrativni scenarij na temelju automatizacije zadataka — nije prognoza. Vrijednosti se zaokružuju što gledate dalje unaprijed.

2026
2033
2044
Brzina usvajanja umjetne inteligencije:

Kako AI može promijeniti ovu ulogu

Deterministička interpretacija trenutnih signala uloga na temelju modela — nije jamstvo zamjene.

U ljudskom vlasništvu 44% U ljudskom vlasništvu
Što još ovisi o ljudima
  • analizirati kazališne tekstove
  • razgovarati o predstavama
  • surađivati s umjetničkim timom
Ljudska prednost Da biste ostali ispred u ovoj ulozi, fokusirajte se na razvijati postupak produkcije dramskog djela i razumjeti emocionalnu dimenziju izvedbe. Ove vještine usmjerene na čovjeka najteže je AI replicirati u sljedećih 20 godina.
Asist 25% Asist
Gdje AI može postati kopilot
  • razvijati postupak produkcije dramskog djela
  • provoditi povijesno istraživanje
  • razumjeti emocionalnu dimenziju izvedbe
Automatizirati 45% Automatizirati
Zadaci koji su najviše izloženi automatizaciji
  • sastavljati kazališne tekstove
Detaljna analiza

Vitalni znakovi i AI vektori

Vektori izloženosti umjetnoj inteligenciji

0-100%
Generativna AI 25%

Izloženost generiranju sadržaja, kreativnom povećanju i alatima velikih jezičnih modela

AI / strojno učenje 10%

Izloženost AI-podržanoj analizi, prepoznavanju uzoraka i zadacima prediktivnog modeliranja

Robotska i fizička automatizacija 0%

Izloženost fizičkoj automatizaciji, robotici i pomicanju zadataka vođenom senzorima

Kognitivni softver 0%

Izloženost automatizaciji toka rada, softveru za podršku odlučivanju i digitalizaciji procesa

Tehnički detalji
Metodologija: NexFuture v3.0 Izvori: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Ažurirano: kol 2026.

NexFuture v3.0 procjenjuje izloženost automatizaciji izravno iz ESCO-ovih ključnih skupina vještina, ponderiranu masom vještina i kalibriranu prema stručnim sidrima. Rezultati su vjerojatnosne procjene, ne jamstva. Za potpune pojedinosti pogledajte NexFuture metodološku bijelu knjigu.

Mjeri izloženost automatizaciji. Ne mjeri plaću, potražnju ni koliko poslova postoji u vašoj blizini.

Dan u životu

Što ljudi u ovoj ulozi obično rade

Umjetnost, zabava i dizajn

Dan u životu

Tipičan dan kaodramaturg/dramaturginja

09
09:00 · jutro
razgovarati o predstavama
Proučavati i raspravljati o scenskim izvedbama s drugim scenskim stručnjacima.
10
10:30 · Sredina jutra
sastavljati kazališne tekstove
Sastavljati kazališne tekstove za redatelja i glumce te intenzivno surađivati s redateljem prije prve probe.
12
12:00 · podne
analizirati kazališne tekstove
Razumjeti i analizirati kazališne tekstove; aktivno sudjelovati u interpretaciji umjetničkog projekta; voditi temeljita osobna istraživanja tekstualnog materijala i dramaturgije.
14
14:00 · poslijepodne
analizirati osobne stilove pojedinih redatelja
Razumjeti i analizirati ponašanje određenih režisera.
15
15:30 · Kasno popodne
analizirati scenografiju
Analizirati odabir i distribuciju materijalnih elemenata na pozornici.
17
17:00 · Zaključak
istražiti kontekst za predstave
Istraživati povijesne pozadine i umjetničke koncepte predstava.

Redoslijed zadataka je ilustrativan. Pojedini dani variraju.

Softver i tehnologije & Područja znanja
Softver i tehnologije
Adobe AcrobatAdobe Creative Cloud softwareAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe PhotoshopApple iWork PagesAshley Software Writer's BlocksAutoCrit Editing WizardBare Bones Software BBEditBloggerContour StorytellerFacebookGoogle DriveLiterature & Latte ScrivenerMasterWriterMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointMicrosoft WordOpenOffice.org
Bitne vještine
stvaranje umjetničkih dizajna ili izvedbi
  • razvijati postupak produkcije dramskog djela

    Imati i razvijati temeljito razumijevanje postupka produkcije dramskog djela.

  • razumjeti emocionalnu dimenziju izvedbe

    Prepoznati specifične aspekte glumačke predstave i emocije proizašle iz fizičkih transformacija izvođača. Osjetiti emocionalni naboj koreografskih sljedova i raspored elemenata pri korištenju prostorom. Prepoznati emocionalnu krivulju.

  • opisivati umjetničko iskustvo

    Uzimati u obzir druga područja stručnosti ili iskustva te utvrđivati elemente relevantne za umjetnički pristup.

  • tumačiti zamisli o izvedbi u kreativnom postupku

    Učiti i istraživati djelo, u okviru osobnog i kolektivnog istraživanja te probe, izgraditi glumačku izvedbu poštujući koncept predstave.

  • određivati kreativne sastavnice

    Utvrđivati izvore nadahnuća i snažne točke. Utvrđivati predmet umjetničke proizvodnje. Utvrđivati sadržaj. Utvrđivati kreativne čimbenike kao što su izvođači i glazba.

  • razumjeti konceptualnu dimenziju izvedbe uživo

    Utvrđivati glavne ideje izvedbe uživo analizom koreografskih nizova i stavljanjem naglaska na različite komponente djela. Otkrivati upućivanja književne, vizualne, filozofske ili znanstvene prirode.

provođenje akademskog istraživanja ili istraživanja tržišta
  • provoditi povijesno istraživanje

    Upotrebljavati znanstvene metode za istraživanje povijesti i kulture.

  • proučavati produkcije dramskih predstava

    Istraživati o tome kako je dramska predstava interpretirana u drugim produkcijama.

izvođenje umjetničkih ili kulturnih aktivnosti
  • analizirati kazališne tekstove

    Razumjeti i analizirati kazališne tekstove; aktivno sudjelovati u interpretaciji umjetničkog projekta; voditi temeljita osobna istraživanja tekstualnog materijala i dramaturgije.

stvaranje vizualnih zaslona i ukrasa
  • analizirati scenografiju

    Analizirati odabir i distribuciju materijalnih elemenata na pozornici.

razvijanje profesionalnih odnosa ili mreža
  • analizirati osobne stilove pojedinih redatelja

    Razumjeti i analizirati ponašanje određenih režisera.

nastupi i zabava
  • razgovarati o predstavama

    Proučavati i raspravljati o scenskim izvedbama s drugim scenskim stručnjacima.

podučavanje i osposobljavanje
  • određivati koncepte povezane s umjetničkom izvedbom

    Objašnjavati koncepte povezane s izvedbom, kao što su tekstovi i partiture za izvođače.

pisanje umjetničkih i kreativnih tekstova
  • sastavljati kazališne tekstove

    Sastavljati kazališne tekstove za redatelja i glumce te intenzivno surađivati s redateljem prije prve probe.

Vještina DNA

Vještina DNA

Osobine radne ličnosti i vrijednosti koje definiraju ovu ulogu

Ključne osobine koje su vam potrebne
Pouzdanost Suradnja Priznanje Raznolikost Integritet Briga za druge Samokontrola Prilagodljivost/Fleksibilnost Postignuće Socijalna orijentacija Otpornost na stres Neovisnost Postignuće/Napori Vođstvo Analitičko razmišljanje Inovacija
Ključne nagrade koje možete očekivati
PostignućeUvjeti radaPriznanjeOdnosiPodrškaNeovisnost
Napredovanje u karijeri

Putovi rasta i slične uloge

Istražite tipične putove napredovanja u karijeri, srodne vještine i slične uloge kako biste planirali svoj sljedeći prijelaz.

Uobičajena pitanja

Često postavljana pitanja

Koje vještine su najvažnije za uspješan rad kao dramaturg/dramaturginja?
Izvrsne analitičke vještine, duboko razumijevanje književnosti i kazališta, odlične pismene komunikacijske sposobnosti, te sposobnost kritičkog promišljanja i argumentacije su ključne. Važno je i biti upućen/upućena u suvremene trendove u kazalištu.
Kako se obično zapošljava dramaturg/dramaturginja?
Uglavnom se radi u zaposlenom obliku, kao stalni član/članica umjetničkog tima kazališta. Moguće je i raditi kao freelancer/freelancerica na projektima, ali zaposlenje u kazalištu je najčešći oblik zapošljavanja.
Što znači 'umjetničko vijeće' u kontekstu rada dramaturg/dramaturginje?
Umjetničko vijeće je tijelo unutar kazališta koje donosi odluke o repertoaru, programima i drugim umjetničkim pitanjima. Dramaturg/dramaturginja im prezentira analize i preporuke kako bi ih podržao/podržala u donošenju odluka.
Dramaturg/Dramaturginja — postoji li manjak u Europi?
Ne. U izdanju ELA/EURES za 2025. višak je prijavljen u 6 od 8 europskih zemalja koje su ocijenile ovu skupinu zanimanja: Austrija, Finska, Latvija, Nizozemska i još 2. 2 zemalja prijavilo je manjak. Te se ocjene objavljuju po skupinama zanimanja, a ne po pojedinačnim nazivima radnih mjesta.
Dramaturg/Dramaturginja — kolika je plaća u Sjedinjenim Državama?
72.270 dolara godišnje prema medijanu, na dan 2025-05. Medijani saveznih država kreću se od 43.440 do 129.300 dolara. Izvor: US Bureau of Labor Statistics. Podatak se odnosi na Sjedinjene Države i nije projekcija za Europu.