Intelligence métier

régleur de cascades/régleuse de cascades

Objectif du rôle

Vous aimez l'action et la sécurité ? En tant que régl(e)ur/régleuse de cascades, vous êtes le garant de la réalisation de scènes de combat spectaculaires et sécurisées pour le cinéma, le théâtre, la télévision et bien plus encore.

Résumé

Le régl(e)ur/la régl(e)use de cascades est un expert qui accompagne les artistes dans la conception et l'exécution de séquences de combat, de chutes et d'autres actions physiques. Son rôle est crucial pour assurer la sécurité de tous les participants, tout en maintenant l'intégrité artistique de la performance. Il/Elle travaille en étroite collaboration avec le réalisateur, le chorégraphe et les acteurs pour adapter les mouvements et les techniques aux contraintes du projet.

Responsabilités clés
  • • Concevoir et mettre en œuvre des chorégraphies de cascades adaptées aux compétences des acteurs et aux exigences du projet.
  • • Évaluer les risques et mettre en place des mesures de sécurité appropriées pour chaque scène.
  • • Former et encadrer les acteurs aux techniques de cascades, en veillant à leur sécurité et à leur bien-être.
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Professions intermédiaires des services juridiques, des services sociaux et assimilés — 108 métiers, dont celui-ci.

3 sur 11 en pénurie202522 sur 28 en croissance2.5Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgium, Romania, Spain.

Pénurie la plus durable : Italy, 3 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Explorer davantage

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Vérification rapide de l'ajustement

régleur de cascades/régleuse de cascadespourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitentVariété?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentInnovation?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentFiabilité?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour régleur de cascades/régleuse de cascades

The outlook for régleur de cascades/régleuse de cascades reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Commentrégleur de cascades/régleuse de cascadespourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Le jugement humain, la confiance et le contexte restent de puissants protecteurs pour ce rôle.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 18 ans (vers 2044) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~65%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~20%
Avantage humain
MOAT~70%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2036
2049
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 68% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • travailler de façon ergonomique
  • utiliser des équipements de protection individuelle
  • travailler en respectant sa propre sécurité
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur règles juridiques régissant les scènes de combat et droit de la propriété intellectuelle. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 16% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • évaluer les risques d’actions de combat
  • créer de nouvelles séquences de combat
  • définir une approche de sa discipline de combat
Automatiser 16% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation

Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.

Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 16%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

IA / Apprentissage automatique 5%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Logiciel cognitif 3%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Automatisation robotique et physique 0%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: août 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant querégleur de cascades/régleuse de cascades

09
09:00 · Matin
ajuster l’œuvre à la salle
Ajuster les composantes physiques, pratiques et artistiques de l’œuvre aux réalités de la salle de spectacle. Vérifier les paramètres matériels et les conditions techniques de la salle, tels que le décor et l’éclairage. Vérifier le plan de salle. Évaluer l’impact de l’environnement et de l’espace sur l’œuvre.
10
10:30 · En milieu de matinée
assurer la longévité d’actions de combat
Transférer les tâches d’un site à un autre si nécessaire. Veiller à ce qu’un enregistrement vidéo soit effectué. Veiller à ce que l’intégrité du travail soit respectée et que les éléments liés aux tâches soient conservés (armes, munition, etc.). Mettre à jour une tâche lorsque cela est demandé.
12
12:00 · Midi
définir une approche de sa discipline de combat
Procéder à une analyse du travail et de l’expertise en matière de discipline de combat et l’utiliser pour trouver une approche dans la réalisation d’actions de combat avec le chorégraphe/directeur.
14
14:00 · Après-midi
intervenir en tant que coach auprès d'acteurs dans sa discipline de combat
Guider les séances de formation des acteurs dans votre discipline de combat afin qu’ils acquièrent la maîtrise des techniques, des mouvements et des manœuvres de combat. Évaluer leur capacité à apprendre les manœuvres de combat en toute sécurité. Organiser la formation, en déterminant ses objectifs. Diriger la formation des acteurs.
15
15:30 · Fin d'après-midi
superviser des combats d’acteurs
Communiquer les attentes et les résultats visés, communiquer les séquences de combat, les aspects techniques de la discipline de combat, etc. Aider les acteurs/danseurs à intérioriser les séquences et techniques de combat. Les superviser dans l’action, les motiver et les aider à atteindre leur potentiel. Sensibiliser les acteurs aux risques associés. Inciter les acteurs à répéter les combats.
17
17:00 · Conclusion
adapter des techniques de combat à la représentation
Veuillez à ce que que les techniques de combat utilisées dans une représentation soient adaptées à l’objectif. Assurer la sécurité des acteurs et du public. Adapter les techniques de combat pour s’adapter au contexte et à la vision artistique de la production.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
Adobe AcrobatAdobe ActionScriptAdobe After EffectsAdobe AuditionAdobe Creative Cloud softwareAdobe DreamweaverAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe PhotoshopAdobe Premiere ProAirtableAP ENPSApple Final Cut ProAsanaAtlassian ConfluenceAtlassian JIRAAvid Digidesign Pro ToolsAvid Technology iNEWSAvid Technology Media ComposerAvid Technology NewsCutter
Domaines de connaissances
  • règles juridiques régissant les scènes de combat

    Les informations juridiques et les assurances nécessaires pour travailler en tant que directeur des combats avec les artistes, en tenant compte de l’utilisation des armes et de l’évaluation des risques.

  • droit de la propriété intellectuelle

    La réglementation qui régit l’ensemble des droits protégeant les produits issus de la création intellectuelle contre les atteintes illicites.

  • législation sociale

    Législation, au niveau national ou international, qui régit les conditions de travail dans différents domaines entre les différentes parties du monde du travail, telles que le gouvernement, les travailleurs, les employeurs et les syndicats.

Compétences transversales
  • droit de la propriété intellectuelle
  • législation sociale
Compétences essentielles
se conformer aux procédures en matière de santé et de sécurité
  • travailler de façon ergonomique

    Appliquer des principes d’ergonomie dans l’organisation du lieu de travail lors de la manipulation des équipements et des matériaux.

  • utiliser des équipements de protection individuelle

    Utiliser des équipements de protection selon la formation, les instructions et les manuels. Inspecter l’équipement et l’utiliser de manière cohérente.

  • travailler en respectant sa propre sécurité

    Appliquer les règles de sécurité conformément aux formations et aux instructions et sur la base d’une bonne compréhension des mesures de prévention et des risques pour votre santé et votre sécurité.

créer des œuvres ou des performances artistiques
  • créer de nouvelles séquences de combat

    Observer des participants en groupes ou un par un pour identifier leur potentiel. Créer de nouveaux mouvements adaptés pour tirer pleinement parti du potentiel des artistes.

  • définir une approche de sa discipline de combat

    Procéder à une analyse du travail et de l’expertise en matière de discipline de combat et l’utiliser pour trouver une approche dans la réalisation d’actions de combat avec le chorégraphe/directeur.

  • ajuster l’œuvre à la salle

    Ajuster les composantes physiques, pratiques et artistiques de l’œuvre aux réalités de la salle de spectacle. Vérifier les paramètres matériels et les conditions techniques de la salle, tels que le décor et l’éclairage. Vérifier le plan de salle. Évaluer l’impact de l’environnement et de l’espace sur l’œuvre.

encadrer et assurer le mentorat
  • intervenir en tant que coach auprès d'acteurs dans sa discipline de combat

    Guider les séances de formation des acteurs dans votre discipline de combat afin qu’ils acquièrent la maîtrise des techniques, des mouvements et des manœuvres de combat. Évaluer leur capacité à apprendre les manœuvres de combat en toute sécurité. Organiser la formation, en déterminant ses objectifs. Diriger la formation des acteurs.

  • préparer une séance d'entraînement pour une représentation

    Préparer une session d’entraînement pour les exécutants. Tenir compte de l’objectif de l’entraînement, de l’espace de l’entraînement, ainsi que de la santé et de la sécurité des exécutants.

réaliser des activités artistiques ou culturelles
  • adapter des techniques de combat à la représentation

    Veuillez à ce que que les techniques de combat utilisées dans une représentation soient adaptées à l’objectif. Assurer la sécurité des acteurs et du public. Adapter les techniques de combat pour s’adapter au contexte et à la vision artistique de la production.

  • assurer la longévité d’actions de combat

    Transférer les tâches d’un site à un autre si nécessaire. Veiller à ce qu’un enregistrement vidéo soit effectué. Veiller à ce que l’intégrité du travail soit respectée et que les éléments liés aux tâches soient conservés (armes, munition, etc.). Mettre à jour une tâche lorsque cela est demandé.

superviser une équipe ou un groupe
  • superviser des combats d’acteurs

    Communiquer les attentes et les résultats visés, communiquer les séquences de combat, les aspects techniques de la discipline de combat, etc. Aider les acteurs/danseurs à intérioriser les séquences et techniques de combat. Les superviser dans l’action, les motiver et les aider à atteindre leur potentiel. Sensibiliser les acteurs aux risques associés. Inciter les acteurs à répéter les combats.

communiquer avec les collègues et les clients
  • communiquer les attentes des actions de combat

    Convenir avec le réalisateur ou le chorégraphe sur les principales idées attendues d’une action de combat et les développer. Transmettre les idées clés des autres collaborateurs, concepteurs, etc. Expliquer les choix réalisés dans un contexte plus large. Identifier les points clés à communiquer. Indiquer la méthode de travail à utiliser. Expliquer les étapes de la répétition depuis le début jusqu’à la première performance.

suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
  • surveiller l'évolution de scènes artistiques

    Suivre les événements, les tendances et d’autres évolutions artistiques. Lire les publications artistiques récentes afin de développer des idées et de rester en contact avec les activités artistiques mondiales visées.

élaborer des programmes éducatifs
  • gérer le développement professionnel personnel

    Assumer la responsabilité de la formation permanente et du développement professionnel continu. Suivre des formations pour renforcer et mettre à jour les compétences professionnelles. Déterminer les domaines prioritaires au développement professionnel sur la base d’une réflexion concernant sa propre pratique et en communiquant avec les pairs et les parties prenantes.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Variété Innovation Fiabilité Reconnaissance Leadership Tolérance au stress Accomplissement/Effort Coopération Accomplissement Adaptabilité/Flexibilité Souci des autres Maîtrise de soi Intégrité Orientation sociale Indépendance Pensée analytique
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place derégleur de cascades/régleuse de cascades?

Ce rôle
régleur de cascades/régleuse de cascades Ce rôle
Chemins de croissance

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences physiques et techniques indispensables pour devenir régl(e)ur/régleuse de cascades ?
Une solide expérience dans un domaine sportif (escrime, tir, boxe, arts martiaux, formation militaire) est essentielle. Il faut également posséder une excellente condition physique, une grande maîtrise de son corps, et une connaissance approfondie des techniques de sécurité et des protocoles de tournage/scénique.
Comment se forme-t-on pour devenir régl(e)ur/régleuse de cascades ?
Il n'existe pas de cursus universitaire spécifique. La formation se fait principalement par l'expérience sur le terrain, en commençant souvent comme figurant ou assistant. Des stages et des formations spécialisées proposées par des écoles de cascades peuvent également être très utiles pour acquérir les compétences nécessaires.
Est-il possible de travailler comme régl(e)ur/régleuse de cascades en tant que freelance ?
Oui, ce métier se prête bien au travail en freelance. Cependant, un statut d'employé est plus courant, notamment au début de carrière. Le freelance est une option intéressante une fois une expérience significative acquise et un réseau professionnel établi.
Régleur De Cascades/Régleuse De Cascades — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
83 480 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 38 820 à 129 790 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.