Intelligence métier

Ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne

Aperçu

Les ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes étudient, planifient et conçoivent des produits et des systèmes mécaniques et supervisent la fabrication, le fonctionnement, l’application, l’installation et la réparation de systèmes et produits. Ils/elles font des recherches et analysent les données.

Marché du travail
Pénurie en Belgique et 9 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
7 pays
CEC 4–7
Industrie
Fabrication avancée
Éducation
Licence ou équivalent
56%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 30% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.

10 sur 14 en pénurie20251 sur 10 réglementés29 sur 30 en croissance3.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgique, Bulgarie, Chypre, Irlande et 6 de plus.

Pénurie la plus durable : Irlande, 4 ans.

Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Non signalé — +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * — +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Non signalé — +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne

The outlook for ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 16 ans (vers 2042) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~55%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~30%
Avantage humain
MOAT~60%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2035
2047
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

56% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • déterminer un système de chauffage et de refroidissement approprié
  • définir les prescriptions techniques
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur conception intégrée et génie mécanique. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
10% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • réaliser une étude de faisabilité sur le refroidissement par absorption solaire
  • réaliser une étude de faisabilité sur le chauffage solaire
  • utiliser un logiciel de dessin technique
30% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.

Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 10%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 6%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 4%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Fabrication avancée

Jour dans la vie

Une journée type en tant que ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne

09
09:00 · Matin
concevoir des systèmes de chauffage et de refroidissement
Étudier et sélectionner le système approprié en fonction du système de chauffage et de refroidissement. Concevoir et évaluer des solutions pour différents types de pièces et d’espaces en ce qui concerne les mètres carrés, la hauteur, l’activité et le confort humains, les stratégies d’adaptation et de contrôle. Concevoir un système en tenant compte de la relation avec le système de chauffage et de refroidissement.
10
10:30 · En milieu de matinée
concevoir un système de chauffage solaire
Concevoir un système d’énergie solaire thermique. Calculer précisément la demande de chauffage du bâtiment, calculer précisément la demande d’eau chaude sanitaire afin de définir la puissance (kW, litres) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles. Déterminer et calculer la chaleur externe.
12
12:00 · Midi
concevoir un système de refroidissement par absorption solaire
Concevoir un système de refroidissement par absorption avec régénération solaire par des capteurs solaires à tube. Calculer précisément la demande de refroidissement du bâtiment afin de définir la puissance (kW) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles, choisir des produits adaptés.
14
14:00 · Après-midi
définir les exigences relatives aux parties
Calculer et déterminer les dimensions fonctionnelles, physiques, structurelles et géométriques et la taille des pièces nécessaires à la création de machines ou d’équipements.
15
15:30 · Fin d'après-midi
déterminer un système de chauffage et de refroidissement approprié
Déterminer le système approprié en fonction des sources d’énergie disponibles (sols, gaz, électricité, réseau urbain, etc.) et répondant aux besoins des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle.
17
17:00 · Conclusion
faire fonctionner des systèmes d’énergie thermique solaire pour l’eau chaude et le chauffage
L’utilisation de systèmes de collecteurs solaires à tubes visant à produire et stocker de l’eau chaude potable domestique et de la chaleur, et sa contribution à la performance énergétique.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
concevoir des systèmes ou équipements électriques ou électroniques
  • concevoir un système de refroidissement par absorption solaire

    Concevoir un système de refroidissement par absorption avec régénération solaire par des capteurs solaires à tube. Calculer précisément la demande de refroidissement du bâtiment afin de définir la puissance (kW) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles, choisir des produits adaptés.

  • concevoir un système de chauffage solaire

    Concevoir un système d’énergie solaire thermique. Calculer précisément la demande de chauffage du bâtiment, calculer précisément la demande d’eau chaude sanitaire afin de définir la puissance (kW, litres) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles. Déterminer et calculer la chaleur externe.

analyser des opérations commerciales
  • réaliser une étude de faisabilité sur le refroidissement par absorption solaire

    Évaluer et estimer le potentiel de l’application du refroidissement solaire. Réaliser une étude normalisée pour estimer la demande de refroidissement du bâtiment, les coûts, les avantages et l’analyse du cycle de vie, et mener des recherches à l’appui du processus décisionnel.

  • réaliser une étude de faisabilité sur le chauffage solaire

    Évaluer et apprécier le potentiel des systèmes de chauffage solaire. Réaliser une étude normalisée pour estimer la perte de chaleur du bâtiment et la demande de chauffage, la demande d’eau chaude sanitaire, le volume de stockage nécessaire et les types de réservoirs de stockage possibles, et mener des recherches à l’appui du processus décisionnel.

concevoir des systèmes et des produits
  • concevoir des systèmes de chauffage et de refroidissement

    Étudier et sélectionner le système approprié en fonction du système de chauffage et de refroidissement. Concevoir et évaluer des solutions pour différents types de pièces et d’espaces en ce qui concerne les mètres carrés, la hauteur, l’activité et le confort humains, les stratégies d’adaptation et de contrôle. Concevoir un système en tenant compte de la relation avec le système de chauffage et de refroidissement.

  • approuver une conception technique

    Marquer son accord pour qu’une conception technique finie passe au stade de fabrication concrète et d’assemblage du produit.

développer des objectifs et des stratégies
  • déterminer un système de chauffage et de refroidissement approprié

    Déterminer le système approprié en fonction des sources d’énergie disponibles (sols, gaz, électricité, réseau urbain, etc.) et répondant aux besoins des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle.

concevoir des matériaux, systèmes ou produits industriels
  • ajuster des conceptions techniques

    Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • réaliser des recherches scientifiques

    Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.

utiliser des outils de conception et de dessin assistés par ordinateur
  • utiliser un logiciel de dessin technique

    Créer des conceptions techniques et des dessins techniques utilisant un logiciel spécialisé.

exploiter des équipements de production ou de distribution d’énergie
  • faire fonctionner des systèmes d’énergie thermique solaire pour l’eau chaude et le chauffage

    L’utilisation de systèmes de collecteurs solaires à tubes visant à produire et stocker de l’eau chaude potable domestique et de la chaleur, et sa contribution à la performance énergétique.

mesurer des dimensions et des propriétés connexes
  • définir les exigences relatives aux parties

    Calculer et déterminer les dimensions fonctionnelles, physiques, structurelles et géométriques et la taille des pièces nécessaires à la création de machines ou d’équipements.

élaborer des politiques et procédures opérationnelles
  • définir les prescriptions techniques

    Préciser les propriétés techniques des biens, matériaux, méthodes, processus, services, systèmes, logiciels et fonctionnalités en identifiant et en répondant aux besoins particuliers qui doivent être satisfaits conformément aux exigences du client.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • conception intégrée

    L’approche de la conception qui comprend plusieurs disciplines apparentées, dans le but de concevoir et construire selon les principes des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle. L’interaction entre tous les aspects de la conception de bâtiments, de l’utilisation des bâtiments et du climat extérieur.

  • génie mécanique

    Discipline qui applique les principes de la physique, de l’ingénierie et de la science des matériaux pour concevoir, analyser, fabriquer et entretenir des systèmes mécaniques.

  • matériaux d’installation durables

    Les types de matériaux d’installation qui limitent au minimum l’incidence négative des bâtiments et de leur construction sur l’environnement extérieur tout au long de leur cycle de vie.

  • mécanique des milieux continus

    L’étude du comportement des matériaux indépendamment de leur nature spécifique, en vue de créer des modèles mathématiques permettant de prédire ce comportement notamment du point de vue de la déformation et de la cinétique.

  • mécanique des solides

    La branche interdisciplinaire de la science physique, entre physique, chimie, science des matériaux, sciences informatiques et ingénierie. Il étudie le mouvement des matériaux solides et leur déformation sous l’action de forces telles que la charge extérieure.

  • processus d'ingénierie

    L’approche systématique du développement et de la maintenance des systèmes d’ingénierie.

  • système de refroidissement par absorption solaire

    Le refroidissement par absorption solaire est un système de refroidissement activé par la chaleur basé sur un processus d’absorption de solution. Il contribue à la performance énergétique.

  • systèmes de refroidissement domestique

    Systèmes de refroidissement modernes et traditionnels, tels que le conditionnement d’air, la ventilation ou la réfrigération par rayonnement nocturne, et leurs principes d’économie d’énergie.

  • types de pompes à chaleur

    Les différents types de pompes à chaleur utilisées pour la production de chaleur, de froid et d’eau chaude potable à l’aide d’une source d’énergie basse température, amenant celle-ci à une température plus élevée.

Compétences transversales
  • automatisation de bâtiments
  • dessin industriel
  • mécanique
Logiciels et technologies
Adobe IllustratorPythonRMicrosoft SQL ServerThe MathWorks MATLABMicrosoft Visual BasicOracle Primavera Enterprise Project Portfolio ManagementC++ESRI ArcGIS softwareTeradata DatabaseBentley MicroStationCDassault Systemes SolidWorksAutodesk AutoCAD Civil 3DAutodesk RevitPerlMicrosoft Visual Basic for Applications VBATrimble SketchUp ProPuppetChefOracle JD Edwards EnterpriseOneMinitabSmugMug FlickrSupervisory control and data acquisition SCADA softwareDassault Systemes CATIANational Instruments LabVIEWGeographic information system GIS softwarePTC Creo ParametricComputer aided manufacturing CAM softwareAdobe ActionScriptBlinkStatistical softwarePerforce Helix softwareVerilogComputer aided design and drafting software CADDMathsoft MathcadFinite element method FEM softwareHuman machine interface HMI softwareRapid prototyping softwareData acquisition software
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Intégrité Fiabilité Pensée analytique Coopération Accomplissement Variété Adaptabilité/Flexibilité Tolérance au stress Innovation Accomplissement/Effort Maîtrise de soi Leadership Indépendance Souci des autres Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Ingénieur mécanicien : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Profession réglementée

Réglementé dans 7 pays enregistrés. CEC minimum 4–7, selon le pays.

Luxembourg · EQF 4 Chypre · EQF 6 Hongrie · EQF 6 Suisse · EQF 7 Grèce · EQF 7 Croatie · EQF 7 Portugal · EQF 7

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

13 529 programmes dans 32 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 1 923 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 07/10/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
  2. 2. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques essentielles pour réussir en tant qu'ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne ?
Une solide connaissance en mécanique, en thermodynamique, en résistance des matériaux et en conception assistée par ordinateur (CAO) est indispensable. La maîtrise des outils d'analyse de données et la capacité à résoudre des problèmes complexes sont également cruciales.
Est-il possible de travailler en tant qu'ingénieur mécanicien/ingénieure mécanicienne en freelance ?
Oui, bien que ce rôle soit principalement exercé en tant que salarié, il existe également des opportunités pour les ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes de se lancer en tant qu'entrepreneurs, notamment pour des missions de conseil ou de conception spécifiques.
Quels sont les styles de travail les plus courants pour ce métier ?
Ce métier requiert souvent une grande rigueur et une attention aux détails (1.C.5.b, 1.C.5.c), ainsi qu'une capacité à analyser et à résoudre des problèmes de manière méthodique (1.C.5.a). La capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement est également essentielle (1.C.7.b), tout comme une approche orientée vers les résultats (1.C.3.a) et une forte motivation pour l'innovation (1.B.2.b, 1.B.2.e, 1.B.2.c, 1.B.2.f).
Ingénieur Mécanicien/Ingénieure Mécanicienne — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
102 320 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 61 510 à 157 710 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Ingénieur Mécanicien/Ingénieure Mécanicienne — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 7 pays européens : Portugal, Hongrie, Suisse, Grèce et 3 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 4. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 19 octobre 2026 À propos de nos données