Intelligence métier

Ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications

Faits clés

Les ingénieurs de télécommunications/ingénieures de télécommunications conçoivent, construisent, testent et maintiennent les systèmes et réseaux de télécommunications, y compris les équipements de radio et de radiodiffusion. Ils/elles analysent les besoins et les exigences des clients, veillent à ce que l’équipement respecte la réglementation, élaborent et présentent des rapports et des propositions sur les problèmes liés aux télécommunications. Les ingénieurs de télécommunications/ingénieures de télécommunications conçoivent et supervisent la prestation de services dans toutes ses phases, supervisent l’installation et l’utilisation d’équipements et d’installations de télécommunications, préparent des documents et assurent des formations pour le personnel de l’entreprise une fois que de nouveaux équipements ont été installés.

Marché du travail
Pénurie en Luxembourg et 7 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
6 pays
CEC 6–7
Industrie
Chaîne d'approvisionnement et transport
Éducation
Licence ou équivalent
44%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 45% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.

8 sur 12 en pénurie20253 sur 8 réglementés29 sur 30 en croissance3.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Bulgarie, Chypre, Italie, Luxembourg et 4 de plus.

Pénurie la plus durable : Bulgarie, 2 ans.

Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Non signalé — +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * — +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications

The outlook for ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~40%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~45%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

44% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • assurer une formation sur les TIC
  • aider les utilisateurs de systèmes d'information
  • définir les prescriptions techniques
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur besoins des utilisateurs des systèmes d’information et de communication et fonctionnement des appareils électroniques. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
23% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • mettre en place un réseau privé virtuel
  • adapter la capacité d’un système de TIC
  • analyser les besoins en bande passante réseau
45% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • enregistrer les lectures de transmetteurs
  • estimer les coûts d’installation de dispositifs de télécommunication
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 23%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 4%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 3%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Automatisation robotique et physique 2%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Chaîne d'approvisionnement et transport

Jour dans la vie

Une journée type en tant que ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications

09
09:00 · Matin
adapter la capacité d’un système de TIC
Modifier le champ d’application d’un système de TIC en ajoutant ou réaffectant des composants de système TIC supplémentaires, tels que des composants de réseau, des serveurs ou des espaces de stockage, afin de répondre aux demandes en termes de capacités ou de volume.
10
10:30 · En milieu de matinée
aider les utilisateurs de systèmes d'information
Communiquer avec les utilisateurs finaux, leur donner des instructions sur la manière de progresser dans la réalisation des tâches, utiliser les outils et méthodes de soutien aux TIC pour résoudre les problèmes et identifier les éventuels effets secondaires et proposer des solutions.
12
12:00 · Midi
analyser les besoins en bande passante réseau
Examiner les besoins en matière de capacité de transmission d'un réseau informatique ou d'un autre système de télécommunication.
14
14:00 · Après-midi
assurer une formation sur les TIC
Planifier et animer une formation du personnel sur des questions de système et de réseau. Utiliser du matériel de formation, évaluer les progrès de l’apprentissage des stagiaires et en faire un compte rendu.
15
15:30 · Fin d'après-midi
concevoir un réseau informatique
Développer et planifier des réseaux de TIC, tels que le réseau étendu et le réseau local, qui connectent les ordinateurs à l’aide de connexions par câble ou sans fil et leur permettent d’échanger des données et évaluer leurs besoins en capacités.
17
17:00 · Conclusion
enregistrer les lectures de transmetteurs
Enregistrer les observations relatives au transmetteur, telles que les étalonnages des équipements de commande à distance, les mesures de performance des équipements, les mesures de l’amplitude de l’antenne, et les autres lectures.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
former aux procédures opérationnelles
  • assurer une formation sur les TIC

    Planifier et animer une formation du personnel sur des questions de système et de réseau. Utiliser du matériel de formation, évaluer les progrès de l’apprentissage des stagiaires et en faire un compte rendu.

  • aider les utilisateurs de systèmes d'information

    Communiquer avec les utilisateurs finaux, leur donner des instructions sur la manière de progresser dans la réalisation des tâches, utiliser les outils et méthodes de soutien aux TIC pour résoudre les problèmes et identifier les éventuels effets secondaires et proposer des solutions.

protéger des dispositifs tic
  • mettre en place un réseau privé virtuel

    Créer une connexion cryptée entre les réseaux privés, comme les différents réseaux locaux d’une entreprise, sur Internet, afin de s’assurer que seuls les utilisateurs autorisés peuvent y accéder et que les données ne peuvent pas être interceptées.

  • utiliser un contrôleur de session en périphérie

    Gérer les appels au cours d’une session de VoIP et assurer la sécurité et la qualité du service en faisant fonctionner un contrôleur frontalier de session (SBC).

mettre en place des systèmes informatiques
  • adapter la capacité d’un système de TIC

    Modifier le champ d’application d’un système de TIC en ajoutant ou réaffectant des composants de système TIC supplémentaires, tels que des composants de réseau, des serveurs ou des espaces de stockage, afin de répondre aux demandes en termes de capacités ou de volume.

  • analyser les besoins en bande passante réseau

    Examiner les besoins en matière de capacité de transmission d'un réseau informatique ou d'un autre système de télécommunication.

exploiter des équipements de communication
  • utiliser un système de communication complexe

    Installer et exploiter des systèmes de communication complexes.

concevoir des systèmes ou applications tic
  • concevoir un réseau informatique

    Développer et planifier des réseaux de TIC, tels que le réseau étendu et le réseau local, qui connectent les ordinateurs à l’aide de connexions par câble ou sans fil et leur permettent d’échanger des données et évaluer leurs besoins en capacités.

concevoir des systèmes et des produits
  • processus de conception

    Identifier le flux de travail et les besoins en ressources pour un processus particulier, en utilisant divers outils tels que les logiciels de simulation de processus, les organigrammes et les maquettes.

rassembler des informations à partir de sources physiques ou électroniques
  • enregistrer les lectures de transmetteurs

    Enregistrer les observations relatives au transmetteur, telles que les étalonnages des équipements de commande à distance, les mesures de performance des équipements, les mesures de l’amplitude de l’antenne, et les autres lectures.

estimer les besoins en ressources
  • estimer les coûts d’installation de dispositifs de télécommunication

    Estimer les coûts totaux d’installation des dispositifs de télécommunication tels que les modems, les routeurs, les commutateurs analogiques, les fibres optiques et les téléphones fixes.

s’adresser à des tiers afin d’identifier leurs besoins
  • interagir avec les utilisateurs pour définir leurs exigences

    Communiquer avec les utilisateurs afin d’identifier leurs exigences et rassembler ces informations. Définir toutes les exigences pertinentes des utilisateurs et les documenter d’une manière compréhensible et logique en vue d’une analyse et de spécifications ultérieures.

élaborer des politiques et procédures opérationnelles
  • définir les prescriptions techniques

    Préciser les propriétés techniques des biens, matériaux, méthodes, processus, services, systèmes, logiciels et fonctionnalités en identifiant et en répondant aux besoins particuliers qui doivent être satisfaits conformément aux exigences du client.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • besoins des utilisateurs des systèmes d’information et de communication

    Le processus destiné à répondre aux besoins des utilisateurs et des organisations au moyen de composants et de services de systèmes, en tenant compte des technologies disponibles et des techniques requises pour susciter et préciser ces besoins, en interrogeant les utilisateurs afin d’identifier les symptômes du problème et les analyser.

  • fonctionnement des appareils électroniques

    L’étude de l’énergie électrique, plus particulièrement des électrons, ainsi que le contrôle et les principes importants relatifs aux circuits intégrés et aux systèmes électriques.

  • fourniture d’équipement de réseau TIC

    Les produits disponibles auprès des fournisseurs d’équipements de réseau et les méthodes de sélection et d’acquisition de ces équipements.

  • principes des micro-ondes

    Technologies utilisées pour la transmission de l’information ou de l’énergie par ondes électromagnétiques comprises entre 1 000 et 100 000 MHz.

  • protocoles de communication dans le domaine des TIC

    Le système de règles permettant l’échange d’informations entre ordinateurs ou autres dispositifs par l’intermédiaire de réseaux informatiques.

  • réglementation en matière de télécommunications

    Ensemble de règles visant à protéger les consommateurs de télécommunications, en garantissant des normes élevées en matière de services de communication tels qu’un accès équivalent et abordable, la connectivité, la transparence des contrats ou la sécurité contre les logiciels malveillants. La réglementation couvre les services en ligne et les services traditionnels.

  • risques de sécurité des réseaux de TIC

    Les facteurs de risque en matière de sécurité, tels que les composants matériels et logiciels, les périphériques, les interfaces et les politiques des réseaux TIC, les techniques d’évaluation des risques à appliquer pour estimer la gravité et les conséquences des menaces de sécurité, ainsi que les plans d’urgence pour chaque facteur de risque pour la sécurité.

  • routage de réseau

    Procédés et techniques permettant de choisir les meilleurs itinéraires à l’intérieur d’un réseau de technologies de l’information et de la communication par lequel un paquet peut transiter.

  • traitement du signal

    Les algorithmes, applications et mises en œuvre qui traitent du traitement et du transfert d’informations par des fréquences analogiques ou numériques.

Compétences transversales
  • cycle de développement logiciel
  • industrie des télécommunications
  • méthodes d’assurance qualité
Logiciels et technologies
Structured query language SQLPythonMicrosoft SQL ServerOracle JavaPerlMicrosoft TeamsApache KafkaMicrosoft PowerShellSupervisory control and data acquisition SCADA softwareComputer aided design CAD softwareNortonLifeLock cybersecurity softwareMcAfeeIBM DominoVirtual private networking VPN softwareMicrosoft Visual Basic Scripting Edition VBScriptVoice over internet protocol VoIP system softwareWiresharkNagiosFirewall softwareAccess management softwareAntivirus softwareCisco Systems Cisco Traffic AnalyzerNetwork management softwareNovaStor NovaBACKUPInteractive voice response softwareProject scheduling software2AB iLock Security ServicesAvaya Identity EnginesCall accounting softwareIBM Rational Requirements ComposerRequirements analysis softwareSiteMaster SiteSmartWeb design softwareZmanda Amanda
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Fiabilité Intégrité Pensée analytique Accomplissement Tolérance au stress Coopération Adaptabilité/Flexibilité Variété Maîtrise de soi Leadership Accomplissement/Effort Indépendance Innovation Souci des autres Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Ingénieur de télécommunications : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Profession réglementée

Réglementé dans 6 pays enregistrés. CEC minimum 6–7, selon le pays.

Chypre · EQF 6 Grèce · EQF 7 Espagne · EQF 7 Italie · EQF 7 Pologne · EQF 7 Portugal · EQF 7

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

2 464 programmes dans 30 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 552 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Professionnel Expert en infrastructures de réseaux et en services associés (MS)

France

EQF 7 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Diplôme Réseaux et télécommunication (fiche nationale)

France

EQF 7 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Professionnel Chargé d'études de réseaux de télécommunications

France

EQF 5 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Professionnel Chargé d'affaires réseaux

France

EQF 6 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques essentielles pour réussir en tant qu'ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications ?
Une solide connaissance des réseaux de télécommunications (radio, fibre optique, etc.), des protocoles de communication, des normes de sécurité et des outils de diagnostic est indispensable. La maîtrise de logiciels de simulation et de conception de réseaux est également un atout majeur.
Comment mon travail d'ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications peut-il contribuer à l'innovation technologique ?
En tant qu'expert, vous êtes en première ligne pour identifier les opportunités d'amélioration et de développement de nouvelles technologies. Vous pouvez participer à la conception de solutions innovantes pour répondre aux besoins émergents des clients et améliorer l'efficacité des réseaux.
Quelles sont les perspectives d'évolution de carrière pour un ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications ?
Avec de l'expérience, vous pouvez évoluer vers des postes de direction technique, de gestion de projet ou de consultant en télécommunications. Vous pouvez également vous spécialiser dans un domaine particulier, comme la sécurité des réseaux ou la 5G.
Ingénieur De Télécommunications/Ingénieure De Télécommunications — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
130 390 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 78 200 à 168 070 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Ingénieur De Télécommunications/Ingénieure De Télécommunications — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 6 pays européens : Portugal, Italie, Espagne, Pologne et 2 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 6. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données