Intelligence métier

Ingénieur matériaux/ingénieure matériaux

Objectif du rôle

Les ingénieurs matériaux/ingénieures matériaux recherchent et conçoivent des matériaux nouveaux ou améliorés pour diverses applications. Ils/elles analysent la composition des matériaux, réalisent des expériences et développent de nouveaux matériaux pour une utilisation spécifique à l’industrie, pouvant aller du caoutchouc aux textiles, au verre, aux métaux et aux produits chimiques. Ils/elles conseillent les entreprises en ce qui concerne les évaluations des dommages, l’assurance de la qualité des matériaux et le recyclage des matériaux.

Marché du travail
Pénurie en France et 13 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Construction
Éducation
Licence ou équivalent
59%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 27% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.

8 sur 13 en pénurie202529 sur 30 en croissance3.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgique, Bulgarie, Danemark, Espagne et 4 de plus.

Pénurie la plus durable : Irlande, 4 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * — +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Non signalé — +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour ingénieur matériaux/ingénieure matériaux

The outlook for ingénieur matériaux/ingénieure matériaux reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment ingénieur matériaux/ingénieure matériaux pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 16 ans (vers 2042) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~60%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~30%
Avantage humain
MOAT~65%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2035
2047
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

59% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • appliquer des normes de santé et de sécurité
  • évaluer l’incidence sur l’environnement
  • trouver des solutions aux problèmes
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur conception intégrée et matériaux avancés. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
9% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • prévoir des risques opérationnels
  • analyser des processus de production en vue de leur amélioration
  • tester des matériaux
27% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.

Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 9%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 4%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 2%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Construction

Jour dans la vie

Une journée type en tant que ingénieur matériaux/ingénieure matériaux

09
09:00 · Matin
mettre au point des matériaux avancés
Sélectionner les matériaux à explorer davantage et réaliser des expériences de synthèse de matériaux afin de soutenir le développement de matériaux avancés.
10
10:30 · En milieu de matinée
ajuster des conceptions techniques
Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.
12
12:00 · Midi
analyser des processus de production en vue de leur amélioration
Analyser des processus de production en vue de leur amélioration. Les analyser afin de réduire les pertes de production et les coûts globaux de fabrication.
14
14:00 · Après-midi
appliquer des normes de santé et de sécurité
Respecter les normes d'hygiène et de sécurité établies par les autorités compétentes.
15
15:30 · Fin d'après-midi
approuver une conception technique
Marquer son accord pour qu’une conception technique finie passe au stade de fabrication concrète et d’assemblage du produit.
17
17:00 · Conclusion
élaborer des procédures d’essai de matériaux
Élaborer des protocoles d’essai en collaboration avec des ingénieurs et des scientifiques en vue de la réalisation d’une série d’analyses telles que des analyses environnementales, chimiques, physiques, thermiques, structurelles, de résistance ou de surface sur un large éventail de matériaux tels que les métaux, la céramique ou les matières plastiques.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
tester et analyser des substances
  • tester des matériaux

    Tester la composition, les caractéristiques et l’utilisation de matériaux afin de créer de nouveaux produits et de nouvelles applications. Les tester dans des conditions normales et extraordinaires.

  • mettre au point des matériaux avancés

    Sélectionner les matériaux à explorer davantage et réaliser des expériences de synthèse de matériaux afin de soutenir le développement de matériaux avancés.

  • tester des échantillons chimiques

    Effectuer les procédures d’essai sur les échantillons chimiques déjà préparés à l’aide des équipements et des matériaux nécessaires. Les essais d’échantillons chimiques comprennent des opérations telles que le pipetage ou la dilution.

mettre au point des solutions
  • trouver des solutions aux problèmes

    Résoudre les problèmes qui surviennent lors de la planification, de l’établissement des priorités, de l’organisation, de la direction/facilitation des activités et de l’évaluation des performances. Utiliser des processus systématiques de collecte, d’analyse et de synthèse des informations pour évaluer les pratiques actuelles et générer de nouvelles connaissances sur la pratique.

réaliser l’analyse et la gestion des risques
  • prévoir des risques opérationnels

    Analyser les opérations et les actions d’une entreprise afin d’en évaluer les répercussions et les risques éventuels pour l’entreprise, et élaborer des stratégies appropriées pour y faire face.

concevoir des matériaux, systèmes ou produits industriels
  • ajuster des conceptions techniques

    Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • réaliser des recherches scientifiques

    Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.

exploiter des équipements scientifiques et de laboratoire
  • réaliser des expériences chimiques

    Réaliser des expériences chimiques dans le but de tester différents produits et substances afin de tirer des conclusions en termes de viabilité et de reproductibilité du produit.

tester des systèmes ou des équipements électriques et mécaniques
  • élaborer des procédures d’essai de matériaux

    Élaborer des protocoles d’essai en collaboration avec des ingénieurs et des scientifiques en vue de la réalisation d’une série d’analyses telles que des analyses environnementales, chimiques, physiques, thermiques, structurelles, de résistance ou de surface sur un large éventail de matériaux tels que les métaux, la céramique ou les matières plastiques.

mettre en œuvre de nouvelles procédures ou de nouveaux processus
  • intégrer de nouveaux produits dans la fabrication

    Contribuer à l’intégration de nouveaux systèmes, produits, méthodes et composants dans la chaîne de production. Veiller à ce que les ouvriers de production soient correctement formés et respectent les nouvelles consignes.

préparer des mélanger ou des solutions
  • travailler avec des produits chimiques

    Travailler avec des produits chimiques en en sélectionnant certains qui sont spécifiques pour certains procédés. Connaître les réactions qui résultent de leur combinaison.

se conformer aux procédures en matière de santé et de sécurité
  • appliquer des normes de santé et de sécurité

    Respecter les normes d'hygiène et de sécurité établies par les autorités compétentes.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • conception intégrée

    L’approche de la conception qui comprend plusieurs disciplines apparentées, dans le but de concevoir et construire selon les principes des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle. L’interaction entre tous les aspects de la conception de bâtiments, de l’utilisation des bâtiments et du climat extérieur.

  • matériaux avancés

    Les matériaux innovants aux propriétés uniques ou améliorées par rapport aux matériaux conventionnels. Les matériaux avancés sont mis au point à l’aide de technologies de traitement et de synthèse spécialisées qui offrent un avantage distinctif en matière de performance physique ou fonctionnelle.

  • matériaux de construction durables

    Les types de matériaux de construction qui limitent au minimum l’incidence négative des bâtiments sur l’environnement extérieur tout au long de leur cycle de vie.

  • processus d'ingénierie

    L’approche systématique du développement et de la maintenance des systèmes d’ingénierie.

Compétences transversales
  • chimie
  • chimie analytique
  • ingénierie des matériaux
  • matériaux composites
  • matériaux thermoplastiques
  • mécanique des matériaux
  • principes d’ingénierie
  • procédés de fabrication
Logiciels et technologies
PythonRThe MathWorks MATLABIBM SPSS StatisticsHypertext markup language HTMLNational Instruments LabVIEWWolfram Research MathematicaMaplesoft MapleDassault Systemes AbaqusCrystalMakerANSYS MultiphysicsSolidWorks COSMOSWorksANSYS LS-DYNAAccelrys Materials StudioAdvanced Chemistry Development Analytical LaboratoryBruker AXS EVABruker AXS LEPTOSBruker AXS TOPASChempute Software HSC ChemistryGAMESS-USGeneral Structural Analysis System GSASInternational Centre for Diffraction Data ICDD DDViewMaterials Data Incorporated JadeMultichannel microelectrode analyzer MMA softwareOlympus Image AnalysisPANalytical X'Pert Data CollectorPANalytical X'Pert EpitaxyPWscfRIETANStewart Computational Chemistry MOPACVAMP/VASP
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Pensée analytique Intégrité Reconnaissance Innovation Variété Accomplissement/Effort Accomplissement Fiabilité Coopération Indépendance Adaptabilité/Flexibilité Tolérance au stress Maîtrise de soi Leadership Souci des autres Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Ingénieur matériaux : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Où étudier

1 976 programmes dans 30 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 71 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quels types d'industries embauchent des ingénieurs matériaux/ingénieures matériaux ?
Les ingénieurs matériaux/ingénieures matériaux sont recherchés dans un large éventail d'industries, notamment l'automobile, l'aéronautique, la construction, l'énergie, l'électronique, la santé et l'emballage. Leur expertise est essentielle pour développer des produits innovants et performants.
Quelles sont les compétences techniques essentielles pour réussir dans ce rôle ?
Une solide connaissance en chimie, physique et science des matériaux est indispensable. La maîtrise des techniques d'analyse, de caractérisation et de simulation des matériaux est également cruciale. Des compétences en gestion de projet et en communication sont également très appréciées.
Quel est le niveau de responsabilité typique pour un ingénieur matériaux/ingénieure matériaux de niveau 4 ?
Au niveau 4, l'ingénieur matériaux/l'ingénieure matériaux assume des rôles de direction, supervisant des projets complexes, encadrant des équipes plus jeunes et contribuant à la stratégie globale de l'entreprise en matière de matériaux. Il/Elle est un référent technique et un acteur clé de l'innovation.
Ingénieur Matériaux/Ingénieure Matériaux — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Oui. Dans l’édition ELA/EURES 2025, une pénurie a été signalée dans 8 des 12 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Belgique, Bulgarie, Danemark, Espagne et 4 de plus. Irlande en signale une depuis 4 années consécutives. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Ingénieur Matériaux/Ingénieure Matériaux — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
104 160 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 69 010 à 177 030 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données