Diététicien/diététicienne
Aperçu
Les diététiciens/diététiciennes évaluent les besoins nutritionnels spécifiques de populations ou d’individus tout au long de leur vie et en dégagent des conseils qui permettront de garder les personnes en bonne santé, de réduire les risques pour leur santé ou de retrouver une bonne santé. Au moyen d’approches fondées sur des données probantes, les diététiciens/diététiciennes permettent aux personnes, aux familles et aux groupes de se donner les moyens de fournir ou de sélectionner des aliments qui soient adaptés, sûrs, savoureux et durables d’un point de vue nutritionnel. Au-delà des soins de santé, les diététiciens/diététiciennes améliorent l’environnement nutritionnel pour tous à travers leur intervention au niveau des gouvernements, de l’industrie, dans le monde universitaire et de la recherche.
En tant que diététicien/diététicienne, vous jouez un rôle essentiel dans l'évaluation des besoins nutritionnels de personnes de tous âges et de divers horizons. Vous concevez et mettez en œuvre des plans nutritionnels personnalisés, basés sur des données probantes, pour promouvoir la santé, prévenir les maladies et améliorer la récupération. Votre travail peut se dérouler dans des hôpitaux, des cliniques, des centres de santé publique, des écoles, des entreprises ou encore en libéral.
- • Évaluer l'état nutritionnel des patients et identifier les besoins spécifiques.
- • Développer et mettre en œuvre des plans nutritionnels individualisés et adaptés.
- • Conseiller et éduquer les patients, les familles et les groupes sur les principes d'une alimentation saine et équilibrée.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Spécialistes de la santé — 68 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Danemark, Malte, Slovaquie, Suisse.
Pénurie la plus durable : Bulgarie, 2 ans.
Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Non signalé | — | −4,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Non signalé | — | +22,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Non signalé | — | +49,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +6,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Non signalé | — | −10,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour diététicien/diététicienne
La perspective pour diététicien/diététicienne est exceptionnellement stable. Alors que les outils d'IA aideront aux tâches quotidiennes, le cœur de ce rôle repose sur le jugement humain, ce qui entraîne un score de résilience élevé de 78%.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment diététicien/diététicienne pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Le jugement humain, la confiance et le contexte restent de puissants protecteurs pour ce rôle.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Le jugement humain, la confiance et le contexte restent de puissants protecteurs pour ce rôle.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- définir la qualité professionnelle de soins diététiques
- contribuer à la continuité de soins
- faire preuve d’empathie vis-à-vis du patient
Où l’IA peut devenir copilote
- mesurer l’état nutritionnel de santé des patients
- effectuer une analyse nutritionnelle
- utiliser des technologies de santé en ligne et de santé mobile
Tâches les plus exposées à l’automatisation
- gérer les données des usagers
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Soins de santé et services humains
Une journée type en tant que diététicien/diététicienne
09 09:00 · Matin élaborer une intervention diététique
10 10:30 · En milieu de matinée assurer le suivi d’un programme nutritionnel
12 12:00 · Midi définir la qualité professionnelle de soins diététiques
14 14:00 · Après-midi déterminer la cause d’un déséquilibre nutritionnel
15 15:30 · Fin d'après-midi établir un diagnostic diététique
17 17:00 · Conclusion former le personnel médical sur la nutrition
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
informer les décideurs sur les problèmes liés à la santé
Fournir des informations utiles sur les professions de la santé afin de s’assurer que les décisions stratégiques sont prises dans l’intérêt des collectivités.
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donner des conseils sur le consentement éclairé d’usagers d’un système de santé
Veiller à ce que les patients/clients soient pleinement informés des risques et des avantages des traitements proposés afin qu’ils puissent donner leur consentement éclairé, en faisant participer les patients/clients dans le processus de prise en charge et de traitement.
-
intervenir pour améliorer l’état nutritionnel sous-optimal d’un individu
Proposer des moyens de remédier et d’améliorer l’état nutritionnel des personnes en vue d’un état optimal.
-
élaborer une intervention diététique
Sélectionner des types et des quantités de denrées alimentaires pour des régimes alimentaires thérapeutiques sur la base de besoins physiologiques et psychologiques donnés du patient, en élaborant un plan nutritionnel individualisé pour le patient.
-
interagir avec les usagers du système de santé
Communiquer avec les clients et leurs soignants, avec l’autorisation du patient, afin de les tenir informés de la progression de l’état de santé des clients et des patients et de préserver la confidentialité.
-
appliquer des compétences cliniques en fonction du contexte
Effectuer une évaluation professionnelle et fondée sur des données probantes, établir des objectifs, offrir des services d'intervention et évaluer les clients, en tenant compte de leurs antécédents et de leur environnement dans le cadre de leur domaine d'activité.
-
proposer des conseils sur les problèmes alimentaires
Proposer des conseils sur des problèmes alimentaires tels que le surpoids ou le taux élevé de cholestérol.
-
sensibiliser à la prévention des maladies
Fournir des conseils fondés sur des données probantes sur la manière d’éviter les problèmes de santé, éduquer et conseiller les individus et leurs soignants sur la manière de prévenir les problèmes de santé et/ou être en mesure de donner des conseils afin d’améliorer leur environnement et leurs conditions de santé. Apporter des conseils concernant l’identification des risques de maladie et aider à accroître la résilience des patients en ciblant des stratégies de prévention et d’intervention précoce.
-
organiser des séances de groupe sur la nutrition
Fournir à des groupes des informations sur la bonne nutrition, les habitudes alimentaires saines et le suivi nutritionnel.
-
assurer une éducation sanitaire
Mettre en place des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir une vie saine, la prévention et la gestion des maladies.
-
aider les individus à changer leur alimentation
Encourager et soutenir les individus dans leurs efforts pour maintenir des objectifs et des pratiques nutritionnels réalistes dans le cadre de leur alimentation quotidienne.
-
informer les patients sur la nutrition
Aider les utilisateurs et les dispensateurs de soins de santé à choisir des repas à partir d’un menu thérapeutique modifié, en expliquant les principes nutritionnels, les régimes alimentaires et les modifications de régime, la sélection et la préparation des aliments, et en fournissant et en expliquant les matériaux et les publications à l’appui du plan de soins nutritionnels.
-
former le personnel médical sur la nutrition
Dispenser des formations en matière de nutrition aux infirmières et aux autres membres du personnel médical, ainsi qu’aux membres du personnel de la restauration.
-
suivre les directives cliniques
Suivre les protocoles et lignes directrices adoptés à l’appui de la pratique en matière de soins de santé, qui sont fournis par les établissements de soins de santé, les associations professionnelles ou les autorités, ainsi que par les organisations scientifiques.
-
respecter des lignes directrices d’organisation d’une entreprise
Respecter les normes et les lignes directrices d’organisation ou de service d’une entreprise. Comprendre les motivations de l’organisation et les accords communs et agir en conséquence.
-
promouvoir l’inclusion
Promouvoir et respecter la diversité, et plaider en faveur de l’égalité de traitement entre les hommes et les femmes, les ethnies et les groupes minoritaires dans les organisations afin de prévenir la discrimination et de garantir l’inclusion et un environnement positif.
-
respecter des normes de qualité en lien avec la pratique des soins de santé
Appliquer des normes de qualité en matière de gestion des risques, de procédures de sécurité, de retour d’information des patients, de dépistage et de dispositifs médicaux dans la pratique quotidienne, dans la mesure où elles sont reconnues par les associations et les autorités professionnelles nationales.
-
respecter la législation dans le domaine de la santé
Respecter la législation régionale et nationale en matière de santé, qui régit les relations entre les fournisseurs, payeurs, vendeurs du secteur de la santé et patients et la fourniture de services de soins de santé.
-
assurer la sécurité des patients
Veiller à ce que les patients soient protégés et traités de manière professionnelle, efficace et sûre, en adaptant les techniques et les procédures en fonction des besoins, des capacités ou des conditions du patient.
-
participer à des campagnes de santé publique
Participer à des campagnes de santé publique locales ou nationales en évaluant les priorités en matière de santé ainsi que les modifications apportées par l’État à la réglementation et en faisant connaître les nouvelles tendances en matière de soins de santé et de prévention.
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proposer des stratégies de traitement pour les problèmes de santé humaine
Identifier les possibles protocoles de traitement des problèmes de santé humaine au sein d’une communauté donnée, dans des cas tels que les maladies infectieuses graves au niveau mondial.
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déterminer les bénéfices pour la santé des changements d’alimentation
Prendre conscience des effets des changements d’alimentation sur l’organisme humain et de leur incidence positive.
-
déterminer la cause d’un déséquilibre nutritionnel
Reconnaître les causes profondes des déséquilibres nutritionnels et leur nature physiologique ou psychologique.
-
établir un diagnostic diététique
Adopter une approche globale pour établir un diagnostic ou fournir une impression clinique de l’état d’un patient dû à une maladie, à l’âge ou à un handicap et déterminer le style d’alimentation en conséquence, afin d’atténuer les symptômes. [supprimer : identifier les symptômes ou les déficiences qui correspondent à la présente décision.]
-
identifier les propriétés nutritionnelles des aliments
Identifier la valeur nutritionnelle des denrées alimentaires, y compris la proportion de graisses, d’hydrates de carbone, de sucres, de vitamines. Étiqueter les produits de manière appropriée si nécessaire.
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superviser l’alimentation en milieu médical
Superviser les aliments, les menus et les repas servis dans le cadre d’un établissement de soins afin de garantir le respect des normes de sécurité sanitaire et d’hygiène.
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assurer le suivi d’un programme nutritionnel
Noter la réaction du patient au programme de régime alimentaire et calculer et consigner les apports alimentaires des patients dans les dossiers médicaux. Modifier le programme nutritionnel si nécessaire et dispenser aux patients une formation de suivi sur des thèmes tels que la nutrition, la préparation des repas et la tenue de registres.
-
surveiller l’état nutritionnel d’un individu
Assurer le suivi de l’état nutritionnel des patients, de leur poids, de leur alimentation et de leur plan de prise en charge nutritionnelle afin d’identifier et de maîtriser les effets des changements de régime alimentaire.
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mesurer l’état nutritionnel de santé des patients
Examiner les informations cliniques du patient obtenues par le biais de la consultation des médecins, des rapports de laboratoire et des dossiers médicaux, en menant des consultations avec les patients afin d’obtenir des informations pertinentes et d’évaluer leur état nutritionnel.
-
effectuer une analyse nutritionnelle
Déterminer et calculer les nutriments de denrées alimentaires à partir des sources disponibles, y compris les étiquettes des aliments.
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travailler dans un environnement multiculturel dans le secteur de la santé
Interagir, établir des liens et communiquer avec des personnes issues de différentes cultures dans le cadre d’un travail dans le secteur de la santé.
-
travailler au sein d’équipes médicales pluridisciplinaires
Participer à la prestation de soins de santé multidisciplinaires et comprendre les règles et les compétences des autres professions de la santé.
adéquation nutritionnelle des apports alimentaires
Les recommandations quotidiennes de l’apport alimentaire en matière de planification alimentaire et la manière dont les nutriments jouent un rôle important dans la promotion de la santé et du fonctionnement optimal.
allergies alimentaires
Les types d’allergies alimentaires dans le secteur, les substances provoquant des allergies, et la manière dont elles peuvent être remplacées ou éliminées (si possible).
biochimie
La biochimie est une spécialité médicale mentionnée dans la directive 2005/36/CE de l’UE.
calcul de l’énergie alimentaire
Synthèse de l’énergie totale des aliments en additionnant l’énergie fournie par les protéines, les lipides totaux, les glucides et les fibres alimentaires contenues dans un repas ou un produit alimentaire.
diététique
La nutrition humaine et les modifications alimentaires en vue d‘optimiser la santé dans des environnements cliniques ou autres. Le rôle de la nutrition dans la promotion de la santé et la prévention des maladies tout au long de la vie.
documentation professionnelle dans le domaine de la santé
Les normes écrites appliquées dans les environnements professionnels de santé à des fins de documentation d’une activité propre.
étiquetage des aliments
L'usage des étiquettes des aliments; leur signification et leur rôle dans la promotion d'un régime alimentaire sain.
législation alimentaire
Législation relative à l’industrie des denrées alimentaires et des aliments pour animaux, y compris la fabrication de denrées alimentaires, l’hygiène, la sécurité, les matières premières, les additifs, les OGM, l’étiquetage, les réglementations en matière d’environnement et de commerce.
nutrition des personnes en bonne santé
Le type de nutrition nécessaire aux individus de tous âges et en bonne santé.
obésité
Causes, pathophysiologie et effets sur la santé de l’excès de graisse corporelle.
règles d'hygiène alimentaire
L’ensemble des réglementations nationales et internationales relatives à l’hygiène des denrées alimentaires et à la sécurité alimentaire, par exemple le règlement (CE) nº 852/2004.
Diététicien : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Licence ou équivalent
Réglementé dans 25 pays enregistrés. CEC minimum 4–7, selon le pays.
Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.
La qualification professionnelle officiellement reconnue la plus proche dans la structure de qualification flamande :
- Diëtist Niveau flamand 6
Une correspondance la plus proche, pas un équivalent exact : une qualification est souvent plus étroite que l'occupation. Source : AHOVOKS, gouvernement flamand (Kwalificatiedatabank), réutilisé sous la Licence ouverte flamande pour une réutilisation gratuite.
2 333 programmes dans 31 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 211 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Voici 6 éléments sur 2 544.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 2. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
Perspectives de carrière et rôles similaires
Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.
Quelle est la place de diététicien/diététicienne?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
Pour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences clés pour réussir en tant que diététicien/diététicienne ?
Est-il possible de travailler en tant que diététicien/diététicienne en libéral ?
Quel est le rôle du diététicien/diététicienne dans la prévention des maladies chroniques ?
Diététicien/Diététicienne — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Diététicien/Diététicienne — est-ce une profession réglementée ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données