Intelligence métier

Bibliothécaire

Faits clés

Les bibliothécaires gèrent des bibliothèques et fournissent des services liés aux bibliothèques. Ils gèrent, collectent et développent des ressources d’information. Ils rendent les informations disponibles, accessibles et accessibles à tous les utilisateurs.

Marché du travail
Plus de candidats que de postes en France et 5 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
6 pays
CEC 6–7
Industrie
Éducation
Éducation
Licence ou équivalent
47%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 43% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Spécialistes de la justice, des sciences sociales et de la culture — 186 métiers, dont celui-ci.

1 sur 7 en pénurie202517 sur 30 en croissance2.7Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Tchéquie.

Pénurie la plus durable : Luxembourg, 2 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Non signalé — +1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +33,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * — −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour bibliothécaire

The outlook for bibliothécaire reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment bibliothécaire pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 14 ans (vers 2040) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~45%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~45%
Avantage humain
MOAT~50%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2034
2045
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

47% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • fournir des informations sur une bibliothèque
  • assurer la gestion de clients
  • négocier des contrats avec des bibliothèques
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur respect de la gouvernance de l'information et gestion de collection. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
17% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • analyser des demandes d’utilisateurs d’une bibliothèque
  • évaluer des services d’information en utilisant des indicateurs chiffrés
  • mener des recherches universitaires
43% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • gérer des bibliothèques numériques
  • classer les documents d’une bibliothèque
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 17%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 14%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 1%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Éducation

Jour dans la vie

Une journée type en tant que bibliothécaire

09
09:00 · Matin
évaluer des services d’information en utilisant des indicateurs chiffrés
Utiliser la bibliométrie, la webométrie et des indicateurs web pour évaluer des services d’information.
10
10:30 · En milieu de matinée
acheter de nouveaux articles de bibliothèque
Évaluer de nouveaux produits et services pour bibliothèque, négocier des contrats et passer des commandes.
12
12:00 · Midi
analyser des demandes d’utilisateurs d’une bibliothèque
Analyser les requêtes des utilisateurs d’une bibliothèque afin de déterminer des informations supplémentaires; aider à la fourniture et à la localisation de ces informations.
14
14:00 · Après-midi
classer les documents d’une bibliothèque
Classer, encoder et cataloguer des livres, publications, documents audiovisuels et autres matériels de bibliothèque en fonction du sujet ou selon les normes de classement de la bibliothèque.
15
15:30 · Fin d'après-midi
évaluer les besoins d'informations
Communiquer avec des clients ou des utilisateurs afin de déterminer les informations dont ils ont besoin et les méthodes qu’ils peuvent utiliser pour les trouver.
17
17:00 · Conclusion
fournir des informations sur une bibliothèque
Expliquer l’utilisation des services, des ressources et des équipements d’une bibliothèque; fournir des informations sur les habitudes de la bibliothèque.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
analyser et évaluer des informations et des données
  • analyser des demandes d’utilisateurs d’une bibliothèque

    Analyser les requêtes des utilisateurs d’une bibliothèque afin de déterminer des informations supplémentaires; aider à la fourniture et à la localisation de ces informations.

  • évaluer des services d’information en utilisant des indicateurs chiffrés

    Utiliser la bibliométrie, la webométrie et des indicateurs web pour évaluer des services d’information.

gérer, collecter et stocker des données numériques
  • gérer des bibliothèques numériques

    Collecter, gérer et préserver un contenu numérique permanent et proposer aux communautés d’utilisateurs une fonctionnalité avancée de recherche et de consultation.

négocier et gérer contrats et conventions
  • négocier des contrats avec des bibliothèques

    Négocier des contrats relatifs à des services, des documents, des prestations d’entretien et du matériel destinés aux bibliothèques.

mettre au point des solutions
  • trouver des solutions à des problèmes d'information

    Analyser les besoins en information et les défis à relever pour mettre au point des solutions technologiques efficaces.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • mener des recherches universitaires

    Planifier des recherches universitaires en formulant la question de la recherche et en menant des recherches empiriques ou documentaires afin de vérifier la véracité de la question de la recherche.

s’adresser à des tiers afin d’identifier leurs besoins
  • évaluer les besoins d'informations

    Communiquer avec des clients ou des utilisateurs afin de déterminer les informations dont ils ont besoin et les méthodes qu’ils peuvent utiliser pour les trouver.

allouer et contrôler des ressources physiques
  • organiser des prêts entre bibliothèques

    Organiser l’échange entre bibliothèques de contenus qui ne sont pas disponibles dans une bibliothèque donnée.

fournir des informations au public et aux clients
  • fournir des informations sur une bibliothèque

    Expliquer l’utilisation des services, des ressources et des équipements d’une bibliothèque; fournir des informations sur les habitudes de la bibliothèque.

fournir une assistance générale aux personnes
  • assurer la gestion de clients

    Identifier et comprendre les besoins des clients. Communiquer et dialoguer avec les parties prenantes lors de la conception, de la promotion et de l’évaluation des services.

gérer des informations
  • classer les documents d’une bibliothèque

    Classer, encoder et cataloguer des livres, publications, documents audiovisuels et autres matériels de bibliothèque en fonction du sujet ou selon les normes de classement de la bibliothèque.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • gestion de collection

    Le processus d’évaluation des ressources, de sélection et de planification du cycle de vie en vue de créer et de promouvoir une collection cohérente adaptée aux besoins des utilisateurs ou des clients. Comprendre le dépôt légal pour l’accès à long terme à des publications.

  • procédures des écoles postsecondaires

    Le fonctionnement interne d’une école postsecondaire, tels que la structure de l’accompagnement pédagogique correspondant et de la gestion de l’enseignement, les politiques et les règlements.

Compétences transversales
  • méthodologie de recherche scientifique
  • genres musicaux
  • industrie de la musique et de la vidéo
  • législation sur les droits d'auteur
  • littérature
  • numérisation
  • procédures des écoles maternelles
  • procédures des écoles primaires
Logiciels et technologies
Structured query language SQLFacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLHypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptAdobe After EffectsZoomPHPCascading style sheets CSSFileMaker ProMicrosoft PublisherSmugMug FlickrApple Final Cut ProGraphics softwareLexisNexisAdobe DreamweaverStataCorp StataBlackboard softwareDrupalExtensible hypertext markup language XHTMLLearning management system LMSQuarkXPressAdobe Premiere ProDesktop publishing softwareData visualization softwareApple iMovieBlogging softwareOnline databasesReally Simple Syndication RSSStandard generalized markup language SGMLOnline Computer Library Center (OCLC) databasesSocial networking softwareThomson Reuters Westlaw EdgeWiki softwareWorldCatDynix Digital Library
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Fiabilité Coopération Intégrité Maîtrise de soi Reconnaissance Souci des autres Adaptabilité/Flexibilité Tolérance au stress Indépendance Accomplissement Pensée analytique Accomplissement/Effort Variété Innovation Orientation sociale Leadership
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Bibliothécaire : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Profession réglementée

Réglementé dans 6 pays enregistrés. CEC minimum 6–7, selon le pays.

Islande · EQF 6 Norvège · EQF 6 Finlande · EQF 7 Croatie · EQF 7 Hongrie · EQF 7 Slovénie · EQF 7

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

281 programmes dans 21 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 56 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Professionnel Auxiliaire de bibliothèque

France

EQF 3 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Diplôme Métiers des bibliothèques et de la documentation (fiche nationale)

France

EQF 5 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Professionnel Médiathécaire documentaliste

France

EQF 5 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Diplôme Sciences de l’information et des bibliothèques (fiche nationale)

France

EQF 7 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Professionnel Assistant bibliothécaire : médiations numériques et culturelles

France

EQF 5 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Diplôme Métiers de l'information : archives, médiation et patrimoine (fiche nationale)

France

EQF 6 Voie d’accès déclarée vers cette profession Source 1
Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences essentielles pour réussir en tant que bibliothécaire ?
Outre une solide culture générale, le bibliothécaire doit posséder d'excellentes compétences en organisation, en communication et en informatique. La capacité à analyser les besoins des usagers, à les guider dans leurs recherches et à s'adapter aux évolutions technologiques est également cruciale. L'esprit d'équipe et la rigueur sont des atouts importants.
Quels sont les environnements de travail typiques pour un bibliothécaire ?
Les bibliothécaires peuvent travailler dans une grande variété d'établissements : bibliothèques publiques, bibliothèques universitaires, bibliothèques d'entreprises, bibliothèques spécialisées (médicales, juridiques, techniques), archives, musées. Les missions et les responsabilités peuvent varier en fonction du contexte.
Est-il nécessaire d'avoir des connaissances spécifiques en informatique pour ce métier ?
Oui, la maîtrise des outils informatiques est indispensable. Le bibliothécaire utilise quotidiennement des logiciels de gestion de bibliothèque, des bases de données, des outils de recherche en ligne et des plateformes numériques. Une bonne connaissance des systèmes d'information et des technologies de l'information est donc un atout majeur.
Bibliothécaire — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
64 320 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 42 980 à 100 030 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Bibliothécaire — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 6 pays européens : Slovénie, Finlande, Norvège, Islande et 2 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 6. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données