Intelligence métier

bibliothécaire

Faits clés

Passionné par le partage du savoir et l'accès à l'information ? Devenez bibliothécaire et contribuez à l'éducation et à la culture en facilitant la recherche et la découverte pour tous. Le métier de bibliothécaire offre un rôle stimulant au sein d'équipes dynamiques.

Résumé

En tant que bibliothécaire, vous êtes le garant de l'accès à l'information dans un environnement varié : bibliothèques publiques, universitaires, spécialisées (médicales, juridiques, etc.). Votre quotidien est rythmé par la gestion des collections, l'aide aux usagers dans leurs recherches, et le développement de services innovants pour répondre à leurs besoins. Vous contribuez à l'évolution des pratiques d'information et à la démocratisation du savoir.

Responsabilités clés
  • • Acquisition, organisation et conservation des ressources documentaires (livres, revues, bases de données, ressources numériques).
  • • Assistance aux usagers dans leurs recherches d'information, en personne, par téléphone ou en ligne.
  • • Mise en place et animation d'activités culturelles et éducatives (ateliers, conférences, expositions).
47%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 43% Exposition à l'IA
Commencer l'évaluation ADN de carrière
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Spécialistes de la justice, des sciences sociales et de la culture — 186 métiers, dont celui-ci.

1 sur 7 en pénurie202517 sur 30 en croissance2.7Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Czechia.

Pénurie la plus durable : Luxembourg, 2 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

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Vérification rapide de l'ajustement

bibliothécairepourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitentFiabilité?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentCoopération?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentIntégrité?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour bibliothécaire

The outlook for bibliothécaire reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Commentbibliothécairepourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 14 ans (vers 2040) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~45%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~45%
Avantage humain
MOAT~50%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2034
2045
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 47% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • fournir des informations sur une bibliothèque
  • assurer la gestion de clients
  • négocier des contrats avec des bibliothèques
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur respect de la gouvernance de l'information et gestion de collection. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 17% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • analyser des demandes d’utilisateurs d’une bibliothèque
  • évaluer des services d’information en utilisant des indicateurs chiffrés
  • mener des recherches universitaires
Automatiser 43% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation
  • gérer des bibliothèques numériques
  • classer les documents d’une bibliothèque
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 17%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 14%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 1%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: août 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Éducation

Jour dans la vie

Une journée type en tant quebibliothécaire

09
09:00 · Matin
évaluer des services d’information en utilisant des indicateurs chiffrés
Utiliser la bibliométrie, la webométrie et des indicateurs web pour évaluer des services d’information.
10
10:30 · En milieu de matinée
acheter de nouveaux articles de bibliothèque
Évaluer de nouveaux produits et services pour bibliothèque, négocier des contrats et passer des commandes.
12
12:00 · Midi
analyser des demandes d’utilisateurs d’une bibliothèque
Analyser les requêtes des utilisateurs d’une bibliothèque afin de déterminer des informations supplémentaires; aider à la fourniture et à la localisation de ces informations.
14
14:00 · Après-midi
classer les documents d’une bibliothèque
Classer, encoder et cataloguer des livres, publications, documents audiovisuels et autres matériels de bibliothèque en fonction du sujet ou selon les normes de classement de la bibliothèque.
15
15:30 · Fin d'après-midi
évaluer les besoins d'informations
Communiquer avec des clients ou des utilisateurs afin de déterminer les informations dont ils ont besoin et les méthodes qu’ils peuvent utiliser pour les trouver.
17
17:00 · Conclusion
fournir des informations sur une bibliothèque
Expliquer l’utilisation des services, des ressources et des équipements d’une bibliothèque; fournir des informations sur les habitudes de la bibliothèque.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
Adobe AcrobatAdobe After EffectsAdobe Creative Cloud softwareAdobe DreamweaverAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe PhotoshopAdobe Premiere ProApple Final Cut ProApple iMovieaskSam Systems SurfSaverAutodesk AutoCADBlackboard softwareBlogging softwareCascading style sheets CSSCatchTheWebCATNYPClassification WebDatabase softwareData visualization software
Domaines de connaissances
  • gestion de collection

    Le processus d’évaluation des ressources, de sélection et de planification du cycle de vie en vue de créer et de promouvoir une collection cohérente adaptée aux besoins des utilisateurs ou des clients. Comprendre le dépôt légal pour l’accès à long terme à des publications.

  • procédures des écoles postsecondaires

    Le fonctionnement interne d’une école postsecondaire, tels que la structure de l’accompagnement pédagogique correspondant et de la gestion de l’enseignement, les politiques et les règlements.

Compétences transversales
  • méthodologie de recherche scientifique
  • genres musicaux
  • industrie de la musique et de la vidéo
Compétences essentielles
analyser et évaluer des informations et des données
  • analyser des demandes d’utilisateurs d’une bibliothèque

    Analyser les requêtes des utilisateurs d’une bibliothèque afin de déterminer des informations supplémentaires; aider à la fourniture et à la localisation de ces informations.

  • évaluer des services d’information en utilisant des indicateurs chiffrés

    Utiliser la bibliométrie, la webométrie et des indicateurs web pour évaluer des services d’information.

gérer, collecter et stocker des données numériques
  • gérer des bibliothèques numériques

    Collecter, gérer et préserver un contenu numérique permanent et proposer aux communautés d’utilisateurs une fonctionnalité avancée de recherche et de consultation.

négocier et gérer contrats et conventions
  • négocier des contrats avec des bibliothèques

    Négocier des contrats relatifs à des services, des documents, des prestations d’entretien et du matériel destinés aux bibliothèques.

mettre au point des solutions
  • trouver des solutions à des problèmes d'information

    Analyser les besoins en information et les défis à relever pour mettre au point des solutions technologiques efficaces.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • mener des recherches universitaires

    Planifier des recherches universitaires en formulant la question de la recherche et en menant des recherches empiriques ou documentaires afin de vérifier la véracité de la question de la recherche.

s’adresser à des tiers afin d’identifier leurs besoins
  • évaluer les besoins d'informations

    Communiquer avec des clients ou des utilisateurs afin de déterminer les informations dont ils ont besoin et les méthodes qu’ils peuvent utiliser pour les trouver.

allouer et contrôler des ressources physiques
  • organiser des prêts entre bibliothèques

    Organiser l’échange entre bibliothèques de contenus qui ne sont pas disponibles dans une bibliothèque donnée.

fournir des informations au public et aux clients
  • fournir des informations sur une bibliothèque

    Expliquer l’utilisation des services, des ressources et des équipements d’une bibliothèque; fournir des informations sur les habitudes de la bibliothèque.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Fiabilité Coopération Intégrité Maîtrise de soi Reconnaissance Souci des autres Adaptabilité/Flexibilité Tolérance au stress Indépendance Accomplissement Pensée analytique Accomplissement/Effort Variété Innovation Orientation sociale Leadership
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences essentielles pour réussir en tant que bibliothécaire ?
Outre une solide culture générale, le bibliothécaire doit posséder d'excellentes compétences en organisation, en communication et en informatique. La capacité à analyser les besoins des usagers, à les guider dans leurs recherches et à s'adapter aux évolutions technologiques est également cruciale. L'esprit d'équipe et la rigueur sont des atouts importants.
Quels sont les environnements de travail typiques pour un bibliothécaire ?
Les bibliothécaires peuvent travailler dans une grande variété d'établissements : bibliothèques publiques, bibliothèques universitaires, bibliothèques d'entreprises, bibliothèques spécialisées (médicales, juridiques, techniques), archives, musées. Les missions et les responsabilités peuvent varier en fonction du contexte.
Est-il nécessaire d'avoir des connaissances spécifiques en informatique pour ce métier ?
Oui, la maîtrise des outils informatiques est indispensable. Le bibliothécaire utilise quotidiennement des logiciels de gestion de bibliothèque, des bases de données, des outils de recherche en ligne et des plateformes numériques. Une bonne connaissance des systèmes d'information et des technologies de l'information est donc un atout majeur.
Bibliothécaire — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Non. Dans l’édition ELA/EURES 2025, un excédent a été signalé dans 6 des 7 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Autriche, Bulgarie, Allemagne, Espagne et 2 de plus. Un pays a signalé une pénurie. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Bibliothécaire — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
64 320 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 42 980 à 100 030 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Bibliothécaire — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 6 pays européens : Slovénie, Finlande, Norvège, Islande et 2 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 6. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.