Nuorisotiedottaja
Keskeiset tiedot
Nuorisotiedottajat tuottavat nuoriin liittyviä tiedotus-, ohjaus- ja neuvontapalveluja monenlaisissa toimintaympäristöissä. Heidän tavoitteenaan on lisätä nuorten vaikutusmahdollisuuksia ja tukea heidän hyvinvointiaan ja itsenäisyyttään. He varmistavat, että nämä palvelut ovat nuorten saatavilla ja helposti lähestyttäviä ja että niillä on resursseja. He myös varmistavat, että koko nuorison tavoittamiseen tähtäävää toimintaa järjestetään tehokkailla, eri ryhmille ja eri tarpeisiin sopivilla tavoilla. Nuorisotiedottajien tavoitteena on, että nuoret voivat tehdä omia tietoon perustuvia valintojaan ja että heistä tulee aktiivisia kansalaisia. He tekevät tiivistä yhteistyötä muiden palvelujen kanssa.
Nuorisotiedottajan työ on monipuolista ja kohdistuu suoraan nuoriin. Päivittäisiin tehtäviin kuuluu tiedon jakamista, ohjausta ja neuvontaa erilaisissa nuorten kohtaamispaikoissa. Työ voi sisältää esimerkiksi tapahtumien järjestämistä, some-kanavien ylläpitoa, nuorten parissa tehtävää ohjaustyötä sekä yhteistyötä muiden toimijoiden kanssa. Tärkeää on varmistaa, että nuorille tarjottavat palvelut ovat helposti saavutettavissa ja vastaavat heidän tarpeitaan.
- • Nuorten tavoittaminen ja heidän tarpeiden kartoittaminen.
- • Tiedon tuottaminen ja levittäminen nuorille relevantteihin aiheisiin.
- • Ohjaus- ja neuvontapalveluiden tarjoaminen nuorille yksilöinä ja ryhmissä.
Missä tästä ammatista on pulaa
Raportoidut työvoimapulat ja -ylitarjonnat vuosittain. Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.
Luvut kattavat ryhmän Lainopilliset, sosiaalialan ja kulttuurialan erityisasiantuntijat — 186 ammattia, tämä mukaan lukien.
Pulaa: Italia, Liettua, Ranska, Saksa ja 2 muuta.
Pisin yhtäjaksoinen pula: Belgia, 4 vuotta.
Valitse alue kartalta nähdäksesi sen luvut.
Tietoa lähteestä›
Lähde: ELA/EURES työvoimapulat ja -ylitarjonnat. Tiedot julkaistaan ammattiryhmätasolla ja kattavat Euroopan. Julkaisujen liitteiden rakenne ja maakattavuus vaihtelevat, joten vuosien välinen muutos ei aina tarkoita työmarkkinoiden muuttumista. Harmaat maat eivät ole raportoineet, mikä ei ole sama asia kuin tasapaino.
Mitä nämä sanat tarkoittavat
Neljä asiaa, joista tämä osio kertoo
- Raportoitu kysyntä
- Raportoitu kysyntä kertoo, ilmoittavatko työnantajat tarvitsevansa tähän työhön työntekijöitä — kyse on kansallisen viranomaisen tai EU-elimen julkaisemasta arviosta, ei lukumäärästä.
- Mihin suuntaan
- Mihin suuntaan työ tässä ammatissa kehittyy tulevina vuosina, ilmenee virallisesta ennusteesta.
- Avautuvia paikkoja
- Avautuvia paikkoja syntyy arviolta kasvun ja työstä poistuvien ihmisten vuoksi.
- Tyypillinen palkka
- Tyypillinen palkka kertoo, kuinka paljon tässä työssä yleensä ansaitaan siellä, missä lähde julkaisee tiedon. Tyhjä kohta ei tarkoita palkattomuutta, vaan sitä, ettei kukaan julkaise tietoa kyseisestä paikasta.
Mittari jätetään pois, jos kukaan ei julkaise sitä kyseisestä paikasta, eikä sitä näytetä nollana.
Mihin suuntaan markkinat kallistuvat sinun eduksesi
- Sinun eduksesi
- Avoimia paikkoja on enemmän kuin hakijoita — työnantajat kilpailevat tekijöistä.
- Tasapainossa
- Avoimia paikkoja ja hakijoita on suunnilleen yhtä paljon.
- Kilpailtu
- Hakijoita on enemmän kuin avoimia paikkoja — varaudu kilpailuun.
- Ristiriitaista tietoa
- Lähteet ovat eri mieltä, tai samasta ammattiryhmästä on pulaa yhtäällä ja ylitarjontaa toisaalla.
Jokainen lähde johtaa yhteen näistä neljästä, joten opittavana on yksi yhteinen sanasto. Ero on taustalla olevissa todisteissa, jotka esitetään jokaisen arvion alla — mitattu avautuvien paikkojen ja työnhakijoiden suhde tai kansallisen viranomaisen julkaisema arvio.
Miten tämä työ vertautuu muihin saman maan töihin
- Vahva
- Vahvimpia ammatteja maassa that country
- Hyvä
- Vahvempi kuin useimmat ammatit maassa that country
- Vaihteleva
- Tavanomainen maassa that country
- Heikko
- Heikompi kuin useimmat ammatit maassa that country
Kyse on yhden maan sisäisestä sijoituksesta, ei pistemäärästä, jota voi verrata maiden välillä — kahden maan taustalla olevissa rekistereissä lasketaan eri ihmisiä, joten sama luku tarkoittaa eri maissa eri asioita. Siksi työ voi kuulua maan vahvimpiin ja silti näkyä muodossa Kilpailtu: se johtaa kokonaisuutena ahtailla työmarkkinoilla.
Mistä nämä tiedot ovat peräisin
Jokaisen luvun julkaisee kansallinen tilastovirasto, julkinen työvoimapalvelu tai EU-elin, ja jokaisessa kortissa ilmoitetaan lähde sekä sen kattama ajanjakso. Joissakin paikoissa tiedot lasketaan kuukausittain, toisissa ne arvioidaan kerran tai kahdesti vuodessa, joten kaksi samalla kartalla näkyvää aluetta voi kuvata eri ajankohtia — päivämäärä ilmoitetaan aina.
Mikään näistä tiedoista ei ennusta yhden ihmisen mahdollisuuksia. Ne kuvaavat työmarkkinoita.
Raportoitu kysyntä · Tyypillinen palkka · Mihin suuntaan (Suomi, Ruotsi, Viro, Norja, Tanska, Saksa)
| Raportoitu kysyntä | Tyypillinen palkka | Mihin suuntaan | |
|---|---|---|---|
| Suomi | Pulaa raportoitu ELA/EURES 2024 * | 49 896 € 2024 | −2,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Ruotsi | Ei raportoitu | — | +32,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Viro | Pulaa raportoitu ELA/EURES 2024 * | — | −7,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Norja | Pulaa raportoitu ELA/EURES 2023 * | 684 720 NOK 2026K2 | −1,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Tanska | Ylitarjontaa raportoitu ELA/EURES 2024 * | — | +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Saksa | Pulaa raportoitu ELA/EURES 2024 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.
Source: Statistics Finland, CC BY 4.0; annualised as 12 x monthly
Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly
Annatko uraohjausta opiskelijoille, asiakkaille tai työntekijöille? Hyödynnä tämän ammatin tietoja organisaatiossasi.
Tulevaisuuden nakyma ammatille nuorisotiedottaja
The outlook for nuorisotiedottaja reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Miten nämä pisteet on laskettu?
Resilienssipistemäärä (0–100) arvioi, kuinka hyvin tämä ammatti on rakenteellisesti suojattu automaatiolta ja tekoälyn häiriöiltä, tehtävätasoanalyysin perusteella. Korkeammat pisteet tarkoittavat enemmän inhimilliseen arviointiin perustuvia tehtäviä. Tekoälyvaikutus näyttää arvioidun prosenttiosuuden tehtävätunneista, joihin nykyiset tekoälykyvyt voisivat vaikuttaa. Nämä ovat mallipohjaisia rakenteellisia indikaattoreita, eivät ennusteita yksilökohtaisesta työn turvallisuudesta.
Miten nuorisotiedottaja voi muuttua tekoälyn yleistyessä?
Ihmisarviointikyky, luottamus ja konteksti ovat tämän roolin vahvoja suojaajia.
Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.
Ihmisarviointikyky, luottamus ja konteksti ovat tämän roolin vahvoja suojaajia.
Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.
Mallipohjainen arvio. Käytä suunnittelun tukena, ei takeena.
Vertaa tätä omaan profiiliisi
Miten tekoäly voi muuttaa tätä roolia
Deterministinen, mallipohjainen tulkinta nykyisistä roolin signaaleista – ei lupaus korvaamisesta.
Mikä riippuu edelleen ihmisistä
- antaa nuoriso-ohjausta
- tarjota tietoa
- tukea nuorten itsemääräämisoikeutta
Missä tekoälystä voi tulla co-pilot
- tehdä yhteistyötä digitaaliteknologian välityksellä
- ylläpitää ajantasaista ammatillista tietämystä
- hoitaa nuoriin liittyviä tiedotuspalveluja
Automaatiolle eniten altistuneet tehtävät
- hallinnoida dataa, tietoja ja digitaalista sisältöä
- järjestää tietopalveluja
- laatia työhön liittyviä raportteja
Elintoiminnot ja tekoälyvektorit
Tekoälyaltistusvektorit
0-100%Altistus sisallontuotannolle, luoville kielimalleille ja generatiivisille tekoalyvalineille
Altistus analyyttiselle tekoalyille, koneoppimismalleille ja ennustavalle analytiikalle
Altistus tyonkulun automaatiolle, paatostukijarjestelmille ja prosessien digitalisoinnille
Altistus fyysiselle automaatiolle, robotiikalle ja sensoriohjautuville tehtaville
Tekniset tiedot
NexFuture v3.0 arvioi automaatioaltistuksen suoraan ESCO:n keskeisistä taitoryhmistä, painotettuna taitojen massalla ja kalibroituna asiantuntija-ankkureihin. Pisteet ovat todennäköisyysarvioita, eivät takeita. Katso täydelliset tiedot NexFuture-metodologiajulkaisusta.
Mittaa altistumista automaatiolle. Se ei mittaa palkkaa, kysyntää eikä sitä, kuinka monta työpaikkaa lähelläsi on.
Mitä tässä roolissa yleensä tehdään
Koulutus
Tyypillinen päivä nuorisotiedottaja-ammattilaisena
09 09:00 · Aamu antaa nuoriso-ohjausta
10 10:30 · Myöhäinen aamu arvioida nuorten kehitystä
12 12:00 · Keskipäivä hoitaa nuoriin liittyviä tiedotuspalveluja
14 14:00 · Iltapäivä kehittää epäviralliseen koulutukseen liittyvää toimintaa
15 15:30 · Myöhäinen iltapäivä lisätä nuorten vaikutusmahdollisuuksia
17 17:00 · Lopetus luoda yhteyksiä nuoriin
Tehtäväjärjestys on havainnollistava. Yksittäiset päivät vaihtelevat.
Mitä tämän työn tekemiseen tarvitaan
Tämän roolin edellyttämät taidot, tietämys ja työkalut — sekä siihen liittyvät ominaisuudet ja palkitsevat puolet.
-
antaa nuoriso-ohjausta
Varmistaa, että nuoret ovat tietoisia oikeuksistaan ja heidän saatavillaan tarvittaessa olevista palveluista. Tähän sisältyvät nuorten tukeminen saatavilla olevan tiedon valitsemisessa ja sen laadun arvioinnissa, nuorten ohjaaminen heidän päätöksenteossaan sekä räätälöidyn tiedon tarjoaminen nuorelle merkityksellisistä mahdollisuuksista ja palveluista.
-
tukea nuorten itsemääräämisoikeutta
Tukea nuorten valintoja sekä kunnioittaa ja vahvistaa heidän itsemääräämisoikeuttaan, itsetuntoaan ja itsenäisyyttään.
-
lisätä nuorten vaikutusmahdollisuuksia
Lisätä nuorten tunnetta omista vaikutusmahdollisuuksistaan elämänsä eri osa-alueilla, kuten kansalaistoiminnan, yhteiskunnan, talouden, kulttuurin ja terveyden aloilla.
-
luoda yhteyksiä nuoriin
Luoda myönteisiä, tuomitsemattomia suhteita nuoriin olemalla avoin, suvaitsevainen ja tuomitsematon.
-
pyrkiä tavoittamaan monenlaiset nuoret
Kohdentaa toimia erilaisista rodullisista, sosiaalisista ja taloudellisista taustoista oleviin nuoriin ja pyrkiä tavoittamaan heidät.
-
tunnistaa nuorten tietotarpeet
Selvittää ja tunnistaa nuorten tietotarpeet ja mukauttaa palvelut ja lähestymistapa heidän henkilökohtaisiin tai kollektiivisiin tarpeisiinsa.
-
viestiä nuorten kanssa
Sanallisen ja sanattoman viestinnän käyttäminen. Viestiminen kirjoittamalla, sähköisesti tai piirustuksilla. Lasten ja nuorten iän, tarpeiden, ominaisuuksien, kykyjen, mieltymysten ja kulttuurin huomioon ottaminen viestinnässä.
-
tukea nuorten myönteisyyttä
Auttaa lapsia ja nuoria arvioimaan sosiaalisia, emotionaalisia ja identiteettitarpeitaan ja kehittämään myönteistä omakuvaa, parantaa heidän itsetuntoaan ja edistää heidän itseluottamustaan.
-
opastaa henkilöitä
Opastaa henkilöitä antamalla henkistä tukea, vaihtamalla kokemuksia ja antamalla henkilöille neuvoja, joista voi olla apua henkilökohtaisessa kehityksessä, mukauttaa tuki henkilön erityistarpeisiin ja huomioida henkilön pyynnöt ja odotukset.
-
hallinnoida dataa, tietoja ja digitaalista sisältöä
Järjestää, tallentaa ja hakea dataa, tietoa ja sisältöä digitaalisissa ympäristöissä. Organisoida ja käsitellä niitä jäsennellyssä ympäristössä.
-
järjestää tietopalveluja
Suunnitella, järjestää ja arvioida tiedotustoimia ja tietopalveluja. Tähän kuuluvat kohderyhmälle olennaisten tietojen hakeminen, helposti ymmärrettävissä olevan tietoaineiston kokoaminen sekä sen selvittäminen, millaisilla eri tavoilla tietoa voidaan levittää kohderyhmän käyttämien erilaisten kanavien kautta.
-
viestiä ammatillisesti muilla aloilla toimivien kollegoiden kanssa
Viestiä ammatillisesti muiden terveys- ja sosiaalipalvelujen alalla toimivien henkilöiden kanssa ja tehdä yhteistyötä heidän kanssaan.
-
kehittää ammatillinen verkosto
Yhteyden ottaminen eri ihmisiin ja näiden tapaaminen ammatillisessa ympäristössä. Yhteisten asioiden löytäminen ja kontaktien käyttäminen yhteisen edun saavuttamiseksi. Omaan ammatilliseen verkostoon kuuluvien ihmisten kuulumisista ja tekemisistä ajan tasalla pysyminen.
-
osoittaa kärsivällisyyttä
Kärsivällisyyden osoittaminen kohtaamalla yllättävät viivästykset ja muut odottelua vaativat seikat ärsyyntymättä tai ahdistumatta.
-
arvioida nuorten kehitystä
Arvioida lasten ja nuorten kehitystarpeiden eri näkökohtia.
-
tehdä yhteistyötä digitaaliteknologian välityksellä
Käyttää digitaalisia välineitä ja teknologioita yhteistyöprosesseissa sekä voimavarojen ja tietämyksen laatimisessa ja luomisessa yhdessä.
-
hoitaa nuoriin liittyviä tiedotuspalveluja
Toteuttaa laadukasta tutkimusta nuorten kannalta merkityksellisistä asioista, laatia tiedoista tiivistelmiä ja tuottaa nuorisoystävällistä sisältöä, joka on paikkansapitävää, ymmärrettävää ja eri nuorisoryhmien saavutettavissa.
-
tunnistaa asiakkaan tarpeet
Esittää tarkoituksenmukaisia kysymyksiä ja kuunnella aktiivisesti, jotta voidaan tunnistaa asiakkaiden tuotteita ja palveluita koskevat odotukset, toiveet ja vaatimukset.
media- ja informaatiolukutaito
Kyky käyttää mediaa, ymmärtää ja arvioida kriittisesti median ja mediasisällön erilaisia näkökohtia ja kommunikoida siitä eri asiayhteyksissä. Se kattaa erilaiset kognitiiviset, emotionaaliset ja sosiaaliset taidot, joihin lukeutuvat tekstin, työkalujen ja teknologian käyttö, kriittisen ajattelun ja analyysin taidot, viestin muotoilun ja luovuuden harjoittaminen sekä kyky osallistua reflektointiin ja eettiseen ajatteluun.
nuorisokeskeinen lähestymistapa
Nuorten kiinnostuksenkohteet, tarpeet, ongelmat ja psykologia sekä heidän ympäristönsä, heihin vaikuttavat asiat ja heidän tuekseen saatavilla olevat mahdollisuudet ja palvelut.
nuorisotyön perusteet
Nuorisotyön tarkoitus ja keskeiset piirteet: auttaa nuoria saavuttamaan kaikki käytettävissä olevat mahdollisuutensa. Nuorisotyö kattaa laajan valikoiman nuorten toteuttamia ja yhdessä nuorten kanssa ja nuoria varten toteutettavia toimia, jotka kuuluvat epäviralliseen ja arkioppimiseen.
projektinhallinta
Projektinhallinnan ala, siihen kuuluvat toimet ja siihen liittyvät muuttujat, kuten aika, resurssit, vaatimukset, määräajat ja odottamattomiin tapahtumiin reagoiminen.
- sosiaalisen median hallinta
- viestinnän periaatteet
Nuorisotiedottaja: miten pätevöityä ja missä opiskella
Mitä pätevyyden saaminen yleensä vaatii: koulutustaso, missä se on säännelty ammatti ja missä opiskella.
Alempi korkeakoulututkinto
65 koulutusohjelmaa 19 maassa opettaa tämän ammatin keskeiset taidot. Lisäksi 66 lyhytkurssia, joista kukin kehittää yhden taidon.
Kasvupolut ja samankaltaiset roolit
Tutki tyypillisiä urapolkuja, läheisiä taitoja ja samankaltaisia rooleja suunnitellaksesi seuraavaa siirtymääsi.
Mihin nuorisotiedottaja sopii?
Samankaltaisuuspisteet perustuvat ESCO-datan taitojen päällekkäisyyteen.
Organisaatioille
Tämän sivun data palvelee opiskelijoitasi, asiakkaitasi ja henkilöstöäsi.
Usein kysytyt kysymykset
Millaisia taustakoulutuksia nuorisotiedottajalle tyypillisesti vaaditaan?
Missä nuorisotiedottaja voi tyypillisesti työskennellä?
Miten voin varmistaa, että toimin tehokkaasti nuorten kanssa?
Nuorisotiedottaja — mikä on palkka Yhdysvalloissa?
Lähteet: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Tiedot päivitetty 3. lokakuuta 2026 Tietoa tiedoistamme