Perfil profesional

Técnico de televisión o radiodifusión/técnica de televisión o radiodifusión

Datos clave

Los técnicos de televisión o radiodifusión instalan, mantienen, supervisan y reparan equipos utilizados para la transmisión y recepción de señales de televisión o radiodifusión. Garantizan que todos los materiales estén disponibles en un formato adecuado con transmisión de calidad con arreglo al plazo de transmisión. Los técnicos de televisión o radiodifusión también mantienen y reparan este equipo.

Mercado laboral
Más candidatos que vacantes en Austria y 6 países más
ELA/EURES 2025
Industria
Manufactura avanzada
Educación
Educación terciaria de ciclo corto
46%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Educación terciaria de ciclo corto 43% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Técnicos de la tecnología de la información y las comunicaciones — 22 ocupaciones, incluida esta.

2 de 9 con escasez202516 de 23 en crecimiento1.1Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Italia, Rumanía.

Escasez más prolongada: Rumanía, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Excedente notificado ELA/EURES 2024 * — +60,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal Excedente notificado ELA/EURES 2024 * — +4,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — −2,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +3,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania Escasez notificada ELA/EURES 2024 * — +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 59.570 US$ 2025-05 −2,8% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para técnico de televisión o radiodifusión/técnica de televisión o radiodifusión

The outlook for técnico de televisión o radiodifusión/técnica de televisión o radiodifusión reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar técnico de televisión o radiodifusión/técnica de televisión o radiodifusión a medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 14 $. (alrededor de 2040) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~45%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~45%
ventaja humana
MOAT~45%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2045
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

46% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • supervisar la calidad del sonido
  • cumplir plazos
  • coordinar actividades de un estudio de grabación de audio
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en equipo de radiodifusión y formatos de los medios de comunicación. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
19% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • utilizar software de reproducción de audio
  • mantener el equipo eléctrico
  • controlar la calidad de las emisiones de radiodifusión
43% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

Ninguna tarea aquí es todavía altamente automatizable.

Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
Automatización física y robótica 19%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

IA generativa 8%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

IA/aprendizaje automático 6%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Manufactura avanzada

dia en la vida

Un día típico como técnico de televisión o radiodifusión/técnica de televisión o radiodifusión

09
09:00 · mañana
configurar un equipo de radiodifusión
Configurar y calibrar equipos de radiodifusión para producir, cambiar, recibir, grabar, editar y reproducir señales de televisión y radio.
10
10:30 · media mañana
controlar la calidad de las emisiones de radiodifusión
Realizar un seguimiento de la solidez, la claridad y la fiabilidad de las señales entrantes y salientes para ajustar los equipos según sea necesario para mantener la calidad de la emisión de radiodifusión.
12
12:00 · mediodía
Seleccionar la fuente de grabación
Seleccionar la fuente a partir de la cual se grabarán los programas, como satélite o estudio.
14
14:00 · tarde
mantener material audiovisual
Realizar tareas rutinarias de mantenimiento en material audiovisual, así como reparaciones menores, como la sustitución de piezas y la calibración de los instrumentos, en equipos utilizados en el procesamiento de sonido e imágenes.
15
15:30 · A última hora de la tarde
operar equipos de audio
Aplicar tecnologías para la recreación o grabación de sonidos, como el habla y el sonido de instrumentos en forma eléctrica o mecánica.
17
17:00 · Resumen
operar instrumentos de medición electrónica
Operar una amplia gama de dispositivos para medir las características electrónicas de los componentes del sistema, como el medidor de potencia óptica, el medidor de potencia de fibra, el medidor de potencia digital y el multímetro.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
mantener aparatos eléctricos, electrónicos y de precisión
  • mantener el equipo eléctrico

    Probar el equipo eléctrico para detectar averías. Tener en cuenta las medidas de seguridad, las directrices empresariales y la legislación reguladora en materia de equipos eléctricos. Limpiar, reparar y sustituir las piezas y conexiones según sea necesario.

  • mantener material audiovisual

    Realizar tareas rutinarias de mantenimiento en material audiovisual, así como reparaciones menores, como la sustitución de piezas y la calibración de los instrumentos, en equipos utilizados en el procesamiento de sonido e imágenes.

  • calibrar instrumentos electrónicos

    Corregir y ajustar la fiabilidad de un instrumento electrónico, midiendo la salida y comparando los resultados con los datos de un dispositivo de referencia o con un conjunto de resultados normalizados. Esto se realiza a intervalos regulares fijados por el fabricante y con el empleo de dispositivos de calibración.

  • mantener equipos electrónicos

    Comprobar y reparar equipos electrónicos. Desarrollar tareas de mantenimiento de equipos electrónicos. Detectar fallos de funcionamiento, localizar averías, y tomar medidas para evitar daños.

manejar equipos audiovisuales operativos
  • Seleccionar la fuente de grabación

    Seleccionar la fuente a partir de la cual se grabarán los programas, como satélite o estudio.

  • operar equipos de audio

    Aplicar tecnologías para la recreación o grabación de sonidos, como el habla y el sonido de instrumentos en forma eléctrica o mecánica.

instalar y reparar aparatos eléctricos, electrónicos y de precisión
  • instalar cableado de bajo voltaje

    Planificar, implementar, solucionar problemas y probar el cableado de bajo voltaje.

  • configurar un equipo de radiodifusión

    Configurar y calibrar equipos de radiodifusión para producir, cambiar, recibir, grabar, editar y reproducir señales de televisión y radio.

manejar equipos de comunicaciones
  • controlar la calidad de las emisiones de radiodifusión

    Realizar un seguimiento de la solidez, la claridad y la fiabilidad de las señales entrantes y salientes para ajustar los equipos según sea necesario para mantener la calidad de la emisión de radiodifusión.

instalar componentes de madera y de metal
  • supervisar la calidad del sonido

    Realizar comprobaciones de sonido. Configurar el equipo de audio para una salida de sonido óptima tanto antes como durante la actuación. Regular el volumen durante las transmisiones controlando el equipo de audio.

organizar, planificar y programar trabajo y actividades
  • cumplir plazos

    Asegurar que los procesos operativos finalicen en un momento previamente acordado.

dirigir actividades operativas
  • coordinar actividades de un estudio de grabación de audio

    Supervisar las operaciones diarias en un estudio de grabación de audio. Asegurarse de que las personas involucradas en las actividades del estudio de grabación puedan producir la calidad de sonido deseada de acuerdo con las especificaciones del cliente. Asegurarse de que el material sea objeto de mantenimiento y esté disponible.

utilizar herramientas de medición de precisión
  • operar instrumentos de medición electrónica

    Operar una amplia gama de dispositivos para medir las características electrónicas de los componentes del sistema, como el medidor de potencia óptica, el medidor de potencia de fibra, el medidor de potencia digital y el multímetro.

utilizar herramientas digitales para el procesamiento de imágenes y sonido
  • utilizar software de reproducción de audio

    Operar el software y los equipos que transforman y reproducen sonidos digitales y analógicos y ondas de sonido en un audio perceptible para su transmisión.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • equipo de radiodifusión

    El uso y funcionamiento de equipos de radiodifusión, como las consolas, los routers, los micrófonos, los compresores duales y otras máquinas.

  • formatos de los medios de comunicación

    Los diversos formatos en los que los medios de comunicación pueden ponerse a disposición del público, como los libros de papel, los libros electrónicos, las cintas o mediante transmisión de señal analógica.

  • principios de la electrónica

    El estudio de la energía eléctrica, más concretamente de los electrones, del control y de sus principios más importantes en relación con los circuitos integrados y los sistemas eléctricos.

  • productos audiovisuales

    Los diferentes tipos de productos audiovisuales y sus requisitos, como documentales, películas de bajo presupuesto, series de televisión, discos, CD y otros.

  • equipo audiovisual

    Las características y el uso de diferentes herramientas que estimulan los sentidos de la vista y del oído.

  • protocolos de comunicación de las TIC

    El sistema de normas que permiten el intercambio de información entre ordenadores u otros dispositivos a través de redes informáticas.

Habilidades intersectoriales
  • sistemas multimedia
  • tecnología de audio
Software y tecnologías
Adobe IllustratorAdobe InDesignAdobe After EffectsApple Final Cut ProDassault Systemes CATIAAdobe Premiere ProAdobe AuditionAvid Technology audio visual editing softwareCharacter generator softwareVideo decoder softwareVideo encoder software
Rasgos clave que necesitas
Cooperación Reconocimiento Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Confiabilidad Logro Liderazgo Autocontrol Logro/Esfuerzo Variedad Preocupación por los demás Orientación social Innovación Integridad Independencia Pensamiento analítico
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Técnico de televisión o radiodifusión: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Educación terciaria de ciclo corto

Dónde estudiar

610 programas de estudios en 28 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 103 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Vocacional

TECNICO EN LOCUCION Y CONDUCCION DE RADIO Y TELEVISION

IP AIEP · Chile

Vocacional

TECNICO EN COMUNICACION AUDIOVISUAL DIGITAL

CFT SANTO TOMAS · Chile

Grado

DIRECCION AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA

UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION · Chile

Grado

INGENIERIA EN SONIDO Y ACUSTICA

UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS · Chile

Vocacional

TECNOLOGO EN PRODUCCION DE RADIO Y MEDIOS AUDIOVISUALES

Colombia

Curso corto

DIPLOMADO EN PRODUCCION EJECUTIVA AUDIOVISUAL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
  2. 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es necesaria para ser técnico/a de televisión o radiodifusión?
Aunque no siempre es obligatorio, un título técnico en electrónica, telecomunicaciones, o un campo relacionado es altamente recomendable. La experiencia práctica, a través de pasantías o trabajos iniciales, es crucial para desarrollar las habilidades necesarias.
¿Qué habilidades blandas son importantes en esta profesión?
La capacidad de trabajar bajo presión, especialmente durante transmisiones en vivo, es esencial. También es importante la atención al detalle, la capacidad de resolver problemas de forma rápida y eficiente, y la habilidad para trabajar en equipo.
¿Es común trabajar por cuenta propia como técnico/a de televisión o radiodifusión?
Si bien la mayoría de los técnicos de televisión o radiodifusión trabajan como empleados de estaciones de televisión, radios, o empresas de producción audiovisual, también es común encontrar profesionales que ofrecen sus servicios de forma independiente, especialmente para eventos especiales o proyectos específicos.
Técnico De Televisión O Radiodifusión/Técnica De Televisión O Radiodifusión — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
53.920 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 27.310 a 108.270 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos