Perfil profesional

Redactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión

Datos clave

Los redactores de informativos de radio y televisión deciden qué noticias se cubrirán durante las noticias. Asignan periodistas a cada noticia. Los editores de noticias de radiodifusión determinan también la duración de la cobertura de cada noticia y donde figurará durante la emisión.

Resumen

El trabajo de un redactor de informativos de radio y televisión es dinámico y exigente. Implica una constante evaluación de la actualidad, priorizando las noticias más relevantes y asegurando que se presenten de manera clara, concisa y objetiva. La capacidad de trabajar bajo presión, tomar decisiones rápidas y coordinar equipos es fundamental para el éxito en este rol.

Responsabilidades clave:
  • • Seleccionar y priorizar las noticias que se incluirán en los informativos.
  • • Asignar periodistas y corresponsales a las diferentes noticias.
  • • Determinar la duración y el lugar de cada noticia dentro del programa.
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.

1 de 10 con escasez202517 de 30 en crecimiento2.7Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Italy.

Escasez más prolongada: Italy, 2 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Comprobación de ajuste rápido

¿Podríaredactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisiónencajar contigo?

Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.

Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenCooperación?

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

¿Te gustan las tareas que requierenAdaptabilidad/Flexibilidad?

NexFuture™

Perspectiva futura para redactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión

The outlook for redactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarredactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisióna medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 13 $. (alrededor de 2039) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~40%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~50%
ventaja humana
MOAT~45%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2033
2044
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 43% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • seguir el código ético de conducta para periodistas
  • colaborar estrechamente con equipos de noticias
  • participar en reuniones editoriales
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en periodismo digital y gramática. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 20% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • comprobar la información
Automatizar 47% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • consultar fuentes de información
  • efectuar el seguimiento de las noticias
  • organizar la estructura, el contenido y la línea editorial de los artículos o reportajes para una publicación o un informativo
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 20%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

IA/aprendizaje automático 13%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 2%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Automatización física y robótica 1%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: sept 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Artes, entretenimiento y diseño

dia en la vida

Un día típico comoredactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión

09
09:00 · mañana
colaborar estrechamente con equipos de noticias
Trabajar en estrecha colaboración con equipos de noticias, fotógrafos y editores.
10
10:30 · media mañana
comprobar la información
Buscar e investigar historias a través de sus contactos, comunicados de prensa y otros medios de comunicación.
12
12:00 · mediodía
efectuar el seguimiento de las noticias
Seguir los acontecimientos actuales en política, economía, comunidades sociales, sectores culturales, plano internacional y deportes.
14
14:00 · tarde
establecer contactos para el mantenimiento del flujo de noticias
Establecer contactos para mantener un flujo de noticias, por ejemplo, servicios policiales y de emergencia, ayuntamientos, agrupaciones de comunidades, grupos de salud, agentes de prensa de diversas organizaciones, el público general, etc.
15
15:30 · A última hora de la tarde
organizar la estructura, el contenido y la línea editorial de los artículos o reportajes para una publicación o un informativo
Crear el esquema de cada publicación e informativo. Determinar los eventos que se cubrirán y la duración de estos artículos e historias.
17
17:00 · Resumen
participar en reuniones editoriales
Participar en reuniones con compañeros redactores y periodistas para debatir posibles temas y repartir las tareas y la carga de trabajo.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
FacebookAdobe InDesignMicrosoft SQL ServerIBM SPSS StatisticsHypertext markup language HTMLAdobe After EffectsWordPressFileMaker ProMicrosoft PublisherYouTubeSocial media sitesApple Final Cut ProLexisNexisTwitterESRI ArcViewQuarkXPressAdobe Premiere ProMapping softwareVideo editing softwareMicrosoft Visual FoxProAvid Technology Pro ToolsStatistical analysis softwareWeb content management system CMS softwareSocial media softwareOnline databasesSnapchatGrass Valley EDIUSAudion Laboratories VoxProDesktop Technologies NewsBossNielsen AriannaNielsen MarketbreaksRCS NexGen DigitalStatistics databases
Áreas de conocimiento
  • periodismo digital

    Proceso por el que se producen contenidos editoriales a través de medios digitales y se distribuyen por internet.

  • conocimientos básicos sobre medios de comunicación e información

    La capacidad para acceder a medios de comunicación, para entender y evaluar de forma crítica diversos aspectos de dichos medios y de su contenido y para crear comunicaciones en una serie de contextos. Esta capacidad implica una serie de competencias cognitivas, emocionales y sociales entre las que se incluyen el uso de textos, herramientas y tecnologías, capacidades de pensamiento y análisis crítico, la práctica de la composición de mensajes y la creatividad y la capacidad para reflexionar y aplicar un pensamiento ético.

  • equipo audiovisual

    Las características y el uso de diferentes herramientas que estimulan los sentidos de la vista y del oído.

  • flujo de trabajo basado en archivos

    La grabación de imágenes en movimiento sin cinta, sino mediante el almacenamiento de vídeos digitales en discos ópticos, discos duros y otros dispositivos de almacenamiento digital.

Habilidades intersectoriales
  • gramática
  • legislación en materia de derechos de autor
  • ley de prensa
  • normas editoriales
  • ortografía
  • sistemas multimedia
  • composición digital
Habilidades esenciales
desarrollar redes o relaciones profesionales
  • participar en reuniones editoriales

    Participar en reuniones con compañeros redactores y periodistas para debatir posibles temas y repartir las tareas y la carga de trabajo.

  • desarrollar una red profesional

    Contactar y reunirse con personas en un contexto profesional. Encontrar temas en común y utilizar sus contactos en beneficio mutuo. Seguir a las personas de su red profesional personal y mantenerse al día de sus actividades.

  • establecer contactos para el mantenimiento del flujo de noticias

    Establecer contactos para mantener un flujo de noticias, por ejemplo, servicios policiales y de emergencia, ayuntamientos, agrupaciones de comunidades, grupos de salud, agentes de prensa de diversas organizaciones, el público general, etc.

recopilar información procedente de fuentes físicas o electrónicas
  • consultar fuentes de información

    Consultar las fuentes de información pertinentes para encontrar inspiración, formarse sobre ciertos temas y adquirir información de fondo.

  • efectuar el seguimiento de las noticias

    Seguir los acontecimientos actuales en política, economía, comunidades sociales, sectores culturales, plano internacional y deportes.

supervisar a un equipo o grupo
  • gestionar recursos humanos

    Gestionar empleados y subordinados, que trabajen en equipo o individualmente, para maximizar su rendimiento y su contribución. Programar su trabajo y actividades, dé instrucciones, motive y dirija a los trabajadores para que cumplan los objetivos de la empresa. Supervisar y cuantificar la manera en que el empleado asume sus responsabilidades y la manera en que se ejecutan estas actividades. Identificar los ámbitos susceptibles de mejora y haga sugerencias para lograrlo. Dirigir un grupo de personas para ayudarles a alcanzar los objetivos y mantenga una relación de trabajo eficaz entre el personal.

trabajar en equipo
  • colaborar estrechamente con equipos de noticias

    Trabajar en estrecha colaboración con equipos de noticias, fotógrafos y editores.

organizar, planificar y programar trabajo y actividades
  • cumplir plazos

    Asegurar que los procesos operativos finalicen en un momento previamente acordado.

cumplir los procedimientos operativos
  • seguir el código ético de conducta para periodistas

    Seguir el código ético de conducta de los periodistas, como la libertad de expresión, el derecho de réplica, la objetividad y otras normas.

planificar actos y programas
  • aplicar técnicas organizativas

    Emplear un conjunto de técnicas y procedimientos organizativos que faciliten la consecución de los objetivos fijados, como la planificación detallada de los horarios del personal. Utilizar estos recursos de manera eficiente y sostenible y mostrar flexibilidad cuando sea necesario.

escritura artística y creativa
  • organizar la estructura, el contenido y la línea editorial de los artículos o reportajes para una publicación o un informativo

    Crear el esquema de cada publicación e informativo. Determinar los eventos que se cubrirán y la duración de estos artículos e historias.

realizar estudios académicos o de mercado
  • comprobar la información

    Buscar e investigar historias a través de sus contactos, comunicados de prensa y otros medios de comunicación.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Cooperación Reconocimiento Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Confiabilidad Logro Liderazgo Autocontrol Logro/Esfuerzo Variedad Preocupación por los demás Orientación social Innovación Integridad Independencia Pensamiento analítico
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
How to qualify

Path to become a redactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

Grado o equivalente

Study programmes

Real programmes leading to this occupation, by country.

BA (Hons) in Journalism

EQF 6 Possible match No direct programme link available

MASTER OF ARTS (JOURNALISM) (PART-TIME)

EQF 7 Possible match No direct programme link available

MA in Journalism

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Graduate Diploma in Journalism

EQF 7 Possible match No direct programme link available

BA Journalism

EQF 6 Possible match No direct programme link available

MA in International Journalism Studies

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Bachelor of Journalism

EQF 6 Possible match DIPLOMA

Bachelor of Arts (Honours) in Journalism

EQF 6 Possible match No direct programme link available
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

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Panorama profesional

¿Dónde encajaredactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión?

este papel
redactor de informativos de radio y televisión/redactora de informativos de radio y televisión este papel

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué habilidades son más importantes para un redactor de informativos?
Además de un excelente dominio del idioma y una sólida formación en periodismo, es crucial tener capacidad analítica, pensamiento crítico, habilidades de comunicación efectiva y la capacidad de mantener la calma bajo presión. La familiaridad con las plataformas digitales y las redes sociales también es cada vez más importante.
¿Cómo es un día típico en el trabajo para un redactor de informativos?
Un día típico puede comenzar con la revisión de noticias de última hora y la planificación del contenido del informativo. A lo largo del día, se reciben actualizaciones de los periodistas, se revisan los guiones, se toman decisiones sobre la prioridad de las noticias y se coordina con el equipo técnico. La jornada puede ser larga e impredecible, adaptándose a los acontecimientos del momento.
¿Qué oportunidades de carrera existen para un redactor de informativos?
Con experiencia, puedes ascender a jefe de redacción, editor en jefe o incluso director de informativos. También puedes especializarte en un área específica, como política, economía o deportes. La posibilidad de trabajar como freelance, colaborando con diferentes medios, es una opción común.
Redactor De Informativos De Radio Y Televisión/Redactora De Informativos De Radio Y Televisión — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
60.280 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 35.280 a 105.390 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.