Perfil profesional

meteorólogo/meteoróloga

Descripción general

Si te apasiona comprender los fenómenos atmosféricos y predecir el tiempo, la carrera de meteorólogo/meteoróloga te ofrece la oportunidad de contribuir a la seguridad y planificación de la sociedad. Analiza datos complejos, desarrolla modelos predictivos y comunica información vital para diversos sectores.

Resumen

Como meteorólogo/meteoróloga, tu día a día implica un análisis profundo de datos meteorológicos provenientes de diversas fuentes: estaciones terrestres, satélites, radares y modelos computacionales. Desarrollas y mejoras modelos de predicción, interpretas patrones climáticos, y te comunicas con usuarios de información meteorológica, desde empresas hasta el público en general. Tu trabajo requiere precisión, atención al detalle y la capacidad de traducir información científica compleja en términos comprensibles.

Responsabilidades clave:
  • • Analizar datos meteorológicos y climáticos para identificar tendencias y patrones.
  • • Desarrollar y mejorar modelos de predicción meteorológica utilizando software especializado.
  • • Elaborar informes y pronósticos meteorológicos precisos y oportunos.
39%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 52% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.

3 de 6 con escasez202529 de 30 en crecimiento3.9Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Czechia, Italy, Spain.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

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Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenPensamiento analítico?

¿Te gustan las tareas que requierenIntegridad?

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

NexFuture™

Perspectiva futura para meteorólogo/meteoróloga

The outlook for meteorólogo/meteoróloga reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarmeteorólogo/meteorólogaa medida que crece la adopción de la IA?

Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 12 $. (alrededor de 2038) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~35%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~55%
ventaja humana
MOAT~40%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2033
2043
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 39% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
  • evaluar actividades de investigación
  • gestionar derechos de propiedad intelectual
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en climatología y matemáticas. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 23% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • aplicar métodos de análisis estadísticos
  • revisar la información de las previsiones meteorológicas
  • gestionar publicaciones abiertas
Automatizar 52% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • sintetizar información
  • solicitar financiación para la investigación
  • ejecutar cálculos matemáticos analíticos
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 23%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 11%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 1%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Salud y servicios humanos

dia en la vida

Un día típico comometeorólogo/meteoróloga

09
09:00 · mañana
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
10
10:30 · media mañana
gestionar derechos de propiedad intelectual
Gestionar los derechos jurídicos que protegen a los productos intelectuales frente a una vulneración ilícita.
12
12:00 · mediodía
realizar investigaciones meteorológicas
Participar en actividades de investigación sobre condiciones y fenómenos meteorológicos. Estudiar las características y los procesos físicos y químicos de la atmósfera.
14
14:00 · tarde
revisar la información de las previsiones meteorológicas
Revisar los parámetros meteorológicos estimados; resolver brechas entre las condiciones en tiempo real y las condiciones estimadas.
15
15:30 · A última hora de la tarde
utilizar herramientas de meteorología para pronosticar las condiciones meteorológicas
Utilizar datos meteorológicos e instrumentos como el telefax, mapas meteorológicos y terminales informáticos, a fin de prever las condiciones climáticas.
17
17:00 · Resumen
analizar el pronóstico meteorológico
Analizar las previsiones meteorológicas y la información facilitada sobre las condiciones meteorológicas, como las fuerzas del viento, las estructuras atmosféricas, las nubes y la visibilidad. Proporcionar análisis en función de las necesidades de las distintas industrias y proveedores de servicios.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
AccuWeather GalileoAdobe PhotoshopAdvanced Visual Systems AVS/ExpressAir quality modeling softwareAninoquisi MesoTRACApple Final Cut ProBaron Services FasTracBaron Volumetric Imaging and Processing of Integrated Radar VIPIRC++Cave5DCisco IOSEnvironmental Research Services RAOBESRI ArcInfoESRI ArcViewFacebookFerretFlow Analysis Software Toolkit FASTFormula translation/translator FORTRANGrid analysis and display system GrADSIBM SPSS Statistics
Áreas de conocimiento
  • hidrología

    Estudio del agua en relación con la disponibilidad y el movimiento del agua, así como la repercusión de las actividades humanas en el ciclo hidrológico.

  • sistemas de información geográfica

    Las herramientas que intervienen en la cartografía geográfica y en el posicionamiento, tales como el GPS (sistemas de posicionamiento a escala mundial), el GIS (sistemas de información geográfica) y RS (teledetección).

Habilidades intersectoriales
  • climatología
  • matemáticas
  • meteorología
Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables

    Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

  • aplicar métodos científicos

    Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.

  • aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación

    Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

  • promover la innovación abierta en la investigación

    Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.

  • realizar investigaciones meteorológicas

    Participar en actividades de investigación sobre condiciones y fenómenos meteorológicos. Estudiar las características y los procesos físicos y químicos de la atmósfera.

escritura técnica o académica
  • redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos

    Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

  • difundir resultados entre la comunidad científica

    Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

  • publicar investigaciones académicas

    Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

  • escribir publicaciones científicas

    Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

hacer seguimiento de condiciones medioambientales
  • utilizar modelos informáticos especializados para predecir el tiempo

    Realizar pronósticos meteorológicos a corto y largo plazo mediante la aplicación de fórmulas físicas y matemáticas; comprender las aplicaciones de modelización informática especializadas.

  • utilizar herramientas de meteorología para pronosticar las condiciones meteorológicas

    Utilizar datos meteorológicos e instrumentos como el telefax, mapas meteorológicos y terminales informáticos, a fin de prever las condiciones climáticas.

  • analizar el pronóstico meteorológico

    Analizar las previsiones meteorológicas y la información facilitada sobre las condiciones meteorológicas, como las fuerzas del viento, las estructuras atmosféricas, las nubes y la visibilidad. Proporcionar análisis en función de las necesidades de las distintas industrias y proveedores de servicios.

gestionar información
  • gestionar datos de investigación

    Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

trabajar con otros
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales

    Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.

programar sistemas informáticos
  • desarrollar software de fuente abierta

    Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.

utilizar lenguas extranjeras
  • Hablar diferentes idiomas

    Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.

realizar cálculos
  • ejecutar cálculos matemáticos analíticos

    Aplicar métodos matemáticos y utilice tecnologías de cálculo para realizar análisis y buscar soluciones a problemas específicos.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Pensamiento analítico Integridad Reconocimiento Confiabilidad Cooperación Logro Logro/Esfuerzo Variedad Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Autocontrol Independencia Innovación Liderazgo Preocupación por los demás Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajameteorólogo/meteoróloga?

este papel
meteorólogo/meteoróloga este papel
Caminos de crecimiento

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es necesaria para ser meteorólogo/meteoróloga?
Generalmente, se requiere una licenciatura en Meteorología, Ciencias Atmosféricas, Física o Ingeniería, seguida de una especialización en meteorología. Un posgrado puede ser necesario para puestos de investigación o liderazgo.
¿En qué sectores puedo encontrar empleo como meteorólogo/meteoróloga?
Las oportunidades laborales se encuentran en una variedad de sectores, incluyendo servicios meteorológicos nacionales, empresas de consultoría ambiental, medios de comunicación, aerolíneas, agricultura, energía eólica, y empresas de seguros.
¿Cómo influyen los estilos de trabajo como la planificación estratégica y la atención al detalle en esta profesión?
La planificación estratégica es crucial para desarrollar modelos predictivos a largo plazo y evaluar el impacto del cambio climático. La atención al detalle es fundamental para analizar datos precisos y evitar errores en los pronósticos, ya que incluso pequeñas imprecisiones pueden tener consecuencias significativas.
Meteorólogo/Meteoróloga — ¿hay escasez en Europa?
Ambas cosas, según el país. De los 6 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional en 2025, 3 notificaron escasez y 3 excedente. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Meteorólogo/Meteoróloga — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
97.450 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 42.820 a 128.800 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.