Perfil profesional

gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC

Lente de rol

Impulsa la innovación tecnológica en tu organización como gestor/a de investigación de TIC. Si te apasiona analizar las últimas tendencias en tecnología y cómo aplicarlas para optimizar procesos y formar al personal, esta es tu oportunidad.

Resumen

Como gestor/a de investigación de TIC, serás el/la responsable de identificar y evaluar las tecnologías emergentes en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Tu trabajo implica planificar, gestionar y controlar proyectos de investigación, asegurando que se alineen con los objetivos estratégicos de la organización. Además, diseñarás e implementarás programas de formación para el personal, garantizando que estén preparados para utilizar las nuevas tecnologías de manera efectiva.

Responsabilidades clave:
  • • Planificar y gestionar proyectos de investigación en TIC, definiendo objetivos, plazos y recursos.
  • • Evaluar las tendencias emergentes en tecnologías de la información y comunicación, determinando su relevancia para la organización.
  • • Diseñar e implementar programas de formación para el personal sobre el uso de nuevas tecnologías.
26%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Máster o equivalente 68% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Directores administradores y comerciales — 69 ocupaciones, incluida esta.

6 de 11 con escasez202520 de 25 en crecimiento613kvacantes hasta 2035

Con escasez: Belgium, Italy, Luxembourg, Netherlands y 2 más.

Escasez más prolongada: Netherlands, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

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¿Te gustan las tareas que requierenLogro?

¿Te gustan las tareas que requierenAdaptabilidad/Flexibilidad?

¿Te gustan las tareas que requierenCondiciones de trabajo?

NexFuture™

Perspectiva futura para gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC

The outlook for gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiargestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TICa medida que crece la adopción de la IA?

Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 10 $. (alrededor de 2036) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~20%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~70%
ventaja humana
MOAT~25%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2032
2041
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 26% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • aplicar políticas organizativas del sistema
  • gestionar recursos humanos
  • dirigir proyecto de TIC
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en gestión de proyectos de TIC y mercado de las TIC. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 20% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • aplicar métodos de análisis estadísticos
  • realizar estudios bibliográficos
  • realizar investigaciones académicas
Automatizar 68% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • redactar propuestas de investigación
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 20%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 16%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

IA generativa 7%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Tecnología digital

dia en la vida

Un día típico comogestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC

09
09:00 · mañana
dirigir proyecto de TIC
Planificar, organizar, controlar y documentar los procedimientos y recursos, como el capital humano, los equipos y el dominio, con el fin de alcanzar metas y objetivos específicos relacionados con los sistemas, servicios o productos de TIC, en el marco de unas limitaciones específicas, como el alcance, el tiempo, la calidad y el presupuesto.
10
10:30 · media mañana
innovar en TIC
Crear y describir nuevas ideas originales en materia de investigación e innovación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación, comparar las tecnologías y tendencias emergentes y planificar el desarrollo de nuevas ideas.
12
12:00 · mediodía
planificar procesos de investigación
Describir las metodologías y el cronograma de la investigación para garantizar que la investigación se pueda ejecutar de manera exhaustiva y eficiente y que los objetivos se puedan cumplir de manera oportuna.
14
14:00 · tarde
supervisar investigaciones tecnológicas
Analizar e investigar las tendencias recientes y las novedades en la investigación del ámbito de las TIC. Observar y prever la adquisición gradual de dominio en este ámbito.
15
15:30 · A última hora de la tarde
aplicar métodos de análisis estadísticos
Utilizar modelos (estadística descriptiva o inferencial) y técnicas (extracción de datos o aprendizaje automático) para el análisis estadístico y herramientas de las TIC para analizar datos, desvelar correlaciones y tendencias de pronóstico.
17
17:00 · Resumen
aplicar políticas organizativas del sistema
Aplicar políticas internas relacionadas con el desarrollo y el uso interno y externo de sistemas tecnológicos, como sistemas de software, sistemas de redes y sistemas de telecomunicaciones, con el fin de alcanzar una serie de metas y objetivos en relación con la eficacia de las operaciones y el crecimiento de una organización.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
3D graphics softwareAdaAdvanced numerical softwareAlgorithmic softwareAmazon DynamoDBAmazon Elastic Compute Cloud EC2Amazon RedshiftAmazon Web Services AWS CloudFormationAmazon Web Services AWS SageMakerAmazon Web Services AWS softwareAnsible softwareApache AirflowApache CassandraApache FlumeApache HadoopApache HiveApache HTTP ServerApache KafkaApache PigApache Solr
Áreas de conocimiento
  • gestión de proyectos de TIC

    Las metodologías de planificación, ejecución, revisión y seguimiento de los proyectos de TIC, como el desarrollo, la integración, la modificación y la venta de productos y servicios de TIC, así como los proyectos relacionados con la innovación tecnológica en el ámbito de las TIC.

  • mercado de las TIC

    Los procesos, las partes interesadas y la dinámica de la cadena de bienes y servicios en el sector de las TIC.

  • políticas organizativas

    Las políticas destinadas a alcanzar un conjunto de metas y objetivos en relación con el desarrollo y el mantenimiento de una organización.

  • procesos de innovación

    Las técnicas, modelos, métodos y estrategias que contribuyen a promover pasos hacia la innovación.

  • consumo energético de las TIC

    El consumo de energía y los tipos de modelos de software, así como los elementos de hardware.

  • estrategia de colaboración masiva

    La planificación de alto nivel para gestionar y optimizar los procesos, las ideas o los contenidos mediante la recopilación de contribuciones de una gran comunidad de personas, incluidos grupos en línea.

Habilidades intersectoriales
  • metodología de la investigación científica
Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • realizar estudios bibliográficos

    Realizar un estudio exhaustivo y sistemático de la información y las publicaciones sobre un tema concreto. Presentar una síntesis bibliográfica comparativa y evaluativa.

  • realizar investigaciones académicas

    Planificar la investigación académica formulando la cuestión de la investigación y realizando investigaciones empíricas o literarias con el fin de investigar la verdad del interrogante investigado.

  • realizar investigaciones cuantitativas

    Realizar una investigación empírica sistemática de fenómenos observables a través de técnicas estadísticas, matemáticas o computacionales.

  • planificar procesos de investigación

    Describir las metodologías y el cronograma de la investigación para garantizar que la investigación se pueda ejecutar de manera exhaustiva y eficiente y que los objetivos se puedan cumplir de manera oportuna.

  • realizar investigaciones cualitativas

    Recopilar información pertinente mediante la aplicación de métodos sistemáticos, como entrevistas, grupos focales, análisis de textos, observaciones y estudios de casos prácticos.

realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización
  • controlar las tendencias en tecnología

    Encuestar e investigar las últimas tendencias y la evolución tecnológica. Observar y anticipar su evolución de acuerdo con las condiciones actuales o futuras del mercado y las empresas.

  • supervisar investigaciones tecnológicas

    Analizar e investigar las tendencias recientes y las novedades en la investigación del ámbito de las TIC. Observar y prever la adquisición gradual de dominio en este ámbito.

cumplir los procedimientos operativos
  • aplicar políticas organizativas del sistema

    Aplicar políticas internas relacionadas con el desarrollo y el uso interno y externo de sistemas tecnológicos, como sistemas de software, sistemas de redes y sistemas de telecomunicaciones, con el fin de alcanzar una serie de metas y objetivos en relación con la eficacia de las operaciones y el crecimiento de una organización.

escritura técnica o académica
  • redactar propuestas de investigación

    Sintetizar y redactar las propuestas destinadas a resolver problemas de investigación. Establecer la base de referencia y los objetivos de la propuesta, el presupuesto estimado, los riesgos y las repercusiones. Documentar los avances y las novedades en relación con el tema y el campo de estudio pertinentes.

supervisar a un equipo o grupo
  • gestionar recursos humanos

    Gestionar empleados y subordinados, que trabajen en equipo o individualmente, para maximizar su rendimiento y su contribución. Programar su trabajo y actividades, dé instrucciones, motive y dirija a los trabajadores para que cumplan los objetivos de la empresa. Supervisar y cuantificar la manera en que el empleado asume sus responsabilidades y la manera en que se ejecutan estas actividades. Identificar los ámbitos susceptibles de mejora y haga sugerencias para lograrlo. Dirigir un grupo de personas para ayudarles a alcanzar los objetivos y mantenga una relación de trabajo eficaz entre el personal.

analizar y evaluar información y datos
  • aplicar métodos de análisis estadísticos

    Utilizar modelos (estadística descriptiva o inferencial) y técnicas (extracción de datos o aprendizaje automático) para el análisis estadístico y herramientas de las TIC para analizar datos, desvelar correlaciones y tendencias de pronóstico.

dirigir, supervisar y coordinar proyectos
  • dirigir proyecto de TIC

    Planificar, organizar, controlar y documentar los procedimientos y recursos, como el capital humano, los equipos y el dominio, con el fin de alcanzar metas y objetivos específicos relacionados con los sistemas, servicios o productos de TIC, en el marco de unas limitaciones específicas, como el alcance, el tiempo, la calidad y el presupuesto.

comunicación, colaboración y creatividad
  • innovar en TIC

    Crear y describir nuevas ideas originales en materia de investigación e innovación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación, comparar las tecnologías y tendencias emergentes y planificar el desarrollo de nuevas ideas.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Adaptabilidad/Flexibilidad Pensamiento analítico Confiabilidad Integridad Reconocimiento Tolerancia al estrés Logro Cooperación Variedad Logro/Esfuerzo Autocontrol Independencia Liderazgo Innovación Preocupación por los demás Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajagestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC?

este papel
gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC este papel

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de habilidades técnicas son más importantes para un/a gestor/a de investigación de TIC?
Si bien un conocimiento profundo de las TIC es fundamental, también es crucial tener habilidades analíticas para evaluar nuevas tecnologías, capacidad de gestión de proyectos y excelentes habilidades de comunicación para formar y asesorar al personal.
¿Cómo se mide el éxito en este puesto?
El éxito se mide por la capacidad de identificar tecnologías relevantes, implementar soluciones innovadoras que mejoren la eficiencia y la productividad, y la formación exitosa del personal en el uso de estas nuevas herramientas.
¿Qué tipo de organizaciones suelen contratar gestores/as de investigación de TIC?
Este rol es común en empresas de tecnología, instituciones de investigación, empresas de consultoría y organizaciones que buscan mantenerse a la vanguardia en la adopción de nuevas tecnologías para mejorar sus operaciones.
Gestor De Investigación De TIC/Gestora De Investigación De TIC — ¿hay escasez en Europa?
Sí. En la edición ELA/EURES de 2025 se notificó escasez en 6 de los 11 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional: Bélgica, Italia, Luxemburgo, Países Bajos y 2 más. Países Bajos lleva 4 años seguidos notificándola. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Gestor De Investigación De TIC/Gestora De Investigación De TIC — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
140.910 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 82.590 a 206.220 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.