Gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC
Lente de rol
Los gestores de investigación de TIC planifican, gestionan y controlan las actividades de investigación y evalúan las tendencias emergentes en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación para determinar su pertinencia. También diseñan y supervisan la formación del personal sobre el uso de nuevas tecnologías y recomiendan formas de aplicar productos y soluciones nuevos para maximizar los beneficios para la organización.
Como gestor/a de investigación de TIC, serás el/la responsable de identificar y evaluar las tecnologías emergentes en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Tu trabajo implica planificar, gestionar y controlar proyectos de investigación, asegurando que se alineen con los objetivos estratégicos de la organización. Además, diseñarás e implementarás programas de formación para el personal, garantizando que estén preparados para utilizar las nuevas tecnologías de manera efectiva.
- • Planificar y gestionar proyectos de investigación en TIC, definiendo objetivos, plazos y recursos.
- • Evaluar las tendencias emergentes en tecnologías de la información y comunicación, determinando su relevancia para la organización.
- • Diseñar e implementar programas de formación para el personal sobre el uso de nuevas tecnologías.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Directores administradores y comerciales — 69 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Bélgica, Italia, Luxemburgo, Países Bajos y 2 más.
Escasez más prolongada: Países Bajos, 4 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +30,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +33,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | No notificado | — | −54,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +12,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | No notificado | — | −51,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 140.300 US$ 2025-05 | +19,7% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC
The outlook for gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC a medida que crece la adopción de la IA?
Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- aplicar políticas organizativas del sistema
- gestionar recursos humanos
- dirigir proyecto de TIC
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- aplicar métodos de análisis estadísticos
- realizar estudios bibliográficos
- realizar investigaciones académicas
Tareas más expuestas a la automatización
- redactar propuestas de investigación
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Tecnología digital
Un día típico como gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC
09 09:00 · mañana dirigir proyecto de TIC
10 10:30 · media mañana innovar en TIC
12 12:00 · mediodía planificar procesos de investigación
14 14:00 · tarde supervisar investigaciones tecnológicas
15 15:30 · A última hora de la tarde aplicar métodos de análisis estadísticos
17 17:00 · Resumen aplicar políticas organizativas del sistema
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
realizar estudios bibliográficos
Realizar un estudio exhaustivo y sistemático de la información y las publicaciones sobre un tema concreto. Presentar una síntesis bibliográfica comparativa y evaluativa.
-
realizar investigaciones académicas
Planificar la investigación académica formulando la cuestión de la investigación y realizando investigaciones empíricas o literarias con el fin de investigar la verdad del interrogante investigado.
-
realizar investigaciones cuantitativas
Realizar una investigación empírica sistemática de fenómenos observables a través de técnicas estadísticas, matemáticas o computacionales.
-
planificar procesos de investigación
Describir las metodologías y el cronograma de la investigación para garantizar que la investigación se pueda ejecutar de manera exhaustiva y eficiente y que los objetivos se puedan cumplir de manera oportuna.
-
realizar investigaciones cualitativas
Recopilar información pertinente mediante la aplicación de métodos sistemáticos, como entrevistas, grupos focales, análisis de textos, observaciones y estudios de casos prácticos.
-
controlar las tendencias en tecnología
Encuestar e investigar las últimas tendencias y la evolución tecnológica. Observar y anticipar su evolución de acuerdo con las condiciones actuales o futuras del mercado y las empresas.
-
supervisar investigaciones tecnológicas
Analizar e investigar las tendencias recientes y las novedades en la investigación del ámbito de las TIC. Observar y prever la adquisición gradual de dominio en este ámbito.
-
aplicar políticas organizativas del sistema
Aplicar políticas internas relacionadas con el desarrollo y el uso interno y externo de sistemas tecnológicos, como sistemas de software, sistemas de redes y sistemas de telecomunicaciones, con el fin de alcanzar una serie de metas y objetivos en relación con la eficacia de las operaciones y el crecimiento de una organización.
-
redactar propuestas de investigación
Sintetizar y redactar las propuestas destinadas a resolver problemas de investigación. Establecer la base de referencia y los objetivos de la propuesta, el presupuesto estimado, los riesgos y las repercusiones. Documentar los avances y las novedades en relación con el tema y el campo de estudio pertinentes.
-
gestionar recursos humanos
Gestionar empleados y subordinados, que trabajen en equipo o individualmente, para maximizar su rendimiento y su contribución. Programar su trabajo y actividades, dé instrucciones, motive y dirija a los trabajadores para que cumplan los objetivos de la empresa. Supervisar y cuantificar la manera en que el empleado asume sus responsabilidades y la manera en que se ejecutan estas actividades. Identificar los ámbitos susceptibles de mejora y haga sugerencias para lograrlo. Dirigir un grupo de personas para ayudarles a alcanzar los objetivos y mantenga una relación de trabajo eficaz entre el personal.
-
aplicar métodos de análisis estadísticos
Utilizar modelos (estadística descriptiva o inferencial) y técnicas (extracción de datos o aprendizaje automático) para el análisis estadístico y herramientas de las TIC para analizar datos, desvelar correlaciones y tendencias de pronóstico.
-
dirigir proyecto de TIC
Planificar, organizar, controlar y documentar los procedimientos y recursos, como el capital humano, los equipos y el dominio, con el fin de alcanzar metas y objetivos específicos relacionados con los sistemas, servicios o productos de TIC, en el marco de unas limitaciones específicas, como el alcance, el tiempo, la calidad y el presupuesto.
-
innovar en TIC
Crear y describir nuevas ideas originales en materia de investigación e innovación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación, comparar las tecnologías y tendencias emergentes y planificar el desarrollo de nuevas ideas.
gestión de proyectos de TIC
Las metodologías de planificación, ejecución, revisión y seguimiento de los proyectos de TIC, como el desarrollo, la integración, la modificación y la venta de productos y servicios de TIC, así como los proyectos relacionados con la innovación tecnológica en el ámbito de las TIC.
mercado de las TIC
Los procesos, las partes interesadas y la dinámica de la cadena de bienes y servicios en el sector de las TIC.
políticas organizativas
Las políticas destinadas a alcanzar un conjunto de metas y objetivos en relación con el desarrollo y el mantenimiento de una organización.
procesos de innovación
Las técnicas, modelos, métodos y estrategias que contribuyen a promover pasos hacia la innovación.
consumo energético de las TIC
El consumo de energía y los tipos de modelos de software, así como los elementos de hardware.
estrategia de colaboración masiva
La planificación de alto nivel para gestionar y optimizar los procesos, las ideas o los contenidos mediante la recopilación de contribuciones de una gran comunidad de personas, incluidos grupos en línea.
estrategia de externalización
La planificación de alto nivel para gestionar y optimizar servicios externos de proveedores para llevar a cabo procesos empresariales.
estrategia de internalización
La planificación de alto nivel para la gestión y optimización interna de los procesos empresariales, generalmente con el fin de mantener el control de los aspectos esenciales del trabajo.
extracción de información
Las técnicas y los métodos utilizados para obtener y extraer información de documentos y fuentes digitales no estructurados o semiestructurados.
gestión de proyectos basada en metodologías ágiles
El enfoque de gestión de proyectos basada en metodologías ágiles es una metodología para planificar, gestionar y supervisar los recursos de las TIC a fin de cumplir objetivos específicos y utilizar herramientas de gestión de proyectos de las TIC.
gestión de proyectos según la metodología Lean
El enfoque de gestión de proyectos eficiente es una metodología para planificar, gestionar y supervisar los recursos de las TIC a fin de cumplir objetivos específicos y utilizar herramientas de las TIC para la gestión de proyectos.
- metodología de la investigación científica
Gestor de investigación de TIC: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Máster o equivalente
445 programas de estudios en 26 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 417 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
MAGISTER EN INNOVACION TECNOLOGICA Y EMPRENDIMIENTO
UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA · Chile
MAGISTER EN GESTION DE PROYECTOS DE INNOVACION SOCIAL
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE · Chile
MAGISTER EN DIRECCION DE PROYECTOS INFORMATICOS
UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE · Chile
DIPLOMADO EN INNOVACION SOCIAL
UNIVERSIDAD CATOLICA DE LA SANTISIMA CONCEPCION · Chile
Se muestran 4 de 862.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja gestor de investigación de TIC/gestora de investigación de TIC?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
consultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC
32% similitudanalista de experiencia del usuario
25% similitudinformático teórico/informática teórica
24% similitudanalista de pruebas
18% similitudprobador de usabilidad de las TIC/probadora de usabilidad de las TIC
17% similitudplanificador de carga de las TIC/planificadora de carga de las TIC
17% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de habilidades técnicas son más importantes para un/a gestor/a de investigación de TIC?
¿Cómo se mide el éxito en este puesto?
¿Qué tipo de organizaciones suelen contratar gestores/as de investigación de TIC?
Gestor De Investigación De TIC/Gestora De Investigación De TIC — ¿hay escasez en Europa?
Gestor De Investigación De TIC/Gestora De Investigación De TIC — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos