Perfil profesional

consultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC

Descripción general

Si te apasiona la tecnología y tienes una mente analítica, la carrera de consultor/a de investigación en TIC te permite transformar datos en estrategias valiosas para empresas. Ayuda a las organizaciones a tomar decisiones informadas sobre sus inversiones en tecnología y a optimizar su impacto.

Resumen

Como consultor/a de investigación en TIC, tu día a día implica sumergirte en el mundo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para resolver desafíos específicos de tus clientes. Utilizas herramientas de TIC para diseñar y aplicar encuestas, analizar los datos recopilados y elaborar informes detallados con recomendaciones prácticas. Tu trabajo es esencial para que las empresas comprendan mejor las tendencias del mercado, evalúen nuevas tecnologías y optimicen sus operaciones.

Responsabilidades clave:
  • • Diseñar y desarrollar cuestionarios para encuestas online y offline, adaptados a las necesidades de investigación del cliente.
  • • Recopilar y analizar datos utilizando diversas herramientas de TIC, incluyendo software estadístico y plataformas de visualización.
  • • Redactar informes claros y concisos que presenten los resultados de la investigación y sus implicaciones.
35%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 56% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoAmbos notificadosNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales de tecnología de la información y las comunicaciones — 75 ocupaciones, incluida esta.

10 de 14 con escasez2025Los 30 en crecimiento3.7Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Austria, Belgium, Bulgaria, Cyprus y 6 más.

Escasez más prolongada: Austria, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

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¿Podríaconsultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TICencajar contigo?

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Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenConfiabilidad?

¿Te gustan las tareas que requierenCooperación?

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

NexFuture™

Perspectiva futura para consultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC

The outlook for consultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarconsultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TICa medida que crece la adopción de la IA?

Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 12 $. (alrededor de 2038) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~30%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~60%
ventaja humana
MOAT~35%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2033
2043
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 35% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
  • evaluar actividades de investigación
  • gestionar derechos de propiedad intelectual
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en procesos de innovación y metodología de la investigación científica. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 25% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • aplicar métodos de análisis estadísticos
  • gestionar publicaciones abiertas
  • realizar estudios bibliográficos
Automatizar 56% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • sintetizar información
  • solicitar financiación para la investigación
  • ejecutar cálculos matemáticos analíticos
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 25%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 12%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Software cognitivo 2%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Tecnología digital

dia en la vida

Un día típico comoconsultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC

09
09:00 · mañana
aplicar ingeniería inversa
Utilizar técnicas para extraer información o desensamblar un componente, software o sistema de TIC para analizarlo, corregirlo y reensamblarlo o reproducirlo.
10
10:30 · media mañana
consultar con clientes de negocios
Comunicarse con los clientes de una empresa o proyecto empresarial para presentar nuevas ideas, obtener comentarios y hallar soluciones a los problemas.
12
12:00 · mediodía
crear prototipos de soluciones de experiencia de usuario
Diseñar y preparar maquetas, prototipos y flujos con el fin de someter a prueba soluciones de experiencia de usuario (UX) o recabar las opiniones de los usuarios, clientes, socios o partes interesadas.
14
14:00 · tarde
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
15
15:30 · A última hora de la tarde
desarrollar un prototipo de software
Crear una primera versión incompleta o preliminar de una aplicación informática para simular algunos aspectos específicos del producto final.
17
17:00 · Resumen
ejecutar actividades de investigación de usuarios de TIC
Realizar tareas de investigación tales como reclutamiento de participantes, programación de tareas, recolección de datos empíricos, análisis de datos y producción de materiales para evaluar la interacción de los usuarios con un sistema, programa o aplicación de TIC.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
3D graphics softwareAdaAdvanced numerical softwareAlgorithmic softwareAmazon DynamoDBAmazon Elastic Compute Cloud EC2Amazon RedshiftAmazon Web Services AWS CloudFormationAmazon Web Services AWS SageMakerAmazon Web Services AWS softwareAnsible softwareApache AirflowApache CassandraApache FlumeApache HadoopApache HiveApache HTTP ServerApache KafkaApache PigApache Solr
Áreas de conocimiento
  • procesos de innovación

    Las técnicas, modelos, métodos y estrategias que contribuyen a promover pasos hacia la innovación.

  • categorización de la información

    El proceso de clasificación de la información en categorías y de la indicación de la relación que guardan entre sí los datos para algunos fines claramente definidos.

  • extracción de información

    Las técnicas y los métodos utilizados para obtener y extraer información de documentos y fuentes digitales no estructurados o semiestructurados.

  • LDAP

    El LDAP es un lenguaje informático de consulta para la recuperación de información almacenada en una base de datos y de documentos que contienen la información necesaria.

  • lenguaje de consulta del sistema de descripción de recursos

    Los lenguajes de consulta, como SPARQL, que se utilizan para extraer y manipular datos almacenados en el formato Marco de Descripción de Recursos (RDF).

  • lenguajes de consulta

    El campo de los lenguajes informáticos normalizados para la recuperación de información de una base de datos y de documentos que contengan la información necesaria.

Habilidades intersectoriales
  • metodología de la investigación científica
Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • realizar estudios bibliográficos

    Realizar un estudio exhaustivo y sistemático de la información y las publicaciones sobre un tema concreto. Presentar una síntesis bibliográfica comparativa y evaluativa.

  • realizar investigaciones académicas

    Planificar la investigación académica formulando la cuestión de la investigación y realizando investigaciones empíricas o literarias con el fin de investigar la verdad del interrogante investigado.

  • gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables

    Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

  • realizar investigaciones cuantitativas

    Realizar una investigación empírica sistemática de fenómenos observables a través de técnicas estadísticas, matemáticas o computacionales.

  • aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación

    Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

escritura técnica o académica
  • redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos

    Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

  • difundir resultados entre la comunidad científica

    Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

  • proporcionar documentación para el usuario

    Desarrollar y organizar la distribución de documentos estructurados para ayudar a las personas a utilizar un determinado producto o sistema, como información escrita o visual sobre un sistema de aplicación y cómo usarlo.

  • publicar investigaciones académicas

    Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

  • escribir publicaciones científicas

    Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

programar sistemas informáticos
  • desarrollar software de fuente abierta

    Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.

  • desarrollar un prototipo de software

    Crear una primera versión incompleta o preliminar de una aplicación informática para simular algunos aspectos específicos del producto final.

  • aplicar ingeniería inversa

    Utilizar técnicas para extraer información o desensamblar un componente, software o sistema de TIC para analizarlo, corregirlo y reensamblarlo o reproducirlo.

gestionar información
  • crear prototipos de soluciones de experiencia de usuario

    Diseñar y preparar maquetas, prototipos y flujos con el fin de someter a prueba soluciones de experiencia de usuario (UX) o recabar las opiniones de los usuarios, clientes, socios o partes interesadas.

  • gestionar datos de investigación

    Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

realizar estudios, investigaciones y análisis
  • demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina

    Demostrar un profundo conocimiento y una comprensión detallada de una esfera de investigación concreta, lo que incluye principios de investigación responsable, ética en la investigación e integridad científica, y requisitos de privacidad y del RGPD, en relación con las actividades de investigación dentro de una disciplina concreta.

  • ejecutar actividades de investigación de usuarios de TIC

    Realizar tareas de investigación tales como reclutamiento de participantes, programación de tareas, recolección de datos empíricos, análisis de datos y producción de materiales para evaluar la interacción de los usuarios con un sistema, programa o aplicación de TIC.

comunicación, colaboración y creatividad
  • innovar en TIC

    Crear y describir nuevas ideas originales en materia de investigación e innovación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación, comparar las tecnologías y tendencias emergentes y planificar el desarrollo de nuevas ideas.

  • pensar de manera abstracta

    Demostrar la capacidad de utilizar conceptos con el fin de realizar y entender generalizaciones y de relacionarlos o conectarlos con otros elementos, eventos o experiencias.

trabajar con otros
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales

    Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.

utilizar lenguas extranjeras
  • Hablar diferentes idiomas

    Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Confiabilidad Cooperación Reconocimiento Independencia Adaptabilidad/Flexibilidad Integridad Autocontrol Logro/Esfuerzo Variedad Pensamiento analítico Tolerancia al estrés Logro Preocupación por los demás Liderazgo Innovación Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajaconsultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC?

este papel
consultor de investigación en TIC/consultora de investigación en TIC este papel

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de proyectos suelen realizar los consultores de investigación en TIC?
Los proyectos varían ampliamente, desde la evaluación de la adopción de nuevas tecnologías como la Inteligencia Artificial o el Internet de las Cosas (IoT), hasta el análisis del impacto de las TIC en la productividad de una empresa o la investigación de las necesidades de los usuarios de una aplicación móvil.
¿Qué habilidades técnicas son más importantes para este rol?
Además de un sólido conocimiento de las TIC, es fundamental dominar herramientas de análisis de datos, software estadístico (como SPSS o R), y plataformas de visualización de datos. También es importante tener habilidades de comunicación efectiva, tanto escrita como oral, para presentar los resultados de la investigación de manera clara y persuasiva.
¿Es común trabajar como consultor de investigación en TIC de forma independiente?
Sí, aunque principalmente este rol se encuentra en empresas de consultoría o departamentos de investigación de organizaciones, también es común encontrar consultores de investigación en TIC que trabajan de forma independiente, ofreciendo sus servicios a diversos clientes como freelancers.
Consultor De Investigación En TIC/Consultora De Investigación En TIC — ¿hay escasez en Europa?
Sí. En la edición ELA/EURES de 2025 se notificó escasez en 10 de los 14 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional: Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre y 6 más. Austria lleva 3 años seguidos notificándola. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Consultor De Investigación En TIC/Consultora De Investigación En TIC — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
140.910 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 82.590 a 206.220 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.