Perfil profesional

farmacólogo/farmacóloga

Descripción general

Si te apasiona la ciencia y buscas contribuir a mejorar la salud humana, la carrera de farmacólogo/farmacóloga podría ser tu vocación. Estos profesionales investigan cómo los medicamentos interactúan con nuestro cuerpo, abriendo camino a tratamientos más efectivos y personalizados.

Resumen

Como farmacólogo/farmacóloga, tu día a día estará dedicado a la investigación y el desarrollo de nuevos fármacos. Esto implica desde el estudio de la estructura química de las moléculas hasta la evaluación de su eficacia y seguridad en modelos biológicos y, eventualmente, en ensayos clínicos. También puedes trabajar en la optimización de medicamentos existentes, buscando mejorar su biodisponibilidad, reducir efectos secundarios o adaptarlos a necesidades específicas de los pacientes. La colaboración con otros profesionales de la salud, como médicos e investigadores, es fundamental para el éxito de tus proyectos.

Responsabilidades clave:
  • • Diseñar y ejecutar experimentos para evaluar la actividad biológica de nuevas sustancias.
  • • Analizar datos y elaborar informes científicos detallados sobre los resultados de la investigación.
  • • Colaborar en la formulación y desarrollo de nuevos medicamentos.
55%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 31% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.

3 de 9 con escasez202529 de 30 en crecimiento3.9Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Ireland, Italy, Slovenia.

Escasez más prolongada: Ireland, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

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Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenIntegridad?

¿Te gustan las tareas que requierenPensamiento analítico?

¿Te gustan las tareas que requierenVariedad?

NexFuture™

Perspectiva futura para farmacólogo/farmacóloga

The outlook for farmacólogo/farmacóloga reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarfarmacólogo/farmacólogaa medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 15 $. (alrededor de 2041) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~55%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~35%
ventaja humana
MOAT~60%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2046
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 55% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • utilizar equipos de protección adecuados
  • aplicar procedimientos de seguridad en laboratorios
  • manipular productos químicos de forma segura
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en factores de riesgo del cáncer y microbiología y parasitología. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 15% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • analizar efectos de ciertos medicamentos en el cerebro
  • gestionar publicaciones abiertas
  • demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina
Automatizar 31% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • sintetizar información
  • registrar resultados de ensayos
  • solicitar financiación para la investigación
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 15%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 8%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 2%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Salud y servicios humanos

dia en la vida

Un día típico comofarmacólogo/farmacóloga

09
09:00 · mañana
analizar efectos de ciertos medicamentos en el cerebro
Consultar sobre ensayos de medicamentos farmacéuticos que podrían afectar al sistema nervioso central.
10
10:30 · media mañana
aplicar procedimientos de seguridad en laboratorios
asegurarse de que los equipos de laboratorio se utilicen de manera segura y de que la manipulación de las muestras y los modelos sea correcta. Trabajar para garantizar la validez de los resultados obtenidos en la investigación.
12
12:00 · mediodía
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
14
14:00 · tarde
gestionar derechos de propiedad intelectual
Gestionar los derechos jurídicos que protegen a los productos intelectuales frente a una vulneración ilícita.
15
15:30 · A última hora de la tarde
manipular productos químicos de forma segura
Adoptar las precauciones necesarias para almacenar, utilizar y desechar productos químicos.
17
17:00 · Resumen
realizar pruebas de diagnóstico para alergias
Realizar pruebas para el diagnóstico de alergias a los medicamentos, vacunas u otras sustancias empleadas en el tratamiento médico.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
3D graphics softwareAccelrys Cerius2Accelrys FELIXAccelrys Insight IIAccelrys QAUNTAAdobe PhotoshopAnalysis and building softwareAssisted model building with energy refinement AMBERAutoQuant AutoDeblurBasic Local Alignment Search Tool BLASTCarrier-mediated transport softwareChang Bioscience ToolKitChemInnovation Software Chem 4-DChemistry at Harvard Molecular Mechanics CHARMmCrystallography & NMR System (CNS)Crystallography softwareDassault Systemes AbaqusDocking and ligand binding softwareElectronic lab notebook softwareElsevier MDL ISIS/Draw
Áreas de conocimiento
  • factores de riesgo del cáncer

    Los factores de riesgo relacionados con el cáncer, como el tabaquismo, el VIH, la radiación, la obesidad, el alcohol, las causas medioambientales y la alimentación.

  • microbiología y parasitología

    La microbiología y parasitología es una especialidad contemplada en la Directiva 2005/36/CE.

  • química biológica

    La química biológica es una especialidad contemplada en la Directiva 2005/36/CE de la UE.

Habilidades intersectoriales
  • bibliografía científica
  • ciencias biológicas
  • diseño de la investigación
Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables

    Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

  • aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación

    Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

  • promover la innovación abierta en la investigación

    Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.

  • integrar la dimensión de género en la investigació

    Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).

  • llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias

    Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.

escritura técnica o académica
  • redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos

    Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

  • difundir resultados entre la comunidad científica

    Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

  • publicar investigaciones académicas

    Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

  • escribir publicaciones científicas

    Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

cumplir los procedimientos de salud y seguridad
  • utilizar equipos de protección adecuados

    Utilizar dispositivos de protección pertinentes y necesarios, como gafas protectoras u otras formas de protección ocular, cascos y guantes de seguridad.

  • aplicar procedimientos de seguridad en laboratorios

    asegurarse de que los equipos de laboratorio se utilicen de manera segura y de que la manipulación de las muestras y los modelos sea correcta. Trabajar para garantizar la validez de los resultados obtenidos en la investigación.

  • manipular productos químicos de forma segura

    Adoptar las precauciones necesarias para almacenar, utilizar y desechar productos químicos.

manejar equipos científicos y de laboratorio
  • hacer pruebas de laboratorio

    Realizar pruebas en un laboratorio para aportar datos fiables y precisos a fin de apoyar la investigación científica y el ensayo de productos.

  • realizar simulaciones en laboratorio

    Llevar a cabo simulaciones en prototipos, sistemas o productos químicos recién desarrollados mediante equipos de laboratorio.

gestionar información
  • gestionar datos de investigación

    Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

trabajar con otros
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales

    Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.

programar sistemas informáticos
  • desarrollar software de fuente abierta

    Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.

utilizar lenguas extranjeras
  • Hablar diferentes idiomas

    Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Integridad Pensamiento analítico Variedad Reconocimiento Logro/Esfuerzo Confiabilidad Logro Innovación Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Autocontrol Cooperación Independencia Liderazgo Preocupación por los demás Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajafarmacólogo/farmacóloga?

este papel
farmacólogo/farmacóloga este papel
Caminos de crecimiento

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es necesaria para ser farmacólogo/farmacóloga?
Generalmente, se requiere un título universitario en Farmacia, Biología, Química o un campo relacionado. Posteriormente, es común realizar un posgrado (máster o doctorado) en Farmacología o un área especializada, como farmacología clínica o molecular. La investigación es una parte integral de la formación.
¿En qué sectores puedo encontrar empleo como farmacólogo/farmacóloga?
Las oportunidades laborales se encuentran principalmente en la industria farmacéutica, tanto en empresas de investigación y desarrollo como en aquellas dedicadas a la producción y comercialización de medicamentos. También puedes trabajar en instituciones académicas, centros de investigación públicos o privados, y en agencias reguladoras.
¿Cómo influyen los estilos de trabajo y valores personales en esta profesión?
La capacidad de análisis, la atención al detalle y la rigurosidad científica son esenciales. Además, la colaboración efectiva, la creatividad para resolver problemas y la perseverancia para superar obstáculos son cualidades muy valoradas. El compromiso con la ética profesional y la búsqueda constante de conocimiento son fundamentales en este campo.
Farmacólogo/Farmacóloga — ¿hay escasez en Europa?
No. En la edición ELA/EURES de 2025 se notificó excedente en 6 de los 9 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional: Austria, Chequia, Alemania, Grecia y 2 más. 3 países notificaron escasez. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Farmacólogo/Farmacóloga — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
103.650 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 48.510 a 157.390 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.