Enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias
Datos clave
Los enfermeros especializados en atención de urgencias prestan asistencia de urgencia a personas enfermas, heridas y vulnerables en situaciones médicas de emergencia, antes y durante su transporte a una instalación médica. Ejecutan y supervisan el traslado del paciente en relación con el transporte. Prestan asistencia en situaciones graves, aplican medidas de emergencia para salvar vidas y supervisan el funcionamiento del proceso de transporte. Tal como lo permite la legislación nacional, también pueden proporcionar oxígeno, determinados medicamentos, la perforación de vetas periféricas y soluciones de cristaloide y realizar intuición endotraqueales, en caso necesario, para la prevención inmediata de amenazas para la vida o la salud de un paciente de emergencia.
Como enfermero/a especializado/a en atención de urgencias, tu día a día implica responder a emergencias médicas fuera de un entorno hospitalario, como en accidentes de tráfico, emergencias domésticas o eventos públicos. Evalúas rápidamente la situación, proporcionas asistencia inmediata para estabilizar al paciente, y coordinas su traslado a una instalación médica adecuada. Tu trabajo requiere un alto grado de conocimiento técnico, habilidades de comunicación efectiva y la capacidad de mantener la calma en situaciones de estrés.
- • Evaluar rápidamente el estado del paciente en situaciones de emergencia.
- • Administrar medidas de soporte vital, como oxígeno, medicamentos y fluidos, según la legislación nacional.
- • Realizar procedimientos de emergencia, como la inserción de vías periféricas e, incluso, la intubación endotraqueal en casos críticos.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de nivel medio de la salud — 49 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Bulgaria, Bélgica, Chequia, Dinamarca y 4 más.
Escasez más prolongada: Bélgica, 2 años.
Donde la profesión está regulada, tu titulación tendría que reconocerse oficialmente antes de poder ejercer.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +24,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +44,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Escasez notificada ELA/EURES 2024 * | — | +11,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | No notificado | — | +14% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Escasez notificada ELA/EURES 2024 * | — | +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 60.600 US$ 2025-05 | +5% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias
La perspectiva para enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias es excepcionalmente estable. Aunque las herramientas de IA ayudarán con tareas diarias, el núcleo de esta función se basa en el criterio humano, lo que resulta en una puntuación de resiliencia alta de 83%.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias a medida que crece la adopción de la IA?
El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- hacer frente a incidentes graves
- mantener la confidencialidad
- trasladar a pacientes
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- utilizar la sanidad electrónica y las tecnologías sanitarias móviles
- realizar un reconocimiento médico en una situación de emergencia
- evaluar la naturaleza de las lesiones en situaciones de emergencia
Tareas más expuestas a la automatización
- gestionar la información sobre los usuarios de la asistencia sanitaria
- presentar informes escritos relativos a emergencias
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Salud y servicios humanos
Un día típico como enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias
09 09:00 · mañana administrar medicamentos en casos de emergencia
10 10:30 · media mañana controlar a pacientes con enfermedades graves
12 12:00 · mediodía informar al personal del hospital sobre la situación del paciente
14 14:00 · tarde trasladar a pacientes a y desde la ambulancia
15 15:30 · A última hora de la tarde adaptarse al entorno de los cuidados de emergencia
17 17:00 · Resumen aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
hacer frente a incidentes graves
Tomar medidas inmediatas para responder a incidentes graves que afecten a la seguridad de las personas en espacios públicos o privados como los accidentes de tráfico.
-
cumplir normas de calidad relativas a la práctica sanitaria
Aplicar las normas de calidad relacionadas con la gestión de riesgos, los procedimientos de seguridad, las reacciones de los pacientes, los dispositivos de cribado y los productos sanitarios en la práctica diaria, tal y como reconocen las asociaciones profesionales y las autoridades profesionales nacionales.
-
cumplir la legislación reguladora de la asistencia sanitaria
Cumplir la legislación sanitaria regional y nacional a través de la que se regulan las relaciones entre los proveedores, los ordenantes y los vendedores del sector sanitario, y los pacientes, y la prestación de servicios sanitarios.
-
seleccionar el control de riesgos
Realizar una selección adecuada de las medidas de control de riesgos y de la gestión de riesgos
-
garantizar la seguridad de los usuarios de la asistencia sanitaria
Asegurarse de que los usuarios de la asistencia sanitaria reciban un tratamiento profesional, eficaz y seguro, sin daños ni lesiones, adaptando las técnicas y los procedimientos a las necesidades, capacidades y condiciones prevalecientes del interesado.
-
informar a los usuarios de la asistencia sanitaria para que puedan dar un consentimiento informado
Garantizar que los pacientes/clientes estén plenamente informados de los riesgos y beneficios de los tratamientos propuestos de modo que puedan dar su consentimiento informado involucrando a pacientes/clientes en el proceso de su atención y tratamiento.
-
informar al personal del hospital sobre la situación del paciente
Poner al corriente al personal del hospital sobre la llegada de un paciente, proporcionando un informe preciso del estado del paciente, las circunstancias del accidente, enfermedad o lesión y el tratamiento aplicado.
-
informar a los responsables de la formulación de políticas sobre los desafíos en materia sanitaria
Proporcionar información útil relacionada con las profesiones sanitarias para garantizar que las decisiones políticas se tomen en beneficio de las comunidades.
-
relacionarse con los usuarios de la asistencia sanitaria
Comunicarse con los clientes y sus cuidadores, con el permiso del paciente, para mantenerlos informados sobre el progreso de los clientes y los pacientes y salvaguardando la confidencialidad.
-
aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
Aplicar una evaluación profesional y basada en pruebas, la fijación de objetivos y la intervención y evaluación de los clientes teniendo en cuenta su historial de desarrollo y contextual, dentro del ámbito de aplicación de cada uno.
-
controlar a pacientes con enfermedades graves
Controlar a pacientes de todos los grupos de edades con enfermedades o heridas graves y urgentes tales como síntomas o trastornos episódicos no diferenciados, tanto físicos como conductuales.
-
prestar primeros auxilios
Administrar la reanimación cardiopulmonar o primeros auxilios para prestar ayuda a una persona enferma o herida hasta que reciba un tratamiento médico más completo.
-
administrar medicamentos en casos de emergencia
Administrar medicamentos ante una urgencia, según prescriba un facultativo de supervisión.
-
emplear determinadas técnicas paramédicas en la atención extrahospitalaria
Utilizar técnicas apropiadas en la práctica paramédica, como la terapia IV, la administración de medicamentos, la cardioversión y técnicas quirúrgicas de urgencia.
-
gestionar el dolor agudo
Tratar a los pacientes con dolor agudo y aliviar su dolor en consecuencia.
-
trasladar a pacientes
Utilizar las técnicas más adecuadas para gestionar y trasladar a los pacientes a una ambulancia, una cama de hospital o una silla de ruedas, etc.
-
trasladar a pacientes a y desde la ambulancia
Trasladar a los pacientes de manera segura desde y hacia las ambulancias con el empleo del equipo apropiado y con las técnicas de manipulación manual que evitan dañar al paciente durante el transporte.
-
colocar a pacientes que van a ser intervenidos
Colocar o inmovilizar a los pacientes correctamente para una intervención segura y eficaz.
-
tolerar la presencia de sangre
Tolerar la presencia de sangre, órganos y otras partes internas sin sentirse angustiado.
-
mantener el orden en el lugar del accidente
Mantener el orden en las escenas de emergencia dispersando a las multitudes y evitando que familiares y amigos toquen al paciente.
-
abordar situaciones que requieren asistencia de emergencia
Evaluar las señales y estar bien preparado para una situación que represente una amenaza inmediata para la salud, la seguridad, la propiedad o el medio ambiente de una persona.
-
inmovilizar pacientes para practicar intervenciones de urgencia
Inmovilizar al paciente con un tablero u otro dispositivo de inmovilización espinal, preparándolo para su transporte en camilla y ambulancia.
-
aplicar primeros auxilios
Responder a situaciones de emergencia médica o traumatológica y atender al paciente de conformidad con la normativa en materia de salud y seguridad, evaluando las cuestiones éticas y jurídicas de la situación y proporcionando una atención prehospitalaria adecuada.
-
contribuir a la continuidad de la asistencia sanitaria
Contribuir a la prestación de asistencia sanitaria coordinada y continua.
-
seguir las directrices clínicas
Seguir protocolos y directrices acordados en apoyo de la práctica de la asistencia sanitaria que prestan las instituciones sanitarias, las asociaciones profesionales, las autoridades y las organizaciones científicas.
-
respetar las directrices de la organización
Respetar las normas y directrices específicas de la organización o departamento. Comprender los motivos de la organización y los consensos y actuar en consecuencia.
-
promover la inclusión
Promover y respetar la diversidad y abogar por la igualdad de trato en las organizaciones con independencia del género, la etnia o la pertenencia a grupos minoritarios, con el fin de prevenir la discriminación y garantizar la inclusión y un entorno positivo.
-
realizar un reconocimiento médico en una situación de emergencia
Llevar a cabo un examen físico exhaustivo y detallado del paciente en situaciones de emergencia utilizando competencias de evaluación como la observación, la palpación y la auscultación, y formulando diagnósticos en todos los rangos de edad, seguidos de una llamada a un especialista cuando esté disponible.
-
evaluar la naturaleza de las lesiones en situaciones de emergencia
Evaluar la naturaleza y el alcance de las lesiones o enfermedades para establecer y priorizar un plan de tratamiento médico.
-
trabajar en equipos sanitarios multidisciplinarios
Participar en la prestación de asistencia sanitaria multidisciplinar y comprender las normas y competencias de otras profesiones relacionadas con la asistencia sanitaria.
-
trabajar en entornos multiculturales en la atención sanitaria
Interactuar, relacionarse y comunicarse con personas de diferentes culturas, trabajando en un entorno de asistencia sanitaria.
-
presentar informes escritos relativos a emergencias
Consignar el estado o lesión del paciente desde el inicio de la recogida en la ambulancia, el tratamiento dispensado y las reacciones a los medicamentos y el tratamiento.
ciencias clínicas
Investigación y desarrollo de las técnicas y equipos utilizados por el personal médico para prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades.
coordinación de emergencias médicas
Los conceptos de un sistema de coordinación de emergencias médicas y su utilización, que consisten en llevar a cabo una coordinación de las emergencias técnicas sobre la base de determinados criterios, responder a las llamadas de emergencia y manejar sistemas de coordinación asistidos por ordenador.
física aplicada a la práctica de la paramedicina
Los principios y las teorías de la física, la biomecánica, la electrónica y la ergonomía que pueden aplicarse a la práctica de la paramedicina.
medicina de urgencias
La medicina de urgencias es una especialidad médica contemplada en la Directiva 2005/36/CE de la UE.
modos de transporte
Conocimiento de principios y métodos para el traslado de personas o mercancías por vía aérea, ferroviaria, marítima o viaria, incluidos los costes relativos y las estrategias óptimas de trabajo.
perturbaciones de las funciones vitales
Las características y los trastornos de las funciones vitales, el estado consciente y el estado inconsciente, el sistema respiratorio y circulatorio, las hemorragias, los estados de choque, la respiración artificial.
principios de la práctica paramédica
Las teorías y la ciencia que constituyen la base de la teoría y los principios de la práctica paramédica.
Enfermero especializado en atención de urgencias: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Educación terciaria de ciclo corto
Regulado en 17 países registrados. EQF mínimo 3–6, según el país.
Refleja la base de datos de profesiones reguladas de la UE. No asesoramiento legal: confirme los requisitos con la autoridad nacional pertinente antes de basarse en esto para una decisión profesional o de inmigración.
694 programas de estudios en 25 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 220 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
POSTITULO EN MEDICINA DE URGENCIA Y EMERGENCIA
UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN · Chile
MAGISTER DE ENFERMERIA EN ATENCION AVANZADA DE URGENCIA, EMERGENCIA Y DESASTRES
UNIVERSIDAD SAN SEBASTIAN · Chile
POSTITULO DE ESPECIALIDAD DE ENFERMERIA EN CUIDADOS DEL PACIENTE EN SITUACION DE URGENCIA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES · Chile
Se muestran 6 de 914.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja enfermero especializado en atención de urgencias/enfermera especializada en atención de urgencias?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
celador sanitario/celadora sanitaria
43% similitudconductor de ambulancia/conductora de ambulancia
27% similitudfarmacéutico especialista/farmacéutica especialista
27% similitudtécnico de atención sociosanitaria/técnica de atención sociosanitaria
26% similitudortóptico/ortóptica
25% similitudtécnico auxiliar de farmacia/técnica auxiliar de farmacia
25% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué diferencia a un enfermero/a especializado/a en atención de urgencias de un enfermero/a general?
¿Qué tipo de formación adicional se necesita para esta especialización?
¿En qué tipo de entornos puedo trabajar como enfermero/a especializado/a en atención de urgencias?
Enfermero Especializado En Atención De Urgencias/Enfermera Especializada En Atención De Urgencias — ¿hay escasez en Europa?
Enfermero Especializado En Atención De Urgencias/Enfermera Especializada En Atención De Urgencias — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Enfermero Especializado En Atención De Urgencias/Enfermera Especializada En Atención De Urgencias — ¿es una profesión regulada?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos