Diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales
Datos clave
Los diseñadores de juegos digitales desarrollan la disposición, la lógica, el concepto y la jugabilidad de un juego digital. Se centran en el diseño del entorno de juego, la redacción de las especificaciones y la inclusión de propiedades numéricas que equilibran y ajustan el juego.
Como diseñador/a de juegos digitales, tu trabajo consiste en dar vida a las ideas de videojuegos. Participas en todas las fases del desarrollo, desde la concepción inicial hasta el ajuste final. Te enfocas en crear un entorno de juego atractivo y equilibrado, definiendo la lógica, las mecánicas y la narrativa que guiarán la experiencia del jugador. Es un rol que requiere tanto creatividad como un profundo conocimiento de las tendencias del mercado y las expectativas de los usuarios.
- • Diseñar la estructura y la lógica del juego, incluyendo niveles, personajes y sistemas de progresión.
- • Redactar especificaciones detalladas del juego, documentando las mecánicas, las reglas y los objetivos.
- • Equilibrar y ajustar las propiedades numéricas del juego (estadísticas de personajes, recompensas, dificultad) para garantizar una experiencia de juego óptima.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Malta.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | No notificado | — | +17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | No notificado | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 104.000 US$ 2025-05 | +7% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales
The outlook for diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- formular reglas para juegos
- definir los requisitos técnicos
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- analizar requisitos empresariales
- crear concepto de juego digital
- diseñar infografías
Tareas más expuestas a la automatización
- gestionar contenido online
- redactar guiones de juegos digitales
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Artes, entretenimiento y diseño
Un día típico como diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales
09 09:00 · mañana crear concepto de juego digital
10 10:30 · media mañana crear personajes del juego digital
12 12:00 · mediodía especificar escenas de juegos digitales
14 14:00 · tarde redactar guiones de juegos digitales
15 15:30 · A última hora de la tarde crear diseño de software
17 17:00 · Resumen formular reglas para juegos
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
crear diseño de software
Transponer una serie de requisitos en un diseño de software claro y organizado.
-
crear personajes del juego digital
Desarrollar una tipología de personajes para juegos digitales e identificar su papel exacto en el juego y la narrativa.
-
especificar escenas de juegos digitales
Describir escenas de juegos digitales comunicándose y cooperando con el equipo artístico, los diseñadores y artistas al objeto de definir el alcance de los entornos virtuales del juego.
-
formular reglas para juegos
Elaborar una serie de reglas sobre cómo jugar a un juego.
-
definir los requisitos técnicos
Especificar las propiedades técnicas de los bienes, materiales, métodos, procesos, servicios, sistemas, programas informáticos y funcionalidades, identificando y respondiendo a las necesidades particulares que deben satisfacerse de acuerdo con las necesidades del cliente.
-
utilizar lenguajes de marcado
Utilizar lenguajes informáticos que se distingan sintácticamente del texto, para añadir notas a un documento, especificar tipos de presentación y proceso de documentos, como el HTML.
-
redactar guiones de juegos digitales
Crear una historia de juego digital escribiendo un argumento detallado con descripciones y objetivos de juego.
-
diseñar procesos
Identificar los flujos de trabajo y recursos necesarios para un proceso concreto, utilizando una serie de herramientas, como programas informáticos de simulación de procesos, diagramas de flujo y modelos a escala.
-
crear concepto de juego digital
Desarrollar y comunicar todos los aspectos de la visión global del juego. Comunicarse y colaborar con el equipo técnico, los equipos artísticos y de diseño para implementar la visión del juego.
-
analizar requisitos empresariales
Estudiar las necesidades y expectativas de los clientes en relación con un producto o servicio con el fin de detectar y resolver las incoherencias y los posibles desacuerdos de las partes implicadas.
-
gestionar contenido online
Garantizar que el contenido del sitio web está actualizado, organizado, es atractivo y responde a las necesidades del público destinatario, a los requisitos de la empresa y a las normas internacionales comprobando los vínculos, estableciendo el marco temporal de publicación y el orden.
-
diseñar infografías
Aplicar una variedad de técnicas visuales a fin de diseñar material gráfico. Combinar elementos gráficos para comunicar conceptos e ideas.
géneros de juegos digitales
La clasificación de los videojuegos en función de su interacción con los medios de juego, como los juegos de simulación, los juegos de estrategia, los juegos de aventura y los juegos arcade.
programación web
El paradigma de la programación, que se basa en la combinación de marcado (que añade contexto y estructura al texto) y otro código de programación en línea, como el código AJAX, javascript y PHP, a fin de llevar a cabo las acciones adecuadas y visualizar el contenido.
sistemas de creación de juegos digitales
Los entornos de desarrollo integrados y las herramientas de diseño especializadas, concebidas para la iteración rápida de juegos de ordenador obtenidos por los usuarios.
ABAP
Técnicas y principios de desarrollo de software, como análisis, algoritmos, codificación, pruebas y compilación de paradigmas de programación en ABAP.
AJAX
Las técnicas y principios de desarrollo de software, como análisis, algoritmos, codificación, pruebas y compilación de paradigmas de programación en AJAX.
APL
Las técnicas y principios de desarrollo de software, como análisis, algoritmos, codificación, pruebas y compilación de paradigmas de programación en APL.
ASP.NET
Las técnicas y principios de desarrollo de software, como análisis, algoritmos, codificación, pruebas y compilación de paradigmas de programación en el sistema AS.NET.
Assembly (programación informática)
Las técnicas y principios de desarrollo de software, como análisis, algoritmos, codificación, pruebas y compilación de modelos de programación en Assembly.
C#
Las técnicas y principios de desarrollo de software, como análisis, algoritmos, codificación, pruebas y compilación de paradigmas de programación en C#.
- algoritmización de tareas
- ciclo de vida del desarrollo de sistemas
- gráficos por ordenador
Diseñador de juegos digitales: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
2267 programas de estudios en 29 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 272 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS Y SIMULACION VIRTUAL
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO · Chile
DIPLOMADO EN DESARROLLO DE VIDEO JUEGOS
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION · Chile
Se muestran 6 de 2539.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
diseñador de interfaces de usuario/diseñadora de interfaces de usuario
47% similitudmodelador en 3D/modeladora en 3D
41% similituddirector de sistemas de información/directora de sistemas de información
35% similitudarquitecto de software/arquitecta de software
35% similitudingeniero en arquitectura empresarial/ingeniera en arquitectura empresarial
35% similitudarquitecto de sistemas de TIC/arquitecta de sistemas de TIC
34% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué habilidades técnicas son más importantes para un/a diseñador/a de juegos digitales?
¿Cómo puedo empezar a construir un portafolio como diseñador/a de juegos digitales?
¿Es común trabajar como freelance en el diseño de juegos digitales?
Diseñador De Juegos Digitales/Diseñadora De Juegos Digitales — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos