Perfil profesional

Cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas

Datos clave

Los cuidadores infantiles por horas prestan servicios de atención de corta duración a los niños en las instalaciones del empleador, en función de las necesidades del empleador. Organizan actividades de juego y entretienen a los niños con juegos y otras actividades culturales y educativas en función de su edad, preparan comidas, los bañan, los transportan desde y hasta la escuela y los ayudan con los deberes puntualmente.

Mercado laboral
Más candidatos que vacantes en España y 9 países más
ELA/EURES 2025
Profesión regulada
5 países
MEC 4–6
Industria
Educación
Educación
Educación primaria
85%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Educación primaria 0% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Trabajadores de los cuidados personales — 16 ocupaciones, incluida esta.

6 de 16 con escasez20251 de 6 regulados23 de 30 en crecimiento2.4Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Alemania, Bélgica, Dinamarca, Italia y 2 más.

Escasez más prolongada: Dinamarca, 4 años.

Donde la profesión está regulada, tu titulación tendría que reconocerse oficialmente antes de poder ejercer.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — +15,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — +12,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Escasez notificada ELA/EURES 2024 * — −24,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +35,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — −4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 34.980 US$ 2025-05 −2,9% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas

La perspectiva para cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas es excepcionalmente estable. Aunque las herramientas de IA ayudarán con tareas diarias, el núcleo de esta función se basa en el criterio humano, lo que resulta en una puntuación de resiliencia alta de 85%.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas a medida que crece la adopción de la IA?

El juicio humano, la confianza y el contexto siguen siendo fuertes protectores de este papel.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 20 $. (alrededor de 2046) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~85%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~0%
ventaja humana
MOAT~90%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2037
2051
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

85% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • ayudar a los niños con los deberes
  • elaborar bocadillos
  • jugar con niños
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en cuidado infantil a domicilio y higiene en el trabajo. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
5% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

Solapamiento limitado con el copiloto de IA por ahora.

0% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

Ninguna tarea aquí es todavía altamente automatizable.

Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
Automatización física y robótica 5%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

IA generativa 3%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

IA/aprendizaje automático 0%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Educación

dia en la vida

Un día típico como cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas

09
09:00 · mañana
ayudar a los niños con los deberes
Ayudar a los niños con las tareas escolares. Asistir al niño en la interpretación de la asignación y las soluciones. Asegurarse de que el niño estudie de cara a realizar tests y exámenes.
10
10:30 · media mañana
elaborar bocadillos
Hacer bocadillos, con relleno y abiertos, paninis y kebabs.
12
12:00 · mediodía
preparar platos precocinados
Preparar aperitivos y bocadillos o calentar productos de barra precocinados cuando se solicite.
14
14:00 · tarde
comunicarse con los jóvenes
Utilizar la comunicación verbal y no verbal mediante la escritura, los medios electrónicos o los dibujos. Adaptar su comunicación a la edad, las necesidades, las características, las habilidades, las preferencias y la cultura de los niños y jóvenes.
15
15:30 · A última hora de la tarde
jugar con niños
Participar en actividades de disfrute, adaptadas a los niños de cierta edad. Ser creativo e improvisar para divertir a los niños con actividades como experimentación, deportes o juegos de mesa.
17
17:00 · Resumen
mantener relación con los padres de los niños
Informar a los padres de los niños acerca de las actividades planificadas, las expectativas del programa y los progresos individuales de los niños.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
cuidar de menores en edad infantil
  • ayudar a los niños con los deberes

    Ayudar a los niños con las tareas escolares. Asistir al niño en la interpretación de la asignación y las soluciones. Asegurarse de que el niño estudie de cara a realizar tests y exámenes.

  • jugar con niños

    Participar en actividades de disfrute, adaptadas a los niños de cierta edad. Ser creativo e improvisar para divertir a los niños con actividades como experimentación, deportes o juegos de mesa.

  • ocuparse de las necesidades físicas básicas de los niños

    Ocuparse de los niños, alimentándolos, vistiéndolos y, si es necesario, cambiando regularmente sus pañales de forma higiénica.

  • vigilar a los niños

    Mantener a los niños bajo supervisión durante un período de tiempo determinado, garantizando su seguridad en todo momento.

preparar alimentos y bebidas
  • elaborar bocadillos

    Hacer bocadillos, con relleno y abiertos, paninis y kebabs.

  • preparar platos precocinados

    Preparar aperitivos y bocadillos o calentar productos de barra precocinados cuando se solicite.

comunicación, colaboración y creatividad
  • comunicarse con los jóvenes

    Utilizar la comunicación verbal y no verbal mediante la escritura, los medios electrónicos o los dibujos. Adaptar su comunicación a la edad, las necesidades, las características, las habilidades, las preferencias y la cultura de los niños y jóvenes.

colaborar y servir de enlace
  • mantener relación con los padres de los niños

    Informar a los padres de los niños acerca de las actividades planificadas, las expectativas del programa y los progresos individuales de los niños.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • cuidado infantil a domicilio

    Ocuparse temporalmente de un niño o una niña a cambio de una pequeña remuneración.

  • atención de personas con discapacidades

    Los métodos y prácticas específicos empleados para proporcionar asistencia a personas con discapacidad física, intelectual y de aprendizaje.

  • cuidado de bebés

    Los procedimientos necesarios para ocuparse de niños hasta un año de edad, como la alimentación, el baño, la relajación y el cambio de pañales del bebé.

Habilidades intersectoriales
  • higiene en el trabajo
  • enfermedades infantiles comunes
  • pedagogía
Software y tecnologías
Scheduling softwareEducational software
Rasgos clave que necesitas
Confiabilidad Integridad Preocupación por los demás Autocontrol Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Cooperación Independencia Reconocimiento Logro Variedad Orientación social Liderazgo Logro/Esfuerzo Pensamiento analítico Innovación
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Cuidador infantil por horas: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Educación primaria

Profesión regulada

Regulado en 5 países registrados. EQF mínimo 4–6, según el país.

Francia · EQF 4 Italia · EQF 4 Luxemburgo · EQF 4 Suiza · EQF 6 Grecia · EQF 6

Refleja la base de datos de profesiones reguladas de la UE. No asesoramiento legal: confirme los requisitos con la autoridad nacional pertinente antes de basarse en esto para una decisión profesional o de inmigración.

Dónde estudiar

171 programas de estudios en 17 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 243 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Vocacional

TECNICO EDUCADOR SOCIAL INFANTOJUVENIL

IP IACC · Chile

Vocacional Cuina i restauració

Institut Olivar Gran · España

Se imparte en catalán

Vocacional

TECNICO SOCIAL CON MENCION EN ATENCION DE POLITICAS DE INFANCIA

CFT SAN AGUSTIN · Chile

Curso corto

DIPLOMADO JUEGO Y PSICOMOTRICIDAD COMO ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO AL DESARROLLO INTEGRAL DE LA NIÑEZ

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
  2. 2. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encaja cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas?

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación o experiencia es recomendable para este puesto?
Aunque no siempre es obligatorio, tener conocimientos básicos sobre desarrollo infantil, primeros auxilios y seguridad infantil es muy valorado. La experiencia previa en el cuidado de niños, ya sea a través de familiares, amigos o trabajos anteriores, también es un plus.
¿Cómo se diferencia este trabajo de un puesto de niñera a tiempo completo?
La principal diferencia radica en la duración de la atención. Como cuidador infantil por horas/cuidadora infantil por horas, ofreces tus servicios por periodos específicos y acordados con la familia, a diferencia de un puesto de niñera que implica un compromiso a tiempo completo.
¿Qué habilidades blandas son importantes para tener éxito en este rol?
La paciencia, la creatividad, la responsabilidad, la capacidad de comunicación y la empatía son fundamentales. También es importante ser organizado, adaptable y tener iniciativa para mantener a los niños entretenidos y seguros.
Cuidador Infantil Por Horas/Cuidadora Infantil Por Horas — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
32.050 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 22.020 a 47.340 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.
Cuidador Infantil Por Horas/Cuidadora Infantil Por Horas — ¿es una profesión regulada?
Figura como profesión regulada en 5 países europeos: Francia, Luxemburgo, Suiza, Grecia y 1 más. El nivel de cualificación más bajo exigido entre ellos es MEC 4. Donde una profesión está regulada, una titulación obtenida en otro país debe reconocerse oficialmente antes de poder ejercer. Fuente: base de datos europea de profesiones reguladas.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 19 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos