Científico medioambiental/científica medioambiental
Lente de rol
Los científicos medioambientales detectan problemas y encuentran soluciones para reducir al mínimo los peligros para el medio ambiente mediante el análisis de muestras de aire, agua o suelo. Asesoran sobre o desarrollan políticas medioambientales y tienen como objetivo mejorar la conservación de las reservas de agua y la mejora de la gestión de los vertederos. Llevan a cabo evaluaciones de riesgos para el medioambiente y analizan las repercusiones para este de nuevas soluciones, obras de construcción o alteraciones medioambientales, además de asegurarse del cumplimiento de los reglamentos de protección del medio ambiente.
Como científico/a medioambiental, tu día a día estará enfocado en analizar muestras de aire, agua y suelo para detectar contaminantes y evaluar su impacto. Trabajarás en la evaluación de riesgos ambientales, asesorando sobre políticas y regulaciones para minimizar los peligros y promover la conservación de los recursos naturales. Es una profesión que requiere precisión, atención al detalle y una profunda comprensión de los sistemas ecológicos.
- • Analizar muestras de aire, agua y suelo para identificar contaminantes y evaluar su impacto en el medio ambiente.
- • Realizar evaluaciones de riesgos ambientales asociados a proyectos de construcción, nuevas tecnologías o alteraciones del entorno.
- • Asesorar a empresas, gobiernos y organizaciones sobre políticas y prácticas medioambientales sostenibles.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Dinamarca, Países Bajos.
Escasez más prolongada: Países Bajos, 4 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | No notificado | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | No notificado | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2024 * | — | +17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Excedente notificado ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 82.220 US$ 2025-05 | +4,4% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para científico medioambiental/científica medioambiental
The outlook for científico medioambiental/científica medioambiental reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar científico medioambiental/científica medioambiental a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- garantizar el cumplimiento de la legislación ambiental
- realizar auditorías ambientales
- supervisar sistemas de gestión ambiental
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- analizar datos medioambientales
- asesorar sobre sistemas de gestión de riesgos ambientales
- evaluar el impacto ambiental de yacimientos y zonas industriales
Tareas más expuestas a la automatización
- sintetizar información
- solicitar financiación para la investigación
- gestionar datos de investigación
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Energía y recursos naturales
Un día típico como científico medioambiental/científica medioambiental
09 09:00 · mañana analizar datos medioambientales
10 10:30 · media mañana desarrollar software de fuente abierta
12 12:00 · mediodía evaluar el impacto ambiental del aprovechamiento de aguas subterráneas
14 14:00 · tarde gestionar derechos de propiedad intelectual
15 15:30 · A última hora de la tarde investigar incidentes de contaminación
17 17:00 · Resumen realizar investigaciones ambientales
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.
-
llevar a cabo investigaciones científicas
Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.
-
aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
-
promover la innovación abierta en la investigación
Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.
-
realizar encuestas medioambientales
Realizar encuestas con el fin de recopilar información para el análisis y la gestión de los riesgos medioambientales dentro de una organización o en un contexto más amplio.
-
recabar información antes de realizar un estudio de la propiedad
Recabar información sobre la propiedad y sus límites antes de realizar un estudio consultando los registros legales del catastro, los informes catastrales y los títulos de propiedad de tierras.
-
integrar la dimensión de género en la investigació
Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).
-
llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias
Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.
-
promover la participación del público en la investigación
Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.
-
redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.
-
difundir resultados entre la comunidad científica
Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.
-
publicar investigaciones académicas
Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.
-
escribir publicaciones científicas
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
-
garantizar el cumplimiento de la legislación ambiental
Realizar un seguimiento de las actividades y llevar a cabo tareas que garanticen el cumplimiento de las normas relativas a la protección y la sostenibilidad ambiental, así como modificar las actividades en caso de que se produzcan cambios en la legislación ambiental. Garantizar que los procesos se ajusten a la normativa ambiental y a las mejores prácticas.
-
realizar auditorías ambientales
Utilizar equipos para medir diversos parámetros ambientales con el fin de identificar problemas medioambientales e investigar formas en que estos puedan resolverse. Realizar inspecciones para garantizar el cumplimiento de la legislación medioambiental.
-
supervisar sistemas de gestión ambiental
Desarrollar y aplicar un sistema de gestión ambiental.
-
aplicar medidas de protección del medioambiente
Aplicar criterios ambientales para evitar daños al medioambiente. Aspirar a obtener un uso eficiente de los recursos con el fin de prevenir los residuos y reducir los costes. Motivar a sus compañeros para que adopten medidas pertinentes para operar de manera respetuosa con el medioambiente.
-
asesorar sobre la reducción del uso de sustancias químicas
Prestar asesoramiento para reducir el uso de sustancias químicas como los plaguicidas, así como las emisiones de diversas sustancias químicas para limitar sus repercusiones en el medio ambiente y reducir su riesgo para las personas. Mantenerse al día de la reglamentación y las políticas en este campo.
-
asesorar sobre prevención de la contaminación
Asesorar a las personas y organizaciones sobre el desarrollo y la ejecución de acciones que contribuyan a la prevención de la contaminación y a sus riesgos asociados.
-
investigar incidentes de contaminación
Identificar la causa de los incidentes de contaminación, así como su naturaleza y el alcance de los riesgos, realizando pruebas en el lugar de la contaminación, así como en un laboratorio e investigando.
-
evaluar el impacto ambiental del aprovechamiento de aguas subterráneas
Estimar el impacto ambiental de las actividades de extracción y gestión de aguas subterráneas.
-
gestionar datos de investigación
Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.
-
Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.
-
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
-
Hablar diferentes idiomas
Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.
-
evaluar actividades de investigación
Evaluar los avances, las repercusiones y los resultados de otros investigadores.
amenazas para el medio ambiente
Las amenazas para el medio ambiente relacionadas con peligros biológicos, químicos, nucleares, radiológicos y físicos.
legislación relativa a la contaminación
Conocer la legislación europea y nacional en materia de riesgo de contaminación.
monitores de gestión ambiental
El material y equipo adecuados para la medición y el control directo de los parámetros medioambientales.
desarrollo de una cuenca fluvial
El estudio de las características pertinentes de una cuenca hidrográfica que tiene como objetivo la distribución sostenible de sus recursos y el proceso de creación y puesta en marcha de planes, programas y proyectos para apoyar y mejorar las funciones de las cuencas hidrográficas que afectan a las comunidades vegetales, animales y humanas que habitan en una cuenca determinada.
gestión de ecosistemas
El conjunto de enfoques que tiene en cuenta el efecto de una decisión de gestión en otros elementos de un ecosistema. También aborda la optimización de diversas estrategias de gestión y los retos derivados de la fragmentación de los paisajes.
hidrología
Estudio del agua en relación con la disponibilidad y el movimiento del agua, así como la repercusión de las actividades humanas en el ciclo hidrológico.
productos de maquinaria para la minería, la construcción y la ingeniería civil
Los productos en oferta de maquinaria minera, construcción e ingeniería civil, sus funcionalidades, propiedades y requisitos legales y reglamentarios.
- física
- legislación medioambiental
- metodología de la investigación científica
- política ambiental
- prevención de la contaminación
Científico medioambiental: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
1476 programas de estudios en 31 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 104 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
INGENIERIA DE EJECUCION EN GESTION Y CONTROL AMBIENTAL
UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA · Chile
MAGISTER EN APLICACIONES DE INGENIERIA AMBIENTAL
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE · Chile
Institut d'Horticultura i Jardineria · España
Se imparte en catalán
DIPLOMADO EN GESTION AMBIENTAL
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE · Chile
Se muestran 6 de 1580.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
- 3. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja científico medioambiental/científica medioambiental?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
Para organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de formación es necesaria para ser científico/a medioambiental?
¿Qué habilidades son más importantes para tener éxito en esta profesión?
¿En qué tipo de entornos laborales puedo encontrar empleo como científico/a medioambiental?
Científico Medioambiental/Científica Medioambiental — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos