Souffleur/Souffleuse
Rollenlins
Als Souffleur/Souffleuse sind Sie ein unverzichtbarer Rückhalt für Darsteller auf der Bühne. Ihre Aufgabe ist es, im Verborgenen zu agieren und sicherzustellen, dass Aufführungen reibungslos verlaufen, indem Sie bei Bedarf Textpassagen oder Bühnenanweisungen zuflüstern.
Die Tätigkeit des Souffleurs/der Souffleuse erfordert ein hohes Maß an Konzentration, Diskretion und ein ausgezeichnetes Gedächtnis. Sie arbeiten eng mit dem Regisseur und den Darstellern zusammen, um die Qualität der Aufführung zu gewährleisten. Ihre Arbeit findet meist hinter der Bühne statt, wo Sie den Text und die Bühnenbewegungen der Schauspieler verfolgen und bei Bedarf unauffällig unterstützen.
- • Zuflüstern von Textpassagen, wenn Darsteller diese vergessen haben.
- • Erinnern an Bühnenanweisungen und Requisitenwechsel.
- • Aufrechterhaltung der Stille und Konzentration hinter der Bühne.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.
Die Zahlen gelten für Nicht akademische juristische, sozialpflegerische, kulturelle und verwandte Fachkräfte — 108 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Belgium, Romania, Spain.
Längster anhaltender Mangel: Italy, 3 Jahre.
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Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
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KönnteSouffleur/Souffleusezu Ihnen passen?
Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieZusammenarbeiterfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieVielfalterfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieLeistungerfordern?
Zukunftsaussichten für Souffleur/Souffleuse
The outlook for Souffleur/Souffleuse reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sichSouffleur/Souffleuseändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie könnte sichSouffleur/Souffleuseändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- eine Rolle einüben
- Theatertexte analysieren
- Rollen anhand des Skripts lernen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Skripte lesen
- Theateraufführungskonzepte entwickeln
- an Proben teilnehmen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Kunst, Unterhaltung und Design
Ein typischer Tag alsSouffleur/Souffleuse
09 09:00 · Morgen an Leseproben teilnehmen
10 10:30 · Vormittags an Schauspielerrollen anpassen
12 12:00 · Mittag Rollen anhand des Skripts lernen
14 14:00 · Nachmittag Skripte lesen
15 15:30 · Am späten Nachmittag Text auswendig lernen
17 17:00 · Zusammenfassung Text lernen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
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Theatertechniken
Techniken, die die erfolgreiche Vorstellung eines Stücks erleichtern.
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Literaturtheorie
Die verschiedenen Literaturgattungen und die Art, wie sie in spezifische Szenerien passen.
- Artikulationstechniken
- Atemtechniken
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eine Rolle einüben
Lernen von Text und Handlungsabläufen. Einüben von Text und Handlungsabläufen vor der Aufzeichnung oder Aufnahme, um die bestmögliche Umsetzung zu finden.
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Theatertexte analysieren
Theatertexte verstehen und analysieren; aktiv an der Interpretation von künstlerischen Projekten teilnehmen; im Bereich Textmaterialien und Dramaturgie umfangreiche persönliche Untersuchungen durchführen.
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Rollen anhand des Skripts lernen
Lernen und Einüben von Rollen anhand von Skripts; Interpretieren, Lernen und Einprägen von Text, Stunts und Signalen gemäß Anweisung.
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Text auswendig lernen
Auswendiglernen einer Reihe von Zeilen oder von spezifischen Informationen, um sie korrekt an eine Zielgruppe zu vermitteln.
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mit anderen Schauspielern interagieren
Zusammenarbeiten/Performen mit anderen Schauspielern. Voraussehen ihrer Bewegungen und Handlungen. Entsprechendes Reagieren auf ihre Bewegungen und Handlungen reagieren.
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Text lernen
Erlernen Ihrer Rolle in einer Darbietung oder Sendung, unabhängig davon, ob es sich um Text, Bewegung oder Musik handelt.
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Theateraufführungskonzepte entwickeln
Besitzen und Entwickeln eines gründlichen Verständnisses des Theateraufführungsprozesses.
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an Proben teilnehmen
Teilnahme an Proben zur Anpassung von Bühnenbild, Kostümen, Maske, Beleuchtung, Kameraeinstellung usw.
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Vorstellungskonzepte im kreativen Prozess interpretieren
Lernen und Interpretieren einer Rolle in persönlichen und kollektiven Interpretationen und Proben, Entwickeln einer schauspielerischen Leistung unter Berücksichtigung des Vorstellungskonzepts.
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Skripte lesen
Ein Manuskript oder Drehbuch lesen, nicht nur zur Lektüre, sondern auch zur Identifizierung, den Handlungen, den Gemütszuständen, der Entwicklung von Figuren, Situationen, unterschiedlichen Kulissen und Handlungsorten usw.
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an Leseproben teilnehmen
Teilnahme an der strukturierten Lektüre des Drehbuchs, bei der Schauspieler, Regisseure, Produzenten und Drehbuchautoren das Drehbuch gründlich lesen.
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mit Schauspielerkollegen/Schauspielerkolleginnen proben
Einstudieren des Textes und Proben mit Schauspielerkollegen/-kolleginnen, um sich miteinander einzuspielen.
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die eigene Leistung analysieren
Verstehen, Analysieren und Beschreiben der eigenen Darbietung. Verorten der eigenen Arbeit in einem/r oder verschiedenen Stilen, Trends, Entwicklungen usw. Vornehmen einer Beurteilung der eigenen Leistung bei Proben und Auftritten.
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den Anweisungen des künstlerischen Direktors folgen
Befolgen der Anweisungen des Direktors und Begreifen seiner kreativen Vision.
Fähigkeits-DNA
Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren
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Scannen, um auf dem Mobilgerät fortzufahrenEntwicklungspfade & ähnliche Rollen
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Wo passtSouffleur/Souffleuse?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Häufig gestellte Fragen
- Welche Vorkenntnisse sind für die Tätigkeit als Souffleur/Souffleuse hilfreich?
- Ein gutes Gedächtnis, eine schnelle Auffassungsgabe und Kenntnisse im Theaterbereich sind von Vorteil. Idealerweise verfügen Sie über Erfahrung im Umgang mit Texten und Bühnenabläufen. Eine abgeschlossene Theaterausbildung ist nicht zwingend erforderlich, aber hilfreich.
- Wie sieht ein typischer Arbeitstag für einen Souffleur/eine Souffleuse aus?
- Ein typischer Arbeitstag beginnt mit der Vertrautmachung mit dem Stück und den Bühnenanweisungen. Während der Probephasen arbeiten Sie eng mit dem Regisseur und den Darstellern zusammen. Bei Aufführungen sind Sie konzentriert hinter der Bühne und unterstützen die Darsteller diskret.
- Welche persönlichen Eigenschaften sind besonders wichtig für diese Tätigkeit?
- Diskretion, Konzentrationsfähigkeit, ein gutes Gehör und die Fähigkeit, ruhig und besonnen zu bleiben, sind entscheidende Eigenschaften. Auch Teamfähigkeit und die Bereitschaft, im Hintergrund zu agieren, sind wichtig.
- Souffleur/Souffleuse — gibt es in Europa einen Mangel?
- Nein. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 8 der 11 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Überangebot gemeldet: Österreich, Bulgarien, Tschechien, Dänemark und 4 weitere. 3 Länder meldeten einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.