Souffleur/Souffleuse
Rollenlins
Als Souffleur/Souffleuse sind Sie ein unverzichtbarer Rückhalt für Darsteller auf der Bühne. Ihre Aufgabe ist es, im Verborgenen zu agieren und sicherzustellen, dass Aufführungen reibungslos verlaufen, indem Sie bei Bedarf Textpassagen oder Bühnenanweisungen zuflüstern.
Die Tätigkeit des Souffleurs/der Souffleuse erfordert ein hohes Maß an Konzentration, Diskretion und ein ausgezeichnetes Gedächtnis. Sie arbeiten eng mit dem Regisseur und den Darstellern zusammen, um die Qualität der Aufführung zu gewährleisten. Ihre Arbeit findet meist hinter der Bühne statt, wo Sie den Text und die Bühnenbewegungen der Schauspieler verfolgen und bei Bedarf unauffällig unterstützen.
- • Zuflüstern von Textpassagen, wenn Darsteller diese vergessen haben.
- • Erinnern an Bühnenanweisungen und Requisitenwechsel.
- • Aufrechterhaltung der Stille und Konzentration hinter der Bühne.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.
Die Zahlen gelten für Nicht akademische juristische, sozialpflegerische, kulturelle und verwandte Fachkräfte — 108 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Belgium, Romania, Spain.
Längster anhaltender Mangel: Italy, 3 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Mehr entdecken
Finden Sie Ihren Berufsweg und entdecken Sie die Wissenschaft hinter unseren Empfehlungen.
KönnteSouffleur/Souffleusezu Ihnen passen?
Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieZusammenarbeiterfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieVielfalterfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieLeistungerfordern?
Zukunftsaussichten für Souffleur/Souffleuse
The outlook for Souffleur/Souffleuse reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sichSouffleur/Souffleuseändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie könnte sichSouffleur/Souffleuseändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- eine Rolle einüben
- Theatertexte analysieren
- Rollen anhand des Skripts lernen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Skripte lesen
- Theateraufführungskonzepte entwickeln
- an Proben teilnehmen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Kunst, Unterhaltung und Design
Ein typischer Tag alsSouffleur/Souffleuse
09 09:00 · Morgen an Leseproben teilnehmen
10 10:30 · Vormittags an Schauspielerrollen anpassen
12 12:00 · Mittag Rollen anhand des Skripts lernen
14 14:00 · Nachmittag Skripte lesen
15 15:30 · Am späten Nachmittag Text auswendig lernen
17 17:00 · Zusammenfassung Text lernen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
-
Theatertechniken
Techniken, die die erfolgreiche Vorstellung eines Stücks erleichtern.
-
Literaturtheorie
Die verschiedenen Literaturgattungen und die Art, wie sie in spezifische Szenerien passen.
- Artikulationstechniken
- Atemtechniken
-
eine Rolle einüben
Lernen von Text und Handlungsabläufen. Einüben von Text und Handlungsabläufen vor der Aufzeichnung oder Aufnahme, um die bestmögliche Umsetzung zu finden.
-
Theatertexte analysieren
Theatertexte verstehen und analysieren; aktiv an der Interpretation von künstlerischen Projekten teilnehmen; im Bereich Textmaterialien und Dramaturgie umfangreiche persönliche Untersuchungen durchführen.
-
Rollen anhand des Skripts lernen
Lernen und Einüben von Rollen anhand von Skripts; Interpretieren, Lernen und Einprägen von Text, Stunts und Signalen gemäß Anweisung.
-
Text auswendig lernen
Auswendiglernen einer Reihe von Zeilen oder von spezifischen Informationen, um sie korrekt an eine Zielgruppe zu vermitteln.
-
mit anderen Schauspielern interagieren
Zusammenarbeiten/Performen mit anderen Schauspielern. Voraussehen ihrer Bewegungen und Handlungen. Entsprechendes Reagieren auf ihre Bewegungen und Handlungen reagieren.
-
Text lernen
Erlernen Ihrer Rolle in einer Darbietung oder Sendung, unabhängig davon, ob es sich um Text, Bewegung oder Musik handelt.
-
Theateraufführungskonzepte entwickeln
Besitzen und Entwickeln eines gründlichen Verständnisses des Theateraufführungsprozesses.
-
an Proben teilnehmen
Teilnahme an Proben zur Anpassung von Bühnenbild, Kostümen, Maske, Beleuchtung, Kameraeinstellung usw.
-
Vorstellungskonzepte im kreativen Prozess interpretieren
Lernen und Interpretieren einer Rolle in persönlichen und kollektiven Interpretationen und Proben, Entwickeln einer schauspielerischen Leistung unter Berücksichtigung des Vorstellungskonzepts.
-
Skripte lesen
Ein Manuskript oder Drehbuch lesen, nicht nur zur Lektüre, sondern auch zur Identifizierung, den Handlungen, den Gemütszuständen, der Entwicklung von Figuren, Situationen, unterschiedlichen Kulissen und Handlungsorten usw.
-
an Leseproben teilnehmen
Teilnahme an der strukturierten Lektüre des Drehbuchs, bei der Schauspieler, Regisseure, Produzenten und Drehbuchautoren das Drehbuch gründlich lesen.
-
mit Schauspielerkollegen/Schauspielerkolleginnen proben
Einstudieren des Textes und Proben mit Schauspielerkollegen/-kolleginnen, um sich miteinander einzuspielen.
-
die eigene Leistung analysieren
Verstehen, Analysieren und Beschreiben der eigenen Darbietung. Verorten der eigenen Arbeit in einem/r oder verschiedenen Stilen, Trends, Entwicklungen usw. Vornehmen einer Beurteilung der eigenen Leistung bei Proben und Auftritten.
-
den Anweisungen des künstlerischen Direktors folgen
Befolgen der Anweisungen des Direktors und Begreifen seiner kreativen Vision.
Fähigkeits-DNA
Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren
Finden Sie heraus, ob diese Rolle zu Ihrer Karriere-DNA passt
Nehmen Sie an der kostenlosen Karriere-DNA-Bewertung teil, um zu sehen, wieSouffleur/Souffleusezu Ihren Interessen, Ihrem Arbeitsstil und Ihrem zukünftigen Weg passt. In weniger als 10 Minuten erhalten Sie ein personalisiertes Fit-Signal und einen Fahrplan für die nächsten Schritte.
Scannen, um auf dem Mobilgerät fortzufahrenEntwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passtSouffleur/Souffleuse?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Häufig gestellte Fragen
- Welche Vorkenntnisse sind für die Tätigkeit als Souffleur/Souffleuse hilfreich?
- Ein gutes Gedächtnis, eine schnelle Auffassungsgabe und Kenntnisse im Theaterbereich sind von Vorteil. Idealerweise verfügen Sie über Erfahrung im Umgang mit Texten und Bühnenabläufen. Eine abgeschlossene Theaterausbildung ist nicht zwingend erforderlich, aber hilfreich.
- Wie sieht ein typischer Arbeitstag für einen Souffleur/eine Souffleuse aus?
- Ein typischer Arbeitstag beginnt mit der Vertrautmachung mit dem Stück und den Bühnenanweisungen. Während der Probephasen arbeiten Sie eng mit dem Regisseur und den Darstellern zusammen. Bei Aufführungen sind Sie konzentriert hinter der Bühne und unterstützen die Darsteller diskret.
- Welche persönlichen Eigenschaften sind besonders wichtig für diese Tätigkeit?
- Diskretion, Konzentrationsfähigkeit, ein gutes Gehör und die Fähigkeit, ruhig und besonnen zu bleiben, sind entscheidende Eigenschaften. Auch Teamfähigkeit und die Bereitschaft, im Hintergrund zu agieren, sind wichtig.