Berufsprofil

Schauspieler/Schauspielerin

Wichtige Fakten

Schauspieler übernehmen zu Zwecken der Unterhaltung oder Bildung Rollen bei Live-Aufführungen, im Fernsehen, im Radio, auf Videoaufnahmen, bei Filmproduktionen oder in anderen Umgebungen. Unter Einsatz von Körpersprache (Gesten und Tanzen) und ihrer Stimme (Sprechen und Singen) stellen sie einen Charakter bzw. eine vorgegebene Handlung nach den Anweisungen des Regisseurs dar.

Arbeitsmarkt
Mehr Bewerber als Stellen in Österreich und 8 weitere Länder
ELA/EURES 2025
Industrie
Kunst, Unterhaltung und Design
Bildung
Bachelor oder gleichwertig
77%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Bachelor oder gleichwertig 5% KI-Exposition · 2026
Arbeitsmarkt

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Die Zahlen gelten für Juristen, Sozialwissenschaftler und Kulturberufe — 186 Berufe einschließlich dieses.

1 von 8 mit Mangel202517 von 30 wachsend2.7MStellen bis 2035

Mangel: Spanien.

Längster anhaltender Mangel: Spanien, 2 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

Was diese Begriffe bedeuten

Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet

Gemeldete Nachfrage
Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
Wohin es sich entwickelt
In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
Offene Stellen
Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
Übliche Vergütung
Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.

Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.

Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt

Zu Ihren Gunsten
Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
Ausgeglichen
Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
Umkämpft
Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
Widersprüchliche Hinweise
Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.

Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.

Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet

Stark
Zu den stärksten in that country
Gut
Stärker als die meisten Berufe in that country
Gemischt
Etwa typisch für that country
Schwach
Schwächer als die meisten Berufe in that country

Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.

Woher diese Angaben stammen

Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.

Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.

Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt
Gemeldete Nachfrage Übliche Vergütung Wohin es sich entwickelt
Deutschland Nicht gemeldet — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Österreich Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * — +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Schweiz Nicht gemeldet — −6,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niederlande Nicht gemeldet — +7,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgien Nicht gemeldet — +1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Dänemark Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * — +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

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NexFuture™

Zukunftsaussichten für Schauspieler/Schauspielerin

Die Zukunftsaussichten für Schauspieler/Schauspielerin sind außergewöhnlich stabil. Während KI-Tools bei täglichen Aufgaben helfen werden, beruht der Kern dieser Rolle auf menschlichem Urteilsvermögen, was zu einem hohen Widerstandskraft-Score von 77% führt.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft
Wie könnte sich Schauspieler/Schauspielerin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 19 Jahren (um 2045) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~75%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~5%
Menschlicher Rand
MOAT~80%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2036
2050
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

77% Im Besitz von Menschen

Was noch immer von den Menschen abhängt

  • die eigene Sicherheit bei der Arbeit respektieren
  • Live auftreten
  • Feedback verwalten
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Schauspieltechniken und Literaturtheorie. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
18% Helfen

Wo KI zum Co-Piloten werden kann

  • an Proben teilnehmen
  • Vorstellungskonzepte im kreativen Prozess interpretieren
5% Automatisieren

Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.

Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Generative KI 18%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

KI / Maschinelles Lernen 1%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Roboter- und physische Automatisierung 0%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 0%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Okt. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Kunst, Unterhaltung und Design

Tag im Leben

Ein typischer Tag als Schauspieler/Schauspielerin

09
09:00 · Morgen
sich selbst darstellen
Selbstdarstellung durch Beteiligung an Netzwerken und Verbreiten von Werbematerial wie Demos, Medienberichte, Website oder Biografie. Bildung eines Absatzförderungs- und Managementteams. Anbieten der eigenen Dienstleistungen gegenüber künftigen Arbeitgebern oder Produzenten.
10
10:30 · Vormittags
an Schauspielerrollen anpassen
Annahme verschiedener Rollen in einem Stück in Bezug auf Erscheinung, Handlungsweisen und Ästhetik.
12
12:00 · Mittag
das Publikum emotional ansprechen
Herstellen einer emotionalen Verbindung zum Publikum durch Ihre Performance. Mitreißen des Publikums durch das Zeigen von Emotionen wie Traurigkeit, Humor, Ärger sowie weiteren Gefühlen oder einer Kombination verschiedener Emotionen, und Teilhabenlassen des Publikums an Ihren Erfahrungen.
14
14:00 · Nachmittag
Einsätzen folgen
Befolgen der Anweisungen des Dirigenten, Orchesters oder Regisseurs und genaues Beachten der Einsätze in Bezug auf Text oder Gesang.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Live auftreten
Auftreten vor einem Live-Publikum.
17
17:00 · Zusammenfassung
mit einem Team von Künstlern/Künstlerinnen arbeiten
Enge Zusammenarbeit mit Regisseuren, anderen Schauspielern und Autoren, um die ideale Interpretation für eine Rolle zu finden.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Fähigkeiten & Wissen

Was Sie für diese Arbeit brauchen

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.

Grundlegende Fähigkeiten
Künstlerische oder kulturelle Aktivitäten
  • Live auftreten

    Auftreten vor einem Live-Publikum.

  • Einsätzen folgen

    Befolgen der Anweisungen des Dirigenten, Orchesters oder Regisseurs und genaues Beachten der Einsätze in Bezug auf Text oder Gesang.

  • Rollen anhand des Skripts lernen

    Lernen und Einüben von Rollen anhand von Skripts; Interpretieren, Lernen und Einprägen von Text, Stunts und Signalen gemäß Anweisung.

  • das Publikum emotional ansprechen

    Herstellen einer emotionalen Verbindung zum Publikum durch Ihre Performance. Mitreißen des Publikums durch das Zeigen von Emotionen wie Traurigkeit, Humor, Ärger sowie weiteren Gefühlen oder einer Kombination verschiedener Emotionen, und Teilhabenlassen des Publikums an Ihren Erfahrungen.

  • mit anderen Schauspielern interagieren

    Zusammenarbeiten/Performen mit anderen Schauspielern. Voraussehen ihrer Bewegungen und Handlungen. Entsprechendes Reagieren auf ihre Bewegungen und Handlungen reagieren.

  • mit dem Publikum in Kontakt treten

    Reagieren auf die Reaktion des Publikums und entsprechendes Einbeziehen der Zuschauer in eine bestimmte Vorführung oder Form der Kommunikation.

  • vor einem Publikum spielen

    Auftreten vor einem Publikum im Rahmen eines künstlerischen Konzepts.

  • Vortragsmethoden einsetzen

    Vortragen vor einem Publikum unter Beachtung des Sprachrhythmus und der Stimmtechnik. Anpassen der Artikulation und des Klangs der Stimme an die Rolle oder den Text. Sicherstellen einer guten Hörbarkeit bei gleichzeitigem Vermeiden gesundheitlicher Schäden: stimmlich Maßhalten, richtiges Atmen und Schonen der Stimmbänder.

  • an Schauspielerrollen anpassen

    Annahme verschiedener Rollen in einem Stück in Bezug auf Erscheinung, Handlungsweisen und Ästhetik.

Befolgen von Anweisungen und Verfahren
  • Feedback verwalten

    Bereitstellen von Rückmeldungen für andere Personen. Konstruktives und professionelles Bewerten von und Reagieren auf kritische Kommunikation von Kollegen und Kunden.

  • den Anweisungen des künstlerischen Direktors folgen

    Befolgen der Anweisungen des Direktors und Begreifen seiner kreativen Vision.

Künstlerische Gestaltung oder Darbietungen
  • an Proben teilnehmen

    Teilnahme an Proben zur Anpassung von Bühnenbild, Kostümen, Maske, Beleuchtung, Kameraeinstellung usw.

  • Vorstellungskonzepte im kreativen Prozess interpretieren

    Lernen und Interpretieren einer Rolle in persönlichen und kollektiven Interpretationen und Proben, Entwickeln einer schauspielerischen Leistung unter Berücksichtigung des Vorstellungskonzepts.

Werbung für Waren, Dienstleistungen oder Programme
  • sich selbst darstellen

    Selbstdarstellung durch Beteiligung an Netzwerken und Verbreiten von Werbematerial wie Demos, Medienberichte, Website oder Biografie. Bildung eines Absatzförderungs- und Managementteams. Anbieten der eigenen Dienstleistungen gegenüber künftigen Arbeitgebern oder Produzenten.

Überwachen und Bewerten der Leistung von Personen
  • die eigene Leistung analysieren

    Verstehen, Analysieren und Beschreiben der eigenen Darbietung. Verorten der eigenen Arbeit in einem/r oder verschiedenen Stilen, Trends, Entwicklungen usw. Vornehmen einer Beurteilung der eigenen Leistung bei Proben und Auftritten.

Einhaltung von Verfahren zu Sicherheit und Gesundheitsschutz
  • die eigene Sicherheit bei der Arbeit respektieren

    Einhalten der Sicherheitsvorschriften gemäß Schulung und Unterweisung auf der Grundlage fundierter Kenntnisse der Präventionsmaßnahmen und der Risiken für die eigene Gesundheit und Sicherheit.

In Teams arbeiten
  • mit einem Team von Künstlern/Künstlerinnen arbeiten

    Enge Zusammenarbeit mit Regisseuren, anderen Schauspielern und Autoren, um die ideale Interpretation für eine Rolle zu finden.

Wissensgebiete & Software & Technologien
Wissensgebiete
  • Literaturtheorie

    Die verschiedenen Literaturgattungen und die Art, wie sie in spezifische Szenerien passen.

  • Musikliteratur

    Literatur über Musiktheorie, spezielle Musikstile, Epochen, Komponisten oder Musiker oder bestimmte Stücke. Dazu gehören unter anderem Zeitschriften, Fachmagazine, Bücher und wissenschaftliche Literatur.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Schauspieltechniken
  • Artikulationstechniken
  • Atemtechniken
  • Fotografie
  • Stimmtechniken
Software & Technologien
FacebookZoomTikTokFileMaker ProYouTubeLinkedInApple Final Cut ProTwitterInstagramWebsite development softwareMotion capture software
Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Zusammenarbeit Vielfalt Leistung Soziale Orientierung Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Zuverlässigkeit Leistung/Anstrengung Stressresistenz Selbstkontrolle Fürsorge für andere Innovation Anerkennung Integrität Unabhängigkeit Führung Analytisches Denken
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
So qualifizieren Sie sich

Schauspieler: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können

Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.

Typisches Bildungsniveau

Bachelor oder gleichwertig

Wo man studieren kann

439 Studienprogramme in 24 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 158 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.

Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:

Berufsausbildung

Schauspieler/in

Schauspielschule Der Keller · Deutschland

Vom Anbieter ausgewiesener Weg in diesen Beruf Quelle 1
Berufsausbildung Schauspiel

Theaterakademie Stuttgart · Deutschland

Vom Anbieter ausgewiesener Weg in diesen Beruf Quelle 1
Berufsausbildung Grundlagen Theaterpädagogik BuT

Theaterwerkstatt Heidelberg · Deutschland

Vom Anbieter ausgewiesener Weg in diesen Beruf Quelle 1
Quellen
  1. 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Für Organisationen

Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Ausbildungsmöglichkeiten gibt es für angehende Schauspieler/Schauspielerinnen?
Es gibt verschiedene Wege, um Schauspieler/Schauspielerin zu werden. Dazu gehören Schauspielschulen, Hochschulen für Musik und Theater, private Schauspielkurse oder auch eine Ausbildung an Bühnentheatern. Eine fundierte Ausbildung vermittelt die notwendigen Fähigkeiten und Techniken für eine erfolgreiche Karriere.
Wie sieht ein typischer Arbeitstag für einen Schauspieler/eine Schauspielerin aus?
Ein typischer Arbeitstag kann stark variieren. Er kann Probenarbeit, Dreharbeiten, Bühnenauftritte, Sprechproben oder auch das Erlernen neuer Fähigkeiten umfassen. Die Arbeitszeiten sind oft unregelmäßig und können auch Wochenenden und Feiertage beinhalten.
In welchen Bereichen können Schauspieler/Schauspielerinnen tätig sein?
Schauspieler/Schauspielerinnen können in verschiedenen Bereichen tätig sein, darunter Theater, Film, Fernsehen, Radio, Synchronisation, Werbung und Hörbuchproduktionen. Die Möglichkeiten sind vielfältig und bieten Raum für Spezialisierung und individuelle Entwicklung.
Schauspieler/Schauspielerin — gibt es in Europa einen Mangel?
Nein. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 6 der 7 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Überangebot gemeldet: Österreich, Griechenland, Finnland, Lettland und 2 weitere. Ein Land meldete einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.

Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten