Meeresbiologe/Meeresbiologin
Rollenlins
Meeresbiologen/Meeresbiologinnen untersuchen lebende Meeresorganismen und -ökosysteme sowie deren Interaktion unter Wasser. Sie erforschen die Physiologie, die Wechselwirkungen zwischen den Organismen, ihre Wechselwirkungen mit ihren Lebensräumen, die Evolution der Meeresarten und die Rolle der Umwelt bei ihren Anpassungen. Meeresbiologen/Meeresbiologinnen führen auch wissenschaftliche Experimente unter kontrollierten Bedingungen durch, um diese Prozesse zu verstehen. Sie befassen sich auch mit den Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf das Leben in den Ozeanen und Meeren.
Meeresbiologen/Meeresbiologinnen arbeiten an der Schnittstelle von Biologie, Ökologie und Umweltschutz. Ihre Arbeit ist vielfältig und kann sowohl im Labor als auch im Feld stattfinden. Sie analysieren Proben, führen Experimente durch, dokumentieren Beobachtungen und entwickeln Strategien zum Schutz der Meeresumwelt. In dieser Karrierebande (strategische Führung) übernehmen Sie zudem Führungsaufgaben bei Forschungsprojekten und tragen zur strategischen Ausrichtung der Forschungseinrichtung bei.
- • Durchführung wissenschaftlicher Forschungsprojekte zur Erforschung von Meeresorganismen, -ökosystemen und deren Interaktionen.
- • Analyse von Daten und Erstellung von Forschungsberichten sowie Präsentation der Ergebnisse auf Konferenzen und in Publikationen.
- • Entwicklung und Anwendung von Methoden zur Untersuchung der Meeresumwelt und zur Überwachung von Meerespopulationen.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Irland, Italien, Slowenien.
Längster anhaltender Mangel: Irland, 3 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Nicht gemeldet | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Meeresbiologe/Meeresbiologin
The outlook for Meeresbiologe/Meeresbiologin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Meeresbiologe/Meeresbiologin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
Die meisten Aufgaben hier sind KI-unterstützt statt rein menschlich geführt.
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Pflanzenforschung durchführen
- Tierforschung durchführen
- wissenschaftliche Forschung betreiben
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- experimentelle Daten zusammentragen
- biologische Daten sammeln
- Datenanalyse durchführen
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Energie und natürliche Ressourcen
Ein typischer Tag als Meeresbiologe/Meeresbiologin
09 09:00 · Morgen Feldforschungen durchführen
10 10:30 · Vormittags Pflanzenforschung durchführen
12 12:00 · Mittag Tierforschung durchführen
14 14:00 · Nachmittag arbeitsbezogene Berichte verfassen
15 15:30 · Am späten Nachmittag biologische Daten sammeln
17 17:00 · Zusammenfassung Datenanalyse durchführen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
wissenschaftliche Forschung betreiben
Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.
-
wissenschaftliche Methoden anwenden
Anwenden wissenschaftlicher Methoden und Techniken zur Untersuchung von Phänomenen, indem neue Erkenntnisse gewonnen oder frühere Erkenntnisse korrigiert und eingebunden werden.
-
Feldforschungen durchführen
Teilnahme an Feldforschung und Evaluierung staatlicher und privater Flächen und Gewässer.
-
Pflanzenforschung durchführen
Sammeln und Auswerten von Daten über Pflanzen, um ihre grundlegenden Aspekte wie Ursprung, Anatomie und Funktion zu erforschen.
-
Tierforschung durchführen
Sammlung und Auswertung von Daten über das Leben von Tieren, um grundlegende Aspekte wie Herkunft, Anatomie und Funktion zu entdecken.
-
Forschungsvorhaben verfassen
Erstellen und Verfassen von Vorschlägen zur Lösung von Forschungsproblemen. Ausarbeiten der Grundzüge und Ziele, der veranschlagten Mittelausstattung sowie der Risiken und Auswirkungen. Dokumentieren der Fortschritte und neuen Entwicklungen im relevanten Fachgebiet und Forschungsbereich.
-
arbeitsbezogene Berichte verfassen
Erstellung von Arbeitsberichten, die ein wirksames Beziehungsmanagement sowie einen hohen Dokumentations- und Aktenführungsstandard ermöglichen. Erfassung und Darstellung von Ergebnissen und Schlussfolgerungen auf klare und begreifbare Weise, sodass sie auch für ein Nicht-Fachpublikum verständlich sind.
-
experimentelle Daten zusammentragen
Erhebung von Daten bei der Anwendung wissenschaftlicher Methoden, z. B. Testmethoden, Versuchsaufbauten oder Messwerte.
-
biologische Daten sammeln
Sammeln biologischer Proben, Aufzeichnen und Zusammenfassen biologischer Daten zur Verwendung in fachlichen Studien, Entwicklung von Umweltmanagementplänen und biologischen Produkten.
-
Datenanalyse durchführen
Erhebung von Daten und Statistiken zum Testen und Bewerten, um Aussagen und Musterprognosen zu erstellen, mit dem Ziel, nützliche Informationen in einem Entscheidungsprozess zu finden.
-
Wasserqualität überwachen
Messen der Wasserqualität: Temperatur, Sauerstoff, Salzgehalt, pH-Wert, N2, NO2, NH4, CO2, Trübung, Chlorophyll. Überwachen der mikrobiologischen Wasserqualität.
Anatomie der Fische
Lehre von der Form oder Morphologie von Fischarten.
Biologie der Fische
Die Erforschung von Fischen, Schalentieren und Krebstieren in vielen Fachbereichen, einschließlich ihrer Morphologie, ihrer Physiologie, ihrer Anatomie, ihres Verhaltens, ihrer Herkunft und ihrer Verteilung.
Botanik
Taxonomie oder Klassifizierung der Pflanzenwelt, Phylogenetik und Evolution, Anatomie und Morphologie sowie Physiologie.
Meeresbiologie
Das Studium lebender Meeresorganismen und -ökosysteme sowie deren Wechselbeziehungen unter Wasser.
Mikrobiologie, Virologie und Infektionsepidemiologie
Ein in der EU-Richtlinie 2005/36/EG genanntes medizinisches Fachgebiet.
Ökosystemmanagement
Reihe von Ansätzen, bei denen die Auswirkungen von Managemententscheidungen auf andere Elemente eines Ökosystems berücksichtigt werden. Ferner wird auf die Optimierung verschiedener Managementstrategien und die Herausforderungen, die sich aus fragmentierten Landschaften ergeben, eingegangen.
Physiologie der Tiere
Untersuchung der mechanischen, physikalischen, bioelektrischen und biochemischen Funktionsweise von Tieren, ihrer Organe und ihrer Zellen.
Taxonomie von Organismen
Wissenschaft zur Klassifizierung von Organismen.
- Biologie
- Identifizierung und Klassifizierung von Fischen
- Labortechniken
- Molekularbiologie
Meeresbiologe: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
793 Studienprogramme in 24 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 17 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Meeresbiologe/Meeresbiologin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Angehöriger der mit der Gesundheit von Wassertieren befassten Berufe/Angehörige der mit der Gesundheit von Wassertieren befassten Berufe
31% ÄhnlichkeitBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur
25% ÄhnlichkeitBiologe/Biologin
20% ÄhnlichkeitBiologietechniker/Biologietechnikerin
17% ÄhnlichkeitÖkologe/Ökologin
15% ÄhnlichkeitBotaniktechniker/Botaniktechnikerin
14% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Studiengänge sind für eine Karriere als Meeresbiologe/Meeresbiologin geeignet?
Welche Arbeitsbedingungen sind typisch für Meeresbiologen/Meeresbiologinnen?
Welche Rolle spielt die Nachhaltigkeit in der Arbeit eines Meeresbiologen/einer Meeresbiologin?
Meeresbiologe/Meeresbiologin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten