Biologietechniker/Biologietechnikerin
Schnappschuss
Biologietechniker leisten technische Unterstützung bei der Erforschung und Analyse der Beziehung zwischen lebenden Organismen und ihrer Umwelt. Sie verwenden Laborgeräte zur Untersuchung organischer Stoffe wie Körperflüssigkeiten, Arzneimittel, Pflanzen und Lebensmittel. Sie sammeln und analysieren Daten zu Versuchszwecken, erstellen Berichte und verwalten Laborbestände.
Die Tätigkeit als Biologietechniker/Biologietechnikerin umfasst die technische Unterstützung in Forschungslaboren. Ihr Arbeitsalltag ist geprägt von der Durchführung von Experimenten, der Analyse von biologischen Proben wie Körperflüssigkeiten, Medikamenten, Pflanzen oder Lebensmitteln und der sorgfältigen Dokumentation Ihrer Ergebnisse. Sie sind verantwortlich für die Bedienung und Wartung von Laborgeräten, die Verwaltung von Laborbeständen und die Erstellung von detaillierten Berichten, die als Grundlage für wissenschaftliche Schlussfolgerungen dienen. In dieser Position übernehmen Sie oft auch die fachliche Leitung von Mitarbeitern.
- • Durchführung von Experimenten und Analysen unter Einhaltung wissenschaftlicher Standards.
- • Bedienung, Wartung und Kalibrierung von Laborgeräten und -instrumenten.
- • Sammeln, Auswerten und Dokumentieren von Daten mit Hilfe geeigneter Software.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.
Die Zahlen gelten für Ingenieurtechnische und vergleichbare Fachkräfte — 267 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Netherlands, Sweden.
Längster anhaltender Mangel: Netherlands, 4 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
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KönnteBiologietechniker/Biologietechnikerinzu Ihnen passen?
Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnerkennungerfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieZuverlässigkeiterfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieIntegritäterfordern?
Zukunftsaussichten für Biologietechniker/Biologietechnikerin
The outlook for Biologietechniker/Biologietechnikerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sichBiologietechniker/Biologietechnikerinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie könnte sichBiologietechniker/Biologietechnikerinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
- Stammzelltransplantation vornehmen
- Bestand verwalten
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- experimentelle Labordaten analysieren
- wissenschaftliche Forschung betreiben
- wissenschaftliche Methoden anwenden
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- biologische Daten sammeln
- bei der Erstellung von Labordokumentationen assistieren
- technische Berichte schreiben
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Energie und natürliche Ressourcen
Ein typischer Tag alsBiologietechniker/Biologietechnikerin
09 09:00 · Morgen bei der Erstellung von Labordokumentationen assistieren
10 10:30 · Vormittags Bestand verwalten
12 12:00 · Mittag experimentelle Labordaten analysieren
14 14:00 · Nachmittag Laborgeräte benutzen
15 15:30 · Am späten Nachmittag Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
17 17:00 · Zusammenfassung Stammzelltransplantation vornehmen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
- 1Bioinformatik
Interdisziplinärer Wissenschaftsbereich, dessen Schwerpunkt auf der Verwendung von Datenanalysen und Theorien zur Untersuchung biologischer Systeme liegt, die im Rahmen von Experimenten entwickelt wurden.
- 2Kryokonservierung
Verfahren, Risiken und Bedingungen, denen Zellen oder Gewebe ausgesetzt werden, um Kontaminationen und Schäden zu vermeiden. Konservierung von Embryonen, Eizellen, Sperma und Hodengewebe durch Abkühlung auf sehr niedrige Temperaturen (in der Regel -80 °C oder -196 °C).
- 3Laborausrüstung
Instrumente und Ausrüstung, die von Wissenschaftlern und anderen wissenschaftlichen Fachkräften in einem Labor eingesetzt werden.
- 4Stammzellen
Die biologische Entwicklung menschlicher embryonaler Stammzellen sowie die ethischen Bedenken und die rechtlichen Anforderungen in diesem Zusammenhang.
- 5angewandte Zoologie
Die Wissenschaft, bei der Anatomie, Physiologie, Ökologie und Verhalten in einem bestimmten praktischen Kontext angewandt werden.
- 6Botanik
Taxonomie oder Klassifizierung der Pflanzenwelt, Phylogenetik und Evolution, Anatomie und Morphologie sowie Physiologie.
- 7Evolutionsbiologie
Die Erforschung evolutionärer Prozesse, aus denen die Vielfalt der Lebensformen auf der Erde hervorgegangen ist. Die Evolutionsbiologie ist eine Subdisziplin der Biologie und untersucht die Lebensformen auf der Erde vom Beginn des Lebens bis zum Entstehen neuer Arten.
- 8Genomik
Forschungsbereich, der sich mit dem gesamten Genom von Organismen sowie mit genetischen oder epigenetischen Informationssequenzen befasst. Ziel ist es, durch den Einsatz von rekombinanter DNA und bioinformatischen Ansätzen Kenntnisse über die nachgeschalteten biologischen Produkte und die Analyse der Struktur und Funktion dieser Sequenzen zu vermitteln.
- Biologie
- Biowissenschaften
- Labortechniken
-
Labortests durchführen
Durchführen von Tests in einem Labor, um zuverlässige und präzise Daten zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung und der Produktprüfung zu erhalten.
-
Laborgeräte benutzen
Ordnungsgemäße Verwendung von Laborausrüstung bei der Arbeit in einem Labor.
-
Laborgeräte kalibrieren
Kalibrieren von Laborgeräten durch Vergleich von Messwerten: Ein Messwert von einem vertrauenswürdigen Gerät von bekannter Größenordnung oder Korrektheit wird mit einem zweiten Messwert von einem anderen Laborgerät verglichen. Durchführen der Messungen in möglichst gleicher Weise.
-
wissenschaftliche Forschung betreiben
Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.
-
wissenschaftliche Methoden anwenden
Anwenden wissenschaftlicher Methoden und Techniken zur Untersuchung von Phänomenen, indem neue Erkenntnisse gewonnen oder frühere Erkenntnisse korrigiert und eingebunden werden.
-
Laborgeräte pflegen
Reinigung von Glaswaren für Laborzwecke und anderen Geräten nach der Verwendung sowie Prüfen auf Schäden oder Korrosion, um das einwandfreie Funktionieren zu gewährleisten.
-
Proben zum Analysieren sammeln
Entnahme von Material- oder Produktproben für Laboranalysen.
-
bei der Erstellung von Labordokumentationen assistieren
Unterstützung bei der Dokumentation der Laborarbeit, insbesondere unter Berücksichtigung der Richtlinien und Standardarbeitsanweisungen.
-
Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
Gewährleisten einer sicheren Verwendung der Laborausrüstung und einer korrekten Handhabung der Proben und Muster. Sicherstellen der Gültigkeit der Forschungsergebnisse.
-
Stammzelltransplantation vornehmen
Durchführen von Knochenmark-/Stammzelltransplantationen.
-
technische Berichte schreiben
Erstellung technischer Kundenberichte, die auch Laien verständlich sind.
Fähigkeits-DNA
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Scannen, um auf dem Mobilgerät fortzufahrenPath to become a Biologietechniker/Biologietechnikerin
What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.
Kurzes tertiäres Bildungsprogramm
Regulated in 1 countries on record. Minimum EQF 7.
Reflects the EU regulated-professions database. Not legal advice — confirm requirements with the relevant national authority before relying on this for a career or immigration decision.
Real programmes leading to this occupation, by country.
Finnland 4
Filosofian tohtori
Filosofian maisteri
Filosofian maisteri
Filosofian maisteri
den Niederlanden 4
GETUIGSCHRIFT · EQF 6
Biology & Medical Laboratory Research
GETUIGSCHRIFT · EQF 6
Biology & Medical Laboratory Research
GETUIGSCHRIFT · EQF 6
DIPLOMA · EQF 6
Programmes only — this list does not include online courses.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passtBiologietechniker/Biologietechnikerin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Zoologietechniker/Zoologietechnikerin
58% ÄhnlichkeitBakteriologietechniker/Bakteriologietechnikerin
57% ÄhnlichkeitBiochemietechniker/Biochemietechnikerin
48% ÄhnlichkeitBotaniktechniker/Botaniktechnikerin
43% ÄhnlichkeitBiotechniker/Biotechnikerin
19% ÄhnlichkeitBiophysiker/Biophysikerin
18% ÄhnlichkeitHäufig gestellte Fragen
- Welche spezifischen Kenntnisse und Fähigkeiten sind für Biologietechniker/Biologietechnikerinnen besonders wichtig?
- Neben fundierten Kenntnissen in Biologie und Chemie sind ein hohes Maß an Genauigkeit, Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein unerlässlich. Wichtig sind auch Kenntnisse im Umgang mit Laborgeräten, Datenanalyse-Software und die Fähigkeit, wissenschaftliche Ergebnisse präzise zu dokumentieren. Teamfähigkeit und die Fähigkeit zur fachlichen Führung sind ebenfalls von Vorteil.
- Welche Branchen bieten typischerweise Stellen für Biologietechniker/Biologietechnikerinnen?
- Biologietechniker/Biologietechnikerinnen finden Beschäftigung in einer Vielzahl von Branchen, darunter Pharmaunternehmen, Biotechnologieunternehmen, Forschungsinstitute, Universitäten, Lebensmittelunternehmen, Umweltlabore und Diagnostiklabore.
- Welche Arbeitsmodelle sind für Biologietechniker/Biologietechnikerinnen üblich?
- Die meisten Biologietechniker/Biologietechnikerinnen sind festangestellt und arbeiten in Vollzeit in Forschungslaboren. Seltenere, aber mögliche Modelle sind Teilzeitbeschäftigungen oder Projektbasierte Tätigkeiten.
- Biologietechniker/Biologietechnikerin — gibt es in Europa einen Mangel?
- Nein. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 6 der 8 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Überangebot gemeldet: Österreich, Tschechien, Dänemark, Finnland und 2 weitere. 2 Länder meldeten einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
- Biologietechniker/Biologietechnikerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
- 52.000 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 41.300 bis 71.440 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.
- Biologietechniker/Biologietechnikerin — ist das ein reglementierter Beruf?
- Er ist in 1 europäischen Land als reglementierter Beruf geführt: Tschechien. Das niedrigste dort geforderte Qualifikationsniveau ist EQR 7. Wo ein Beruf reglementiert ist, muss ein anderswo erworbener Abschluss vor der Ausübung formell anerkannt werden. Quelle: EU-Datenbank der reglementierten Berufe.