Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin
Schnappschuss
Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerinnen sind in der wissenschaftlichen Disziplin tätig, die sich mit dem Boden befasst. Sie beraten darüber, wie die Qualität des Bodens zur Unterstützung der Natur, der Lebensmittelerzeugung oder der menschlichen Infrastruktur verbessert werden kann und nutzen dazu Vermessungstechniken, Bewässerungstechniken und Erosionsminderungsmaßnahmen. Sie sorgen dafür, dass Flächen, die unter intensiver Landwirtschaft oder menschlicher Einwirkung leiden, erhalten und wiederhergestellt werden.
Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerinnen arbeiten in einem breiten Spektrum von Bereichen, von der Landwirtschaft über den Naturschutz bis hin zum Bauwesen. Ihre tägliche Arbeit umfasst die Durchführung von Bodenuntersuchungen, die Analyse von Proben im Labor, die Entwicklung von Empfehlungen zur Verbesserung der Bodenqualität und die Beratung von Landwirten, Behörden und Unternehmen. Sie nutzen dabei Vermessungstechniken, Bewässerungsstrategien und Maßnahmen zur Erosionsminderung, um Flächen, die unter intensiver Nutzung leiden, zu erhalten und wiederherzustellen. Die strategische Führung in dieser Karriereband beinhaltet die Leitung von Projekten, die Entwicklung langfristiger Bodenmanagementpläne und die Zusammenarbeit mit verschiedenen Interessengruppen.
- • Durchführung von Bodenuntersuchungen und -analysen im Feld und Labor.
- • Entwicklung und Umsetzung von Strategien zur Verbesserung der Bodenqualität und zur Reduzierung von Bodenerosion.
- • Beratung von Landwirten, Behörden und Unternehmen in Fragen des Bodenmanagements.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Dänemark, Niederlande.
Längster anhaltender Mangel: Niederlande, 4 Jahre.
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Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Nicht gemeldet | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin
The outlook for Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
- über Naturschutz beraten
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Bodenproben untersuchen
- Labortests durchführen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- experimentelle Daten zusammentragen
- arbeitsbezogene Berichte verfassen
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Landwirtschaft
Ein typischer Tag als Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin
09 09:00 · Morgen Bodenproben untersuchen
10 10:30 · Vormittags Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
12 12:00 · Mittag über Naturschutz beraten
14 14:00 · Nachmittag arbeitsbezogene Berichte verfassen
15 15:30 · Am späten Nachmittag experimentelle Daten zusammentragen
17 17:00 · Zusammenfassung Labortests durchführen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Labortests durchführen
Durchführen von Tests in einem Labor, um zuverlässige und präzise Daten zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung und der Produktprüfung zu erhalten.
-
Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
Gewährleisten einer sicheren Verwendung der Laborausrüstung und einer korrekten Handhabung der Proben und Muster. Sicherstellen der Gültigkeit der Forschungsergebnisse.
-
experimentelle Daten zusammentragen
Erhebung von Daten bei der Anwendung wissenschaftlicher Methoden, z. B. Testmethoden, Versuchsaufbauten oder Messwerte.
-
arbeitsbezogene Berichte verfassen
Erstellung von Arbeitsberichten, die ein wirksames Beziehungsmanagement sowie einen hohen Dokumentations- und Aktenführungsstandard ermöglichen. Erfassung und Darstellung von Ergebnissen und Schlussfolgerungen auf klare und begreifbare Weise, sodass sie auch für ein Nicht-Fachpublikum verständlich sind.
-
Bodenproben untersuchen
Analysieren und Untersuchen von Bodenproben; gaschromatografisches Ermitteln und Sammeln relevanter Isotop- und Kohlenstoffdaten; Bestimmen der Viskosität.
-
über Naturschutz beraten
Erteilen von Informationen und praktischen Ratschlägen zum Naturschutz.
Bodenmechanik
Fundiertes Verständnis der Eigenschaften des Bodens in Bezug auf die Analyse der Bewegungen und Kräfte von Erdstoffen in Baugrund.
Bodenstruktur
Vielfalt der Bodenbestandteile und Bodenarten in Bezug auf das Pflanzenwachstum.
Europäische Rechtsvorschriften für Pflanzenschutzmittel
EU-Rahmen für Maßnahmen der Gemeinschaft zur Förderung des nachhaltigen Einsatzes von Pflanzenschutzmitteln.
Grundsätze des Pflanzenbaus
Grundsätze für den Anbau von Kulturen, natürlicher Kreislauf, Naturpflege, Wachstumsbedingungen und Grundsätze der ökologischen und nachhaltigen Produktion. Qualitätskriterien von und Anforderungen an Saatgut, Zierpflanzen und Kulturpflanzen.
Agrarforstsysteme
Die Anwendung von Landbewirtschaftungssystemen und -technologien, die Bäume und andere mehrjährige Gehölze in den traditionellen Ackerbau integrieren, um die landwirtschaftliche Produktion zu erhalten und gleichzeitig den Schutz der natürlichen Umwelt zu gewährleisten.
Bewässerungssysteme
Methoden und Systemverwaltung bei der Bewässerung.
Erhaltungslandwirtschaft
Die Techniken, Methoden und Grundsätze, die eine nachhaltige Nutzung von Land und Boden in der Pflanzenproduktion fördern. Sie beruht auf den drei Grundsätzen der dauerhaften Bodenbedeckung, der minimalen Bodenstörung und der Diversifizierung der Pflanzenarten.
Hydrologie
Untersuchung des Wassers in Bezug auf die Verfügbarkeit und Bewegung von Wasser sowie die Auswirkungen menschlicher Tätigkeiten auf den Wasserkreislauf.
- Bodenkunde
- Geologie
- Ökologie
- Wissenschaftliche Literatur
Bodenwissenschaftler: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
1.669 Studienprogramme in 31 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 135 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
Bodenpraktiker:in für das Grünland
Ländliches Fortbildungsinstitut OÖ (LFI) · Österreich
Angezeigt: 1 von 1.804
Quellen
- 1. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Bodenprüftechniker/Bodenprüftechnikerin
44% ÄhnlichkeitAgronom/Agronomin
23% ÄhnlichkeitAgrartechniker/Agrartechnikerin
14% ÄhnlichkeitProduktionsteamleiter im Bereich agrarwissenschaftlicher Pflanzenbau/Produktionsteamleiterin im Bereich agrarwissenschaftlicher Pflanzenbau
13% ÄhnlichkeitProduktionsleiter im Bereich Pflanzenbau/Produktionsleiterin im Bereich Pflanzenbau
13% ÄhnlichkeitProduktionsarbeiter im Bereich Pflanzenbau/Produktionsarbeiterin im Bereich Pflanzenbau
11% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Ausbildung benötige ich, um Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin zu werden?
In welchen Branchen arbeiten Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerinnen?
Welche besonderen Fähigkeiten sind für diese Tätigkeit wichtig?
Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten