NexPath
Berufsprofil

Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur

Schnappschuss

Als Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur gestalten Sie die Zukunft nachhaltiger Fischzucht und tragen entscheidend zur Verbesserung der Tiergesundheit und des Umweltschutzes in der Aquakultur bei. Ihre Expertise ist gefragt, um innovative Lösungen für die Herausforderungen dieser wichtigen Branche zu entwickeln.

Zusammenfassung

Die Tätigkeit als Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur umfasst die Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse, um die Effizienz und Nachhaltigkeit der Aquakulturproduktion zu optimieren. Sie arbeiten an der Verbesserung von Zuchtverfahren, der Prävention von Krankheiten und der Minimierung der Umweltauswirkungen. Ihre Arbeit erfordert ein tiefes Verständnis der biologischen Zusammenhänge in aquatischen Ökosystemen und die Fähigkeit, dieses Wissen in praktische Lösungen umzusetzen.

Schlüsselaufgaben:
  • • Analyse und Optimierung von Zuchtverfahren zur Steigerung der Produktivität und Verbesserung der Tiergesundheit.
  • • Entwicklung und Implementierung von Strategien zur Krankheitsprävention und -bekämpfung in Aquakulturanlagen.
  • • Beurteilung der Umweltauswirkungen der Aquakultur und Entwicklung von Maßnahmen zur Minimierung negativer Folgen.
Industrie
Landwirtschaft
Bildung
Bachelor oder gleichwertig
44%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Bachelor oder gleichwertig 46% KI-Exposition
Career DNA-Bewertung starten
Labour market

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Mangel gemeldetÜberangebot gemeldetIn einem anderen Jahr gemeldetVon dieser Quelle nicht abgedeckt

Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.

Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.

3 von 9 mit Mangel202529 von 30 wachsend3.9MStellen bis 2035

Mangel: Ireland, Italy, Slovenia.

Längster anhaltender Mangel: Ireland, 3 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

Mehr entdecken

Finden Sie Ihren Berufsweg und entdecken Sie die Wissenschaft hinter unseren Empfehlungen.

Passung testen — kostenlos So funktioniert das Matching
Beraten Sie andere? Entdecken Sie NexPath für Schulen und Praxen.
Für Schulen → Für Praxen →
Schneller Fit-Check

KönnteBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakulturzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

Fortschritt0/3

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnalytisches Denkenerfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieLeistungerfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieLeistung/Anstrengungerfordern?
Zukunftssignal
44/100
Resilienz-Score
Vollständige Analyse ansehen
Passgenauigkeit prüfen
3 kurze Fragen
KönnteBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakulturzu Ihnen passen?
Probieren Sie das Quiz aus
Tag im Leben
Feldforschungen durchführen
Erste Aufgabe des Tages
Siehe tägliche Aufschlüsselung
Top-Eigenschaft
Leistung/Anstrengung
Schlüsselarbeitsstil
Siehe Skill-DNA
Ähnliche Rollen
6
Verwandte Berufe
Entdecken Sie Ähnliches
Kostenlose Einschätzung
Wie gut passtBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakulturzu Ihnen?
10-minütige Karriere-DNA. Keine Anmeldung erforderlich.
Kostenlos starten
NexFuture™

Zukunftsaussichten für Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur

The outlook for Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakulturändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 13 Jahren (um 2039) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~40%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~50%
Menschlicher Rand
MOAT~45%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2033
2044
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 44% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt
  • natürliche Ressourcen erhalten
  • Sicherheitsmaßnahmen in der Fischerei einhalten
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Anatomie der Fische und angewandte Zoologie. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 18% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
  • Pflanzenforschung durchführen
  • Tierforschung durchführen
  • arbeitsbezogene schriftliche Berichte analysieren
Automatisieren 46% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
  • experimentelle Daten zusammentragen
  • biologische Daten sammeln
  • Informationen zusammenfassen
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
KI / Maschinelles Lernen 18%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 8%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Roboter- und physische Automatisierung 4%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 1%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Aug. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Landwirtschaft

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur

09
09:00 · Morgen
Feldforschungen durchführen
Teilnahme an Feldforschung und Evaluierung staatlicher und privater Flächen und Gewässer.
10
10:30 · Vormittags
Fischbestand begutachten
Sammlung und Untersuchung von Fischen zur Bewertung der Gesundheit des Fischbestands.
12
12:00 · Mittag
natürliche Ressourcen erhalten
Schutz der Gewässer und der natürlichen Ressourcen sowie Koordinierung entsprechender Maßnahmen. Zusammenarbeit mit Umweltagenturen und Ressourcenverwaltungspersonal.
14
14:00 · Nachmittag
Open-Source-Software entwickeln
Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Pflanzenforschung durchführen
Sammeln und Auswerten von Daten über Pflanzen, um ihre grundlegenden Aspekte wie Ursprung, Anatomie und Funktion zu erforschen.
17
17:00 · Zusammenfassung
Rechte des geistigen Eigentums verwalten
Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
Computer modeling softwareCorel WordPerfect Office SuiteDatabase management softwareEmail softwareESRI ArcGIS softwareESRI ArcViewGeographic information system GIS softwareGeographic information system GIS systemsGlobal positioning system GPS softwareHATPROIBM Lotus 1-2-3Microsoft AccessMicrosoft Active Server Pages ASPMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft WordPython
Wissensgebiete
  • Anatomie der Fische

    Lehre von der Form oder Morphologie von Fischarten.

  • angewandte Zoologie

    Die Wissenschaft, bei der Anatomie, Physiologie, Ökologie und Verhalten in einem bestimmten praktischen Kontext angewandt werden.

  • Biologie der Fische

    Die Erforschung von Fischen, Schalentieren und Krebstieren in vielen Fachbereichen, einschließlich ihrer Morphologie, ihrer Physiologie, ihrer Anatomie, ihres Verhaltens, ihrer Herkunft und ihrer Verteilung.

  • Botanik

    Taxonomie oder Klassifizierung der Pflanzenwelt, Phylogenetik und Evolution, Anatomie und Morphologie sowie Physiologie.

  • Mikrobiologie, Virologie und Infektionsepidemiologie

    Ein in der EU-Richtlinie 2005/36/EG genanntes medizinisches Fachgebiet.

  • Ökosystemmanagement

    Reihe von Ansätzen, bei denen die Auswirkungen von Managemententscheidungen auf andere Elemente eines Ökosystems berücksichtigt werden. Ferner wird auf die Optimierung verschiedener Managementstrategien und die Herausforderungen, die sich aus fragmentierten Landschaften ergeben, eingegangen.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Biologie
  • Biosicherheit
  • Biotechnologie in Aquakulturen
Grundlegende Fähigkeiten
Durchführung von wissenschaftlicher Forschung oder Marktforschung
  • Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten

    Erstellung, Beschreibung, Speicherung, Bewahrung und (Wieder-)Verwendung wissenschaftlicher Daten auf der Grundlage der FAIR-Grundsätze (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable), wobei die Daten so offen wie möglich und so geschlossen wie nötig sein sollten.

  • wissenschaftliche Forschung betreiben

    Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.

  • Studien zur Fischsterblichkeitsrate durchführen

    Erhebung von Daten zur Fischsterblichkeit. Ermittlung von Ursachen für Sterblichkeit und Vorlegen von Lösungen.

  • wissenschaftliche Methoden anwenden

    Anwenden wissenschaftlicher Methoden und Techniken zur Untersuchung von Phänomenen, indem neue Erkenntnisse gewonnen oder frühere Erkenntnisse korrigiert und eingebunden werden.

  • Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden

    Anwendung grundlegender ethischer Grundsätze und Rechtsvorschriften auf die wissenschaftliche Forschung, einschließlich Fragen der Integrität der Forschung. Durchführung, Überprüfung oder Meldung von Forschungsarbeiten zur Vermeidung von Fehlverhalten wie Fälschungen, Verfälschungen und Plagiaten.

  • offene Innovation in der Forschung fördern

    " Förderung einer integrierten Zusammenarbeit, bei der verschiedene Interessengruppen gemeinsam Innovationen mit gemeinsamem Wert schaffen. "

Verfassen technischer Dokumentation oder akademischer Schriften
  • wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen

    Verfassen und Bearbeiten von wissenschaftlichen, akademischen oder technischen Texten zu verschiedenen Themen.

  • Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten

    Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse mit allen geeigneten Mitteln, einschließlich Konferenzen, Workshops, Kolloquien und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

  • wissenschaftliche Forschung publizieren

    Betreiben akademischer Forschung, an einer Universität, einer Hochschule oder alleine, im eigenen Fachgebiet, Veröffentlichen der Forschungsergebnisse in Büchern oder Fachzeitschriften zur Mehrung des Kenntnisstands auf diesem Fachgebiet und zur persönlichen akademischen Akkreditierung.

  • wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen

    Beschreiben der Forschungsfrage, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen wissenschaftlicher Forschungen auf dem eigenen Fachgebiet in einer Fachpublikation.

Sammeln von Informationen aus physikalischen oder elektronischen Quellen
  • experimentelle Daten zusammentragen

    Erhebung von Daten bei der Anwendung wissenschaftlicher Methoden, z. B. Testmethoden, Versuchsaufbauten oder Messwerte.

  • biologische Daten sammeln

    Sammeln biologischer Proben, Aufzeichnen und Zusammenfassen biologischer Daten zur Verwendung in fachlichen Studien, Entwicklung von Umweltmanagementplänen und biologischen Produkten.

  • Informationen zusammenfassen

    Kritisches Lesen, Interpretieren und Zusammenfassen neuer und komplexer Informationen aus verschiedenen Quellen.

Analyse wissenschaftlicher und medizinischer Daten
  • Pflanzenforschung durchführen

    Sammeln und Auswerten von Daten über Pflanzen, um ihre grundlegenden Aspekte wie Ursprung, Anatomie und Funktion zu erforschen.

  • Tierforschung durchführen

    Sammlung und Auswertung von Daten über das Leben von Tieren, um grundlegende Aspekte wie Herkunft, Anatomie und Funktion zu entdecken.

Bedienen von wissenschaftlichen und Laborausrüstungen
  • Labortests durchführen

    Durchführen von Tests in einem Labor, um zuverlässige und präzise Daten zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung und der Produktprüfung zu erhalten.

  • Spezialausrüstung verwenden

    Verwendung von Spezialausrüstung, z. B. Elektronenmikroskopie, Telemetrie, digitale Bildgebung, globale Ortungssysteme und Computermodellierung, in Studien und Analysen zu Herstellungsmethoden.

Informationsmanagement
  • Forschungsdaten verwalten

    Erstellen und Analysieren wissenschaftlicher Daten, die mithilfe qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden erhoben wurden. Speichern und Pflegen der Daten in Forschungsdatenbanken. Unterstützung der Wiederverwendung wissenschaftlicher Daten und Kenntnis der Grundsätze der offenen Datenverwaltung.

Entwicklung von Zielen und Strategien
  • Strategien für Aquakulturen entwickeln

    Strategien für Aquakulturprojekte auf der Grundlage von Berichten und Forschungsarbeiten zur Behandlung spezifischer Fischzuchtprobleme kultivieren. Arbeiten zur Verbesserung der Aquakulturproduktion und zur Lösung weiterer Probleme planen und organisieren.

Zusammenarbeit mit anderen
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen

    Beweisen von Rücksicht auf andere und von Kollegialität. Zuhören, Erteilen und Erhalten von Feedback und einfühlsames Eingehen auf andere, wobei auch die Aufsicht über das Personal und die Führung in einem beruflichen Umfeld übernommen wird.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Analytisches Denken Leistung/Anstrengung Anerkennung Unabhängigkeit Vielfalt Integrität Innovation Leistung Zuverlässigkeit Zusammenarbeit Selbstkontrolle Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Stressresistenz Führung Fürsorge für andere Soziale Orientierung
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Karrierelandschaft

Wo passtBiologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur?

Diese Rolle
Biologe im Bereich Aquakultur/Biologin im Bereich Aquakultur Diese Rolle
Wachstumspfade

Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.

Ähnliche & angrenzende Rollen

Biologe/Biologin

71% Ähnlichkeit

Angehöriger der mit der Gesundheit von Wassertieren befassten Berufe/Angehörige der mit der Gesundheit von Wassertieren befassten Berufe

59% Ähnlichkeit

Ökologe/Ökologin

33% Ähnlichkeit

Mikrobiologe/Mikrobiologin

31% Ähnlichkeit

Biophysiker/Biophysikerin

30% Ähnlichkeit

Genetiker/Genetikerin

27% Ähnlichkeit
Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche spezifischen Kenntnisse sind für diese Position besonders wichtig?
Ein fundiertes Wissen in den Bereichen Zoologie, Fischbiologie, Mikrobiologie und Ökologie ist unerlässlich. Auch Kenntnisse in Genetik, Physiologie und Krankheitslehre von Fischen sind von Vorteil. Darüber hinaus sind Kenntnisse über aktuelle aquakulturelle Technologien und nachhaltige Zuchtpraktiken wichtig.
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es nach einigen Jahren in diesem Bereich?
Mit zunehmender Erfahrung können Sie in Führungspositionen aufsteigen, beispielsweise als Leiter eines Forschungsteams, Projektmanager oder Berater für Aquakulturunternehmen. Eine Spezialisierung auf bestimmte Bereiche, wie z.B. Tiergesundheit oder nachhaltige Zucht, ist ebenfalls möglich.
Welche Rolle spielt die Forschung bei der Arbeit als Biologe/Biologin im Bereich Aquakultur?
Forschung ist ein integraler Bestandteil dieser Tätigkeit. Sie führen eigene Forschungsprojekte durch, analysieren Daten und entwickeln neue Strategien zur Verbesserung der Aquakulturproduktion. Die Ergebnisse Ihrer Forschung tragen dazu bei, die Effizienz, Nachhaltigkeit und Tiergesundheit in der Aquakultur zu verbessern.
Biologe Im Bereich Aquakultur/Biologin Im Bereich Aquakultur — gibt es in Europa einen Mangel?
Nein. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 6 der 9 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Überangebot gemeldet: Österreich, Tschechien, Deutschland, Griechenland und 2 weitere. 3 Länder meldeten einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
Biologe Im Bereich Aquakultur/Biologin Im Bereich Aquakultur — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
72.860 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 49.100 bis 107.500 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.