Berufsprofil

Genetiker/Genetikerin

Schnappschuss

Genetiker/Genetikerin erforschen die Genetik. Sie analysieren, wie Gene zusammenwirken, agieren und Eigenschaften und Merkmale vererben. Auf der Grundlage ihrer Forschungsarbeiten kümmern sie sich um Patientinnen/Patienten mit vererbbaren Krankheiten und Erkrankungen, angeborenen Fehlbildungen und genetischen Phänomenen im Allgemeinen.

Zusammenfassung

Die Tätigkeit eines Genetiker/einer Genetikerin umfasst eine Vielzahl von Aufgaben, die von der Forschung im Labor bis zur klinischen Betreuung von Patientinnen und Patienten reichen. Sie analysieren genetische Daten, interpretieren Forschungsergebnisse und entwickeln auf Basis dieser Erkenntnisse neue diagnostische und therapeutische Ansätze. Die Arbeit erfordert ein hohes Maß an Präzision, analytischem Denkvermögen und Verantwortungsbewusstsein, da sie direkt die Gesundheit und das Wohlbefinden von Menschen beeinflusst.

Kernaufgaben eines Genetiker/einer Genetikerin:
  • • Durchführung von genetischen Analysen und Tests zur Diagnose von Erbkrankheiten und angeborenen Fehlbildungen.
  • • Interpretation genetischer Daten und Erstellung von Gutachten für Patientinnen und Patienten sowie behandelnde Ärzte.
  • • Teilnahme an der Entwicklung und Durchführung klinischer Studien zur Evaluation neuer Therapien.
Labour market

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Mangel gemeldetÜberangebot gemeldetIn einem anderen Jahr gemeldetVon dieser Quelle nicht abgedeckt

Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.

Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.

3 von 9 mit Mangel202529 von 30 wachsend3.9MStellen bis 2035

Mangel: Ireland, Italy, Slovenia.

Längster anhaltender Mangel: Ireland, 3 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Schneller Fit-Check

KönnteGenetiker/Genetikerinzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

Fortschritt0/3

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnalytisches Denkenerfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieIntegritäterfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnerkennungerfordern?

NexFuture™

Zukunftsaussichten für Genetiker/Genetikerin

The outlook for Genetiker/Genetikerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichGenetiker/Genetikerinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 15 Jahren (um 2041) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~50%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~35%
Menschlicher Rand
MOAT~55%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2034
2046
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 52% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen
  • Forschungsaktivitäten bewerten
  • Rechte des geistigen Eigentums verwalten
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Genetik und Genomik. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 16% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
  • Labordaten in der medizinischen Genetik interpretieren
  • Gendaten evaluieren
  • frei zugängliche Publikationen verwalten
Automatisieren 35% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
  • Informationen zusammenfassen
  • Forschungsmittel beantragen
  • Analyseergebnisse berichten
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
KI / Maschinelles Lernen 16%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 8%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Roboter- und physische Automatisierung 0%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 0%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Sept. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Gesundheitswesen und menschliche Dienstleistungen

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsGenetiker/Genetikerin

09
09:00 · Morgen
Labordaten in der medizinischen Genetik interpretieren
Durchführen von Diagnosestudien und biochemischen genetischen, zytogenetischen und molekulargenetischen Analysen zur Auswertung der gewonnenen Labordaten.
10
10:30 · Vormittags
über die Art eines Gentests entscheiden
Suchen nach geeigneten Tests für einen bestimmten Patienten unter Berücksichtigung von Tests der Molekulargenetik, Zytogenetik und speziellen Biochemie.
12
12:00 · Mittag
Genomforschung betreiben
Betreiben von Forschung im Zusammenhang mit Genomen, einschließlich Genexpression, Stoffwechselnetzwerken und Nukleinsäure- oder Proteinkomplexen.
14
14:00 · Nachmittag
Open-Source-Software entwickeln
Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Rechte des geistigen Eigentums verwalten
Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.
17
17:00 · Zusammenfassung
abstrakt denken
Beweis der Fähigkeit, Konzepte zu verwenden, um Verallgemeinerungen zu formulieren und zu verstehen, und sie mit anderen Themen, Ereignissen oder Erfahrungen in Verbindung zu bringen.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
Structured query language SQLSASPythonRC++Oracle JavaPerlGitGitHubFormula translation/translator FORTRANMicrosoft Visual C# .NETInsightful S-PLUSSAS JMPWard Systems Group GeneHunterClustalWBasic Local Alignment Search Tool BLASTDeoxyribonucleic acid DNA sequence analysis softwareGolden Helix HelixTreePHYLIPRTI International SUDAANSage Accounting SoftwareBioinformatics databasesHapMapMendelPlate reader softwareSAS/Genetics
Wissensgebiete
  • Genetik

    Die Untersuchung von Vererbung, Genen und Variationen bei lebenden Organismen. Die Genetik ist bestrebt, den Prozess der Vererbung von Merkmalen von Eltern auf die Nachkommen und den Aufbau und das Verhalten von Genen in Lebewesen zu verstehen.

  • Genomik

    Forschungsbereich, der sich mit dem gesamten Genom von Organismen sowie mit genetischen oder epigenetischen Informationssequenzen befasst. Ziel ist es, durch den Einsatz von rekombinanter DNA und bioinformatischen Ansätzen Kenntnisse über die nachgeschalteten biologischen Produkte und die Analyse der Struktur und Funktion dieser Sequenzen zu vermitteln.

  • Gentechnik

    Manipulation des genetischen Materials eines Organismus unter Verwendung von Methoden, mit denen neue DNA in das Genom eingebracht oder Erbgut aus dem Genom entfernt wird.

  • Kryokonservierung

    Verfahren, Risiken und Bedingungen, denen Zellen oder Gewebe ausgesetzt werden, um Kontaminationen und Schäden zu vermeiden. Konservierung von Embryonen, Eizellen, Sperma und Hodengewebe durch Abkühlung auf sehr niedrige Temperaturen (in der Regel -80 °C oder -196 °C).

  • Mikrobiologie, Virologie und Infektionsepidemiologie

    Ein in der EU-Richtlinie 2005/36/EG genanntes medizinisches Fachgebiet.

  • Neoplasie

    Merkmale der Genetik, des Wachstums, der Zelltransformation und der Klonalität einer Wucherung.

  • Stammzellen

    Die biologische Entwicklung menschlicher embryonaler Stammzellen sowie die ethischen Bedenken und die rechtlichen Anforderungen in diesem Zusammenhang.

  • Zytogenetik

    Verfahren zur Visualisierung von Chromosomen mit dem Ziel, genetische Defekte zu ermitteln, wie chromosomale Translokation.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Biologie
  • Biotechnologie
  • Biowissenschaften
  • Labortechniken
Grundlegende Fähigkeiten
Durchführung von wissenschaftlicher Forschung oder Marktforschung
  • im Bereich der medizinischen Genetik forschen

    Muster genetischer Variationen in der menschlichen Bevölkerung, die Ursachen dieser Variationen und die Art und Weise, wie sie die Krankheitsanfälligkeit beeinflussen, die Gen-Gen und Gen-Umweltwechselwirkungen bei multifaktoriellen Krankheiten und Chromosomenanomalien, die Genexpression in der frühen menschlichen Entwicklung und den Einfluss von Genen auf das Verhalten erforschen.

  • Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten

    Erstellung, Beschreibung, Speicherung, Bewahrung und (Wieder-)Verwendung wissenschaftlicher Daten auf der Grundlage der FAIR-Grundsätze (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable), wobei die Daten so offen wie möglich und so geschlossen wie nötig sein sollten.

  • wissenschaftliche Forschung betreiben

    Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.

  • wissenschaftliche Methoden anwenden

    Anwenden wissenschaftlicher Methoden und Techniken zur Untersuchung von Phänomenen, indem neue Erkenntnisse gewonnen oder frühere Erkenntnisse korrigiert und eingebunden werden.

  • Genomforschung betreiben

    Betreiben von Forschung im Zusammenhang mit Genomen, einschließlich Genexpression, Stoffwechselnetzwerken und Nukleinsäure- oder Proteinkomplexen.

  • Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden

    Anwendung grundlegender ethischer Grundsätze und Rechtsvorschriften auf die wissenschaftliche Forschung, einschließlich Fragen der Integrität der Forschung. Durchführung, Überprüfung oder Meldung von Forschungsarbeiten zur Vermeidung von Fehlverhalten wie Fälschungen, Verfälschungen und Plagiaten.

  • offene Innovation in der Forschung fördern

    " Förderung einer integrierten Zusammenarbeit, bei der verschiedene Interessengruppen gemeinsam Innovationen mit gemeinsamem Wert schaffen. "

  • Geschlechterdimension in die Forschung einbeziehen

    Berücksichtigen der biologischen Eigenschaften und der sich entwickelnden sozialen und kulturellen Merkmale von Frauen und Männern (Geschlechterfrage) im gesamten Forschungsprozess.

  • fachbereichsübergreifend Forschungsaktivitäten durchführen

    Betreiben von Forschungsaktivitäten über fachliche und funktionale Grenzen hinweg.

  • öffentliches Engagement in der Forschung fördern

    Einbindung der Öffentlichkeit in die Planung, Durchführung und Verbreitung von Forschungsarbeiten.

Verfassen technischer Dokumentation oder akademischer Schriften
  • Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten

    Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse mit allen geeigneten Mitteln, einschließlich Konferenzen, Workshops, Kolloquien und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

  • wissenschaftliche Forschung publizieren

    Betreiben akademischer Forschung, an einer Universität, einer Hochschule oder alleine, im eigenen Fachgebiet, Veröffentlichen der Forschungsergebnisse in Büchern oder Fachzeitschriften zur Mehrung des Kenntnisstands auf diesem Fachgebiet und zur persönlichen akademischen Akkreditierung.

  • wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen

    Verfassen und Bearbeiten von wissenschaftlichen, akademischen oder technischen Texten zu verschiedenen Themen.

  • wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen

    Beschreiben der Forschungsfrage, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen wissenschaftlicher Forschungen auf dem eigenen Fachgebiet in einer Fachpublikation.

Durchführung von Studien, Ermittlungen und Untersuchungen
  • fachliche Kompetenz unter Beweis stellen

    Nachweis fundierter Kenntnisse und eines komplexen Verständnisses eines bestimmten Forschungsbereichs, einschließlich verantwortungsvoller Forschung, Forschungsethik und Grundsätze der wissenschaftlichen Integrität, Datenschutz und Anforderungen der DSGVO im Zusammenhang mit Forschungstätigkeiten innerhalb eines bestimmten Fachgebiets.

  • Ahnentafeln interpretieren

    Erstellung und Interpretation von Diagrammen, die das Auftreten eines bestimmten Gens und der genetischen Vorfahren von einer Generation zur nächsten zeigen.

Analyse wissenschaftlicher und medizinischer Daten
  • Labordaten in der medizinischen Genetik interpretieren

    Durchführen von Diagnosestudien und biochemischen genetischen, zytogenetischen und molekulargenetischen Analysen zur Auswertung der gewonnenen Labordaten.

  • Gendaten evaluieren

    Evaluierung genetischer Daten durch statistische Berechnungen und Auswertung der Ergebnisse.

Bedienen von wissenschaftlichen und Laborausrüstungen
  • Labortests durchführen

    Durchführen von Tests in einem Labor, um zuverlässige und präzise Daten zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung und der Produktprüfung zu erhalten.

Zusammenarbeit mit anderen
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen

    Beweisen von Rücksicht auf andere und von Kollegialität. Zuhören, Erteilen und Erhalten von Feedback und einfühlsames Eingehen auf andere, wobei auch die Aufsicht über das Personal und die Führung in einem beruflichen Umfeld übernommen wird.

Programmierung von Computersystemen
  • Open-Source-Software entwickeln

    Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.

Benutzung von Fremdsprachen
  • Fremdsprachen sprechen

    Beherrschen von Fremdsprachen, um in einer oder mehreren Fremdsprachen kommunizieren zu können.

Rückmeldung geben
  • Forschungsaktivitäten bewerten

    Bewertung von Fortschritten, Auswirkungen und Ergebnissen der Forschungsaktivitäten von Fachkollegen und -kolleginnen.

Präsentation allgemeiner Informationen
  • Wissen mit politischer Wirkung verwalten

    Steigerung der Wirkung und der Nutzung von Forschungsergebnissen in der Politik, indem sichergestellt wird, dass die nützlichsten Fakten rechtzeitig zur Verfügung gestellt und verstanden werden, damit sie von den politischen Entscheidungsträgern während des gesamten Politikzyklus berücksichtigt werden können.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Analytisches Denken Integrität Anerkennung Zusammenarbeit Unabhängigkeit Zuverlässigkeit Leistung/Anstrengung Vielfalt Leistung Führung Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Stressresistenz Innovation Selbstkontrolle Fürsorge für andere Soziale Orientierung
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
How to qualify

Path to become a Genetiker/Genetikerin

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

Bachelor oder gleichwertig

Study programmes

Real programmes leading to this occupation, by country.

POSTGRADUATE DIPLOMA IN MOLECULAR AND ANALYTICAL BIOSCIENCES

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Bachelor of Science in Biotechnology

EQF 6 Possible match No direct programme link available

MSc in Genetics

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Doctor of Philosophy in Science by Research

EQF 8 Possible match No direct programme link available

Structured Ph.D. (Science)

EQF 8 Possible match No direct programme link available

Molecular Science and Technology (joint degree)

EQF 6 Possible match GETUIGSCHRIFT
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Karrierelandschaft

Wo passtGenetiker/Genetikerin?

Diese Rolle
Genetiker/Genetikerin Diese Rolle

Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche spezifischen Kenntnisse und Fähigkeiten sind für Genetiker/Genetikerinnen besonders wichtig?
Neben einem fundierten Fachwissen in Genetik, Molekularbiologie und Biochemie sind analytisches Denkvermögen, die Fähigkeit zur kritischen Bewertung von Forschungsergebnissen und eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit unerlässlich. Die Fähigkeit, komplexe Informationen verständlich zu vermitteln, ist für die Beratung von Patientinnen und Patienten von großer Bedeutung.
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es für Genetiker/Genetikerinnen?
Genetiker/Genetikerinnen finden Beschäftigung in Universitätskliniken, Forschungsinstituten, Pharmaunternehmen, Diagnostiklaboren und in der Beratung. Die Karrierebandbreite erstreckt sich von der Forschung über die klinische Diagnostik bis hin zur strategischen Führung in Forschungsprojekten und klinischen Studien.
Wie sieht der typische Arbeitsalltag eines Genetiker/einer Genetikerin aus?
Der Arbeitsalltag kann stark variieren, je nach Schwerpunkt der Tätigkeit. Er kann Laborarbeit, die Auswertung von Daten, die Erstellung von Gutachten, die Teilnahme an klinischen Fallbesprechungen und die Beratung von Patientinnen und Patienten umfassen. Die Arbeit ist in der Regel an einen Arbeitsplatz gebunden, kann aber auch gelegentliche Dienstreisen zu Konferenzen oder Fortbildungen beinhalten.
Genetiker/Genetikerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
93.330 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 63.290 bis 121.680 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.