Automatenweber/Automatenweberin
Rollenlins
Automatenweber überwachen den Webprozess. Sie bedienen automatische Webmaschinen – von Flachwebmaschinen bis hin zu Jacquardmaschinen, mit denen Produkte von Seidenstoffen bis hin zu Teppichen hergestellt werden. Sie überwachen die Qualität der Webstoffe und den Zustand der Maschinen. Die Gewebe werden für verschiedene Zwecke gefertigt, z. B. für Bekleidung, Heimtextilien oder technische Verwendungen. Sie führen Wartungsarbeiten an Maschinen durch, die Garne zu gewebten Stoffen für Decken, Teppiche, Handtücher und Kleidung verarbeiten. Sie beheben von Webern gemeldete Fehlfunktionen von Webstühlen und füllen Kontrollformulare für fertige Webprodukte aus.
Die Tätigkeit als Automatenweber/Automatenweberin umfasst die Überwachung und Bedienung komplexer automatischer Webmaschinen, darunter Flachwebmaschinen und Jacquardmaschinen. Sie sind verantwortlich für die Qualitätssicherung der Webstoffe und die regelmäßige Wartung der Maschinen, um einen reibungslosen Produktionsprozess zu gewährleisten. Die hergestellten Gewebe finden vielfältige Anwendung, beispielsweise in der Bekleidungsindustrie, für Heimtextilien oder in technischen Bereichen.
- • Überwachung des Webprozesses und Sicherstellung der Produktqualität.
- • Bedienung und Einstellung verschiedener automatischer Webmaschinen.
- • Durchführung von Wartungs- und Reparaturarbeiten an den Maschinen.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Bediener stationärer Anlagen und Maschinen — 259 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Belgien, Italien, Rumänien, Slowenien und 1 weitere.
Längster anhaltender Mangel: Belgien, 4 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Nicht gemeldet | — | −10,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | −11,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Nicht gemeldet | — | −27,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +11,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | −8,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Nicht gemeldet | — | −1,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.
Zukunftsaussichten für Automatenweber/Automatenweberin
The outlook for Automatenweber/Automatenweberin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Automatenweber/Automatenweberin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Prozess der Textilproduktion kontrollieren
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Eigenschaften von Textilien bewerten
- Arbeitsstandards aufrechterhalten
- Garnstärke messen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Fortschrittliche Fertigung
Ein typischer Tag als Automatenweber/Automatenweberin
09 09:00 · Morgen Eigenschaften von Textilien bewerten
10 10:30 · Vormittags Garnstärke messen
12 12:00 · Mittag Gewebe herstellen
14 14:00 · Nachmittag Prozess der Textilproduktion kontrollieren
15 15:30 · Am späten Nachmittag textile Bodenbeläge herstellen
17 17:00 · Zusammenfassung Webmaschinen bedienen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
textile Bodenbeläge herstellen
Herstellen von textilen Bodenbelägen durch Bedienen von Maschinen, Vernähen von Teilen und Verleihen des Feinschliffs bei Waren wie Teppichen, Läufern und anderen textilen Bodenbelägen.
-
Gewebe herstellen
Betrieb, Überwachung und Wartung von Maschinen und Verfahren zur Herstellung von Geweben.
-
Webmaschinen bedienen
Bedienen von Webmaschinen bei hoher Effizienz und Produktivität.
-
Webmaschinentechnologie verwenden
Bedienen von Maschinen, die Garne zu Gewebe verarbeiten. Einrichten von Programmen für Webmaschinen, um Gewebe mit der gewünschten Struktur, Farbe und Dichte herzustellen.
-
Prozess der Textilproduktion kontrollieren
Planung und Überwachung der Textilproduktion zur Kontrolle der Qualität, Produktivität und Lieferzeit.
-
Garnstärke messen
Fähigkeit, Garnlängen und -massen zu messen, um die Feinheit von Vorgarn, Fasern und Garn in unterschiedlichen Messsystemen zu beurteilen. Beherrschung der verschiedenen Zahlensysteme wie Tex, Nm, Ne, Denier usw.
-
Arbeitsstandards aufrechterhalten
Aufrechterhaltung von Arbeitsstandards zur Verbesserung bestehender und zum Erwerb neuer Fähigkeiten und Arbeitsmethoden.
-
Eigenschaften von Textilien bewerten
Bewertung von Textilien und deren Eigenschaften zur Herstellung von Produkten in Übereinstimmung mit den Spezifikationen.
Eigenschaften von Spinnstoffen
Merkmale und Eigenschaften verschiedener Spinn- und Gewebestoffe. Dazu gehören Festigkeit, Flexibilität, Elastizität, Weichheit, Strapazierfähigkeit, Wärmeisolierung, geringes Gewicht, Wasseraufnahmefähigkeit/-abweisung, Anfärbbarkeit und Beständigkeit gegenüber Chemikalien. Ferner der Einfluss der chemischen Zusammensetzung und molekularen Anordnung von Garn, der Fasereigenschaften und der Gewebestruktur auf die physikalischen Eigenschaften von Geweben; verschiedene Faserarten; Materialien, die bei verschiedenen Prozessen verwendet werden, und Auswirkungen auf die Materialien während der Verarbeitung.
Herstellung von Pelzprodukten
Das Verfahren, das f ür die Herstellung von Pelzwaren erforderlich ist, von der Auswahl von Pelzen über die Techniken, die von dem Pelz abhängen, die Chemikalien für die Konservierung und Behandlung bis hin zur Handhabung während des Herstellungsprozesses.
- Textiltechnologien
Automatenweber: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Sekundarbereich II
128 Studienprogramme in 21 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 58 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
LaSuB, Landesamt für Schule und Bildung · Deutschland
Geprüfter Industriemeister (m/w/d) Textilwirtschaft - IHK
SBH Süd GmbH · Deutschland
Teilqualifizierung Maschinen- und Anlagenführer Textiltechnik/Textilveredlung Modul 1 Textile Grundlagen und Fertigungstechniken
Sächsisches Textilforschungsinstitut e.V. · Deutschland
Angezeigt: 3 von 186
Quellen
- 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Automatenweber/Automatenweberin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Tufter/Tufterin
35% ÄhnlichkeitTextilverflechter/Textilverflechterin
32% ÄhnlichkeitVorarbeiter - Strickmaschinen/Vorarbeiter/in - Strickmaschinen
32% ÄhnlichkeitWebvorbereiter/Webvorbereiterin
32% ÄhnlichkeitGarnspinner/Garnspinnerin
29% ÄhnlichkeitMaschinenweber/Maschinenweberin
29% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Arten von Maschinen bediene ich als Automatenweber/Automatenweberin?
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind für diese Tätigkeit besonders wichtig?
Kann ich auch als Selbstständiger/Selbstständige als Automatenweber/Automatenweberin tätig sein?
Automatenweber/Automatenweberin — gibt es in Europa einen Mangel?
Automatenweber/Automatenweberin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten