Berufsprofil

Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin

Wichtige Fakten

Augenoptiktechniker montieren, reparieren und gestalten verschiedene Teile von Seehilfen wie Brillengläser, Gestelle und Brillenbügel. Sie schleifen, kontrollieren, montieren und polieren diese Teile unter Verwendung verschiedener Maschinen und Handwerkzeuge. Augenoptiktechniker formen, schleifen und beschichten Brillengläser nach ärztlichen Verschreibungen. Sie passen die fertigen Gläser in Brillengestelle ein. Augenoptiktechniker stellen sicher, dass die Brillengläser mit den Vorgaben des Optikers, des Facharztes für Augenheilkunde oder des Optometristen übereinstimmen. Bisweilen sind sie auch mit anderen optischen Instrumenten und deren Wartung beschäftigt.

Arbeitsmarkt
Fachkräftemangel in Deutschland und 8 weitere Länder
ELA/EURES 2025
Industrie
Fortschrittliche Fertigung
Bildung
Kurzes tertiäres Bildungsprogramm
44%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Kurzes tertiäres Bildungsprogramm 45% KI-Exposition · 2026
Arbeitsmarkt

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Die Zahlen gelten für Assistenzberufe im Gesundheitswesen — 49 Berufe einschließlich dieses.

6 von 8 mit Mangel202516 von 25 wachsend3.2MStellen bis 2035

Mangel: Belgien, Deutschland, Dänemark, Griechenland und 2 weitere.

Längster anhaltender Mangel: Österreich, 3 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

Was diese Begriffe bedeuten

Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet

Gemeldete Nachfrage
Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
Wohin es sich entwickelt
In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
Offene Stellen
Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
Übliche Vergütung
Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.

Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.

Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt

Zu Ihren Gunsten
Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
Ausgeglichen
Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
Umkämpft
Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
Widersprüchliche Hinweise
Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.

Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.

Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet

Stark
Zu den stärksten in that country
Gut
Stärker als die meisten Berufe in that country
Gemischt
Etwa typisch für that country
Schwach
Schwächer als die meisten Berufe in that country

Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.

Woher diese Angaben stammen

Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.

Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.

Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt
Gemeldete Nachfrage Übliche Vergütung Wohin es sich entwickelt
Deutschland Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Österreich Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — +3,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Schweiz Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niederlande Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — −12,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgien Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — −14,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Dänemark Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — +17,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.

NexFuture™

Zukunftsaussichten für Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin

The outlook for Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft
Wie könnte sich Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 13 Jahren (um 2039) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~40%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~50%
Menschlicher Rand
MOAT~45%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2033
2044
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

44% Im Besitz von Menschen

Was noch immer von den Menschen abhängt

  • Kontaktlinsen handhaben
  • Beziehungen zu Lieferanten pflegen
  • Schutzschicht auftragen
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Herstellerpreisempfehlung und Merkmale von Dienstleistungen. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
16% Helfen

Wo KI zum Co-Piloten werden kann

  • Glaskanten glätten
  • Tätigkeiten im Optiklabor vorbereiten
  • Glas bearbeiten
45% Automatisieren

Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

  • Aufzeichnungen über Kundenverordnungen führen
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Roboter- und physische Automatisierung 16%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 8%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

KI / Maschinelles Lernen 4%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 3%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Okt. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Fortschrittliche Fertigung

Tag im Leben

Ein typischer Tag als Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin

09
09:00 · Morgen
augenärztliche Instrumente verwenden
Spezialwerkzeuge in der Augenheilkunde wie Phoropter, Tonometer, Drahtspekulum, Iris-Pinzette, Lidplatte oder Beersches Messer verwenden.
10
10:30 · Vormittags
Wartung von Brillen durchführen
Durchführen von Reparaturarbeiten an Brillen, z. B. Einstellen, Anpassen und Ausrichten oder Austauschen von Rahmen, Gläsern und anderen Bestandteilen.
12
12:00 · Mittag
Aufzeichnungen über Kundenverordnungen führen
Führen von Aufzeichnungen über Kundenverordnungen, Zahlungen und Arbeitsaufträge der Kunden, die an das Labor gesendet werden.
14
14:00 · Nachmittag
Beziehungen zu Lieferanten pflegen
Aufbau einer dauerhaften und bedeutsamen Beziehung zu Lieferanten und Dienstleistern, damit Zusammenarbeit und Vertragsverhandlung einen positiven, profitablen und anhaltenden Charakter erlangen.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Brillenfassungen reparieren
Reparieren/Ersetzen beschädigter Rahmen oder Gläser für Kunden.
17
17:00 · Zusammenfassung
Brillengläser schleifen
Schneiden und Schleifen von Gläsern für Brillengestelle in der gewünschten Stärke und Ausführung.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Fähigkeiten & Wissen

Was Sie für diese Arbeit brauchen

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.

Grundlegende Fähigkeiten
Bedienen von medizinischen Ausrüstungen
  • augenärztliche Instrumente verwenden

    Spezialwerkzeuge in der Augenheilkunde wie Phoropter, Tonometer, Drahtspekulum, Iris-Pinzette, Lidplatte oder Beersches Messer verwenden.

  • Sehhilfenverordnung einhalten

    Interpretieren und Koordinieren der Messungen von Fassungen und Augen im Einklang mit der Sehhilfenverordnung des Kunden.

Bedienen von Präzisionsmessgeräten
  • Präzisionsmessgeräte bedienen

    Messung der Größe eines verarbeiteten Teils bei der Kontrolle und entsprechende Kennzeichnung, ob es normgerecht ist, mithilfe zwei- und dreidimensionaler Präzisionsmessgeräte, wie Messschieber, Mikrometer und Lehre.

  • optische Messgeräte bedienen

    Bedienung optischer Messgeräte zur Vermessung der Augen eines Kunden; Bestimmung von Steg und Augengröße, Pupillendistanz, Hornhautscheitelabstand, Augenmittelpunkt usw., um kundenspezifische Brillengläser oder Kontaktlinsen zu fertigen.

Glätten von Oberflächen von Gegenständen oder Ausrüstungen
  • Glaskanten glätten

    Glättung oder Formung von Glaskanten mithilfe automatischer Schleifvorrichtungen.

  • Glasoberflächen glätten

    Glätten von Glasoberflächen oder Linsen optischer Geräte mit Schleif- und Poliermaschinen, z. B. Diamantwerkzeugen.

Formen von Materialien für das Kreieren von Produkten
  • Glas bearbeiten

    Bearbeiten der Eigenschaften, Form und Größe von Glas.

  • Brillengläser schleifen

    Schneiden und Schleifen von Gläsern für Brillengestelle in der gewünschten Stärke und Ausführung.

Verkauf von Waren oder Dienstleistungen
  • optische Erzeugnisse verkaufen

    Brillengläser und Sonnenbrillen, Kontaktlinsen, Brillen, Ferngläser, Reinigungskits und andere Augenprodukte je nach Bedarf des Kunden in Bezug auf optische Anforderungen, wie z. B. Bifokalgläser, Gleitsichtbrillen und selbsttönende Brillen, verkaufen.

Anpassung von Hilfsmitteln
  • Kontaktlinsen handhaben

    Vorführen, wie Kontaktlinsen eingesetzt, entfernt und gepflegt werden sollen; sicherstellen, dass Kontaktlinsen korrekt sitzen und das Tragegefühl angenehm ist.

Aufbau von beruflichen Beziehungen oder Netzwerken
  • Beziehungen zu Lieferanten pflegen

    Aufbau einer dauerhaften und bedeutsamen Beziehung zu Lieferanten und Dienstleistern, damit Zusammenarbeit und Vertragsverhandlung einen positiven, profitablen und anhaltenden Charakter erlangen.

Positionieren von Material, Werkzeugen und Ausrüstung
  • Tätigkeiten im Optiklabor vorbereiten

    Vorbereitung und Überwachung des Arbeitsplans und der laufenden Tätigkeiten des Optiklabors.

Arbeiten mit Maschinen und Spezialausrüstungen
  • technische Aufgaben mit großer Sorgfalt durchführen

    Vermeidung möglicher Risiken und unerwünschter Wirkungen durch sorgfältige Beobachtung aller Teile einer Maschine, eines Geräts oder eines Fahrzeugs sowie Durchführung von Herstellungs-, Wartungs- oder Reparaturprozessen mit großer Sorgfalt.

Bedienen von industriellen Präzisionsausrüstungen
  • optische Geräte bedienen

    Verwenden spezieller optischer Geräte, um optische Werkstücke zu schneiden, zu polieren, anzupassen und zu verfeinern.

Wissensgebiete & Software & Technologien
Wissensgebiete
  • Herstellerpreisempfehlung

    Der geschätzte Preis, den der Hersteller dem Einzelhändler für ein Produkt oder eine Dienstleistung vorschlägt, und die Preisermittlungsmethode, mithilfe derer er berechnet wird.

  • Merkmale von Dienstleistungen

    Merkmale einer Dienstleistung, die auch Informationen zum Anwendungsgebiet, zu ihrer Funktion, ihren Eigenschaften, ihrer Nutzung und den Supportanforderungen umfassen kann.

  • Merkmale von Erzeugnissen

    Greifbare Eigenschaften eines Produkts, wie Materialien, Eigenschaften und Funktionen sowie seine verschiedenen Anwendungen, Merkmale, Einsatzmöglichkeiten und Unterstützungsanforderungen.

  • Produktverständnis

    Die angebotenen Erzeugnisse, ihre Funktionen, Eigenschaften sowie die rechtlichen und regulatorischen Auflagen.

  • elektronisches Beschaffungswesen

    Funktionsweise und Methoden für die Verwaltung des elektronischen Einkaufs.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Eigenschaften optischer Gläser
  • Herstellungsverfahren
  • Typen optischer Instrumente
  • Augenschutzbestimmungen
  • Fertigungsverfahren
  • für Lieferketten geltende Grundsätze
  • Merkmale von Gesichtern
Software & Technologien
Electronic medical record EMR softwareEyeglass design software
Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Anerkennung Fürsorge für andere Zuverlässigkeit Integrität Analytisches Denken Zusammenarbeit Stressresistenz Soziale Orientierung Selbstkontrolle Unabhängigkeit Leistung Leistung/Anstrengung Führung Vielfalt Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Innovation
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
So qualifizieren Sie sich

Augenoptiktechniker: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können

Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.

Typisches Bildungsniveau

Kurzes tertiäres Bildungsprogramm

Wo man studieren kann

395 Studienprogramme in 28 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 24 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.

Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:

Berufsausbildung Augenoptikmeister:in - Teil 1 und 2 - Kompaktkurs

bfw - Unternehmen für Bildung. · Deutschland

Berufsausbildung

Glasveredler/in Fachrichtung Kanten- und Flächenveredlung

Staatl. Fachschule Weilburg- Hadamar Standort: Staatliche Glasfachschule Hadamar · Deutschland

Kurzkurs

Befähigungskurs Kontaktlinsenoptik

WIFI Tirol · Österreich

Quellen
  1. 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
  2. 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 03/10/2026.
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Für Organisationen

Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Ausbildung benötige ich, um Augenoptiktechniker/in zu werden?
Die Ausbildung zum/zur Augenoptiktechniker/in ist eine duale Ausbildung, die Sie in einem Betrieb und an einer Berufsschule absolvieren. Sie dauert in der Regel drei Jahre.
Kann ich als Augenoptiktechniker/in auch selbstständig arbeiten?
Ja, neben der Anstellung in einem Optikgeschäft ist die selbstständige Tätigkeit in eigener Praxis eine gängige Option für Augenoptiktechniker/innen.
Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig für diesen Beruf?
Präzision, handwerkliches Geschick, technisches Verständnis und ein gutes Auge für Details sind essenziell. Auch die Fähigkeit, Kundenbedürfnisse zu erkennen und zu erfüllen, ist wichtig.
Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin — gibt es in Europa einen Mangel?
Ja. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 6 der 8 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Mangel gemeldet: Österreich, Belgien, Deutschland, Dänemark und 2 weitere. Österreich meldet seit 3 Jahren in Folge einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
Augenoptiktechniker/Augenoptiktechnikerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
38.420 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 24.420 bis 62.410 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.

Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 19. Oktober 2026 Über unsere Daten