Ungdomsarbejder
Øjebliksbillede
Ungdomsarbejdere støtter, ledsager og rådgiver unge med fokus på deres personlige og sociale udvikling. De er involveret i forvaltningen af fællesskabsprojekter og -tjenester gennem én-til-én-aktiviteter eller gruppebaserede aktiviteter. Ungdomsarbejdere kan være frivillige eller lønnede fagfolk, som fremmer ikkeformelle og uformelle læringsprocesser. De er involveret i et bredt spektrum af aktiviteter, der udføres af, med og for unge.
Som ungdomsarbejder er du med til at skabe trygge rammer og inspirere unge til at udforske deres potentiale. Dit arbejde kan foregå i mange forskellige sammenhænge, f.eks. ungdomsklubber, skoler, lokalområder eller på projekter. Du vil typisk arbejde med unge i alderen 12-25 år og fokusere på deres personlige og sociale udvikling gennem både individuelle samtaler og gruppeaktiviteter.
- • Støtte og vejlede unge i deres personlige og sociale udvikling.
- • Planlægge og gennemføre aktiviteter og projekter, der engagerer unge.
- • Skabe og vedligeholde relationer til unge, frivillige og samarbejdspartnere.
Hvor dette job er efterspurgt
Indberettet mangel på og overskud af arbejdskraft, pr. år. Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.
Tallene dækker Arbejde inden for jura, samfundsvidenskab og kultur — 186 job, dette medregnet.
Mangel: Estland, Finland, Frankrig, Italien og 2 mere.
Længst varende mangel: Belgien, 4 år.
Vælg et område på kortet for at se dets tal.
Om denne kilde›
Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskud af arbejdskraft. Tallene offentliggøres på jobgruppeniveau og dækker Europa. Udgaverne er forskellige med hensyn til bilagets opbygning og hvilke lande der indgår, så en ændring mellem år betyder ikke altid, at arbejdsmarkedet har ændret sig. Lande i gråt er ikke indberettet, hvilket ikke er det samme som at være i balance.
Hvad disse ord betyder
De fire ting, dette afsnit viser
- Indberettet efterspørgsel
- Indberettet efterspørgsel viser, om arbejdsgivere oplyser, at de har brug for folk i dette job — en vurdering offentliggjort af en national myndighed eller et EU-organ, ikke et antal.
- Hvilken vej det går
- Hvilken vej det går beskriver, i hvilken retning beskæftigelsen i dette job forventes at udvikle sig i de kommende år, ud fra en officiel fremskrivning.
- Ledige stillinger
- Ledige stillinger angiver omtrent, hvor mange stillinger der bliver ledige som følge af vækst og af personer, der forlader jobbet.
- Typisk løn
- Typisk løn er det, personer i dette job normalt tjener, dér hvor kilden offentliggør oplysningerne. Et tomt felt betyder ikke, at arbejdet er ulønnet; det betyder, at ingen offentliggør tallet for det pågældende sted.
Et mål udelades, når ingen offentliggør det for det pågældende sted, i stedet for at blive vist som nul.
Hvilken vej arbejdsmarkedet hælder for dig
- Til din fordel
- Flere ledige stillinger end ansøgere — arbejdsgiverne konkurrerer om kandidaterne.
- I balance
- Ledige stillinger og ansøgere står nogenlunde lige.
- Konkurrencepræget
- Flere ansøgere end ledige stillinger — forvent konkurrence.
- Modstridende data
- Kilderne er uenige, eller den samme jobgruppe mangler folk ét sted og har overskud et andet.
Alle kilder ender med én af disse fire vurderinger, så der er ét fælles sprog at lære. Det, der varierer, er dokumentationen bag vurderingen, som står under hver af dem — et målt forhold mellem ledige stillinger og jobsøgere eller en vurdering offentliggjort af en national myndighed.
Hvordan dette job klarer sig sammenlignet med andre job i samme land
- Stærk
- Blandt de stærkeste i that country
- God
- Stærkere end de fleste job i that country
- Blandet
- Omtrent typisk for that country
- Svag
- Svagere end de fleste job i that country
Dette er en rangering inden for ét land, ikke en score, du kan sammenligne på tværs af grænser — registrene bag to lande tæller forskellige personer, så det samme tal betyder forskellige ting i hvert land. Det er også derfor, at et job kan ligge i kategorien Stærk i et land og stadig vises som Konkurrencepræget: det ligger forrest i et arbejdsmarked, der samlet set er præget af hård konkurrence.
Hvor oplysningerne kommer fra
Alle tal offentliggøres af et nationalt statistikbureau, en offentlig arbejdsformidling eller et EU-organ, og hvert kort angiver kilden og den periode, det dækker. Nogle steder opgøres tallene månedligt, mens andre vurderes én eller to gange om året, så to steder på det samme kort kan beskrive forskellige tidspunkter — datoen vises altid.
Intet af dette forudsiger én persons chancer. Det beskriver et arbejdsmarked.
Indberettet efterspørgsel · Typisk løn · Hvilken vej det går (Danmark, Sverige, Norge, Tyskland, Nederlandene)
| Indberettet efterspørgsel | Typisk løn | Hvilken vej det går | |
|---|---|---|---|
| Danmark | Overskud indberettet ELA/EURES 2024 * | — | +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Sverige | Ikke indberettet | — | +32,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Norge | Mangel indberettet ELA/EURES 2023 * | 684.720 NOK 2026K2 | −1,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Tyskland | Mangel indberettet ELA/EURES 2024 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nederlandene | Mangel indberettet ELA/EURES 2023 * | — | +7,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.
Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly
Giver du studerende, klienter eller medarbejdere karrierevejledning? Brug disse data om erhvervet i din organisation.
Fremtidsudsigter for ungdomsarbejder
Udsigten for ungdomsarbejder er ekstraordinært stabil. Mens AI-værktøjer vil assistere med daglige opgaver, hviler kernen i denne rolle på menneskelig vurdering, hvilket resulterer i en høj modstandskraftscore på 79%.
Hvordan beregnes disse scores?
Robusthedsscoren (0–100) estimerer, hvor strukturelt beskyttet dette erhverv er mod automatisering og AI-disruption baseret på opgaveniveauanalyse. Højere scorer betyder flere opgaver, der kræver menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerede procentdel af arbejdstimer, som de nuværende AI-muligheder kan påvirke. Disse er modellbaserede strukturelle indikatorer, ikke forudsigelser om individuel jobsikkerhed.
Hvordan kan ungdomsarbejder ændre sig, efterhånden som AI-adoptionen vokser?
Menneskelig dømmekraft, tillid og kontekst forbliver stærke beskyttere for denne rolle.
Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.
Menneskelig dømmekraft, tillid og kontekst forbliver stærke beskyttere for denne rolle.
Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.
Modelbaseret estimat. Brug det som et planlægningssignal, ikke en garanti.
Sammenlign dette med din profil
Hvordan AI kan ændre denne rolle
Deterministisk, modelbaseret fortolkning af aktuelle rollesignaler - ikke en garanti for udskiftning.
Hvad afhænger stadig af mennesker
- anvende antioppressiv praksis
- udføre gadeinterventioner i forbindelse med socialt arbejde
- give socialrådgivning
Hvor AI kan blive en andenpilot
- revidere plan for social tjeneste
- benytte en holistisk tilgang inden for sociale tjenester
- gennemføre videreuddannelsesprogrammer inden for socialt arbejde
Opgaver, der er mest udsat for automatisering
- føre fortegnelser over arbejde med tjenestebrugere
- have computerfærdigheder
- rapportere om social udvikling
Vitale tegn & AI-vektorer
AI eksponeringsvektorer
0-100%Eksponering for indholdsgenering, kreativ forøgelse og værktøjer til store sprogmodeller
Eksponering for AI-assisteret analyse, mønstergenkendelse og opgaver til forudsigelig modellering
Eksponering for arbejdsflowautomatisering, beslutningsstøttesoftware og procesdigitalisering
Eksponering for fysisk automatisering, robotik og sensorstyreret opgaveforflyttelse
Tekniske detaljer
NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte ud fra ESCO's essentielle færdighedsgrupper, vægtet efter færdighedsmasse og kalibreret mod ekspertankre. Scorer er sandsynlighedsbaserede estimater, ikke garantier. Se NexFuture-metodologihvidbogen for fulde detaljer.
Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke løn, efterspørgsel eller hvor mange job der findes i nærheden af dig.
Hvad mennesker i denne rolle normalt gør
Sundhedspleje og menneskelige tjenester
En typisk dag som ungdomsarbejder
09 09:00 · Morgen anvende antioppressiv praksis
10 10:30 · Midt på formiddagen anvende kvalitetsstandarder inden for sociale tjenester
12 12:00 · Middag anvende problemløsning inden for sociale tjenester
14 14:00 · Eftermiddag anvende sagsstyring
15 15:30 · Sen eftermiddag benytte en holistisk tilgang inden for sociale tjenester
17 17:00 · Afslutning beskytte udsatte brugere af sociale tjenester
Opgaverækkefølgen er illustrativ. De enkelte dage varierer.
Det skal du kunne for at udføre dette arbejde
De færdigheder, den viden og de værktøjer, som denne rolle kræver — samt de træk og belønninger, der følger med.
-
styrke brugere af sociale tjenester
Sætte enkeltpersoner, familier, grupper og lokalsamfund i stand til at få mere kontrol over deres liv og miljø, enten ved egen hjælp eller med hjælp fra andre.
-
anvende sagsstyring
Vurdere, planlægge, lette, koordinere og slå til lyd for muligheder og serviceydelser for en person.
-
fremme ungdomsarbejdet i lokalsamfundet
Formidle oplysninger om fordelene ved ungdomsarbejde i lokalsamfundet og bidrage til at skabe synergier med tredjeparter, der støtter og fremmer ungdomsarbejde generelt.
-
fremme brugeres behov inden for de sociale tjenester
Tale for og på vegne af brugere af tjenesten ved at anvende kommunikative færdigheder og viden om relevante områder for at bistå dem, der er mindre gunstigt stillede.
-
fremme tjenestebrugeres rettigheder
Støtte kundens ret til at styre sit liv, træffe informerede valg om de tjenester, de modtager, respektere og, hvis det er relevant, fremme både klientens og omsorgspersonernes individuelle synspunkter og ønsker.
-
fremme beskyttelsen af unge
Forstå beskyttelse, og hvad der skal gøres i tilfælde af faktisk eller potentiel skade eller misbrug.
-
forhandle med interessenter på socialområdet
Forhandle med statslige institutioner, andre socialarbejdere, familie- og plejepersoner, arbejdsgivere eller udlejere for at opnå det mest hensigtsmæssige resultat for din klient.
-
opfylde standarder for praksis inden for sociale tjenester
Arbejde med social omsorg og socialt arbejde på lovlig, sikker og effektiv vis i overensstemmelse med standarder.
-
håndtere etiske spørgsmål inden for sociale tjenester
Anvende etiske principper for socialt arbejde som rettesnor for praksis og håndtere komplekse etiske spørgsmål, dilemmaer og konflikter i forhold til arbejdsadfærd, ontologi og etiske regler for de sociale tjenesteerhverv samt stræbe efter etiske beslutninger ved anvendelse af nationale standarder og — alt efter hvad der er relevant — internationale etiske regler eller principerklæringer.
-
overholde organisations retningslinjer
Overholde en organisations eller afdelings specifikke standarder og retningslinjer. Forstå organisationens motiver og fælles aftaler og handle i overensstemmelse hermed.
-
anvende socialt retfærdige arbejdsprincipper
Arbejde i overensstemmelse med forvaltningsmæssige og organisatoriske principper og værdier med fokus på menneskerettigheder og social retfærdighed.
-
fremme inklusion
Fremme og respektere mangfoldighed og slå til lyd for ligebehandling af mænd og kvinder, etniske grupper og minoritetsgrupper i organisationer for at forebygge forskelsbehandling og sikre inklusion og et positivt miljø.
-
udvikle professionel identitet inden for socialt arbejde
Bestræbe sig på at levere de relevante tjenesteydelser til kunder på det sociale område inden for en professionel ramme, forståelse for, hvad det betyder for andre fagfolk og hensyntagen til dine klienters specifikke behov.
-
kommunikere professionelt med kolleger inden for andre områder
Kommunikere professionelt og samarbejde med andre faggrupper inden for sundheds- og socialsektoren.
-
udvikle et fagligt netværk
Nå ud til og mødes med folk i en professionel kontekst. Finde et fælles grundlag og bruge dine kontakter til gavn for begge parter. Holde styr på folk i dit eget professionelle netværk og holde dig opdateret om deres aktiviteter.
-
samarbejde på tværfagligt niveau
Samarbejde med mennesker i andre sektorer for så vidt angår sociale tjenesteydelser.
-
opbygge et forhold til brugere af sociale tjenester
Udvikle samarbejdsrelationer, håndtere brud eller spændinger i relationen, fremme tilknytning, vække brugeres tillid og samarbejde ved at lytte til brugeren, vise omsorg, varme og ærlighed.
-
inddrage brugere og plejere i planlægningen af pleje
Evaluere enkeltpersoners behov i forbindelse med deres behandling, inddrage familier eller omsorgspersoner i at støtte udviklingen og gennemførelsen af støtteplaner. Sikre revision og overvågning af disse planer.
-
vurdere unges udvikling
Evaluere de forskellige aspekter af børns og unges udviklingsbehov.
-
vurdere situationen for brugere af sociale tjenester
Vurdere den sociale situation for brugere af tjenester, så der skabes balance mellem nysgerrighed og respekt for dialogen, tages hensyn til deres familier, organisationer og samfund og de dermed forbundne risici, og behov og ressourcer identificeres for at opfylde fysiske, følelsesmæssige og sociale behov.
-
vurdere den sociale indvirkning af tiltag på brugere af tjenesten
Handle i henhold til de politiske, sociale og kulturelle forhold, der gør sig gældende for brugere af sociale tjenesteydelser og vurdere konsekvenserne af visse tiltag for deres sociale velfærd.
-
udføre gadeinterventioner i forbindelse med socialt arbejde
Gennemføre outreachaktiviteter ved at give direkte information eller rådgivning til enkeltpersoner i deres kvarter eller på gaden, der som regel er rettet mod unge eller hjemløse.
-
beskytte udsatte brugere af sociale tjenester
Gribe ind for at yde fysisk, moralsk og psykologisk støtte til personer, der befinder sig i farlige eller vanskelige situationer, og evt. flytte dem til et sikkert sted.
-
forebygge sociale problemer
Forebygge sociale problemer i at udvikle sig, definere og gennemføre tiltag, der kan forebygge sociale problemer og stræbe efter at forbedre livskvaliteten for alle borgere.
-
demonstrere lederskab inden for sociale tjenester
Gå forrest i den praktiske håndtering af arbejdsretlige sager og aktiviteter.
-
håndtere stress
Bevare en afbalanceret mental tilstand og en effektiv ydeevne under pres eller ugunstige omstændigheder.
-
håndtere stress på arbejdspladsen
Håndtere stresskilder og pres i ens eget arbejdsliv, såsom arbejdsrelateret, ledelsesmæssig, institutionel og personlig stress, og hjælpe andre med at gøre det samme for at fremme dine kollegers trivsel og undgå udbrændthed.
-
give socialrådgivning
Bistå og vejlede de sociale servicebrugere med henblik på at løse personlige, sociale eller psykologiske problemer og udfordringer.
-
håndtere social krise
Identificere, reagere på og motivere enkeltpersoner i sociale krisesituationer rettidigt ved brug af alle ressourcer.
-
arbejde med lokalsamfund
Etablere sociale projekter, der tager sigte på udvikling af lokalsamfundet og aktiv borgerdeltagelse.
-
levere sociale ydelser i forskellige kultursamfund
Levere tjenester med opmærksomhed på forskellige kulturelle og sproglige traditioner med respekt og anerkendelse over for disse samfund og i overensstemmelse med politikker vedrørende menneskerettigheder, lighed og mangfoldighed.
-
anvende kvalitetsstandarder inden for sociale tjenester
Anvende kvalitetsstandarder inden for sociale tjenesteydelser, samtidig med at værdierne og principperne for den sociale indsats opretholdes.
-
relatere emfatisk
Anerkende, forstå og dele følelser og indblik oplevet af en anden.
-
anvende problemløsning inden for sociale tjenester
Systematisk anvende en trinvis problemløsningsproces i forbindelse med levering af sociale tjenesteydelser.
-
håndtere problemer kritisk
Identificere stærke og svage sider ved forskellige abstrakte, rationelle koncepter som f.eks. spørgsmål, holdninger og tilgange til en specifik problematisk situation med henblik på at finde løsninger og alternative metoder til at tackle situationen.
seksualforstyrrelser
Omfanget af seksualforstyrrelser som f.eks. seksuel aversion, hypoaktiv seksuel lyst og vaginismus og effekten af medicin på den seksuelle funktion.
virksomhedspolitikker
Regelsæt, der gælder for et selskabs aktiviteter.
- juridiske krav i den sociale sektor
- social retfærdighed
- sociale videnskaber
- teori af social bistand
- unges psykologiske udvikling
Ungdomsarbejder: hvordan du kvalificerer dig, og hvor du kan studere
Hvad der typisk skal til for at kvalificere sig: uddannelsesniveau, hvor det er et lovreguleret erhverv, og hvor man skal studere.
Bachelorgrad eller tilsvarende
2.286 uddannelser i 28 lande giver de grundlæggende færdigheder, der kræves i dette job. Plus 293 korte kurser, der hver især opbygger én færdighed.
Vækstveje & lignende roller
Udforsk typiske karriereforløb, tilstødende færdigheder og lignende roller for at planlægge din næste overgang.
Hvor passer ungdomsarbejder?
Lighedsscore baseret på færdighedsoverlap fra ESCO-data.
For organisationer
Få dataene på denne side til at arbejde for jeres elever, klienter og medarbejdere.
Ofte stillede spørgsmål
Hvilken uddannelse er typisk nødvendig for at blive ungdomsarbejder?
Hvad er forskellen på at være lønnet og frivillig ungdomsarbejder?
Hvilke personlige egenskaber er vigtige for at være en god ungdomsarbejder?
Ungdomsarbejder — hvad er lønnen i USA?
Kilder: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data opdateret 3. oktober 2026 Om vores data