studievejleder på videregående uddannelse
Vigtige fakta
Drømmer du om at hjælpe studerende med at navigere i deres uddannelsesforløb og finde den rette karrierevej? Som studievejleder på videregående uddannelse spiller du en afgørende rolle i at støtte de studerendes succes og trivsel.
Som studievejleder på videregående uddannelse er du en central sparringspartner for studerende på bachelor- og kandidatniveau. Dit arbejde handler om at give individuel vejledning, så de kan træffe informerede valg om deres uddannelse, karriere og personlige udvikling. Du skal have et godt overblik over uddannelsesmulighederne og være i stand til at kommunikere komplekse informationer klart og tydeligt. Du samarbejder tæt med undervisere og administrativt personale for at sikre, at de studerende får den bedst mulige støtte.
- • Rådgivning om uddannelsesvalg, optagelseskrav og karriereplanlægning.
- • Evaluering af studerendes akademiske resultater og identificering af områder, hvor der er behov for støtte.
- • Udarbejdelse af individuelle studieplaner og vejledningsforløb.
Hvor dette job er efterspurgt
Indberettet mangel på og overskud af arbejdskraft, pr. år. Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.
Dybere farve: indberettet på samme måde i flere år i træk.
Tallene dækker Undervisning og pædagogisk arbejde — 131 job, dette medregnet.
Mangel: Belgium, Germany, Norway.
Længst varende mangel: Norway, 4 år.
Vælg et område på kortet for at se dets tal.
Om denne kilde›
Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskud af arbejdskraft. Tallene offentliggøres på jobgruppeniveau og dækker Europa. Udgaverne er forskellige med hensyn til bilagets opbygning og hvilke lande der indgår, så en ændring mellem år betyder ikke altid, at arbejdsmarkedet har ændret sig. Lande i gråt er ikke indberettet, hvilket ikke er det samme som at være i balance.
Udforsk mere
Find din karrierevej, og udforsk videnskaben bag vores anbefalinger.
Kunnestudievejleder på videregående uddannelsepasse dig?
Besvar tre hurtige spørgsmål. Dette er ikke en fuldstændig vurdering - det er en teaser, der hjælper dig med at beslutte, om du vil sammenligne din profil.
Kan du lide opgaver, der kræverIntegritet?
Kan du lide opgaver, der kræverUafhængighed?
Kan du lide opgaver, der kræverPræstation?
Fremtidsudsigter for studievejleder på videregående uddannelse
Udsigten for studievejleder på videregående uddannelse er ekstraordinært stabil. Mens AI-værktøjer vil assistere med daglige opgaver, hviler kernen i denne rolle på menneskelig vurdering, hvilket resulterer i en høj modstandskraftscore på 77%.
Hvordan beregnes disse scores?
Robusthedsscoren (0–100) estimerer, hvor strukturelt beskyttet dette erhverv er mod automatisering og AI-disruption baseret på opgaveniveauanalyse. Højere scorer betyder flere opgaver, der kræver menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerede procentdel af arbejdstimer, som de nuværende AI-muligheder kan påvirke. Disse er modellbaserede strukturelle indikatorer, ikke forudsigelser om individuel jobsikkerhed.
Hvordan kanstudievejleder på videregående uddannelseændre sig, efterhånden som AI-adoptionen vokser?
Menneskelig dømmekraft, tillid og kontekst forbliver stærke beskyttere for denne rolle.
Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.
Hvordan kanstudievejleder på videregående uddannelseændre sig, efterhånden som AI-adoptionen vokser?
Menneskelig dømmekraft, tillid og kontekst forbliver stærke beskyttere for denne rolle.
Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.
Hvordan AI kan ændre denne rolle
Deterministisk, modelbaseret fortolkning af aktuelle rollesignaler - ikke en garanti for udskiftning.
Hvad afhænger stadig af mennesker
- give oplysninger om skoletjenester
- give oplysninger om studieprogrammer
- give konstruktiv feedback
Hvor AI kan blive en andenpilot
- overvåge udviklingen på uddannelsesområdet
- lytte aktivt
Opgaver, der er mest udsat for automatisering
Ingen enkelt opgave her er endnu meget automatiserbar.
Vitale tegn & AI-vektorer
AI eksponeringsvektorer
0-100%Eksponering for indholdsgenering, kreativ forøgelse og værktøjer til store sprogmodeller
Eksponering for arbejdsflowautomatisering, beslutningsstøttesoftware og procesdigitalisering
Eksponering for AI-assisteret analyse, mønstergenkendelse og opgaver til forudsigelig modellering
Eksponering for fysisk automatisering, robotik og sensorstyreret opgaveforflyttelse
Tekniske detaljer
NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte ud fra ESCO's essentielle færdighedsgrupper, vægtet efter færdighedsmasse og kalibreret mod ekspertankre. Scorer er sandsynlighedsbaserede estimater, ikke garantier. Se NexFuture-metodologihvidbogen for fulde detaljer.
Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke løn, efterspørgsel eller hvor mange job der findes i nærheden af dig.
Hvad mennesker i denne rolle normalt gør
Uddannelse
En typisk dag somstudievejleder på videregående uddannelse
09 09:00 · Morgen rådgive om læringsmetoder
10 10:30 · Midt på formiddagen give konstruktiv feedback
12 12:00 · Middag give oplysninger om skoletjenester
14 14:00 · Eftermiddag give oplysninger om studieprogrammer
15 15:30 · Sen eftermiddag lytte aktivt
17 17:00 · Afslutning opstille individuelle læringsplaner
Opgaverækkefølgen er illustrativ. De enkelte dage varierer.
-
universitetsprocedurer
En universitets indre funktion, f.eks. den relevante uddannelsesstøtte- og ledelsesstruktur, politikkerne og reglerne.
- læringsmål
- rådgivningsmetoder
- uddannelseslovgivning
-
give oplysninger om skoletjenester
Fremlægge oplysninger om uddannelses- og støttetjenester for en skole eller et universitet for studerende og deres forældre, såsom karrierevejledningstjenester eller kurser.
-
give oplysninger om studieprogrammer
Tilvejebringe oplysninger om de forskellige studieretninger og studieordninger, der tilbydes af uddannelsesinstitutioner såsom universiteter og skoler på sekundærtrinnet samt oplyse om studiekrav og beskæftigelsesudsigter.
-
rådgive om læringsmetoder
Yde rådgivning med henblik på at hjælpe de studerende med at studere på en måde, der passer dem bedst, foreslå forskellige teknikker, f.eks. anvendelse af visuel fremhævelse eller sige tingene højt, og hjælpe dem med at udarbejde resuméer og udarbejde indlæringsplaner.
-
rådgive elever
Yde bistand til studerende med uddannelsesmæssige, karriererelaterede eller personlige spørgsmål som f.eks. valg af fag, tilpasning til skole og social integration, karriereudvikling og -planlægning samt familieproblemer.
-
opstille individuelle læringsplaner
I samarbejde med den studerende oprette en individuel læringsplan, der er skræddersyet til elevernes specifikke læringsbehov, og som tager hensyn til den studerendes svagheder og styrker.
-
overvåge udviklingen på uddannelsesområdet
Overvåge ændringer i uddannelsespolitikker, metoder og forskning ved at gennemgå relevant litteratur og samarbejde med uddannelsesembedsmænd og -institutioner.
-
lytte aktivt
Lægge mærke til, hvad andre siger, og forstå tålmodigt, hvad der siges, stil spørgsmål hvor det er hensigtsmæssigt, og ikke afbryde på upassende tidspunkter samt være i stand til at lytte nøje til behov hos kunder, klienter, passagerer, brugere af tjenesteydelser og give løsninger i overensstemmelse hermed.
-
give konstruktiv feedback
Give begrundet feedback gennem både kritik og ros på en respektfuld, klar og konsekvent måde. Fremhæve resultater såvel som fejl og udvikle metoder til formativ vurdering med henblik på at evaluere arbejdet.
-
tilskynde elever til at anerkende deres resultater
Tilskynde elever til at vurdere deres egne resultater og handlinger for at fremme deres selvtillid og udvikling.
Kompetence DNA
Arbejdspersonlighedstræk og værdier, der definerer denne rolle
Se, om denne rolle passer til dit karriere-DNA
Tag den gratis karriere-DNA-vurdering for at se, hvordanstudievejleder på videregående uddannelsestemmer overens med dine interesser, arbejdsstil og fremtidige vej. På mindre end 10 minutter får du et personligt tilpasningssignal og en køreplan for, hvad du skal gøre nu.
Scan for at fortsætte på mobilenVækstveje & lignende roller
Udforsk typiske karriereforløb, tilstødende færdigheder og lignende roller for at planlægge din næste overgang.
Hvor passerstudievejleder på videregående uddannelse?
Lighedsscore baseret på færdighedsoverlap fra ESCO-data.
Ofte stillede spørgsmål
- Hvilken uddannelse skal jeg have for at blive studievejleder på videregående uddannelse?
- Typisk kræver det en relevant videregående uddannelse, f.eks. en kandidatgrad inden for pædagogik, psykologi, uddannelsesvidenskab eller et fagområde, der relaterer til de studerende, du vil vejlede. Erfaring med vejledning eller undervisning er en fordel.
- Er der mange ledige stillinger som studievejleder?
- Stillingen er ofte eftertragtet, og konkurrencen kan være stor. Ledige stillinger findes primært på universiteter og professionshøjskoler. Det er en fordel at holde øje med jobportaler og universitets hjemmesider.
- Kan jeg arbejde som studievejleder på freelancebasis?
- Ja, det er muligt at arbejde som freelance studievejleder, men stillingen er primært en fastansættelse. Freelanceopgaver kan f.eks. bestå af at holde workshops eller give individuel vejledning på projektbasis.
- Studievejleder På Videregående Uddannelse — er der mangel i Europa?
- Nej. I ELA/EURES-udgaven 2025 blev der indberettet overskud i 5 af de 8 europæiske lande, der vurderede denne jobgruppe: Østrig, Bulgarien, Tjekkiet, Grækenland og 1 mere. 3 lande indberettede mangel. Vurderingerne offentliggøres pr. jobgruppe, ikke pr. enkelt jobtitel.
- Studievejleder På Videregående Uddannelse — hvad er lønnen i USA?
- Medianlønnen er 65.140 dollar om året, pr. 2025-05. Delstaternes medianlønninger ligger mellem 51.830 og 86.500 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gælder USA og er ikke en fremskrivning for Europa.