Erhvervsprofil

informationsarbejder på ungdomsområdet

Vigtige fakta

Vil du gøre en forskel i unges liv og hjælpe dem med at navigere i deres fremtid? Som informationsarbejder på ungdomsområdet spiller du en nøglerolle i at give unge viden, vejledning og støtte, så de kan træffe informerede valg og udvikle sig til aktive borgere.

Sammenfattelse

Som informationsarbejder på ungdomsområdet er du med til at skabe trygge rammer, hvor unge kan søge information, vejledning og rådgivning. Dit arbejde handler om at møde unge, hvor de er, og tilbyde skræddersyet hjælp, der styrker deres trivsel, selvstændighed og mulighed for at træffe egne beslutninger. Du samarbejder tæt med andre relevante instanser for at sikre, at unge får den bedst mulige støtte.

Nøgleansvar:
  • • Yde information, vejledning og rådgivning til unge om relevante emner (uddannelse, job, fritid, trivsel osv.).
  • • Planlægge og gennemføre aktiviteter og kampagner for at nå ud til unge og skabe opmærksomhed omkring vigtige emner.
  • • Samarbejde med skoler, ungdomsklubber, sociale organisationer og andre relevante aktører for at sikre et bredt og koordineret tilbud til unge.
70%
Modstandsdygtighed Score · 2026 (Højere er bedre)
Bachelorgrad eller tilsvarende 14% AI-eksponering
Start Career DNA-vurdering
Labour market

Hvor dette job er efterspurgt

Indberettet mangel på og overskud af arbejdskraft, pr. år. Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.

Mangel indberettetOverskud indberettetIndberettet et andet årIkke dækket af denne kilde

Dybere farve: indberettet på samme måde i flere år i træk.

Tallene dækker Arbejde inden for jura, samfundsvidenskab og kultur — 186 job, dette medregnet.

6 af 11 med mangel202417 af 30 vokser2.7Mstillinger frem mod 2035

Mangel: Estonia, Finland, France, Germany og 2 mere.

Længst varende mangel: Belgium, 4 år.

Vælg et område på kortet for at se dets tal.

Om denne kilde

Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskud af arbejdskraft. Tallene offentliggøres på jobgruppeniveau og dækker Europa. Udgaverne er forskellige med hensyn til bilagets opbygning og hvilke lande der indgår, så en ændring mellem år betyder ikke altid, at arbejdsmarkedet har ændret sig. Lande i gråt er ikke indberettet, hvilket ikke er det samme som at være i balance.

Udforsk mere

Find din karrierevej, og udforsk videnskaben bag vores anbefalinger.

Vejleder du andre? Se NexPath for skoler og praksisser.
Hurtig pasform tjek

Kunneinformationsarbejder på ungdomsområdetpasse dig?

Besvar tre hurtige spørgsmål. Dette er ikke en fuldstændig vurdering - det er en teaser, der hjælper dig med at beslutte, om du vil sammenligne din profil.

Fremskridt0/3

Kan du lide opgaver, der kræverPålidelighed?

Kan du lide opgaver, der kræverIntegritet?

Kan du lide opgaver, der kræverOmsorg for andre?

NexFuture™

Fremtidsudsigter for informationsarbejder på ungdomsområdet

The outlook for informationsarbejder på ungdomsområdet reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hvordan beregnes disse scores?

Robusthedsscoren (0–100) estimerer, hvor strukturelt beskyttet dette erhverv er mod automatisering og AI-disruption baseret på opgaveniveauanalyse. Højere scorer betyder flere opgaver, der kræver menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerede procentdel af arbejdstimer, som de nuværende AI-muligheder kan påvirke. Disse er modellbaserede strukturelle indikatorer, ikke forudsigelser om individuel jobsikkerhed.

Spil fremtiden

Hvordan kaninformationsarbejder på ungdomsområdetændre sig, efterhånden som AI-adoptionen vokser?

Menneskelig dømmekraft, tillid og kontekst forbliver stærke beskyttere for denne rolle.

Betydelig transformation på opgaveniveau estimeres om 18 år (omkring 2044) under det valgte „Forventet“-scenarie.
~70%
Modstandsdygtighed
Automatiseringsrisiko
EXP~15%
Menneskelig kant
MOAT~75%

Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.

2026
2036
2049
AI Adoptionshastighed:

Hvordan AI kan ændre denne rolle

Deterministisk, modelbaseret fortolkning af aktuelle rollesignaler - ikke en garanti for udskiftning.

Menneskeejet 70% Menneskeejet
Hvad afhænger stadig af mennesker
  • yde informationsrådgivning til unge
  • give information
  • støtte unges selvstændighed
Den menneskelige fordel For at forblive foran i denne rolle skal du fokusere på medie- og informationskendskab og principper for ungdomsarbejde. Disse menneskefokuserede færdigheder er de sværeste for AI at kopiere i de kommende 20 år.
Hjælpe 13% Hjælpe
Hvor AI kan blive en andenpilot
  • samarbejde ved hjælp af digitale teknologier
  • vedligeholde ajourført faglig viden
  • forvalte ungdomsinformationstjenester
Automatiser 14% Automatiser
Opgaver, der er mest udsat for automatisering
  • forvalte data, oplysninger og digitalt indhold
  • organisere informationstjenester
  • skrive arbejdsrelaterede rapporter
Detaljeret analyse

Vitale tegn & AI-vektorer

AI eksponeringsvektorer

0-100%
Generativ AI 13%

Eksponering for indholdsgenering, kreativ forøgelse og værktøjer til store sprogmodeller

AI / Machine Learning 5%

Eksponering for AI-assisteret analyse, mønstergenkendelse og opgaver til forudsigelig modellering

Kognitiv software 4%

Eksponering for arbejdsflowautomatisering, beslutningsstøttesoftware og procesdigitalisering

Robotisk og fysisk automatisering 0%

Eksponering for fysisk automatisering, robotik og sensorstyreret opgaveforflyttelse

Tekniske detaljer
Metodik: NexFuture v3.0 Kilder: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Opdateret: aug. 2026

NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte ud fra ESCO's essentielle færdighedsgrupper, vægtet efter færdighedsmasse og kalibreret mod ekspertankre. Scorer er sandsynlighedsbaserede estimater, ikke garantier. Se NexFuture-metodologihvidbogen for fulde detaljer.

Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke løn, efterspørgsel eller hvor mange job der findes i nærheden af dig.

En dag i livet

Hvad mennesker i denne rolle normalt gør

Uddannelse

Dag i livet

En typisk dag sominformationsarbejder på ungdomsområdet

09
09:00 · Morgen
anvende kvalitetsstandarder inden for ungdomstjenester
Anvende minimumsstandarder og kvalitetsforanstaltninger i forbindelse med ungdomstjenester, samtidig med at værdier og principper for ungdomsarbejde opretholdes. Et eksempel på sådanne kvalitetsstandarder er beskrevet i det europæiske ungdomsinformationscharter og henviser til principper som uafhængighed, tilgængelighed, inklusivitet, behovsorientering, empowerment, deltagelse, etik, professionalisme og proaktivitet.
10
10:30 · Midt på formiddagen
finde frem til kundebehov
Brug passende spørgsmål og aktiv lytning til at identificere kundernes forventninger, ønsker og krav alt efter produkt og tjenester.
12
12:00 · Middag
forvalte ungdomsinformationstjenester
Foretage informationsundersøgelser af høj kvalitet af relevans for unge, opsummere informationer og skabe ungdomsvenligt indhold, der er præcist, forståeligt og tilgængeligt for forskellige grupper af unge.
14
14:00 · Eftermiddag
identificere unges informationsbehov
Forhøre sig om og identificere unges informationsbehov og tilpasse tjenester og tilgang til deres individuelle eller kollektive behov.
15
15:30 · Sen eftermiddag
nå ud til forskellige grupper af unge
Være rettet mod og nå ud til unge med forskellig racemæssig, social og økonomisk baggrund.
17
17:00 · Afslutning
oprette forbindelser til unge
Opbygge positive, ikkefordømmende forhold til unge gennem åbenhed, tolerance og fordomsfrihed.

Opgaverækkefølgen er illustrativ. De enkelte dage varierer.

Software og teknologier & Vidensområder
Software og teknologier
Adobe PageMakerAutomated clinical information systemsCalendar softwareCommand Systems ComServeCorel WordPerfect Office SuiteDatabase softwareEmail softwareGoogle MeetHealthcare common procedure coding system HCPCSInformation presentation softwareIntrado SchoolMessengerJames Frazier Associates DataStartMedical procedure coding softwareMedical records softwareMEDITECH softwareMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointMicrosoft PublisherMicrosoft Teams
Vidensområder
  • medie- og informationskendskab

    Evnen til at tilgå medier, forstå og kritisk evaluere forskellige aspekter af medier og medieindhold og skabe kommunikation i forskellige sammenhænge. Det omfatter en række kognitive, følelsesmæssige og sociale kompetencer, som omfatter brug af tekst, værktøjer og teknologier, færdigheder inden for kritisk tænkning og analyse, praksis med meddelelsessammensætning og -kreativitet samt evnen til at deltage i refleksion og etisk tænkning.

  • principper for ungdomsarbejde

    Ungdomsarbejdets formål og grundlæggende elementer: at hjælpe unge med at udnytte deres potentiale fuldt ud. Ungdomsarbejde omfatter en bred vifte af aktiviteter, der gennemføres med, af og for unge gennem ikkeformel og uformel læring.

  • projektstyring

    Projektstyring, de aktiviteter, der omfatter dette område, og de variabler, der indgår heri, såsom tid, ressourcer, krav, frister og reaktion på uventede hændelser.

  • ungdomscentreret tilgang

    Unges interesser, behov, problemer og psykologi og deres omgivelser, spørgsmål, der berører dem, og muligheder og tjenester, der kan støtte dem.

Kompetencer på tværs af sektorer
  • kommunikationsprincipper
  • styring af sociale medier
Væsentlige færdigheder
give rådgivning
  • yde informationsrådgivning til unge

    Sørge for, at unge kender til deres rettigheder og de tjenester, som de kan henvende sig til, hvis de har behov for det. Dette omfatter støtte til udvælgelse og evaluering af kvaliteten af de tilgængelige oplysninger, vejledning af unge i at træffe deres egne beslutninger og tilbud om skræddersyede oplysninger om relevante muligheder og tjenester.

  • støtte unges selvstændighed

    Støtte unge i deres valg, udvise respekt og styrke deres selvstændighed, selvværd og uafhængighed.

  • skabe empowerment blandt unge

    Opbygge en følelse af empowerment hos unge inden for forskellige livsområder som f.eks.: det medborgerlige, sociale, økonomiske, kulturelle og sundhedsmæssige område.

  • oprette forbindelser til unge

    Opbygge positive, ikkefordømmende forhold til unge gennem åbenhed, tolerance og fordomsfrihed.

  • nå ud til forskellige grupper af unge

    Være rettet mod og nå ud til unge med forskellig racemæssig, social og økonomisk baggrund.

kommunikation, samarbejde og kreativitet
  • identificere unges informationsbehov

    Forhøre sig om og identificere unges informationsbehov og tilpasse tjenester og tilgang til deres individuelle eller kollektive behov.

  • kommunikere med unge

    Anvende mundtlig og nonverbal kommunikation og kommunikere skriftligt, elektronisk eller på tegning. Tilpasse din henvendelse til børn og unges alder, behov, egenskaber, evner, præferencer og kultur.

coaching og mentorordninger
  • støtte en positiv holdning blandt unge

    Hjælpe børn og unge med at vurdere deres sociale, følelsesmæssige og identitetsmæssige behov og udvikle et positivt selvbillede, give dem mere selvværd og forbedre deres selvtillid.

  • yde mentorstøtte til personer

    Vejlede enkeltpersoner gennem følelsesmæssig støtte, udveksling af erfaringer og rådgivning til enkeltpersoner for at hjælpe dem i deres personlige udvikling samt tilpasse støtten til personens specifikke behov og imødekomme deres anmodninger og forventninger.

forvalte information
  • forvalte data, oplysninger og digitalt indhold

    Organisere, lagre og hente data, oplysninger og indhold i digitale miljøer. Tilrettelægge og behandle dem i et struktureret miljø.

  • organisere informationstjenester

    Planlægge, tilrettelægge og evaluere informationsaktiviteter og -tjenester. Disse omfatter søgning efter oplysninger, der er relevante for målgruppen, indsamling af letforståeligt informationsmateriale og søgning efter forskellige måder, hvorpå oplysningerne kan formidles gennem forskellige kanaler, der anvendes af målgruppen.

opbygge faglige relationer eller netværk
  • kommunikere professionelt med kolleger inden for andre områder

    Kommunikere professionelt og samarbejde med andre faggrupper inden for sundheds- og socialsektoren.

  • udvikle et fagligt netværk

    Nå ud til og mødes med folk i en professionel kontekst. Finde et fælles grundlag og bruge dine kontakter til gavn for begge parter. Holde styr på folk i dit eget professionelle netværk og holde dig opdateret om deres aktiviteter.

ledelsesfærdigheder
  • udvise tålmodighed

    Have tålmodighed ved at forholde sig til uventede forsinkelser eller andre venteperioder uden at blive irriteret eller utålmodig.

overvåge og evaluere personers præstationer
  • vurdere unges udvikling

    Evaluere de forskellige aspekter af børns og unges udviklingsbehov.

anvende digitale værktøjer til samarbejde og produktivitet
  • samarbejde ved hjælp af digitale teknologier

    Anvende digitale værktøjer og teknologier til samarbejdsprocesser og til fælles opbygning og skabelse af ressourcer og viden.

Kompetence DNA

Kompetence DNA

Arbejdspersonlighedstræk og værdier, der definerer denne rolle

Nøgletræk du har brug for
Pålidelighed Integritet Omsorg for andre Selvkontrol Tilpasningsevne/Fleksibilitet Stresstolerance Samarbejde Uafhængighed Anerkendelse Præstation Variation Social orientering Lederskab Præstation/Indsats Analytisk tænkning Innovation
Nøglebelønninger, du kan forvente
PræstationArbejdsforholdAnerkendelseRelationerStøtteUafhængighed
Karriereforløb

Vækstveje & lignende roller

Udforsk typiske karriereforløb, tilstødende færdigheder og lignende roller for at planlægge din næste overgang.

Karrierelandskab

Hvor passerinformationsarbejder på ungdomsområdet?

Denne rolle
informationsarbejder på ungdomsområdet Denne rolle

Lighedsscore baseret på færdighedsoverlap fra ESCO-data.

Almindelige spørgsmål

Ofte stillede spørgsmål

Hvilken uddannelse er typisk nødvendig for at blive informationsarbejder på ungdomsområdet?
Der er ikke én bestemt uddannelse, der kræves. En relevant bachelorgrad inden for socialt arbejde, pædagogik, psykologi eller kommunikation er ofte en fordel. Erfaring med unge og frivilligt arbejde er også værdifuldt.
Hvordan kan jeg bedst forberede mig på at arbejde med unge?
Det er vigtigt at udvikle gode kommunikationsevner, empati og evnen til at lytte aktivt. Frivilligt arbejde med unge, f.eks. i ungdomsklubber eller på lejrskoler, kan give værdifuld erfaring.
Hvilke personlige egenskaber er vigtige for at lykkes i denne rolle?
Du skal være initiativrig, handlekraftig og have et godt overblik. Det er også vigtigt at være fleksibel, tålmodig og have evnen til at skabe relationer til unge fra forskellige baggrunde.
Informationsarbejder På Ungdomsområdet — er der mangel i Europa?
Nej. I ELA/EURES-udgaven 2025 blev der indberettet overskud i 4 af de 7 europæiske lande, der vurderede denne jobgruppe: Østrig, Tjekkiet, Grækenland, Portugal. 3 lande indberettede mangel. Vurderingerne offentliggøres pr. jobgruppe, ikke pr. enkelt jobtitel.
Informationsarbejder På Ungdomsområdet — hvad er lønnen i USA?
Medianlønnen er 68.090 dollar om året, pr. 2025-05. Delstaternes medianlønninger ligger mellem 36.050 og 94.100 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gælder USA og er ikke en fremskrivning for Europa.