Fysiker
Rolleobjektiv
Fysikere er videnskabsfolk, som studerer fysiske fænomener. Deres forskning er rettet specifikt mod deres fagområde, som kan spænde fra atompartikelfysik til studiet af kosmiske fænomener. Deres undersøgelsesresultater anvendes til almennyttige formål, idet de indgår i udviklingen af energiforsyninger, behandlingen af sygdomme og udviklingen af spil, avanceret udstyr og daglige brugsgenstande.
En fysikers hverdag er ofte en blanding af teoretisk arbejde, eksperimentelt design og analyse. Du kan arbejde i et laboratorium, på et kontor eller i felten, afhængigt af dit specialområde. Arbejdet involverer ofte at formulere hypoteser, designe og udføre eksperimenter, analysere data og præsentere resultaterne, både skriftligt og mundtligt. Du samarbejder sandsynligvis med andre forskere, ingeniører og teknikere.
- • Udføre forskning inden for et specifikt fysikområde, f.eks. atomfysik, partikelfysik, astrofysik eller materialefysik.
- • Designe og udføre eksperimenter for at teste hypoteser og indsamle data.
- • Analysere data ved hjælp af statistiske metoder og computerprogrammer.
Hvor dette job er efterspurgt
Indberettet mangel på og overskud af arbejdskraft, pr. år. Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.
Dybere farve: indberettet på samme måde i flere år i træk.
Tallene dækker Arbejde inden for naturvidenskab og ingeniørvirksomhed — 274 job, dette medregnet.
Mangel: Denmark, Italy, Latvia, Luxembourg.
Længst varende mangel: Luxembourg, 4 år.
Vælg et område på kortet for at se dets tal.
Om denne kilde›
Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskud af arbejdskraft. Tallene offentliggøres på jobgruppeniveau og dækker Europa. Udgaverne er forskellige med hensyn til bilagets opbygning og hvilke lande der indgår, så en ændring mellem år betyder ikke altid, at arbejdsmarkedet har ændret sig. Lande i gråt er ikke indberettet, hvilket ikke er det samme som at være i balance.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Udforsk mere
Find din karrierevej, og udforsk videnskaben bag vores anbefalinger.
Kunne fysiker passe dig?
Besvar tre hurtige spørgsmål. Dette er ikke en fuldstændig vurdering - det er en teaser, der hjælper dig med at beslutte, om du vil sammenligne din profil.
Kan du lide opgaver, der kræver Analytisk tænkning?
Kan du lide opgaver, der kræver Integritet?
Kan du lide opgaver, der kræver Anerkendelse?
Fremtidsudsigter for fysiker
The outlook for fysiker reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Hvordan beregnes disse scores?
Robusthedsscoren (0–100) estimerer, hvor strukturelt beskyttet dette erhverv er mod automatisering og AI-disruption baseret på opgaveniveauanalyse. Højere scorer betyder flere opgaver, der kræver menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerede procentdel af arbejdstimer, som de nuværende AI-muligheder kan påvirke. Disse er modellbaserede strukturelle indikatorer, ikke forudsigelser om individuel jobsikkerhed.
Hvordan kan fysiker ændre sig, efterhånden som AI-adoptionen vokser?
Denne rolle vil sandsynligvis ændre sig gradvist, hvor AI understøtter udvalgte opgaver i stedet for at erstatte hele erhvervet.
Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.
Denne rolle vil sandsynligvis ændre sig gradvist, hvor AI understøtter udvalgte opgaver i stedet for at erstatte hele erhvervet.
Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.
Hvordan AI kan ændre denne rolle
Deterministisk, modelbaseret fortolkning af aktuelle rollesignaler - ikke en garanti for udskiftning.
Hvad afhænger stadig af mennesker
- Interagere professionelt inden for forskning og faglige miljøer
- evaluere forskningsaktiviteter
- forvalte intellektuelle ejendomsrettigheder
Hvor AI kan blive en andenpilot
- anvende statistiske analyseteknikker
- analysere forsøgslaboratoriedata
- forvalte frie publikationer
Opgaver, der er mest udsat for automatisering
- indsamle forsøgsdata
- sammenfatte oplysninger
- ansøge om forskningsstøtte
Vitale tegn & AI-vektorer
AI eksponeringsvektorer
0-100%Eksponering for AI-assisteret analyse, mønstergenkendelse og opgaver til forudsigelig modellering
Eksponering for indholdsgenering, kreativ forøgelse og værktøjer til store sprogmodeller
Eksponering for fysisk automatisering, robotik og sensorstyreret opgaveforflyttelse
Eksponering for arbejdsflowautomatisering, beslutningsstøttesoftware og procesdigitalisering
Tekniske detaljer
NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte ud fra ESCO's essentielle færdighedsgrupper, vægtet efter færdighedsmasse og kalibreret mod ekspertankre. Scorer er sandsynlighedsbaserede estimater, ikke garantier. Se NexFuture-metodologihvidbogen for fulde detaljer.
Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke løn, efterspørgsel eller hvor mange job der findes i nærheden af dig.
Hvad mennesker i denne rolle normalt gør
Energi og naturressourcer
En typisk dag som fysiker
09 09:00 · Morgen analysere forsøgslaboratoriedata
10 10:30 · Midt på formiddagen forvalte intellektuelle ejendomsrettigheder
12 12:00 · Middag udvikle open source software
14 14:00 · Eftermiddag ansøge om forskningsstøtte
15 15:30 · Sen eftermiddag anvende principper for forskningsetik og videnskabelig integritet i forbindelse med forskningsaktiviteter
17 17:00 · Afslutning anvende statistiske analyseteknikker
Opgaverækkefølgen er illustrativ. De enkelte dage varierer.
Det skal du kunne for at udføre dette arbejde
De færdigheder, den viden og de værktøjer, som denne rolle kræver — samt de træk og belønninger, der følger med.
-
forvalte søgbare, tilgængelige, interoperable og genanvendelige data
Producere, beskrive, lagre, bevare og (gen)anvende videnskabelige data baseret på FAIR-principperne (søgbar, tilgængelig, interoperabel og genanvendelig), der gør data så åbne som muligt og så lukkede som nødvendigt.
-
udføre videnskabelig forskning
Deltage i udformningen eller skabelsen af ny viden ved at formulere forskningsspørgsmål, forske, forbedre eller udvikle koncepter, teorier, modeller, teknikker, instrumentering, software eller operationelle metoder og ved at anvende videnskabelige metoder og teknikker.
-
anvende videnskabelige metoder
Anvende videnskabelige metoder og teknikker til efterforskning af fænomener ved at erhverve ny viden eller korrigere og integrere tidligere viden.
-
anvende principper for forskningsetik og videnskabelig integritet i forbindelse med forskningsaktiviteter
Anvende grundlæggende etiske principper og lovgivning for videnskabelig forskning, herunder spørgsmål om forskningsintegritet. Udføre, gennemgå eller indberette forskning med henblik på at undgå uregelmæssigheder som efterligninger, forfalskninger og plagiering.
-
fremme åben innovation inden for forskning
Fremme integreret samarbejde, hvor forskellige interessenter sammen skaber innovationer med fælles værdi.
-
integrate gender dimension in research
Take into account in the whole research process the biological characteristics and the evolving social and cultural features of women and men (gender).
-
udføre forskning på tværs af fagområder
Udføre forskning på tværs af faglige og funktionelle grænser.
-
fremme offentligt engagement i forskning
Indgå i dialog med offentligheden om udformningen, gennemførelsen og formidlingen af forskning.
-
udarbejde videnskabelige eller akademiske dokumenter og teknisk dokumentation
Udarbejde og redigere videnskabelige, akademiske eller tekniske tekster om forskellige emner.
-
formidle resultater til forskersamfundet
Offentliggøre videnskabelige resultater ved hjælp af passende midler, herunder konferencer, workshopper, kollokvier og videnskabelige publikationer.
-
offentliggøre akademisk forskning
Udføre akademisk forskning på et universitet eller en højere læreanstalt eller på egen hånd inden for dit ekspertiseområde og offentliggøre den i bøger eller akademiske tidsskrifter med det formål at bidrage til dit område og opnå personlig akademisk akkreditering.
-
skrive videnskabelige publikationer
Præsentere hypotesen, resultaterne og konklusionerne af Deres videnskabelige forskning inden for Deres ekspertiseområde i en professionel publikation.
-
indsamle forsøgsdata
Indsamle data fra anvendelsen af videnskabelige metoder, såsom testmetoder, forsøgsdesign eller målinger.
-
sammenfatte oplysninger
Kritisk læse, fortolke og opsummere nye og komplekse oplysninger fra forskellige kilder.
-
kommunikere matematisk information
Anvende matematiske symboler, sprog og værktøjer til at præsentere information, idéer og processer.
-
formidle videnskabelige resultater
Dele de seneste resultater og begejstringen for videnskaben med den brede offentlighed, øge offentlighedens viden, værdsættelse og forståelse af videnskab og fremme anvendelsen af videnskabelige resultater i meningsdannelsen.
-
bruge måleinstrumenter
Anvende forskellige måleinstrumenter afhængigt af den ejendom, der skal måles. Anvende forskellige instrumenter til at måle længde, område, rumfang, hastighed, energi, kraft og andet.
-
betjene videnskabeligt måleudstyr
Betjene apparater, maskiner og udstyr, der er beregnet til videnskabelig måling. Videnskabeligt udstyr består af specialmåleinstrumenter, der er raffineret med henblik på at lette erhvervelsen af data.
-
forvalte forskningsdata
Udarbejde og analysere videnskabelige data, der stammer fra kvalitative og kvantitative forskningsmetoder. Lagre og vedligeholde data i forskningsdatabaser. Støtte genanvendelsen af videnskabelige data og have kendskab til principperne for forvaltning af åbne data.
-
udføre laboratorietest
Gennemføre test i et laboratorium for at frembringe pålidelige og præcise data til understøttelse af den videnskabelige forskning og produkttestning.
-
Interagere professionelt inden for forskning og faglige miljøer
Udvise hensyn til andre samt kollegialitet. Lytte, give og modtage feedback og være opmærksom over for andre, hvilket også omfatter personaletilsyn og -ledelse i et fagligt miljø.
-
udvikle open source software
Anvende og producere open source software. Kende de vigtigste open source-modeller, licensordninger og den kodningspraksis, der normalt anvendes i produktionen af open source software.
-
tale forskellige sprog
Beherske fremmedsprog for at kunne kommunikere på et eller flere fremmedsprog.
computerbaseret fysik
Tværfagligt område mellem fysik, anvendt matematik og computervidenskab. Det omfatter anvendelse af fysikformler og numeriske algoritmer til at foretage beregninger i stor skala.
kvantedatabehandling
Den del af computervidenskaben, der følger principperne i kvanteteorien. Den anvender subatomare partikler, som kan eksistere i mere end én tilstand takket være kvantebits eller qubits.
kvanteteknologi
Den teknologi, der fungerer ved hjælp af principper for kvantemekanik såsom kvantesammenfiltring og kvantesuperposition.
spektroskopi
Videnskabeligt område med fokus på undersøgelse og måling af spektre, der frembringes ved elektromagnetisk stråling enten i form af materialers interaktion med stråler eller deres emission.
supercomputing
Håndtering af komplekse datarelaterede problemer ved hjælp af flere computere, der fungerer parallelt (dvs. en supercomputer). Dette anvendes inden for flere områder såsom kvantemekanik, molekylær modellering, aerodynamik og forskning i nuklear fusion.
- fysik
- laboratorieteknikker
- matematik
- matematisk modellering
- statistik
- videnskabelig litteratur
- videnskabelige forskningsmetoder
Se, om denne rolle passer til dit karriere-DNA
Tag den gratis karriere-DNA-vurdering for at se, hvordan fysiker stemmer overens med dine interesser, arbejdsstil og fremtidige vej. På mindre end 10 minutter får du et personligt tilpasningssignal og en køreplan for, hvad du skal gøre nu.
Scan for at fortsætte på mobilenFysiker: hvordan du kvalificerer dig, og hvor du kan studere
Hvad der typisk skal til for at kvalificere sig: uddannelsesniveau, hvor det er et lovreguleret erhverv, og hvor man skal studere.
Bachelorgrad eller tilsvarende
Registreret i 9 lande. Minimum EQF 6–7, afhængigt af landet.
Afspejler EU-databasen for regulerede erhverv. Ikke juridisk rådgivning — bekræft kravene med den relevante nationale myndighed, før du stoler på dette for en karriere- eller immigrationsbeslutning.
Virkelige programmer, der fører til denne besættelse, efter land.
Vækstveje & lignende roller
Udforsk typiske karriereforløb, tilstødende færdigheder og lignende roller for at planlægge din næste overgang.
Hvor passer fysiker?
Lighedsscore baseret på færdighedsoverlap fra ESCO-data.
Ofte stillede spørgsmål
- Hvilke typer uddannelse er nødvendige for at blive fysiker?
- For at blive fysiker kræves typisk en kandidatgrad (master) i fysik eller et relateret felt. En ph.d.-grad er ofte nødvendig for forskningsstillinger og akademiske karrierer.
- Hvor finder jeg typisk arbejde som fysiker?
- Fysikere er ansat i en bred vifte af sektorer, herunder universiteter og forskningsinstitutioner, private virksomheder (f.eks. inden for energi, medicoteknik eller IT), samt offentlige myndigheder.
- Hvordan kan min fysikuddannelse bidrage til samfundet?
- Fysikere bidrager til samfundet ved at udvikle nye energikilder, forbedre medicinske behandlinger, skabe avancerede materialer og teknologier, og ved at øge vores forståelse af universet.
- Fysiker — er der mangel i Europa?
- Begge dele, afhængigt af hvor. Af de 8 europæiske lande, der vurderede denne jobgruppe i 2025, indberettede 4 mangel og 4 overskud. Vurderingerne offentliggøres pr. jobgruppe, ikke pr. enkelt jobtitel.
- Fysiker — hvad er lønnen i USA?
- Medianlønnen er 166.290 dollar om året, pr. 2025-05. Delstaternes medianlønninger ligger mellem 82.590 og 225.390 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gælder USA og er ikke en fremskrivning for Europa.
- Fysiker — er det et reguleret erhverv?
- Det er opført som reguleret erhverv i 9 europæiske lande: Spanien, Slovakiet, Nederlandene, Slovenien og 5 mere. Det laveste krævede kvalifikationsniveau blandt dem er EQF 6. Hvor et erhverv er reguleret, skal en uddannelse fra et andet land anerkendes formelt, før man må arbejde. Kilde: EU’s database over regulerede erhverv.
Kilder: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data opdateret 20. september 2026 Om vores data