Erhvervsprofil

Astronom

Rolleobjektiv

Astronomer undersøger himmellegemers og interstellart stofs tilblivelse, struktur, egenskaber og udvikling. De anvender jordbaseret udstyr og rumbaseret udstyr til indsamling af rumdata til forskningsformål.

Arbejdsmarked
Mangel i Danmark og 3 flere lande
ELA/EURES 2025
Industri
Energi og naturressourcer
Uddannelse
Bachelorgrad eller tilsvarende
43%
Modstandsdygtighed Score · 2026 (Højere er bedre)
Bachelorgrad eller tilsvarende 47% AI-eksponering · 2026
Arbejdsmarked

Hvor dette job er efterspurgt

Indberettet mangel på og overskud af arbejdskraft, pr. år. Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.

Tallene dækker Arbejde inden for naturvidenskab og ingeniørvirksomhed — 274 job, dette medregnet.

4 af 8 med mangel202529 af 30 vokser3.9Mstillinger frem mod 2035

Mangel: Danmark, Italien, Letland, Luxembourg.

Længst varende mangel: Luxembourg, 4 år.

Vælg et område på kortet for at se dets tal.

Om denne kilde›

Kilde: ELA/EURES, mangel på og overskud af arbejdskraft. Tallene offentliggøres på jobgruppeniveau og dækker Europa. Udgaverne er forskellige med hensyn til bilagets opbygning og hvilke lande der indgår, så en ændring mellem år betyder ikke altid, at arbejdsmarkedet har ændret sig. Lande i gråt er ikke indberettet, hvilket ikke er det samme som at være i balance.

Hvad disse ord betyder

De fire ting, dette afsnit viser

Indberettet efterspørgsel
Indberettet efterspørgsel viser, om arbejdsgivere oplyser, at de har brug for folk i dette job — en vurdering offentliggjort af en national myndighed eller et EU-organ, ikke et antal.
Hvilken vej det går
Hvilken vej det går beskriver, i hvilken retning beskæftigelsen i dette job forventes at udvikle sig i de kommende år, ud fra en officiel fremskrivning.
Ledige stillinger
Ledige stillinger angiver omtrent, hvor mange stillinger der bliver ledige som følge af vækst og af personer, der forlader jobbet.
Typisk løn
Typisk løn er det, personer i dette job normalt tjener, dér hvor kilden offentliggør oplysningerne. Et tomt felt betyder ikke, at arbejdet er ulønnet; det betyder, at ingen offentliggør tallet for det pågældende sted.

Et mål udelades, når ingen offentliggør det for det pågældende sted, i stedet for at blive vist som nul.

Hvilken vej arbejdsmarkedet hælder for dig

Til din fordel
Flere ledige stillinger end ansøgere — arbejdsgiverne konkurrerer om kandidaterne.
I balance
Ledige stillinger og ansøgere står nogenlunde lige.
Konkurrencepræget
Flere ansøgere end ledige stillinger — forvent konkurrence.
Modstridende data
Kilderne er uenige, eller den samme jobgruppe mangler folk ét sted og har overskud et andet.

Alle kilder ender med én af disse fire vurderinger, så der er ét fælles sprog at lære. Det, der varierer, er dokumentationen bag vurderingen, som står under hver af dem — et målt forhold mellem ledige stillinger og jobsøgere eller en vurdering offentliggjort af en national myndighed.

Hvordan dette job klarer sig sammenlignet med andre job i samme land

Stærk
Blandt de stærkeste i that country
God
Stærkere end de fleste job i that country
Blandet
Omtrent typisk for that country
Svag
Svagere end de fleste job i that country

Dette er en rangering inden for ét land, ikke en score, du kan sammenligne på tværs af grænser — registrene bag to lande tæller forskellige personer, så det samme tal betyder forskellige ting i hvert land. Det er også derfor, at et job kan ligge i kategorien Stærk i et land og stadig vises som Konkurrencepræget: det ligger forrest i et arbejdsmarked, der samlet set er præget af hård konkurrence.

Hvor oplysningerne kommer fra

Alle tal offentliggøres af et nationalt statistikbureau, en offentlig arbejdsformidling eller et EU-organ, og hvert kort angiver kilden og den periode, det dækker. Nogle steder opgøres tallene månedligt, mens andre vurderes én eller to gange om året, så to steder på det samme kort kan beskrive forskellige tidspunkter — datoen vises altid.

Intet af dette forudsiger én persons chancer. Det beskriver et arbejdsmarked.

Indberettet efterspørgsel · Typisk løn · Hvilken vej det går (Danmark, Sverige, Norge, Tyskland, Nederlandene)
Indberettet efterspørgsel · Typisk løn · Hvilken vej det går
Indberettet efterspørgsel Typisk løn Hvilken vej det går
Danmark Mangel indberettet ELA/EURES 2025 * — +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Sverige Ikke indberettet 614.400 SEK 2025 +24,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Norge Ikke indberettet 917.280 NOK 2026K2 +33,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Tyskland Overskud indberettet ELA/EURES 2025 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Nederlandene Ikke indberettet — +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Offentliggøres for erhvervsgrupper, ikke for enkelte jobtitler.

Source: Statistics Sweden (SCB) and the National Mediation Office, CC0; annualised as 12 x monthly

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Giver du studerende, klienter eller medarbejdere karrierevejledning? Brug disse data om erhvervet i din organisation.

NexFuture™

Fremtidsudsigter for astronom

The outlook for astronom reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hvordan beregnes disse scores?

Robusthedsscoren (0–100) estimerer, hvor strukturelt beskyttet dette erhverv er mod automatisering og AI-disruption baseret på opgaveniveauanalyse. Højere scorer betyder flere opgaver, der kræver menneskelig vurdering. AI-eksponering viser den estimerede procentdel af arbejdstimer, som de nuværende AI-muligheder kan påvirke. Disse er modellbaserede strukturelle indikatorer, ikke forudsigelser om individuel jobsikkerhed.

Spil fremtiden
Hvordan kan astronom ændre sig, efterhånden som AI-adoptionen vokser?

Denne rolle vil sandsynligvis ændre sig gradvist, hvor AI understøtter udvalgte opgaver i stedet for at erstatte hele erhvervet.

Betydelig transformation på opgaveniveau estimeres om 13 år (omkring 2039) under det valgte „Forventet“-scenarie.
~40%
Modstandsdygtighed
Automatiseringsrisiko
EXP~50%
Menneskelig kant
MOAT~45%

Illustrativt scenarie baseret på opgavers automatiserbarhed — ikke en prognose. Værdier afrundes, jo længere frem du ser.

2026
2033
2044
AI Adoptionshastighed:

Modelbaseret estimat. Brug det som et planlægningssignal, ikke en garanti.

Hvordan AI kan ændre denne rolle

Deterministisk, modelbaseret fortolkning af aktuelle rollesignaler - ikke en garanti for udskiftning.

43% Menneskeejet

Hvad afhænger stadig af mennesker

  • Interagere professionelt inden for forskning og faglige miljøer
  • evaluere forskningsaktiviteter
  • yde mentorstøtte til personer
Den menneskelige fordel For at forblive foran i denne rolle skal du fokusere på astronomi og fysik. Disse menneskefokuserede færdigheder er de sværeste for AI at kopiere i de kommende 20 år.
20% Hjælpe

Hvor AI kan blive en andenpilot

  • anvende statistiske analyseteknikker
  • forvalte frie publikationer
  • integrate gender dimension in research
47% Automatiser

Opgaver, der er mest udsat for automatisering

  • sammenfatte oplysninger
  • indsamle forsøgsdata
  • ansøge om forskningsstøtte
Detaljeret analyse

Vitale tegn & AI-vektorer

AI eksponeringsvektorer

0-100%
AI / Machine Learning 20%

Eksponering for AI-assisteret analyse, mønstergenkendelse og opgaver til forudsigelig modellering

Generativ AI 10%

Eksponering for indholdsgenering, kreativ forøgelse og værktøjer til store sprogmodeller

Robotisk og fysisk automatisering 1%

Eksponering for fysisk automatisering, robotik og sensorstyreret opgaveforflyttelse

Kognitiv software 0%

Eksponering for arbejdsflowautomatisering, beslutningsstøttesoftware og procesdigitalisering

Tekniske detaljer
Metodik: NexFuture v3.0 Kilder: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Opdateret: okt. 2026

NexFuture v3.0 estimerer automatiseringseksponering direkte ud fra ESCO's essentielle færdighedsgrupper, vægtet efter færdighedsmasse og kalibreret mod ekspertankre. Scorer er sandsynlighedsbaserede estimater, ikke garantier. Se NexFuture-metodologihvidbogen for fulde detaljer.

Måler eksponering for automatisering. Den måler ikke løn, efterspørgsel eller hvor mange job der findes i nærheden af dig.

En dag i livet

Hvad mennesker i denne rolle normalt gør

Energi og naturressourcer

Dag i livet

En typisk dag som astronom

09
09:00 · Morgen
forvalte intellektuelle ejendomsrettigheder
Håndtere de privatretlige rettigheder, der beskytter de intellektuelle produkter mod ulovlige krænkelser.
10
10:30 · Midt på formiddagen
udvikle open source software
Anvende og producere open source software. Kende de vigtigste open source-modeller, licensordninger og den kodningspraksis, der normalt anvendes i produktionen af open source software.
12
12:00 · Middag
ansøge om forskningsstøtte
Identificere de vigtigste relevante finansieringskilder og udarbejde ansøgning om forskningsstøtte med henblik på at opnå midler og tilskud.
14
14:00 · Eftermiddag
anvende principper for forskningsetik og videnskabelig integritet i forbindelse med forskningsaktiviteter
Anvende grundlæggende etiske principper og lovgivning for videnskabelig forskning, herunder spørgsmål om forskningsintegritet. Udføre, gennemgå eller indberette forskning med henblik på at undgå uregelmæssigheder som efterligninger, forfalskninger og plagiering.
15
15:30 · Sen eftermiddag
anvende statistiske analyseteknikker
Anvende modeller (beskrivende eller inferential statistik) og teknikker (datamining eller maskinlæring) til statistisk analyse og IKT-værktøjer til analyse af data, konstatering af korrelationer og prognoser.
17
17:00 · Afslutning
anvende videnskabelige metoder
Anvende videnskabelige metoder og teknikker til efterforskning af fænomener ved at erhverve ny viden eller korrigere og integrere tidligere viden.

Opgaverækkefølgen er illustrativ. De enkelte dage varierer.

Færdigheder og viden

Det skal du kunne for at udføre dette arbejde

De færdigheder, den viden og de værktøjer, som denne rolle kræver — samt de træk og belønninger, der følger med.

Væsentlige færdigheder
udføre akademisk forskning eller markedsundersøgelser
  • integrate gender dimension in research

    Take into account in the whole research process the biological characteristics and the evolving social and cultural features of women and men (gender).

  • udføre forskning på tværs af fagområder

    Udføre forskning på tværs af faglige og funktionelle grænser.

  • fremme offentligt engagement i forskning

    Indgå i dialog med offentligheden om udformningen, gennemførelsen og formidlingen af forskning.

  • udføre videnskabelig forskning i observatorium

    Udføre forskning i en bygning, der er udstyret til observation af naturfænomener, især i forbindelse med himmellegemer.

  • forvalte søgbare, tilgængelige, interoperable og genanvendelige data

    Producere, beskrive, lagre, bevare og (gen)anvende videnskabelige data baseret på FAIR-principperne (søgbar, tilgængelig, interoperabel og genanvendelig), der gør data så åbne som muligt og så lukkede som nødvendigt.

  • udføre videnskabelig forskning

    Deltage i udformningen eller skabelsen af ny viden ved at formulere forskningsspørgsmål, forske, forbedre eller udvikle koncepter, teorier, modeller, teknikker, instrumentering, software eller operationelle metoder og ved at anvende videnskabelige metoder og teknikker.

  • anvende videnskabelige metoder

    Anvende videnskabelige metoder og teknikker til efterforskning af fænomener ved at erhverve ny viden eller korrigere og integrere tidligere viden.

  • anvende principper for forskningsetik og videnskabelig integritet i forbindelse med forskningsaktiviteter

    Anvende grundlæggende etiske principper og lovgivning for videnskabelig forskning, herunder spørgsmål om forskningsintegritet. Udføre, gennemgå eller indberette forskning med henblik på at undgå uregelmæssigheder som efterligninger, forfalskninger og plagiering.

  • fremme åben innovation inden for forskning

    Fremme integreret samarbejde, hvor forskellige interessenter sammen skaber innovationer med fælles værdi.

teknisk og akademisk skrivearbejde
  • skrive videnskabelige publikationer

    Præsentere hypotesen, resultaterne og konklusionerne af Deres videnskabelige forskning inden for Deres ekspertiseområde i en professionel publikation.

  • udarbejde videnskabelige eller akademiske dokumenter og teknisk dokumentation

    Udarbejde og redigere videnskabelige, akademiske eller tekniske tekster om forskellige emner.

  • formidle resultater til forskersamfundet

    Offentliggøre videnskabelige resultater ved hjælp af passende midler, herunder konferencer, workshopper, kollokvier og videnskabelige publikationer.

  • offentliggøre akademisk forskning

    Udføre akademisk forskning på et universitet eller en højere læreanstalt eller på egen hånd inden for dit ekspertiseområde og offentliggøre den i bøger eller akademiske tidsskrifter med det formål at bidrage til dit område og opnå personlig akademisk akkreditering.

indsamle oplysninger fra fysiske eller elektroniske kilder
  • sammenfatte oplysninger

    Kritisk læse, fortolke og opsummere nye og komplekse oplysninger fra forskellige kilder.

  • indsamle forsøgsdata

    Indsamle data fra anvendelsen af videnskabelige metoder, såsom testmetoder, forsøgsdesign eller målinger.

rådgive om retlige, reguleringsmæssige eller proceduremæssige spørgsmål
  • fremme overførsel af viden

    Gøre brug af en bred bevidsthed om processer for videnudnyttelse med henblik på at maksimere tovejsstrømmen af teknologi, intellektuel ejendomsret, ekspertise og kapacitet mellem forskningsgrundlaget og industrien eller den offentlige sektor.

kommunikation, samarbejde og kreativitet
  • tænke abstrakt

    Demonstrere evnen til at anvende begreber med henblik på at fremsætte og forstå generaliseringer og relatere dem til eller forbinde dem med andre emner, begivenheder eller erfaringer.

coaching og mentorordninger
  • yde mentorstøtte til personer

    Vejlede enkeltpersoner gennem følelsesmæssig støtte, udveksling af erfaringer og rådgivning til enkeltpersoner for at hjælpe dem i deres personlige udvikling samt tilpasse støtten til personens specifikke behov og imødekomme deres anmodninger og forventninger.

udarbejde undervisningsprogrammer
  • styre personlig faglig udvikling

    Tage ansvar for livslang læring og løbende faglig udvikling. Deltage i læring for at støtte og ajourføre faglige kvalifikationer. Identificere prioriterede områder for faglig udvikling på grundlag af overvejelser om egen praksis og gennem kontakt med ligestillede og interessenter.

anvende præcisionsmåleudstyr
  • betjene videnskabeligt måleudstyr

    Betjene apparater, maskiner og udstyr, der er beregnet til videnskabelig måling. Videnskabeligt udstyr består af specialmåleinstrumenter, der er raffineret med henblik på at lette erhvervelsen af data.

opbygge faglige relationer eller netværk
  • udvikle et fagligt netværk af forskere og videnskabsfolk

    Udvikle alliancer, kontakter eller partnerskaber og udveksle oplysninger med andre. Fremme integreret og åbent samarbejde, hvor forskellige interessenter sammen skaber forskning og innovationer med fælles værdi. Udvikle din personlige profil eller dit eget varemærke og gøre dig selv synlig og tilgængelig i ansigt-til-ansigt- og onlinenetværksmiljøer.

lede, føre tilsyn med og koordinere projekter
  • varetage projektstyring

    Forvalte og planlægge forskellige ressourcer, f.eks. arbejdskraft, budget, frist, resultater og kvalitet, der er nødvendige for et specifikt projekt, og overvåge projektets fremskridt for at nå et bestemt mål inden for en fastsat tid og et fastsat budget.

Vidensområder & Software og teknologier
Vidensområder
  • computerbaseret fysik

    Tværfagligt område mellem fysik, anvendt matematik og computervidenskab. Det omfatter anvendelse af fysikformler og numeriske algoritmer til at foretage beregninger i stor skala.

  • kvantedatabehandling

    Den del af computervidenskaben, der følger principperne i kvanteteorien. Den anvender subatomare partikler, som kan eksistere i mere end én tilstand takket være kvantebits eller qubits.

  • kvanteteknologi

    Den teknologi, der fungerer ved hjælp af principper for kvantemekanik såsom kvantesammenfiltring og kvantesuperposition.

  • matematisk fysik

    Tværfagligt område mellem matematik og fysik, der beskæftiger sig med det matematiske grundlag for teoretisk fysik. Det behandler spørgsmål inden for kvantemekanik og atom- og molekylefysik.

Kompetencer på tværs af sektorer
  • astronomi
  • fysik
  • matematik
  • statistik
  • videnskabelig litteratur
  • videnskabelige forskningsmetoder
  • aeronomi
  • geofysik
Software og teknologier
Structured query language SQLSASPythonRThe MathWorks MATLABIBM SPSS StatisticsC++Oracle JavaCApache HadoopNational Instruments LabVIEWFormula translation/translator FORTRANSoftware development toolsInterface definition language IDLVisual Numerics PV-WAVEAbstraction plus reference plus synthesis A++Adaptive optics AO simulation softwareAnalyzeAstronomical Image Processing for Windows AIP4WINAstronomical Image Processing System AIPSAstronomical information processing system AIPS++Avis Fits ViewerData reduction softwareDiffraction Limited MaxIm DLEuropean Southern Observatory Munich Image Data Analysis System ESO-MIDASFortranIRISMSB Software AstroartMultipurpose Interactive Image Processing System MIIPSSoftware Bisque CCDSoftSpectroscopy databasesStarcal
Nøgletræk du har brug for
Analytisk tænkning Variation Præstation/Indsats Anerkendelse Præstation Integritet Uafhængighed Innovation Tilpasningsevne/Fleksibilitet Samarbejde Pålidelighed Lederskab Stresstolerance Omsorg for andre Selvkontrol Social orientering
Nøglebelønninger, du kan forvente
PræstationArbejdsforholdAnerkendelseRelationerStøtteUafhængighed
Sådan kvalificerer du dig

Astronom: hvordan du kvalificerer dig, og hvor du kan studere

Hvad der typisk skal til for at kvalificere sig: uddannelsesniveau, hvor det er et lovreguleret erhverv, og hvor man skal studere.

Typisk uddannelsesniveau

Bachelorgrad eller tilsvarende

Hvor man kan studere

461 uddannelser i 23 lande giver de grundlæggende færdigheder, der kræves i dette job. Plus 49 korte kurser, der hver især opbygger én færdighed.

Karriereforløb

Vækstveje & lignende roller

Udforsk typiske karriereforløb, tilstødende færdigheder og lignende roller for at planlægge din næste overgang.

Karrierelandskab

Hvor passer astronom?

Denne rolle
astronom Denne rolle
Vækstveje

Lighedsscore baseret på færdighedsoverlap fra ESCO-data.

For organisationer

Få dataene på denne side til at arbejde for jeres elever, klienter og medarbejdere.

Almindelige spørgsmål

Ofte stillede spørgsmål

Hvilken uddannelse er nødvendig for at blive astronom?
For at blive astronom kræves en lang og specialiseret uddannelse. Typisk vil det involvere en cand.scient. i fysik eller astrofysik, efterfulgt af en ph.d.-grad inden for et specifikt astronomisk område. Stærke matematiske og statistiske færdigheder er afgørende.
Hvor arbejder astronomer typisk?
Astronomer er primært ansat ved universiteter, forskningsinstitutioner og observatorier. Der er også muligheder inden for rumfartsorganisationer og i private virksomheder, der beskæftiger sig med rumteknologi og dataanalyse. Arbejdet foregår primært i en ansættelsesbaseret stilling.
Hvilke personlige egenskaber er vigtige for en astronom?
Udover stærke analytiske evner er det vigtigt at være nysgerrig, metodisk, vedholdende og have en god evne til at samarbejde. Evnen til at formidle komplekse ideer klart og præcist er også afgørende, da du ofte vil skulle præsentere dine resultater for andre forskere og offentligheden.
Astronom — er der mangel i Europa?
Begge dele, afhængigt af hvor. Af de 8 europæiske lande, der vurderede denne jobgruppe i 2025, indberettede 4 mangel og 4 overskud. Vurderingerne offentliggøres pr. jobgruppe, ikke pr. enkelt jobtitel.
Astronom — hvad er lønnen i USA?
Medianlønnen er 132.170 dollar om året, pr. 2025-05. Delstaternes medianlønninger ligger mellem 102.000 og 132.620 dollar. Kilde: US Bureau of Labor Statistics. Tallet gælder USA og er ikke en fremskrivning for Europa.

Kilder: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data opdateret 3. oktober 2026 Om vores data