Profesní přehled

Vývojář digitálních her/vývojářka digitálních her

Klíčová fakta

Vývojáři digitálních her programují, zavádějí a dokumentují digitální hry. Zavádějí technické normy v oblasti hraní her, grafiky, zvuku a funkcí.

Souhrn

Práce vývojáře digitálních her/vývojářky digitálních her je dynamická a kreativní. Každý den se můžete setkat s novými výzvami, ať už jde o optimalizaci výkonu hry, implementaci nových funkcí nebo ladění chyb. Spolupracujete s týmem umělců, designérů a dalších vývojářů, abyste vytvořili zážitek, který hráče vtáhne do děje.

Klíčové zodpovědnosti:
  • • Programování herních mechanik a funkcí v různých programovacích jazycích (např. C++, C#, Lua).
  • • Implementace grafiky, zvuku a dalších multimediálních prvků.
  • • Testování a ladění herního kódu, aby byla zajištěna stabilita a optimální výkon.
Trh práce
Nedostatek v zemi Česko a 10 dalších zemí
ELA/EURES 2025
Průmysl
Umění, zábava a design
Vzdělávání
Bakalářský stupeň
40%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Bakalářský stupeň 50% Expozice AI · 2026
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti informačních a komunikačních technologií — 75 povolání včetně tohoto.

6 z 11 s nedostatkem2025Všech 30 roste3.7Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Bulgaria, Croatia, Cyprus, Netherlands a dalších 2.

Nejdéle trvající nedostatek: Cyprus, 4 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Rychlá kontrola usazení

Sedí vám vývojář digitálních her/vývojářka digitálních her?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadují Přizpůsobivost/Flexibilita?

Máte rádi úkoly, které vyžadují Spolupráce?

Máte rádi úkoly, které vyžadují Uznání?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro vývojář digitálních her/vývojářka digitálních her

The outlook for vývojář digitálních her/vývojářka digitálních her reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost
Jak by se mohlo vývojář digitálních her/vývojářka digitálních her změnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 13 let (kolem roku 2039) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~35%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~55%
Lidská hrana
MOAT~40%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2033
2044
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 40% Vlastněno lidmi

Co ještě záleží na lidech

Většina úkolů zde je podporována umělou inteligencí, nikoli čistě lidská.

Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na 3D osvětlení a ladicí nástroje pro ICT. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 31% Asistujte

Kde se AI může stát druhým pilotem

  • uplatňovat 3D zobrazovací techniky
  • vytvářet digitální obsah
  • interpretovat technické texty
automatizovat 50% automatizovat

Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

  • provádět analytické matematické výpočty
  • používat softwarové knihovny
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
AI / strojové učení 31%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Generativní AI 5%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 0%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: září 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Umění, zábava a design

Den v životě

Typický den jako vývojář digitálních her/vývojářka digitálních her

09
09:00 · ráno
analyzovat specifikace softwaru
Posuzovat specifikace softwarového produktu nebo systému, které mají být vyvinuty stanovením funkčních a nefunkčních požadavků, omezení a možných souborů případů použití, které ilustrují interakce mezi softwarem a jeho uživateli.
10
10:30 · Dopoledne
interpretovat technické texty
Číst a chápat technické texty, které poskytují informace o tom, jak plnit úkol, který je obvykle vysvětlen v jednotlivých krocích.
12
12:00 · poledne
ladit software
Opravit počítačový kód pomocí analýzy výsledků zkoušek a zjištění chyb, které vedou k nesprávnému nebo neočekávanému chování softwaru, a odstraňovat tyto chyby.
14
14:00 · odpoledne
používat softwarové knihovny
Využívat sbírky kódů a softwarových balíčků, které zaznamenávají často používané postupy pro zjednodušení práce programátorů.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
uplatňovat 3D zobrazovací techniky
Uplatňovat řadu technik, jako je digitální sochařství, modelování křivek a 3D skenování za účelem vytvoření, úpravy, uchovávání a používání 3D obrazů, jako jsou bodové cloudy, 3D vektorová grafika a 3D povrchové tvary.
17
17:00 · Zábal
využívat počítačové softwarové konstrukční nástroje
Používat softwarové nástroje (CASE) na podporu vývoje, navrhování a zavádění softwaru a vysoce kvalitních aplikací, které lze snadno udržovat.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Dovednosti a znalosti

Co potřebujete k této práci

Dovednosti, znalosti a nástroje, které tato role vyžaduje — a rysy a přínosy, které s ní souvisejí.

Základní dovednosti
programovat počítačové systémy
  • využívat počítačové softwarové konstrukční nástroje

    Používat softwarové nástroje (CASE) na podporu vývoje, navrhování a zavádění softwaru a vysoce kvalitních aplikací, které lze snadno udržovat.

  • ladit software

    Opravit počítačový kód pomocí analýzy výsledků zkoušek a zjištění chyb, které vedou k nesprávnému nebo neočekávanému chování softwaru, a odstraňovat tyto chyby.

  • vyvíjet softwarové prototypy

    Vytvořit první neúplnou nebo předběžnou verzi části softwarové aplikace, která simuluje některé specifické aspekty konečného produktu.

  • analyzovat specifikace softwaru

    Posuzovat specifikace softwarového produktu nebo systému, které mají být vyvinuty stanovením funkčních a nefunkčních požadavků, omezení a možných souborů případů použití, které ilustrují interakce mezi softwarem a jeho uživateli.

používat digitální nástroje pro zpracování zvuku a obrazu
  • uplatňovat 3D zobrazovací techniky

    Uplatňovat řadu technik, jako je digitální sochařství, modelování křivek a 3D skenování za účelem vytvoření, úpravy, uchovávání a používání 3D obrazů, jako jsou bodové cloudy, 3D vektorová grafika a 3D povrchové tvary.

navrhovat systémy nebo aplikace ikt
  • využívat vzory softwarového designu

    Využívat opakovaně použitelných řešení, formalizovaných osvědčených postupů, k řešení společných úkolů týkajících se rozvoje ICT v oblasti vývoje a koncepce softwaru.

provádět výpočty
  • provádět analytické matematické výpočty

    Používat matematické metody a využívat výpočetní techniku k provádění analýz a hledání řešení konkrétních problémů.

používat digitální nástroje pro spolupráci a produktivitu
  • vytvářet digitální obsah

    Vytvářet a upravovat digitální obsah v různých formátech, vyjadřovat se digitálními prostředky.

interpretovat technickou dokumentaci a schémata
  • interpretovat technické texty

    Číst a chápat technické texty, které poskytují informace o tom, jak plnit úkol, který je obvykle vysvětlen v jednotlivých krocích.

řídit, získávat a uchovávat digitální data
  • používat softwarové knihovny

    Využívat sbírky kódů a softwarových balíčků, které zaznamenávají často používané postupy pro zjednodušení práce programátorů.

vytvářet výlohy a dekorace
  • renderovat 3D obrázky

    Používat specializované nástroje k přeměně drátěných modelů 3D na 2D obrázky s fotorealistickým 3D efektem nebo bez fotorealistického zobrazení na počítači.

Oblasti znalostí & Software a technologie
Oblasti znalostí
  • 3D osvětlení

    Uspořádání nebo digitální efekt, který simuluje osvětlení v prostředí 3D.

  • ladicí nástroje pro ICT

    Nástroje informačních a komunikačních technologií (ICT) používané k testování a odstraňování problémů (ladění) programů a softwarového kódu, jako je např. GNU Debugger (GDB), Intel Debugger (IDB), Microsoft Visual Studio Debugger, Valgrind a WinDbg.

  • nástroje pro správu konfigurace softwaru

    Tuto správu provádějí softwarové programy pro identifikaci konfigurace, kontrolu, evidenci a audit, např. CVS, ClearCase, Subversion, GIT a TortoiseSVN.

  • software vývojového prostředí

    Soubor nástrojů pro vývoj softwaru pro psaní programů, jako je kompilátor, ladicí nástroj, editor kódu či zvýrazňovač kódu, zabalených v jednom uživatelském rozhraní, jako je Visual Studio nebo Eclipse.

  • tvorba 3D textur

    Postup aplikace typu povrchu na 3D obrázek.

  • žánry digitálních her

    Klasifikace videoher založená na jejich interakci s herními médii, jako jsou simulační hry, strategické hry, dobrodružné hry a hry v hernách.

  • ABAP

    Techniky a zásady vývoje softwaru, jako je analýza, algoritmy, kódování, testování a sestavování programovacích paradigmat, v programovacím jazyce ABAP.

  • AJAX

    Techniky a zásady vývoje softwaru, jako je analýza, algoritmy, kódování, testování a sestavování programovacích paradigmat prostřednictvím technologie vývoje interaktivních webových aplikací AJAX.

  • Ansible

    Nástroj Ansible je softwarový program pro provádění identifikace, řízení, evidence a auditu konfigurace.

  • Apache Maven

    Nástroj Apache Maven je softwarový program pro provádění identifikace konfigurace, kontroly, evidence konfigurace a auditu softwaru během jeho vývoje a údržby.

Meziodvětvové dovednosti
  • počítačová grafika
  • počítačové programování
Software a technologie
Structured query language SQLAdobe IllustratorPythonMicrosoft SQL ServerAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLOracle JavaJavaScriptCAtlassian JIRAAdobe After EffectsPerlPHPMySQLC#Microsoft Visual StudioGitTypeScriptBlackboard softwareAdobe ActionScriptPerforce Helix softwareRuby on RailsAdvanced business application programming ABAPAutodesk MayaObjective CGraphical user interface GUI design softwareAutodesk 3ds MaxUnity Technologies UnityMicrosoft DirectXSchemeUnreal Technology Unreal EnginePerforce software3D graphic design softwareAutodesk ScaleformBalsamiq Studios Balsamiq MockupsC for Graphics cgLuaMicrosoft Expression Blend
Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Přizpůsobivost/Flexibilita Spolupráce Uznání Úspěch Úspěch/Snaha Rozmanitost Inovace Tolerance ke stresu Analytické myšlení Spolehlivost Vedení Nezávislost Sociální orientace Zájem o druhé Sebekontrola Integrita
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Jak se kvalifikovat

Vývojář digitálních her: jak získat kvalifikaci a kde studovat

Co je obvykle potřeba ke kvalifikaci: úroveň vzdělání, kde se jedná o regulované povolání a kde studovat.

Typická úroveň vzdělání

Bakalářský stupeň

Studijní programy

Skutečné programy vedoucí k této okupaci podle zemí.

Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké programovací jazyky jsou pro vývojáře digitálních her nejčastěji používané?
Nejčastěji se používají C++, C# a Lua. Znalost dalších jazyků, jako je Python, může být také výhodou.
Je nutné mít vysokoškolské vzdělání, abych se stal/a vývojářem/vývojářkou digitálních her?
Ačkoliv formální vzdělání není vždy nutné, studium informatiky, matematiky nebo příbuzného oboru vám poskytne pevný základ a zvýší vaše šance na úspěch. Důležitější je mít silné programátorské dovednosti a vášeň pro tvorbu her.
Mohu pracovat jako vývojář digitálních her na volné noze?
Ano, vývoj digitálních her je oblíbená oblast pro freelancery. Mnoho studií a herních společností hledá externí pomoc s konkrétními projekty nebo úkoly. Nicméně, většina pozic je primárně zaměstnanecká.
Vývojář Digitálních Her/Vývojářka Digitálních Her — je v Evropě nedostatek?
Ano. Ve vydání ELA/EURES z roku 2025 byl nedostatek nahlášen v 6 z 11 evropských zemí, které tuto skupinu povolání hodnotily: Bulharsko, Kypr, Chorvatsko, Nizozemsko a dalších 2. Kypr jej hlásí 4 let po sobě. Tato hodnocení se zveřejňují za skupiny povolání, nikoli za jednotlivé názvy pozic.
Vývojář Digitálních Her/Vývojářka Digitálních Her — kolik se za to platí ve Spojených státech?
98 090 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 31 200 do 136 110 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.

Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data aktualizována 20. září 2026 O našich datech