Koordinátor péče o děti/koordinátorka péče o děti

Podporovat prevenci, včasné odhalování a řešení problémů dětí, se zaměřením na zpoždění v oblasti vývoje a vývojové poruchy, problémy s chováním, funkční zdravotní postižení, sociální napětí a duševní poruchy, včetně deprese a úzkostných poruch.

Provádět činnosti s dětmi podle jejich fyzických, emocionálních, intelektuálních a sociálních potřeb pomocí vhodných nástrojů a vybavení, které usnadňují interakci a vzdělávací činnosti.

Vést, kontrolovat nebo pomáhat s využitím vnitřních i venkovních rekreačních a vzdělávacích aktivit po škole nebo během školních prázdnin.

Podporovat a usnadňovat rozvoj přirozené zvědavosti dětí a jejich sociálních a jazykových schopností prostřednictvím kreativních a sociálních aktivit, jako je vyprávění příběhů, vymyšlené hry, písně, malování a hry.

Pochopit, uplatňovat a dodržovat zásady bezpečnosti, profesionálně se věnovat dětem a pracovat v rámci limitů osobní odpovědnosti.

Zajistit prostředí, které podporuje a poskytuje hodnoty dětem, a pomáhá jim řídit vlastní pocity a vztahy s ostatními.

Posouzení, zda je třeba dítě odebrat z jeho domácího prostředí, a posouzení umístění dítěte do pěstounské péče. Návštěvy v domácnostech za účelem posouzení podezření na zneužívání nebo zanedbávání dítěte.

Po určitou dobu dohlížet na děti a neustále zajišťovat jejich bezpečnost.

Vést akce prostřednictvím řízení rozpočtu, logistiky, podpory akcí, bezpečnosti, nouzových plánů a návazných opatření.

Plánovat a koordinovat vzdělávací a veřejné osvětové programy, jako jsou workshopy, výlety, přednášky a kurzy.

Využít soubor organizačních technik a postupů, které usnadňují dosažení stanovených cílů, jako je podrobné plánování letových řádů. Využívat tyto zdroje efektivně a udržitelně a v případě potřeby prokázat flexibilitu.

Poskytovat zábavu lidem pořádáním nebo nabízením představení, jako jsou zábavné show, divadelní hry nebo umělecká vystoupení.

Rozpoznat a popsat vývoj se zaměřením na tato kritéria: váha, výška, velikost hlavičky, požadavky na výživu, funkce ledvin, hormonální vlivy na vývoj, reakce na stres a infekce.

Zacházet s jednotlivci jako s partnery při plánování, rozvoji a posuzování péče, aby se zajistilo, že je vhodná pro jejich potřeby. Postavit je a jejich pečovatele do středu všech rozhodnutí.

Pochopit ochranu a uvědomovat si, co je třeba udělat v případech skutečného nebo možného poškození či zneužití.

Monitorovat činnosti na akci s cílem zajistit dodržování předpisů a zákonů, zaměřit se na spokojenost účastníků a řešit případné problémy.

Pozorovat odpočinkové aktivity studentů s cílem zajistit bezpečnost a dobré podmínky studentů a v případě potřeby zasáhnout.

Podpora a respektování rozmanitosti a zasazení se o rovné zacházení z hlediska pohlaví, etnických skupin a menšin v organizacích s cílem předcházet diskriminaci a zajistit začlenění a pozitivní prostředí.