Komunitní umělec/komunitní umělkyně
Klíčová fakta
Komunitní umělci provádějí výzkum, plánování, organizaci a vedení uměleckých aktivit pro lidi, kteří jsou sdruženi společným zájmem, schopnostmi, prostředím nebo stavem. Řídí a koordinují tvůrčí projekty s místními skupinami a jednotlivci s cílem podpořit jejich uměleckou tvořivost a zlepšit kvalitu jejich života. Komunitní umělci mají přístup ke komunitě, pro kterou pracují, a poskytují účastníkům příležitost utvářet svůj umělecký program.
Práce komunitního umělce/umělkyně zahrnuje širokou škálu činností. Typicky provádíte průzkum potřeb komunity, navrhujete a organizujete umělecké projekty, a následně je řídíte a koordinujete. Spolupracujete s místními skupinami a jednotlivci, abyste podpořili jejich uměleckou tvorbu a zajistili, že program bude reflektovat jejich zájmy a perspektivy. Důležitou součástí je také budování vztahů s komunitou a zajištění, že se do uměleckých aktivit zapojí co nejvíce lidí.
- • Výzkum potřeb a zájmů komunity v oblasti umění.
- • Plánování a organizace uměleckých workshopů, výstav a dalších akcí.
- • Řízení a koordinace tvůrčích projektů s místními umělci a skupinami.
Kde je toto povolání žádané
Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.
Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech — 186 povolání včetně tohoto.
Nedostatek: Maďarsko, Španělsko.
Nejdéle trvající nedostatek: Španělsko, 2 roky.
Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.
Co tato slova znamenají
Čtyři věci, které tato část uvádí
- Nahlášená poptávka
- Nahlášená poptávka vyjadřuje, zda zaměstnavatelé uvádějí, že pro tuto práci potřebují lidi — jde o posouzení zveřejněné národním orgánem nebo orgánem EU, nikoli o počet.
- Kterým směrem míří
- Kterým směrem míří vyjadřuje, kterým směrem se podle oficiální prognózy v příštích letech pravděpodobně vydá zaměstnanost v této práci.
- Volná místa
- Volná místa přibližně ukazují, kolik pracovních míst vzniká v důsledku růstu a odchodů lidí z této práce.
- Obvyklá odměna
- Obvyklá odměna vyjadřuje, kolik lidé v této práci obvykle vydělávají, pokud to zdroj zveřejňuje. Prázdné pole neznamená, že je práce neplacená; znamená, že pro dané místo tuto hodnotu nikdo nezveřejňuje.
Údaj se neuvádí, pokud ho pro dané místo nikdo nezveřejňuje, místo aby se zobrazila nula.
Kterým směrem se trh přiklání ve váš prospěch
- Ve váš prospěch
- Volných míst je více než uchazečů — zaměstnavatelé o kandidáty soutěží.
- Vyrovnané
- Volná místa a uchazeči jsou zhruba v rovnováze.
- Konkurenční
- Uchazečů je více než volných míst — počítejte s konkurencí.
- Rozporuplné údaje
- Zdroje se neshodují, nebo v téže skupině povolání je někde nedostatek a jinde přebytek.
Každý zdroj vede k jednomu ze čtyř označení: Ve váš prospěch, Vyrovnané, Konkurenční nebo Rozporuplné údaje, takže se stačí naučit jediný soubor označení. Liší se podklady, které jsou uvedeny pod každým označením — jde buď o změřený poměr volných míst k uchazečům o zaměstnání, nebo o posouzení zveřejněné národním orgánem.
Jak si tato práce vede ve srovnání s jinými pracemi ve stejné zemi
- Silná
- Mezi nejsilnějšími v zemi that country
- Dobrá
- Silnější než většina povolání v zemi that country
- Smíšená
- Zhruba obvyklá pro zemi that country
- Slabá
- Slabší než většina povolání v zemi that country
Jde o pořadí v rámci jedné země, nikoli o skóre, které lze přenášet přes hranice — evidence za dvě země zahrnuje různé lidi, takže stejné číslo znamená v každé zemi něco jiného. Proto také může práce patřit v zemi do kategorie Silná a přesto se zobrazovat jako Konkurenční: vede v trhu, který je celkově přeplněný.
Odkud tyto údaje pocházejí
Každý údaj zveřejňuje národní statistický úřad, veřejná služba zaměstnanosti nebo orgán EU a každá karta uvádí jeho zdroj i období, které pokrývá. Údaje za některá místa se shromažďují měsíčně, jinde se vyhodnocují jednou nebo dvakrát ročně, takže dvě místa na stejné mapě mohou popisovat různé okamžiky — datum je vždy uvedeno.
Nic z toho nepředpovídá šance jednoho člověka. Popisuje to trh.
Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří (Česko, Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko, Nizozemsko)
| Nahlášená poptávka | Obvyklá odměna | Kterým směrem míří | |
|---|---|---|---|
| Česko | Nenahlášeno | — | +6,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Slovensko | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * | — | +8,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Německo | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Rakousko | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * | — | +20,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Polsko | Nenahlášeno | — | +20,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nizozemsko | Nenahlášeno | — | +7,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.
Poskytujete kariérní poradenství studentům, klientům nebo zaměstnancům? Využijte tato data o povolání ve své organizaci.
Budoucí perspektiva pro komunitní umělec/komunitní umělkyně
The outlook for komunitní umělec/komunitní umělkyně reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Jak se tyto výsledky počítají?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.
Jak by se mohlo komunitní umělec/komunitní umělkyně změnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?
Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.
Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.
Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.
Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.
Odhad založený na modelu. Použijte jej jako plánovací signál, nikoli jako záruku.
Porovnejte to se svým profilem
Jak může AI změnit tuto roli
Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.
Co ještě záleží na lidech
- pracovat s ohledem na vlastní bezpečí
- komunikovat s publikem
- vytvořit si styl koučinku
Kde se AI může stát druhým pilotem
- posuzovat údaje shromážděné s cílem zlepšit komunitní umělecký program
- zasazovat umělecké dílo do souvislostí
- posuzovat umělecké zdroje komunitního programu
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
- zaznamenat, co jste se na hodinách naučil/a
- schvalovat zprávy o uměleckém projektu
Životní funkce a AI vektory
vektory expozice AI
0-100%Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů
Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování
Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů
Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh
Technické detaily
NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.
Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.
Co lidé v této roli obvykle dělají
Umění, zábava a design
Typický den jako komunitní umělec/komunitní umělkyně
09 09:00 · ráno posuzovat své kompetence pro vedení komunitního umění
10 10:30 · Dopoledne posuzovat údaje shromážděné s cílem zlepšit komunitní umělecký program
12 12:00 · poledne posuzovat umělecké zdroje komunitního programu
14 14:00 · odpoledne provádět rešerše ke své cílové komunitě
15 15:30 · Pozdě odpoledne spolupracovat při vedení komunitního umění se zúčastněnými stranami
17 17:00 · Zábal vytvářet program uměleckého koučinku
Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.
Co potřebujete k této práci
Dovednosti, znalosti a nástroje, které tato role vyžaduje — a rysy a přínosy, které s ní souvisejí.
-
vytvořit si styl koučinku
Vytvořit si styl pro koučování jednotlivců nebo skupin, který zajistí, že všichni účastníci budou uvolnění a budou schopni si osvojit dovednosti a schopnosti předávané v rámci koučinku pozitivním a produktivním způsobem.
-
vytvářet program uměleckého koučinku
Vytvářet a řídit program koučinku, který je specifický pro umělecký projekt a jednotlivé účinkující.
-
vést komunitní umělecké činnosti
Navrhnout a realizovat participativní umělecké činnosti, které chrání zdraví a bezpečnost vás a účastníků, s cílem dosáhnout co nejefektivnějšího učení. Vzít v úvahu celou zkušenost s uměleckou lekcí.
-
koordinace komunitní umělecké činnosti
Určit proveditelnost činností (zapojení technického a uměleckého personálu, obecný harmonogram a rozpočtové potřeby, schválení správních orgánů atd.). Vytvořit časový plán činností. Definovat obsah činností. Vybrat příslušnou osobu nebo osoby a předávat jim informace. Připravit nezbytný materiál atd.
-
studovat komunitu jako komunitu cílovou
Využívat vhodné výzkumné činnosti k tomu, aby se zjistilo, zda se jedná o vhodnou komunitu pro potenciální/cílový trh. Určit jejich specifické potřeby, taneční styl, úlohy a vztahy a komunikační systémy, které byly dříve využívány za účelem pokrytí těchto potřeb. Zkoumat význam hodnot, politik nebo jazyka, které jsou důležité pro komunikaci s nimi.
-
provádět rešerše ke své cílové komunitě
Kombinovat své schopnosti s výzkumem v souvislosti s potřebami cílové komunity.
-
rozvoj uměleckých vzdělávacích činností
Připravovat projevy, aktivity a workshopy s cílem podpořit přístup k tvorbě uměleckých děl a jejich porozumění. Může se týkat konkrétní kulturní a umělecké události, jako je představení nebo výstava, nebo může souviset s určitým oborem (divadlo, tanec, kresba, hudba, fotografie atd.). Úzce spolupracovat s vypravěči, řemeslníky a umělci.
-
řídit osobní profesní rozvoj
Převzít odpovědnost za celoživotní vzdělávání a neustálý profesní rozvoj. Zapojit se do vzdělávání s cílem podpořit a aktualizovat odbornou způsobilost.
-
zaznamenat, co jste se na hodinách naučil/a
Rozpoznat a zaznamenat nové poznatky z hodiny, a to jak pro jednotlivce ve vaší skupině, tak pro vás.
-
posuzovat údaje shromážděné s cílem zlepšit komunitní umělecký program
Interpretovat a vyhodnocovat údaje shromážděné během komunitního uměleckého programu. Využít je k informování jednotlivců ve vašich skupinách o možnostech rozvoje, k identifikaci kroků, které je možné podniknout ke zlepšení profesní praxe, a k vytvoření zprávy, která bude odpovídat vašim požadavkům a bude obsahovat analýzu shromážděných údajů a možná řešení, v případě potřeby s uvedením potřebných zdrojů.
-
řídit očekávání účastníků v oblasti umění
Usměrňovat očekávání zúčastněných osob v průběhu vytváření koncepce komunitárního uměleckého programu a po jejím dokončení. Poskytovat co nejsrozumitelnější informace ve fázi stanovování rozsahu projektu, aby se vybudovala důvěra mezi vámi, potenciálními skupinami a investory.
-
zjišťovat, jaké jsou informační zdroje ke komunitám, na které lze z hlediska umění zacílit
Uvést příslušné zdroje informací týkajících se potenciální komunity, se kterou byste mohli spolupracovat.
-
vytvářet vzdělávací materiály
Vytvořit a rozvíjet vzdělávací zdroje pro návštěvníky, školní skupiny, rodiny a zvláštní zájmové skupiny.
-
komunikovat s cílovou komunitou
Určit a zavést nejlepší komunikační kanály pro komunitu, se kterou chcete pracovat.
dějiny umění
Dějiny umění a umělců, umělecké trendy v průběhu staletí a jejich soudobý vývoj.
divadelní techniky
Techniky, které usnadňují úspěšnou prezentaci hry.
- pracovněprávní předpisy
- právo duševního vlastnictví
Komunitní umělec: jak získat kvalifikaci a kde studovat
Co je obvykle potřeba ke kvalifikaci: úroveň vzdělání, kde se jedná o regulované povolání a kde studovat.
Bakalářský stupeň
111 studijních programů v 19 zemích nabízí výuku základních dovedností pro toto povolání. Navíc 65 krátkých kurzů, z nichž každý rozvíjí jednu dovednost.
Několik příkladů vyučovaných v jazyce této stránky:
Academy of Arts Architecture & Design in Prague · Česko
Zobrazeno: 1 z 176.
Zdroje
- 1. Source: Study in Czechia, Czech National Agency for International Education and Research (studyin.gov.cz).
Cesty růstu a podobné role
Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.
Kam se vejde komunitní umělec/komunitní umělkyně?
Skóre podobnosti založené na překrývání dovedností z dat ESCO.
Pro organizace
Data na této stránce ve službách vašich studentů, klientů a zaměstnanců.
Často kladené otázky
Jaké dovednosti jsou pro komunitního umělce/umělkyni nejdůležitější?
Jaké typy uměleckých aktivit mohu jako komunitní umělec/umělkyně organizovat?
Kde typicky komunitní umělci/umělkyně pracují?
Komunitní Umělec/Komunitní Umělkyně — je v Evropě nedostatek?
Komunitní Umělec/Komunitní Umělkyně — kolik se za to platí ve Spojených státech?
Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data aktualizována 3. října 2026 O našich datech