Profesní přehled

Bloger/blogerka

Klíčová fakta

Blogeři píší články on-line týkající se široké škály témat, jako je politika, móda, ekonomika a sport. Mohou prezentovat objektivní skutečnost, ale často také poskytují své stanovisko k souvisejícímu tématu. Komunikují se svým čtenáři prostřednictvím komentářů.

Souhrn

Práce blogera/blogerky obvykle zahrnuje pravidelné vytváření online článků a příspěvků na různá témata – od politiky a módy, přes ekonomiku až po sport. Často se jedná o zaměstnání, kde je důležitá schopnost analyzovat informace, formulovat vlastní názory a srozumitelně je prezentovat. Komunikace s čtenáři prostřednictvím komentářů je klíčovou součástí této role.

Klíčové odpovědnosti:
  • • Výzkum a zpracování informací z různých zdrojů.
  • • Psaní kvalitních a poutavých článků a příspěvků.
  • • Optimalizace obsahu pro vyhledávače (SEO).
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech — 186 povolání včetně tohoto.

1 z 10 s nedostatkem202517 z 30 roste2.7Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Italy.

Nejdéle trvající nedostatek: Italy, 2 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Rychlá kontrola usazení

Sedí vámbloger/blogerka?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolehlivost?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíUznání?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíIntegrita?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro bloger/blogerka

The outlook for bloger/blogerka reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohlobloger/blogerkazměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Několik oblastí úkolů se může přesunout k pracovním postupům podporovaným umělou inteligencí, takže rekvalifikace se stává důležitější.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 10 let (kolem roku 2036) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~20%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~75%
Lidská hrana
MOAT~25%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2032
2041
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 26% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • vyřizovat žádosti online uživatelů
  • hodnotit psaný text v reakci na zpětnou vazbu
  • vytvořit odbornou síť
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na etika v oblasti sdílení práce prostřednictvím sociálních médií a softwarové specifikace IKT. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 24% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • vytvářet digitální obsah
  • vytvářet zprávy online
  • studovat témata
automatizovat 69% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
  • vyhledat v informačních zdrojích
  • sledovat zprávy
  • řídit on-line obsah
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
AI / strojové učení 24%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Generativní AI 13%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

Kognitivní software 6%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: září 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Umění, zábava a design

Den v životě

Typický den jakobloger/blogerka

09
09:00 · ráno
hodnotit psaný text v reakci na zpětnou vazbu
Upravit a přizpůsobit práci v reakci na připomínky příslušných osob a vydavatelů.
10
10:30 · Dopoledne
mít přehled o aktualitách na sociálních médiích
Sledovat trendy a lidi na sociálních médiích, jako je Facebook, Twitter a Instagram.
12
12:00 · poledne
používat konkrétní techniky psaní
Používat techniky psaní podle typu média, žánru a příběhu.
14
14:00 · odpoledne
řídit on-line obsah
Zajistit, aby obsah internetových stránek byl aktuální, organizovaný, atraktivní a splňoval potřeby cílových skupin, požadavky společnosti a mezinárodní normy, a to kontrolou odkazů a stanovením časového rámce a pokynů pro zveřejňování.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
sledovat zprávy
Sledovat aktuální dění v oblasti politiky, ekonomie, sociálních komunit, kultury, na mezinárodní úrovni a ve sportu.
17
17:00 · Zábal
studovat témata
Provádět účinný výzkum relevantních témat, aby bylo možné vypracovat souhrnné informace vhodné pro různé cílové skupiny. Provádění výzkumu může zahrnovat zkoumání knih, časopisů, internetu a/nebo ústní diskuse s osobami s příslušnými znalostmi.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
Adobe AcrobatAdobe After EffectsAdobe Creative Cloud softwareAdobe DreamweaverAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe PersuasionAdobe PhotoshopAdobe Premiere ProApple Final Cut ProAsanaAvid Technology Media ComposerBlackbaud The Raiser's EdgeCampaign MonitorCanvaChatbot softwareCorel PresentationDrupalEkoFacebook
Oblasti znalostí

Meziodvětvové dovednosti
  • management sociálních médií
  • právní předpisy v oblasti autorského práva
  • techniky psaní
Základní dovednosti
shromažďovat informace z fyzických nebo elektronických zdrojů
  • vyhledat v informačních zdrojích

    Obeznamovat se s příslušnými informačními zdroji s cílem nalézt inspiraci, vzdělávat se v určitých oblastech a získávat základní informace.

  • sledovat zprávy

    Sledovat aktuální dění v oblasti politiky, ekonomie, sociálních komunit, kultury, na mezinárodní úrovni a ve sportu.

řídit, získávat a uchovávat digitální data
  • řídit on-line obsah

    Zajistit, aby obsah internetových stránek byl aktuální, organizovaný, atraktivní a splňoval potřeby cílových skupin, požadavky společnosti a mezinárodní normy, a to kontrolou odkazů a stanovením časového rámce a pokynů pro zveřejňování.

  • spravovat webové stránky

    Poskytovat různé služby správy internetových stránek, například sledovat on-line návštěvnost, spravovat obsah, poskytovat podporu a provádět odhady a zlepšení internetových stránek.

vypracovávat výukové a propagační materiály
  • vytvářet zprávy online

    Vytvářet a nahrávat obsah zpráv např. na internetové stránky, blogy a sociální média.

provádět akademický výzkum nebo průzkum trhu
  • studovat témata

    Provádět účinný výzkum relevantních témat, aby bylo možné vypracovat souhrnné informace vhodné pro různé cílové skupiny. Provádění výzkumu může zahrnovat zkoumání knih, časopisů, internetu a/nebo ústní diskuse s osobami s příslušnými znalostmi.

přijímat zpětnou vazbu
  • hodnotit psaný text v reakci na zpětnou vazbu

    Upravit a přizpůsobit práci v reakci na připomínky příslušných osob a vydavatelů.

používat digitální nástroje pro spolupráci a produktivitu
  • vytvářet digitální obsah

    Vytvářet a upravovat digitální obsah v různých formátech, vyjadřovat se digitálními prostředky.

monitorovat vývoj v oblasti odborných znalostí
  • mít přehled o aktualitách na sociálních médiích

    Sledovat trendy a lidi na sociálních médiích, jako je Facebook, Twitter a Instagram.

rozvíjet profesionální vztahy nebo sítě
  • vytvořit odbornou síť

    Oslovit lidi a setkat se s nimi v odborném kontextu. Najít společný základ a využít svých kontaktů ke vzájemnému prospěchu. Udržovat si přehled o lidech ve své osobní odborné síti a udržovat si přehled o jejich činnostech.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Spolehlivost Uznání Integrita Úspěch Tolerance ke stresu Úspěch/Snaha Sebekontrola Přizpůsobivost/Flexibilita Rozmanitost Spolupráce Analytické myšlení Vedení Sociální orientace Nezávislost Inovace Zájem o druhé
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Career path

Path to become a bloger/blogerka

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

Bakalářský stupeň

Study programmes

Real programmes leading to this occupation, by country.

Programmes only — this list does not include online courses.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké dovednosti jsou pro blogera/blogerku nejdůležitější?
Kromě výborných psaných dovedností je klíčová schopnost kritického myšlení, analytické práce, a také dobrá orientace v online prostředí a základy SEO. Důležitá je i schopnost komunikovat s čtenáři a reagovat na jejich zpětnou vazbu.
Je možné pracovat jako bloger/blogerka na volné noze?
Ačkoliv je primární pracovní uspořádání zaměstnání, stále více blogerů/blogerek pracuje na základě smluv s firmami nebo jako živnostníci. Nicméně, mnoho firem hledá blogery/blogerky jako zaměstnance pro správu firemních blogů.
Jak se bloger/blogerka může prosadit v konkurenčním prostředí?
Klíčem k úspěchu je zaměření na specifickou niku, vytváření kvalitního a originálního obsahu, budování silné online komunity a aktivní propagace svého blogu na sociálních sítích.
Bloger/Blogerka — kolik se za to platí ve Spojených státech?
72 270 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 43 440 do 129 300 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.