Profesní přehled

animátor/animátorka

Klíčová fakta

Chcete dělat radost lidem a dětem na dovolené? Jako animátor/animátorka se postaráte o zábavu a aktivní program pro hosty, ať už jde o hry, sporty nebo výlety. Je to skvělá práce pro ty, kteří mají rádi kontakt s lidmi a energii.

Souhrn

Práce animátora/animátorky je zaměřena na zajištění kvalitní rekreační činnosti pro hosty, zejména během dovolené. Typický den zahrnuje plánování a organizaci různých aktivit, od her pro děti a sportovních soutěží, přes cyklistické výlety až po exkurze a návštěvy kulturních památek. Důležitá je také propagace aktivit, správa rozpočtu a spolupráce s ostatními kolegy.

Klíčové odpovědnosti:
  • • Organizování a vedení her, sportovních aktivit a dalších zábavných programů pro děti i dospělé.
  • • Plánování a realizace výletů, exkurzí a návštěv kulturních památek.
  • • Propagace aktivit a zajištění dostatečné účasti hostů.
69%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Krátkodobé terciární vzdělávání 16% Expozice AI
Spustit posouzení Career DNA
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno obojíNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Odborní pracovníci v oblasti práva, kultury, sportu a v příbuzných oborech — 108 povolání včetně tohoto.

4 z 10 s nedostatkem202522 z 28 roste2.5Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Finland, Hungary, Italy, Netherlands.

Nejdéle trvající nedostatek: Italy, 3 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Vedete ostatní? Podívejte se na NexPath pro školy a poradny.
Rychlá kontrola usazení

Sedí vámanimátor/animátorka?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolehlivost?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíIntegrita?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíZájem o druhé?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro animátor/animátorka

The outlook for animátor/animátorka reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohloanimátor/animátorkazměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 18 let (kolem roku 2044) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~70%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~20%
Lidská hrana
MOAT~75%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2036
2049
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 69% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • řídit skupiny při venkovních aktivitách
  • hrát si s dětmi
  • podporovat dobré životní podmínky dětí
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na komunikace a komunikační zásady. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 11% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • posuzovat rizika při aktivitách venku
  • provádět posouzení rizik u venkovních aktivit
  • spravovat materiál pro venkovní aktivity
automatizovat 16% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
  • hodnotit venkovní aktivity
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
AI / strojové učení 11%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Generativní AI 10%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

Robotická a fyzikální automatizace 0%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 0%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: srpen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Po hostinství, akce a cestovní ruch

Den v životě

Typický den jakoanimátor/animátorka

09
09:00 · ráno
organizovat táborové aktivity
Organizovat různé rekreační činnosti pro účastníky (obvykle mládež) na táboře, jako jsou hry, jednodenní cesty a sportovní činnosti.
10
10:30 · Dopoledne
hodnotit venkovní aktivity
Identifikovat a hlásit problémy a incidenty v souladu s vnitrostátními a místními bezpečnostními předpisy v oblasti bezpečnosti programů probíhajících venku.
12
12:00 · poledne
náležitě reagovat na neočekávané události, k nimž venku dojde
Odhalovat měnící se podmínky okolního prostředí a jejich vliv na lidskou psychiku a chování a reagovat na ně.
14
14:00 · odpoledne
plánovat aktivity pro mladé
Provádět projekty organizované pro mladé lidi, jako jsou aktivity založené na umění, vzdělávání ve venkovním prostředí a sportovní aktivity.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
poskytovat zpětnou vazbu k měnícím se podmínkám
Zajišťovat odpovídající reakce na měnící se podmínky v rámci činnosti.
17
17:00 · Zábal
posuzovat rizika při aktivitách venku
Vypracovat a provést analýzu rizik pro venkovní aktivity.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
AppletreeCharting softwareCorel WordPerfect Office SuiteDatabase softwareDesktop publishing softwareGroupMeMicrosoft ExcelMicrosoft Internet ExplorerMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft PublisherMicrosoft WindowsMicrosoft WordRecordkeeping softwareScheduling softwareWord processing softwareYouTube
Oblasti znalostí
  • druhy a charakteristiky sportovního vybavení

    Typy sportovního, fitness a rekreačního vybavení a sportovních potřeb a jejich charakteristické znaky.

  • venkovní aktivity

    Sportovní činnosti prováděné ve venkovním prostředí, často v přírodě, jako je pěší turistika, lezení, lyžování, snowboarding, kanoistika, rafting a lezení po provazech.

  • zeměpisné oblasti významné pro cestovní ruch

    Oblast geografie cestovního ruchu v Evropě i ve zbytku světa, která poukazuje na relevantní turistické oblasti a zajímavosti.

Meziodvětvové dovednosti
  • komunikace
  • komunikační zásady
  • geografické oblasti
Základní dovednosti
starat se o děti
  • hrát si s dětmi

    Zapojit se do zábavných aktivit zaměřených na děti určitého věku. Být kreativní a improvizovat s cílem zabavit děti takovými činnostmi, jako jsou například hry, sport nebo stolní hry.

  • podporovat dobré životní podmínky dětí

    Zajistit prostředí, které podporuje a poskytuje hodnoty dětem, a pomáhá jim řídit vlastní pocity a vztahy s ostatními.

  • dohlížet na děti

    Po určitou dobu dohlížet na děti a neustále zajišťovat jejich bezpečnost.

plánovat akce a programy
  • organizovat táborové aktivity

    Organizovat různé rekreační činnosti pro účastníky (obvykle mládež) na táboře, jako jsou hry, jednodenní cesty a sportovní činnosti.

  • vytvářet rozvrh činností

    Připravovat rozvrh činností, včetně postupů, schůzek a pracovní doby.

  • aplikovat organizační metody

    Využít soubor organizačních technik a postupů, které usnadňují dosažení stanovených cílů, jako je podrobné plánování letových řádů. Využívat tyto zdroje efektivně a udržitelně a v případě potřeby prokázat flexibilitu.

provádět analýzu a řízení rizik
  • posuzovat rizika při aktivitách venku

    Vypracovat a provést analýzu rizik pro venkovní aktivity.

  • provádět posouzení rizik u venkovních aktivit

    Navrhovat a předvádět uplatňování odpovědných a bezpečných postupů v odvětví outdoorových aktivit.

řídit se pokyny a postupy
  • zajišťovat zpětnou vazbu

    Poskytovat zpětnou vazbu ostatním. Hodnotit a konstruktivně a profesionálně reagovat na kritickou komunikaci od kolegů a zákazníků.

vypracovávat vzdělávací programy
  • plánovat aktivity pro mladé

    Provádět projekty organizované pro mladé lidi, jako jsou aktivity založené na umění, vzdělávání ve venkovním prostředí a sportovní aktivity.

provádět umělecké nebo kulturní činnosti
  • bavit lidi

    Poskytovat zábavu lidem pořádáním nebo nabízením představení, jako jsou zábavné show, divadelní hry nebo umělecká vystoupení.

doprovázet a uvádět osoby
  • řídit skupiny při venkovních aktivitách

    Dynamické a proaktivní pořádání akcí ve venkovním prostředí.

udržovat provozní záznamy
  • hodnotit venkovní aktivity

    Identifikovat a hlásit problémy a incidenty v souladu s vnitrostátními a místními bezpečnostními předpisy v oblasti bezpečnosti programů probíhajících venku.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Spolehlivost Integrita Zájem o druhé Sebekontrola Přizpůsobivost/Flexibilita Tolerance ke stresu Spolupráce Nezávislost Uznání Úspěch Rozmanitost Sociální orientace Vedení Úspěch/Snaha Analytické myšlení Inovace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké dovednosti jsou pro animátora/animátorku nejdůležitější?
Důležitá je komunikační zdatnost, kreativita, organizační schopnosti a schopnost pracovat s dětmi i dospělými. Velmi užitečné jsou také sportovní dovednosti a zájem o různé aktivity.
Je možné pracovat jako animátor/animátorka na volné noze?
Ano, animátor/animátorka může pracovat i jako freelancer. Nicméně, většina pozic je nabízená v rámci zaměstnání v rekreačních zařízeních, jako jsou hotely a resorty.
Jak vypadá typický pracovní rok animátora/animátorky?
Pracovní rok je často sezónní a soustředí se na hlavní dovolenkové období. Mimo sezónu může být práce méně intenzivní nebo se jedná o přípravu na další sezónu.
Animátor/Animátorka — je v Evropě nedostatek?
Ne. Ve vydání ELA/EURES z roku 2025 byl přebytek nahlášen v 6 z 10 evropských zemí, které tuto skupinu povolání hodnotily: Rakousko, Bulharsko, Německo, Litva a dalších 2. 4 nahlásily nedostatek. Tato hodnocení se zveřejňují za skupiny povolání, nikoli za jednotlivé názvy pozic.
Animátor/Animátorka — kolik se za to platí ve Spojených státech?
35 380 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 22 210 do 46 460 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.