مدرب السجن / مدربة السجن

الإشراف على عملية إعادة تأهيل الجناة خلال إقامتهم بالمنشآت الإصلاحية لضمان قيامهم باتباع التعليمات، وإظهار السلوكيات الحسنة، والعمل نحو إعادة دمجهم الكامل عند إطلاق سراحهم.

تحليل مشكلات التدريب وتحديد متطلبات التدريب لمنظمة ما أو أفراد ليمدهم بتوجيهات مناسبة لخبرتهم السابقة وحالتهم ومواردهم ومشكلتهم.

تقييم تقدُّم الطلاب الدراسي وتحصيلهم وإلمامهم بالمقرر الدراسي ومهاراتهم عن طريق الواجبات والاختبارات والامتحانات. تشخيص احتياجاتهم وتتبع تقدُّمهم ونقاط قوتهم وضعفهم. إعداد بيان نهائي للأهداف التي حققها الطالب.

المحافظة على الانضباط ومشاركة الطّلاب أثناء الدراسة.

الحرص على سلامة ومساءلة كافة الطلاب الذين يتم الإشراف عليهم مدرب أو شخص آخر. اتباع احتياطات السلامة في الموقف التعليمي.

مراقبة المبادئ التي يجب على الشخص بموجبها استخدام القوة فقط بقدر ما هو مطلوب لصد أي هجوم. يقتصر استخدام القوة الفتاكة على الحالات التي يستخدم فيها المهاجمون القوة الفتاكة بأنفسهم.

استخدام طرق وأساليب تعليمية وقنوات مختلفة لتعليم الطلاب، مثل توصيل المحتوى بأسلوب يمكنهم فهمه، وتنظيم نقاط التحدث لإيضاحها، وتكرار المناقشات عند الضرورة. استخدام مجموعة كبيرة من الأجهزة التعليمية والمنهجيات المناسبة لمحتوى الحصة ومستوى الدارسين وأهدافهم وأولوياتهم.

التأكد من أن المحتوى والأساليب والمواد وخبرة التعلم العامة شاملة لجميع الطلاب وكذلك مراعاة توقعات وتجارب المتعلمين المنتمين لخلفيات ثقافية متنوعة. استكشاف الأنماط الفردية والاجتماعية وتطوير إستراتيجيات التدريس العابر للثقافات.

تقييم ومراقبة سلوك المخالفين لمعرفة ما إذا كانوا يشكلون أي مخاطر أخرى على المجتمع، وما هي فرصهم في إعادة التأهيل الإيجابي، من خلال تقييم البيئة التي يعيشون فيها، والسلوك الذي يظهرونه، وجهودهم في أنشطة إعادة التأهيل.

ممارسة المبادئ المتعلقة بسلوك المجموعة والاتجاهات في المجتمع وتأثير التحركات المجتمعية.

التأكد من إعداد المواد والأدوات الضرورية لتدريس الدرس، مثل الوسائل المرئية وحداثتها وتقديمها في مساحة التدريس.

دعم الطلاب وتدريبهم في عملهم، وتقديم الدعم والتشجيع العملي للمتعلمين.

العمل على تعزيز السلوك الإيجابي لدى الأشخاص أثناء أنشطة إعادة التأهيل والاستشارة، لضمان أن الشخص يتخذ الإجراءات اللازمة لتحقيق نتائج إيجابية بطريقة عملية، وبذلك يظل لديهم الحافز لمواصلة جهودهم وتحقيق أهدافهم.

تحفيز الطلاب على تقدير إنجازاتهم وأعمالهم الخاصة لتعزيز الثّقة والتطوّر التعليمي.

ممارسة اليقظة أثناء الدورية أو أنشطة المراقبة الأخرى لضمان السلامة والأمان ولمراقبة السلوكيات المريبة أو أي تغييرات مقلقة أخرى في الأنماط أو الأنشطة وللاستجابة سريعًا لهذه التغييرات.