أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات
لمحة سريعة
يتولى أخصائيو السمعيات تقييم المرضى وتشخيصهم وعلاجهم (الأطفال أو البالغين) الذين يُعانون من الاضطرابات السمعية والدِهْليزِيّة الناتجة عن الحالات المعدية أو الوراثية أو الرضحية أو التنكسية مثل فقدان السمع والطنين والدوار وعدم التوازن وصعوبات المعالجة السمعية. ويمكنهم وصف وسيلة مساعدة للسمع ولديهم دور في تقييم وإدارة المرضى الذين قد يستفيدون من زراعة القوقعة.
يتولى أخصائيو السمعيات مسؤولية تقييم وتشخيص وعلاج المرضى الذين يعانون من اضطرابات سمعية ودِهْليزِيّة متنوعة، سواء كانوا أطفالاً أو بالغين. يشمل ذلك التعامل مع الحالات الناتجة عن العدوى، الوراثة، الإصابات، أو التدهور الطبيعي. يعتمدون على أحدث التقنيات والأساليب لتحديد أفضل مسار علاجي لكل مريض، مع التركيز على تحسين قدرته على التواصل والاستمتاع بالحياة اليومية. كما يلعبون دورًا حيويًا في تقييم المرضى المحتملين لزراعة القوقعة وتقديم الدعم اللازم لهم.
- • إجراء فحوصات سمعية شاملة وتقييمات دِهْليزِيّة لتحديد نوع ودرجة الاضطراب.
- • تشخيص الحالات السمعية المختلفة، مثل فقدان السمع، الطنين، الدوار، وعدم التوازن.
- • وصف الأجهزة السمعية المناسبة وتقديم التدريب اللازم للمرضى وأسرهم على استخدامها.
أين يوجد طلب على هذه المهنة
حالات النقص والفائض في العمالة المُبلَّغ عنها، حسب السنة. تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.
تشمل الأرقام اختصاصيو الصحة — ٦٨ مهنة، من بينها هذه.
نقص: ألمانيا, إستونيا, البرتغال, النمسا و٧ أخرى.
أطول نقص: بلجيكا، ٣ سنوات.
اختر منطقة على الخريطة لعرض أرقامها.
عن هذا المصدر›
المصدر: ELA/EURES، حالات النقص والفائض في العمالة. تُنشر البيانات على مستوى المجموعة المهنية وتغطي أوروبا. تختلف الإصدارات في بنية الملحق وفي الدول المشمولة، لذا لا يعني الاختلاف بين سنة وأخرى دائمًا أن سوق العمل قد تغيّر. الدول الرمادية لم يُبلَّغ عنها، وهذا ليس كالتوازن.
ماذا تعني هذه الكلمات
الأمور الأربعة التي يبيّنها هذا القسم
- الطلب المُبلَّغ عنه
- الطلب المُبلَّغ عنه: ما إذا كان أصحاب العمل يبلّغون عن حاجتهم إلى أشخاص في هذه المهنة — وهو حكم تنشره جهة وطنية أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وليس عدداً.
- إلى أين يتجه
- إلى أين يتجه: المسار المتوقع للتوظيف في هذه المهنة خلال السنوات المقبلة، استناداً إلى توقّع رسمي.
- الوظائف الشاغرة
- الوظائف الشاغرة: عدد فرص العمل التي تنشأ تقريباً بسبب النمو وبسبب مغادرة أشخاص هذه المهنة.
- الأجر المعتاد
- الأجر المعتاد: ما يكسبه الأشخاص في هذه المهنة عادةً في الأماكن التي ينشر فيها المصدر هذه البيانات. ولا يعني ترك الخانة فارغة أن العمل غير مدفوع الأجر؛ بل يعني أنه لا ينشره أحد لذلك المكان.
يُترك المقياس خالياً عندما لا ينشره أحد لذلك المكان، بدلاً من عرضه على أنه صفر.
إلى أي اتجاه يميل السوق بالنسبة إليك
- في صالحك
- الوظائف الشاغرة أكثر من الباحثين عن عمل — وأصحاب العمل يتنافسون على المرشحين.
- متوازن
- عدد الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل متقارب تقريبًا.
- تنافسي
- الباحثون عن عمل أكثر من الوظائف الشاغرة — توقّع منافسة.
- بيانات متضاربة
- المصادر غير متفقة، أو أن المجموعة المهنية نفسها تعاني نقصًا في منطقة وفائضًا في أخرى.
تُصنّف كل المصادر ضمن واحدة من هذه الفئات الأربع، ولذلك توجد مجموعة مصطلحات واحدة لتعلّمها: في صالحك، متوازن، تنافسي، بيانات متضاربة. وما يختلف هو الأدلة التي تستند إليها، وهي مطبوعة أسفل كل تصنيف — نسبة مقيسة بين الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل، أو تقييم تنشره جهة وطنية.
كيف تقارن هذه المهنة بالمهن الأخرى في البلد نفسه
- قوي
- من أقوى المهن في that country
- جيد
- أقوى من معظم المهن في that country
- متفاوت
- قريبة من المعتاد في that country
- ضعيف
- أضعف من معظم المهن في that country
هذا ترتيب داخل بلد واحد، وليس نتيجة يمكنك مقارنتها عبر الحدود — فالسجلات التي تقف وراء بلدين تحصي أشخاصاً مختلفين، ولذلك يعني العدد نفسه أشياء مختلفة في كل بلد. ولهذا أيضاً قد تكون المهنة ضمن الأقوى في بلد ما، ومع ذلك تظهر على أنها تنافسي: فهي تتصدر سوقاً يشهد منافسة شديدة بوجه عام.
مصدر هذه البيانات
تنشر كل رقم جهة وطنية للإحصاء أو مرفق عام للتوظيف أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وتذكر كل بطاقة مصدرها والفترة التي تغطيها. تُحصى البيانات في بعض الأماكن شهرياً، بينما تُقيّم في أماكن أخرى مرة أو مرتين في السنة، ولذلك قد تصف منطقتان على الخريطة نفسها لحظتين مختلفتين — ويظهر التاريخ دائماً.
لا تتنبأ أي من هذه المعلومات بفرص شخص بعينه. إنها تصف سوقاً.
الطلب المُبلَّغ عنه · الأجر المعتاد · إلى أين يتجه (ألمانيا, السويد, فرنسا, هولندا, بلجيكا, النمسا)
| الطلب المُبلَّغ عنه | الأجر المعتاد | إلى أين يتجه | |
|---|---|---|---|
| ألمانيا | أُبلغ عن نقص ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | −١٠٫٩% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| السويد | لم يُبلَّغ عنه | ٤٥٩٬٦٠٠ SEK ٢٠٢٥ | +٣٦٫٦% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| فرنسا | لم يُبلَّغ عنه | — | −٤٫٧% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| هولندا | أُبلغ عن نقص ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | +٤٣٫٢% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| بلجيكا | أُبلغ عن نقص ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | +٢٢٫٩% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| النمسا | أُبلغ عن نقص ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | +١٣٫٩% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
* تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.
Source: Statistics Sweden (SCB) and the National Mediation Office, CC0; annualised as ١٢ x monthly
هل تقدّمون الإرشاد المهني للطلاب أو العملاء أو الموظفين؟ استخدموا بيانات هذه المهنة في مؤسستكم.
نظرة المستقبل لـ أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات
التوقعات لـ أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات استثنائية مستقرة. في حين أن أدوات الذكاء الاصطناعي ستساعد في المهام اليومية، فإن جوهر هذا الدور يعتمد على الحكم البشري، مما يؤدي إلى درجة مرونة عالية بنسبة ٨٠٪.
كيف يتم حساب هذه الدرجات؟
يُقدِّر مؤشر المرونة (من ٠ إلى ١٠٠) مدى الحماية الهيكلية لهذه المهنة من الأتمتة واضطرابات الذكاء الاصطناعي، استناداً إلى تحليل مستوى المهام. وتعني الدرجات الأعلى مهاماً تعتمد بدرجة أكبر على الحكم الإنساني. يُظهر التعرض للذكاء الاصطناعي النسبة المئوية التقديرية لساعات المهام التي قد تتأثر بقدرات الذكاء الاصطناعي الحالية. وهذه مؤشرات هيكلية مستمدة من النماذج، وليست تنبؤات بأمن الوظائف الفردية.
كيف يمكن أن يتغير أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات مع نمو اعتماد الذكاء الاصطناعي؟
يظل الحكم البشري والثقة والسياق بمثابة حماة قوية لهذا الدور.
سيناريو توضيحي يستند إلى قا بلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.
يظل الحكم البشري والثقة والسياق بمثابة حماة قوية لهذا الدور.
سيناريو توضيحي يستند إلى قابلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.
التقدير القائم على النموذج. استخدمها كإشارة تخطيط، وليس ضمانًا.
قارن هذا بملفك الشخصي
كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغير هذا الدور؟
التفسير الحتمي القائم على النموذج لإشارات الدور الحالي - وليس ضمانًا للاستبدال.
ما لا يزال يعتمد على الناس
- المساهمة في استمرار الرعاية الصحية
- ضبط قوقعة الأذن المستزرعة
- التعاطف مع مستخدم الرعاية الصحية
حيث قد يصبح الذكاء الاصطناعي مساعد طيار
- تفسير اختبارات تشخيصية في طب الأنف والأذن والحنجرة
- استخدام تقنيات الصحة الإلكترونية والمتنقلة
- الإضطلاع بالمراجعات السريرية
المهام الأكثر عرضة للأتمتة
- إدارة بيانات مستخدمي الرعاية الصحية
المؤشرات الحيوية ونواقل الذكاء الاصطناعي
ناقلات التعرض لمنظمة العفو الدولية
٠-١٠٠%التعرض للتحليل بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط ومهام النمذجة التنبؤية
التعرض لتوليد المحتوى والتعزيز الإبداعي وأدوات نماذج اللغات الكبيرة
التعرض للأتمتة الفيزيائية والروبوتات والإزاحة المدفوعة بالمستشعرات
التعرض لأتمتة سير العمل وبرامج دعم القرار وتحديث العمليات
التفاصيل الفنية
يقدّر NexFuture v3.0 التعرّض للأتمتة مباشرةً من مجموعات المهارات الأساسية في ESCO، مرجَّحةً بكتلة المهارات ومعايَرةً وفق مراسي الخبراء. الدرجات تقديرات احتمالية وليست ضمانات. راجع ورقة منهجية NexFuture للحصول على التفاصيل الكاملة.
يقيس التعرّض للأتمتة. ولا يقيس الأجر أو الطلب أو عدد الوظائف المتاحة بالقرب منك.
ما يفعله الأشخاص في هذا الدور عادة
الرعاية الصحية والخدمات الإنسانية
يوم نموذجي مثل أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات
٠٩ ٠٩:٠٠ · صباح إعطاء تعليمات بشأن استخدام وسائل السمع المساعدة
١٠ ١٠:٣٠ · منتصف الصباح تشخيص صعوبات السمع
١٢ ١٢:٠٠ · منتصف النهار تقديم المشورة للمرضى حول تحسين السمع
١٤ ١٤:٠٠ · بعد الظهر تقييم التأثير النفسي لمشاكل السمع
١٥ ١٥:٣٠ · في وقت متأخر بعد الظهر تنظيف قنوات الأذن للمرضى
١٧ ١٧:٠٠ · الختام ضبط قوقعة الأذن المستزرعة
ترتيب المهام توضيحي. تختلف الأيام الفردية.
ما تحتاج إليه لأداء هذا العمل
المهارات والمعرفة والأدوات التي يتطلبها هذا الدور — والسمات والمكافآت التي تأتي معه.
-
تبليغ واضعي السياسات بشأن التحديات المتعلقة بالصحة
تقديم المعلومات المفيدة التي تخص المهنيين العاملين في مجال الرعاية الصحية لضمان أنه يتم اتخاذ قرارات السياسات لصالح المجتمعات.
-
تقديم المشورة للمرضى حول تحسين السمع
تقديم المشورة والتعليمات إلى المرضى بشأن مشكلات السمع لتحسين التواصل لديهم وتوجيههم إلى الحلول مثل لغة الإشارة أو قراءة الشفاه.
-
إعطاء تعليمات بشأن استخدام وسائل السمع المساعدة
تعليم المرضى كيفية استخدام وسائل السمع المساعِدة الموصوفة لهم والمحافظة عليها.
-
تقديم المشورة بشأن الموافقة المستنيرة لمستخدمي الرعاية الصحية
التأكد من أن المرضى/ العملاء على دراية كاملة بمخاطر وفوائد العلاجات المقترحة حتى يتمكنوا من تقديم الموافقة المستنيرة، ويشرك المرضى/ العملاء في منظومة الرعاية والعلاج الخاصة بهم.
-
التفاعل مع مستخدمي الرعاية الصحية
التواصل مع العملاء ومقدّمي الرعاية لهم بإذنٍ من المريض لإطلاعهم على تقدّم العملاء والمرضى والمحافظة على السرّية.
-
تطبيق الكفاءات السريرية محددة السياق
القيام بتطبيق التقييم الاحترافي والقائم على الأدلة، وتحديد الأهداف، وتوفير التدخل وتقييم العملاء، مع مراعاة التاريخ التطوري والسياقي للعملاء، ضمن نطاق الممارسة الخاص.
-
استخدام الأدوات المتخصصة في طب الأنف والأذن والحنجرة
استخدام الأدوات المناسبة لعمليات الأنف والأذن والحنجرة بصورة صحيحة وفعالة؛ مثل مرايا الحنجرة ومنظار الحنجرة المرن ومنظار الأنف ومنظار الأذن بالهواء المضغوط وخافض اللسان والمصباح الأمامي والمجهر.
-
ضبط أجهزة المساعدة على السمع
برمجة أجهزة المساعدة على السمع باستخدام جهاز كمبيوتر، وتركيب وتوزيع أجهزة المساعدة على السمع، أو إدارة غرسات القوقعة الصناعية، وهي عبارة عن أجهزة إلكترونية تُستخدم لتحسين سمع الشخص.
-
إستخدام معدات السمع الخاصة للاختبارات
استخدام مقاييس السمع والحواسيب لتحديد درجة اضطراب السمع لدى المريض وإيجاد العوامل الأخرى المتعلقة بالمشكلة.
-
اتباع الإرشادات السريرية
اتباع البروتوكولات والإرشادات المتبعة لدعم ممارسات الرعاية الصحية التي تقدمها مؤسسات الرعاية الصحية، أو الجمعيات المهنية، أو السلطات وكذلك المؤسسات العلمية.
-
الالتزام بالمبادئ التوجيهية التنظيمية
الالتزام بالمعايير والمبادئ التنظيمية أو الإدارية المحددة. فهم أهداف المنظمة والاتفاقيات المشتركة والعمل طبقًا لها.
-
تعزيز الإدماج
تعزيز التنوع واحترامه، والدعوة إلى المساواة في المعاملة بين الجنسين والأعراق ومجموعات الأقليات في المنظمات من أجل منع التمييز وضمان الإدماج وتأمين بيئة إيجابية.
-
الامتثال لمعايير الجودة المتعلقة بممارسات الرعاية الصحية
تطبيق معايير الجودة المتعلقة بمخاطر الإدارة وإجراءات السلامة وردود الفعل التقييمية للمرضى والفحص والخدمات الطبية في الممارسات اليومية، وفقًا لما تصفه المؤسسات والمنظمات المحلية والمهنية.
-
الامتثال للتشريعات المتعلقة بالرعاية الصحية
الامتثال للقوانين الإقليمية والقومية بشأن الصحة التي تنظم العلاقة بين مقدمي الخدمة والدافعين وبائعي صناعة الرعاية الصحية والمرضى وخدمات تقديم الرعاية الصحية.
-
ضمان سلامة مستخدمي الرعاية الصحية
التأكد من معاملة مستخدمي الرعاية الصحية بطريقة مهنيّة، وفعالة، وآمنة مع ملاءمة التقنيات والإجراءات وفقًا لاحتياجات الشخص أو قدراته أو الظروف السائدة.
-
العمل على التثقيف بشأن الوقاية من الأمراض
تقديم المشورة المستندة إلى أدلة بشأن كيفية تجنُّب اعتلال الصحة وتثقيف الناس ومقدمي الرعاية وتقديم لهم المشورة بشأن كيفية تجنُّب اعتلال الصحة و/أو امتلاك القدرة على تقديم المشورة بشأن كيفية تحسين بيئتهم وحالتهم الصحية. تقديم المشورة بشأن تحديد المخاطر التي تؤدي إلى اعتلال الصحة والمساعدة في زيادة مرونة المرضى عن طريق استهداف إستراتيجيات الوقاية والتدخل المبكر.
-
تقديم التثقيف الصحي
تقديم إستراتيجيات مستندة إلى أدلة لتعزيز الحياة الصحية والوقاية من المرض والتعامل معه.
-
تقييم التأثير النفسي لمشاكل السمع
تقييم مدى تأثير مشكلات السمع في المرضى نفسيًّا في بيئتهم التعليمية أو المهنية أو الاجتماعية.
-
تشخيص صعوبات السمع
قياس فقدان السمع واضطرابات التوازن وتحديد أسبابها.
-
العمل في بيئة متعددة الثقافات في مجال الرعاية الصحية
التفاعل والتواصل والتخاطب مع الأفراد من مجموعة متنوعة من الثقافات المختلفة، عند العمل في مجال الرعاية الصحية.
-
العمل في فرق صحية متعددة التخصصات
المشاركة في تقديم الرعاية الصحية متعددة التخصصات، وفهم قواعد واختصاصات المجالات المهنية الأخرى ذات الصلة بالرعاية الصحية.
-
معالجة الأوضاع المتغيرة في مجال الرعاية الصحية
التعامل مع الضغوط والاستجابة بطريقة مناسبة في الوقت المحدد للمواقف غير المتوقعة والمتغيرة بسرعة في مجال الرعاية الصحية.
-
الإضطلاع بالمراجعات السريرية
تنفيذ بالمراجعات السريرية الداخلية عن طريق جمع بيانات إحصائية ومالية وبيانات أخرى متعلقة بتقديم الخدمة.
-
المساهمة في استمرار الرعاية الصحية
المساهمة في تقديم الرعاية الصحية المنسقة والمستمرة.
علم السمعيات
العلم المتعلق بالسمع والتوازن واضطرابات وحالات أخرى ذات صلة خاصة للبالغين أو الأطفال.
علم النفس المسموعي
خصائص إدراك الأصوات الموسيقية أو الكلامية وتأثيراتها النفسية على حاسة السمع لدى الفرد.
فسيولوجيا السمع
الوسائل التي تنتقل بها الأصوات من خلال الأذن الخارجي المتوسط الداخلي والدماغ.
فقدان السمع
مظاهر وأسباب وأعراض ضعف السمع، وهو العجز الجزئي أو الكامل للاستماع.
قياس حدة السمع
الطريقة التي يتم بها قياس حدة السمع، خاصة فيما يتعلق بكثافة الصوت ونقاء الصوت والدرجة اللونية من أجل تشخيص ضعف السمع والاضطرابات ذات الصلة.
- الاتصالات المتعلقة بضعف السمع
- الأذن البشرية
- الصوتيات
- المساعدات السمعية
- النظافة العامة في مناطق الرعاية الصحية
أخصائي السمعيات: كيف تتأهل وأين تدرس
ما يتطلبه الأمر عادةً للتأهل: المستوى التعليمي، حيث تعتبر مهنة منظمة، ومكان الدراسة.
درجة البكالوريوس أو ما يعادلها
أقرب مؤهل مهني معترف به رسميًا في هيكل المؤهلات الفلمنكية:
- Audioloog المستوى الفلمنكي ٦
مطابقة قريبة، وليست معادلة دقيقة: المؤهل غالبًا ما يكون أضيق من المهنة. المصدر: AHOVOKS، حكومة فلاندرز (Kwalificatiedatabank)، مُعاد استخدامه بموجب الترخيص المفتوح الفلمنكي لإعادة الاستخدام المجاني.
٣٤٥ برنامجًا في دولٍ يبلغ عددها ٢٤ تعلّم المهارات الأساسية لهذه المهنة. وهناك أيضًا ٨٥ دورة تدريبية قصيرة، يبني كلٌّ منها مهارة واحدة.
مسارات النمو والأدوار المماثلة
استكشف مسارات التقدم المهني النموذجية والمهارات المجاورة والأدوار المماثلة للتخطيط لانتقالك المهني القادم.
أين يتناسب أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات؟
تعتمد درجات التشابه على تداخل المهارات من بيانات ESCO.
للمؤسسات
بيانات هذه الصفحة، في خدمة طلابكم وعملائكم وموظفيكم.
الأسئلة المتداولة
ما هي أبرز المهارات القيادية التي يتطلبها هذا الدور؟
هل يمكن لأخصائي السمعيات العمل في عيادة خاصة؟
ما هي أنواع الاضطرابات السمعية الأكثر شيوعًا التي يتعامل معها أخصائي السمعيات؟
أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات — هل يوجد نقص في أوروبا؟
أخصائي السمعيات / أخصائية السمعيات — كم الأجر في الولايات المتحدة؟
المصادر: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS ILO ISCO-08 (CC BY ٤٫٠) تم تحديث البيانات في ٣ أكتوبر ٢٠٢٦ حول بياناتنا