Фахівець із поведінки тварин/фахівчиня із поведінки тварин

Оцінювати потреби тварини в навчанні та підбирати відповідні методи і вправи для досягнення цілей навчання.

Відбирати тварин для навчання, використовуючи критерії відбору, що включають бажаний результат навчання, вік, темперамент, видові та породні відмінності. Відбір тварин для навчання включає базове навчання або навчання для досягнення конкретних цілей.

Надавати можливості для фізичних вправ, які підходять для відповідних тварин і відповідають їхнім особливим фізичним потребам.

Забезпечувати навчання базовому поводженню, звиканню та слухняності, щоб уможливити виконання повсякденних завдань, мінімізуючи ризики для тварини, господаря та інших людей.

Навчати тварин і людей працювати разом, зокрема підбирати людей і тварин, розробляти інтегровані навчальні програми для людей і тварин, впроваджувати інтегровані навчальні програми, оцінювати інтегровані навчальні програми для людей і тварин відповідно до узгоджених результатів та оцінювати сумісність людей і тварин за фізичними характеристиками.

Створювати безпечну та гуманну взаємодію з тваринами, уникаючи факторів, які можуть негативно вплинути на їхню поведінку. Це включає використання гуманних засобів/обладнання для дресирування, а також пояснення їх використання власникам/утримувачам, щоб забезпечити їх належне використання та захист благополуччя тварини.

Забезпечувати сприятливе середовище для тварин, щоб вони могли проявляти природну поведінку, зокрема коригувати умови навколишнього середовища, виконувати вправи з годуванням і для розвитку, а також здійснювати маніпуляції, соціальні та навчальні заходи.

Планувати, управляти та оцінювати застосування п’яти загальновизнаних потреб у добробуті тварин відповідно до виду, становища та використання.

Планувати та застосовувати відповідні гігієнічні заходи для запобігання передачі хвороб та забезпечення ефективної загальної гігієни. Підтримувати та дотримуватися гігієнічних процедур і правил під час роботи з тваринами, інформувати інших про гігієнічні заходи та протоколи на об’єкті. Керувати безпечною утилізацією відходів відповідно до призначення та місцевих правил.

Планувати й проводити відповідні заходи біологічної безпеки для запобігання передачі хвороб і забезпечення ефективного загального біологічного захисту. Проводити процедури біологічної безпеки та інфекційного контролю при роботі з тваринами і дотримуватися відповідних умов щодо їх проведення, зокрема виявляти потенційні проблеми зі здоров’ям і вживати відповідних заходів, інформувати про заходи гігієнічного контролю на місці та процедури біологічної безпеки, а також звітувати перед іншими залученими особами.

Спостерігати за фізичним станом і поведінкою тварин та повідомляти про будь-які проблеми або несподівані зміни, включаючи ознаки здоров’я або нездоров’я, зовнішній вигляд, умови утримання тварин, споживання ними їжі та води, а також умови навколишнього середовища.

Розробляти програми для навчання людей і тварин працювати разом. Ставити цілі та завдання. Оцінювати виконання програми навчання та прогрес як особи, так і тварини.

Брати відповідальність за навчання впродовж життя та постійний професійний розвиток. Залучатися до навчання для підтримки та оновлення професійної компетентності. Визначати пріоритетні сфери для професійного розвитку на основі роздумів про власну практику та через контакти з підприємствами-аналогами та зацікавленими сторонами. Дотримуватись циклу самовдосконалення та розробляти надійні плани кар’єри.

Застосовувати безпечні методи роботи у ветеринарній установі, щоб визначити небезпеки та пов’язані з ними ризики та запобігти нещасним випадкам або інцидентам. До них відносяться травми від тварин, зоонозні хвороби, вплив хімічних речовин, обладнання та робочого середовища.

Пропагувати належну практику та виказувати співчуття, щоб постійно підтримувати та просувати високі стандарти добробуту тварин, адаптуючи особисту поведінку та керуючи факторами навколишнього середовища.

Професійно та належно реагувати на непередбачувані випадки, пов’язані з тваринами, та обставини, що вимагають термінових дій.

Спостерігати за поведінкою тварин та оцінювати її для безпечної роботи з ними та розпізнавати відхилення від нормальної поведінки, які сигналізують про порушення здоров’я та добробуту.

Спрямовувати, контролювати або стримувати рух тварини або групи тварин повністю або частково.

Забезпечити робочу гармонію між людьми і тваринами, враховуючи фізичні характеристики, можливості, темперамент і потенціал.

Збирати інформацію про проблеми поведінки тварин, інтерпретувати відповідну інформацію про тварину, оцінювати вплив зовнішніх факторів та оцінювати практику утримання / менеджменту стосовно тварини, щоб розробити план боротьби з небажаною поведінкою.

Готувати окремих осіб або груп людей та надати їм інформацію про те, як сприяти здоров’ю та добробуту тварин, а також як можна зменшити ризики для здоров’я та добробуту тварин. Надати рекомендації щодо коригувальних дій.