Соціальний педагог/соціальна педагогиня

Заохочувати окремих осіб, сім’ї та групи до здорового способу життя та догляду за собою.

Допомагати дітям і молодим людям оцінити свої соціальні, емоційні й особистісні потреби та розвинути позитивний образ себе, підвищити їхню самооцінку та покращити впевненість у собі.

Підтримувати користувачів соціальних послуг щодо розвитку власних особистих ресурсів і співпрацювати з ними, щоб отримати доступ до додаткових ресурсів, послуг і засобів.

Підтримувати дітей, які зазнали травми, визначаючи їхні потреби та працюючи таким чином, щоб просувати їхні права, забезпечувати інтеграцію та добробут.

Створювати середовище, яке підтримує та цінує дітей і допомагає їм керувати своїми почуттями та стосунками з іншими.

Оцінювати необхідність вилучення дитини з умов, що склалися вдома, а також оцінювати можливість передання дитини прийомній родині. Здійснювати візити додому, щоб оцінити заяви про насильство над дітьми або недбале ставлення до дитини.

Спілкуватися з іншими про розробку та сприяння творчим процесам за допомогою використання ряду завдань і заходів, які відповідають цільовій групі.

Планувати, проводити та контролювати освітні заходи для різноманітних аудиторій, наприклад, для школярів, студентів університетів, груп спеціалістів або представників громадськості.

Оцінювати різні аспекти потреб розвитку дітей та молоді.

Оцінювати соціальне становище користувачів послуг, балансуючи між цікавістю та повагою в діалозі, враховуючи їхні сім’ї, організації та громади, а також пов’язані з цим ризики та визначаючи потреби та ресурси для задоволення фізичних, емоційних та соціальних потреб.

Застосовувати стандарти якості соціальних послуг, дотримуючись цінностей і принципів соціальної роботи.

Визнавати, розуміти емоції й осягнення, пережиті іншими, та поділяти їх.

Брати на себе провідну роль у практичній роботі з випадками та діяльністю соціальної роботи.

Справлятися з джерелами стресу і перехресного тиску в своєму професійному житті, як-от професійного стресу, стресу від управління, інституційного й особистого стресу, та допомагати іншим справлятися з ними, щоб поліпшити самопочуття своїх колег й уникати морального виснаження.

Професійно спілкуватися та співпрацювати з представниками інших професій у сфері охорони здоров’я та соціальних послуг.

Співпрацювати з людьми в інших секторах щодо соціальної роботи.

Надавати послуги з урахуванням різних культурних і мовних традицій, виявляючи повагу до спільнот і їх визнання та дотримуючись політик щодо прав людини, рівності й розмаїття.

Застосовувати гігієнічні методи праці, дбаючи про безпеку навколишнього середовища в установах денного і стаціонарного догляду та догляду вдома.

Сприяти змінам у стосунках між окремими особами, родинами, групами, організаціями та спільнотами, беручи до уваги непередбачувані зміни на мікро-, макро- та мецорівнях та справляючись із ними.