координатор освітніх програм/координаторка освітніх програм

Здійснювати моніторинг заходів, що вживаються в навчальних закладах для виконання затвердженої навчальної програми, щоб забезпечити її дотримання та використання належних методів і ресурсів викладання.

Перевіряти діяльність, дотримання політики та управління конкретними навчальними закладами з метою забезпечення дотримання ними законодавства про освіту, ефективного управління діяльністю та забезпечення належного догляду за учнями.

Спілкуватися з вчителями чи іншими фахівцями, які працюють у сфері освіти, щоб визначити потреби та сфери вдосконалення систем освіти та налагодити відносини співпраці.

Створювати стійку мережу корисних і продуктивних освітніх партнерств, щоб досліджувати бізнес-можливості та співпрацю, а також бути в курсі тенденцій в освіті та тем, що стосуються організації. В ідеалі мережі повинні розвиватися на місцевому, регіональному, національному та міжнародному рівнях.

Консультувати фахівців освіти та посадових осіб з питань розробки нових навчальних програм або змін в наявних.

Планувати бюджет, здійснювати його моніторинг, звітувати про нього та готувати бюджети визначеного виробництва.

Відстежувати зміни в освітній політиці, методології та дослідженнях, переглядаючи відповідну літературу та підтримуючи зв’язок з посадовими особами та установами у сфері освіти.

Визначати потреби студентів, організацій і компаній у сфері освіти, щоб допомогти в розробці навчальних програм і освітньої політики.

Розробляти конкретну концепцію, яка описує освітні принципи, на яких заснована організація, а також цінності та моделі поведінки, які вона підтримує.

Аналізувати ринок у сфері навчання з точки зору його привабливості, беручи до уваги темпи зростання ринку, тенденції, розмір та інші елементи.