Викладач циркового мистецтва/викладачка циркового мистецтва

Керувати, планувати та проводити репетиції вистави.

Перевіряти щоденні та довгострокові розклади репетицій, занять, вистав, сезону, туру тощо, ураховуючи часові рамки проєкту та всю підготовку, необхідну для постановки.

Наглядати за щоденною координацією виробничих завдань, щоб організація відповідала бажаній мистецькій та бізнес-політиці, а також для того, щоб представити публіці постановки в єдиному корпоративному стилі.

Розробити стиль тренувань для окремих осіб або груп, який гарантує, що всі учасники почуваються невимушено та зможуть набути необхідних навичок і компетенцій, наданих під час тренувань, у позитивний і продуктивний спосіб.

Визначити труднощі та успіхи учнів у навчанні. Вибирати стратегії викладання та навчання, які відповідають індивідуальним навчальним потребам і цілям учнів.

Підтримувати та тренувати студентів у їхній роботі, надавати студентам практичну підтримку та заохочення.

Гарантувати безпеку й присутність всіх учнів, які перебувають під наглядом інструктора або іншої особи. Дотримуватися техніки безпеки під час навчання.

Знаходити баланс у діяльності, пов’язаній з художньою постановкою. Адаптувати або налаштовувати рухи та їхню послідовність. Установлювати межі виконання. Забезпечувати періоди для відпочинку та вживати інших заходів.

Готувати зміст, який буде викладатись у класі відповідно до цілей навчального плану, складаючи вправи, досліджуючи актуальні приклади тощо.

Переконатися, що необхідні для навчання матеріали, як-от наочні посібники, готові, оновлені та наявні в навчальному закладі.

Постійно розвивати та визначати конкретне мистецьке бачення: від ідеї до кінцевого продукту.

Адаптувати плани до місця розташування з огляду на художню концепцію.

Мотивувати виконавців приймати виклики. Заохочувати взаємне навчання. Створювати середовище для експериментування, використовуючи різні методи, зокрема імпровізацію.

Стимулювати учнів цінувати власні досягнення та дії, щоб виховувати впевненість і зростання в рамках освіти.

Оцінювати прогрес студентів (академічний), досягнення, знання та навички курсу за допомогою завдань, тестів та іспитів. Діагностувати їхні потреби та відстежувати їхній прогрес, сильні та слабкі сторони. Формулювати узагальнююче твердження про цілі, яких досягнув студент.

Підтримувати дисципліну та залучати студентів під час навчання.

Навести іншим приклади свого досвіду, навичок і компетенцій, які відповідають конкретному навчальному змісту, щоб допомогти учням у навчанні.

Ділитися знаннями та вміннями з іншими артистами, навчаючи їх важливим цирковим навичкам.

Володіти дуже високим рівнем практичних і технічних навичок та компетенцій однієї або кількох обраних циркових дисциплін, щоб долучитися до професійної циркової сфери.

Враховувати думки та вподобання студентів при визначенні змісту навчання.